高考语文一二轮提分攻略文言文阅读文言翻译3关键4步骤.docx

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高考语文一二轮提分攻略文言文阅读文言翻译3关键4步骤

青霄有路终须到，金榜无名誓不还！

2018-2019年高考备考

提分攻略4　文言翻译

“3关键”“4步骤”

重要实词

一、准识通假字——找出本字再翻译

快速识别通假字的两大方法：

1．按字面意思来解释明显不合逻辑的字

在翻译一个文言实词的时候，如果按照它的字面意思来解释，发现明显有悖于整个句子的逻辑或句意，那么它极有可能是通假字。

2．明确词性，抓住搭配找通假

当一个文言实词就其字面的词性来讲，不能与其前后的句子成分很好地搭配的时候，我们就可以考虑该字为通假字。

[应用体验]

1．（2016·全国卷Ⅱ）阅读下面的文段，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

出按河南。

岁大饥，人相食。

副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。

帝立遣寺丞锺化民赍帑金振之。

登云巡方者三，风裁峻厉。

以久次当擢京卿，累寝不下，遂移疾归。

寻卒。

（节选自《明史·陈登云传》）

译文：

___________________________________________________________

________________________________________________________________

【答案】　副使崔应麟看见百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，陈登云随即送到朝廷。

（考查点：

“啖”，吃；“矢”通“屎”；“囊”，名词作状语）

【参考译文】

外出巡视河南。

那年发生大饥荒，人相互吞食。

副使崔应麟看见百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，陈登云随即送到朝廷。

皇上立即派遣寺丞锺化民分发库银赈济百姓。

陈登云多次巡视地方，执政严厉。

因为久居此官位应当提升为京官，屡次被宫中扣住不下发，于是他称病归家。

不久之后就死了。

二、准解多义词——依据语境，确定含义

重要实词虽然有许多义项，但在具体句子中只能有一个义项。

因此，要学会利用上下文的具体语境来确定该实词的准确义项。

在语境中确定多义词的义项，特别要注意一词中几个相近而又易混的义项。

如“爱”字，“爱护”“爱怜”“爱惜”义项较难区分；“坐”字，“犯罪”与“判罪”义项易混等。

不管多么易混，只要真正到了语境中，就只有一个义项是最恰当的。

这时，也只有细辨语境，代入检验来确定了。

[应用体验]

2．（2017·全国卷Ⅰ）阅读下面的文段，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

高祖受命，晋陵公主降为东乡君。

自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟，有加于旧。

中外姻亲，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也。

性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。

（节选自《宋书·谢弘微传》）

译文：

___________________________________________________________

________________________________________________________________

【答案】　品性严肃正直，行为坚持遵守礼制法度，侍奉继父的亲族，恭敬谨慎过于常礼。

（考查点：

“循”“事”“党”，都是多义词）

【参考译文】

宋武帝登上帝位之后，晋陵公主被降封为东乡君。

从谢混死后，到这时已有九年，但谢混家屋宇整齐，仓廪充盈，仆人听从使唤，各有所业，和平常没有什么不同。

田地的开垦种植，比原来更有增加。

本族和外姓的亲戚、朋友故旧，进门（见到这么齐整的家境）没有谁不感慨叹息，有人为之流泪，深为谢弘微的德义所感动。

（谢弘微）品性严肃正直，行为坚持遵守礼制法度，侍奉继父的亲族，恭敬谨慎过于常礼。

三、准断活用词——语法判断

1．根据语法准确判断

（1）掌握现代汉语的正常语序

（定语）＋主语＋[状语]＋谓语＋（定语）＋宾语。

记住每个句子成分一般由什么词来充当：

定语，一般由形容词、名词来充当；主语，一般由名词、代词来充当；状语，一般由副词等来充当；谓语，一般由动词、形容词来充当；宾语，一般由名词、代词来充当。

（2）掌握现代汉语的搭配规律

①句中一定要有谓语。

如“籍吏民，封府库”（《鸿门宴》）中的“籍吏民”少了一个谓语，所以“籍”应活用为动词，“造册登记”。

这就符合了“句中一定要有谓语”的原则。

②名词放在谓语前作状语。

如“翼蔽沛公”句，其中“翼”字是名词，位于谓语“蔽”之前，作“蔽”的状语，所以译为“像鸟张开翅膀那样”。

这就符合了“名词放在谓语前作状语”的原则。

③名词不能带宾语和补语（有时是介词结构做补语）。

如“沛公军霸上”中，“军”是名词，是“军队”的意思，但是由于后面接了一个表地点的名词，所以活用为动词，译为“驻军”。

这就符合了“名词不能带宾语和补语”的原则。

2．词性、词义翻译到位

何谓翻译到位？

即必须用一套用语把它在语境中的词性连同词义译出来。

例如：

（1）名词活用为动词，有两种译法。

一是换词法，用现代汉语的动词去换古汉语的名词。

如“左右欲刃相如”，“刃”译为“杀”。

二是扩充法，将原单音节名词扩充为一个现代汉语双音节动词。

如“沛公军霸上”，“军”译为“驻军”。

（2）名词作状语，一般要带“用……”“在……”“像……”的词语。

（3）名词、动词和形容词的使动、意动用法，可译为“使……（动词）”或“以……为……”或“认为……是……”。

（4）动词、形容词活用为名词，翻译时要在该动词、形容词后面补充符合语境的名词（中心语）。

[应用体验]

3．（2017·全国卷Ⅱ）阅读下面的文段，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。

二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。

（节选自《后汉书·赵憙传》）

译文：

___________________________________________________________

________________________________________________________________

【答案】　后来青州出现蝗灾，蝗虫进入平原地界就死去，连年丰收，百姓歌颂。

（考查点：

“大蝗”，名词活用为动词，出现蝗灾；“辄”，就；“岁屡”，连年；“年”，收成。

）

【参考译文】

后来青州出现蝗灾，蝗虫进入平原地界就死去，连年丰收，百姓歌颂。

建武二十七年，赵憙升任太尉，赐爵关内侯。

四、准辨古今异义词——会迁移、记常识、辨古今

1．两大类型

一是单音节的同形异义词，如“走”“谷”“金”等，译时要特别把其古今义区别开来，千万不要以今释古；二是类似今天双音节词的同形异义词，如“妻子”“其实”等，一般情况下要把它当成两个词拆分开来翻译。

2．三大方法

（1）联想迁移法

利用我们已经学过的古今异义词，找出相似的语境，从而推断出文段中词语意义的方法。

比如“阡陌交通，鸡犬相闻”（《桃花源记》），借助这句话中的“交通”，我们就知道了“叶叶相交通”（《孔雀东南飞》）中“交通”的意思。

（2）博闻强识法

对于古今异义词，有时仅靠上下文语境难以推断其意义，需要有一些古代的文化常识积累才能识别。

如“牺牲”这个词，古代指供祭祀用的牲畜，而我们现在多是指为正义的目的舍弃自己的生命。

（3）文句推敲法

根据上下文的意思来推断词语含义。

[应用体验]

4．（2016·全国卷Ⅰ）阅读下面的文段，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。

尝遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。

安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。

苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。

译文：

___________________________________________________________

________________________________________________________________

【答案】　苏轼曾经严肃地责备曾公亮不能纠正、弥补时政的过错，世人讥讽曾公亮用这种办法保持禄位和受宠幸的待遇。

（考查点：

“从容”，古今异义词，此处译为“郑重、严肃”；“救正”即纠正、弥补时政的过错；“世”即当时的人；“持禄固宠”意思是“保持禄位和受宠幸的待遇”）

【参考译文】

（曾公亮）起初推荐王安石，等到和他一起辅政，才察知皇帝正偏向王安石，（曾公亮）暗中替子孙谋划，凡是改革各事，都听从王安石，但表面上好像没有参与一样。

（曾公亮）曾派遣他的儿子曾孝宽参与谋划，到皇帝面前几乎没有什么异议，这样神宗更加信任王安石。

王安石感激他帮助自己，因而引荐提拔曾孝宽到枢密院来报答他。

苏轼曾经严肃地责备曾公亮不能纠正、弥补时政的过错，世人讥讽曾公亮用这种办法保持禄位和受宠幸的待遇。

五、准判偏义复词——看搭配，联语境

1．两大类型

偏义复词在古代汉语中的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种类型：

（1）两个语素意义相对或相反；

（2）两个语素意义相近或相关。

2．四大方法

辨析偏义复词时考生可以根据以下方法切入：

（1）格外关注同义、反义连用词

遇到这种情况，必须依据上下文确定取哪个语素的意义，哪个语素只起陪衬作用，然后正确解释。

（2）联系其前后的连带成分

如《孔雀东南飞》“昼夜勤作息”中的“勤作息”，解释成“勤劳地工作”是讲得通的，解释成“勤劳地工作、休息”就讲不通了，由此可知“息”在此处只作陪衬而无实义。

因此，也就可以认定“作息”是偏义复词。

（3）从全句的意思上去理解

如《出师表》中的“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”译为“不管是皇宫中的人员，还是朝廷中的人员，都是一样的，奖励好的，惩罚坏的，不应该有所不同”，可见句中的“异同”为“不同”的意思，那么“异同”一词只取“异”的意义，而“同”就只作陪衬了。

（4）纵观全篇，从文章大局的角度来理解

如《孔雀东南飞》中的“我有亲父母，逼迫兼弟兄”，全诗之中，未言及兰芝的父亲和弟弟，故知“父母”“弟兄”皆为偏义复词，偏在“母”和“兄”。

[应用体验]

5．阅读下面的文段，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

宪宗即位，转膳部员外、兼侍御史知杂，出为唐州刺史。

节度使于

素闻其名，既谒见，群危言激切，

甚悦，奏留充山南东道节度副使、检校兵部郎中、兼御史中丞，赐紫金鱼袋。

宰相武元衡、李吉甫皆爱重之，召入为吏部郎中。

元衡辅政，举群代己为中丞。

群奏刑部郎中吕温、羊士谔为御史，吉甫以羊、吕险躁，持之数日不下，群等怒怨吉甫。

群性狠戾，颇复恩雠，临事不顾生死。

是时征入，云欲大用，人皆惧骇，闻其卒方安。

（选自《旧唐书·窦群传》，有删改）

译文：

___________________________________________________________

________________________________________________________________

【答案】　窦群性情狠毒暴戾，喜欢复仇，碰到事情不考虑死的危险。

（考查点：

偏义复词“恩雠”“生死”及“复”“临事”等的翻译）

【参考译文】

宪宗即位，（窦群）调任膳部员外郎、兼侍御史知杂，出任唐州刺史。

节度使于

素来闻知他的名声，谒见时，窦群言语率直激切，于

很喜欢，奏请朝廷授窦群留任山南东道节度副使、检校兵部郎中、兼御史中丞，赐紫服金鱼袋。

宰相武元衡、李吉甫都喜欢和器重窦群，召他入朝任吏部郎中。

元衡任辅政大臣，举荐窦群顶替自己做御史中丞。

窦群奏请刑部郎中吕温、羊士谔为御史，李吉甫认为羊、吕二人阴险浮躁，接到奏表数日不予批复，窦群等人因此愤恨李吉甫。

窦群性情狠毒暴戾，喜欢复仇，碰到事情不考虑死的危险。

当时召他入朝，说要重用，朝中人人惊骇，听说他死了方才心安。

[特别提示]

碰到疑难词——多方推断

考场翻译中一定会碰到疑难词的翻译。

命题者用这些“拦路虎”，是想考查你的语境把握和推断能力。

对此，只要能联系语境，善用多种推断方法，一定会准确译出的。

如翻译句“丰子韬以选尚公主”中的“尚”字，虽其义陌生，但根据语境可以推断为“娶妻”。

疑难词有以下两种情况必须好好处理：

①一些字或其义极其陌生，但可以调动积累或结合语境推断出来，如翻译句“毁淫祠数百区”中的“淫”字，就可联系课文《岳阳楼记》中的“淫雨霏霏”之“淫”的“多余、过多的”义项，推断该处“淫”为“多余的”或“滥建的”意思。

②一些字（或词语）理解困难是因文化常识积累不够所致，此时必须积累文化常识，如古人名字称谓知识或专有名词，如“致仕”（指官员退休）。

失误点是不懂古人名字称谓而强行翻译。

重要虚词

一、必须译出的情况——当译则译

1．常见副词　除表敬谦外，有实在意思的，应译出。

文言虚词主要包括连词、介词、副词、助词。

其中副词，尤其是常用副词，在翻译中出现频率高，定为采分点的不少。

常见常用的副词主要有：

表程度

少、稍、略、愈、益、弥、更、最、极、甚、残、太、至、尤、良、大、绝、特、颇

表范围

悉、皆、咸、俱、举、毕、凡、唯、特、徒、独、直、第、但、止、则、仅

表共同

共、同、并、相

表时间

既、已、曾、尝、向、初、曩、始、昔、常、素、雅、恒、方、正、适、会、俄、旋、寻、须臾、未几、无何、斯须、既而、急、遽、猝、立、即、将、且、行将、终、卒、竟

表语气

必、诚、信、固、果、不、弗、未、非、靡、亡、否、勿、毋、莫、无、殆、盖、庶、其、得无、无乃、庶几、岂、宁、庸、其

表频率

屡、数、辄、每、频、累、复、更、再、又、亟

表敬谦

窃、辱、伏惟、幸、敢、请、敬、谨（该部分词翻译时不必译出）

[应用体验]

1．阅读下面的文段，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

【导学号：

74364032】

①会元遣脱脱征饷，胁（梁）王以危言，必欲杀（王）祎。

王不得已出祎见之，脱脱欲屈祎，祎叱曰：

“②天既讫汝元命，我朝实代之。

汝爝火馀烬，敢与日月争明邪！

且我与汝皆使也，岂为汝屈！

”或劝脱脱曰：

“王公素负重名，不可害。

”脱脱攘臂曰：

“今虽孔圣，义不得存。

”祎顾王曰：

“汝杀我，天兵继至，汝祸不旋踵矣。

”遂遇害。

译文：

①_________________________________________________________

②_____________________________________________________________

【答案】　①适逢元朝派遣脱脱征集粮饷，拿吓人的话威胁梁王，一定要杀死王祎。

（考查点：

“会”“遣”“以”，语气副词“必”等）

②上天已经要终结你们元朝的命运，我们明朝确实要取代你们。

你们（元朝）就像微火残灰，怎么敢和太阳、月亮（一样的明朝）争夺光明呢！

[考查点：

时间副词“既”“讫”，语气副词“实（确定）”，谦敬副词“敢”等]

【参考译文】

适逢元朝派遣脱脱征集粮饷。

拿吓人的话威胁梁王，一定要杀掉王祎。

梁王迫不得已交出王祎，脱脱想让王祎屈服于他，王祎怒叱道：

“上天已经要终结你们元朝的命运，我们明朝确实要取代你们。

你们（元朝）就像微火残灰，怎么敢和太阳、月亮（一样的明朝）争夺光明呢？

何况你我都是使臣，我岂能屈服于你！

”有人劝脱脱说：

“王先生久负盛名，不能杀。

”脱脱手一摆说道：

“今天就是孔圣人，也没有情面可讲。

”王祎回头说道：

“你杀了我，朝廷大军就将到来，你的祸患不久就要接踵到来。

”于是就这样被杀害了。

2．表语气的虚词　要译出。

翻译这类虚词必须先确定句子的语气，然后再确定这类虚词的翻译，这类虚词有“其”“耳”“乃”“何”“焉”“乎”等。

[应用体验]

2．阅读下面的文段，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

晨兴复至其处，灏气游衍，天宇无滓。

再至“过清”，驻目久之。

即寻支径谒二仙祠，世相传以为黄初平①觅亡羊之地；或曰，此留侯所谓愿弃人间事欲从赤松子游者，其信然耶？

偕行者俱欲登山，酌丹井饮，造之。

中道或有依涧而上，观瀑泉，履白石，欲穷其源而不可得，复相与会于丹泉之上。

山高而深，下视群谷，莫不献状。

归途高者平，险者顺。

至山下，日犹未中。

（有删改）

【注】　①黄初平：

东晋人，著名道教神仙，俗称黄大仙。

译文：

__________________________________________________________

________________________________________________________________

【答案】　有的人说，这里是张良说愿意放弃人间事情想要跟从赤松子游仙的地方，难道果真这样吗？

（考查点：

“愿”，愿意；“其”，表反问语气，难道；“然”，……的样子；“耶”，语气词，吗）

【参考译文】

早晨起身又来到那里，山间雾气恣意游荡，天空中没有一丝渣滓。

又来到“过清”，在这里留恋观赏了好久。

然后就寻找小路探访二仙祠，世人相传认为（这里就是）黄初平寻觅丢失的羊群的地方；有的人说，这里是张良说愿意放弃人间事情想要跟从赤松子游仙的地方，难道果真这样吗？

一起来的人都要登山，喝一喝丹井的水，于是就一起登山。

登山的途中，有的人沿着山涧往上，观赏瀑布流泉，踏过白色山岩，想要走到山泉的源头却没有成功，然后就在丹泉之上会合。

山高峻而幽深，向下窥视群谷，山谷都呈现出不同的形状。

回来的路上，感觉高的地方也很平坦，危险的地方也很顺利。

到了山下，太阳还没有到中天。

3．固定组合型虚词　词义固定，翻译固定。

一般两个字的固定虚词（复音虚词）不能拆开硬译。

如“所以”“无乃”“奈何”“有以”“无以”“是以”等。

固定结构是文言文中重要的语法现象，既然是固定结构，那就是说一般搭配是固定的，并且翻译也是固定的。

所以在识别和翻译时就要从其特征入手，注意以下三个方面：

（1）牢记搭配

考生要注意将固定结构的固定搭配掌握牢固，不要胡乱搭配或张冠李戴。

如“何辞为”，“何……为”是固定结构，可直接翻译成“何必……呢”。

再如，“死法孰与死敌”中的“孰与”，是一个固定结构，可以翻译成“与……比，哪一个更……”。

这种固定结构即使在别的语境中出现，也仍然要翻译成这种形式。

（2）灵活套用

虽为固定结构，但有些在形式上也可能会灵活变通，但在实际翻译的时候其意思是一样的。

如“今奈何忽为此举”中的“奈何”和“虞兮虞兮奈若何”中的“奈……何”意思是一样的，都翻译成“把……怎么样”“对……怎么办”“为什么（为何）……”。

所以，对固定结构还要注意灵活套用。

（3）异中求同

有些固定结构从外在语言形式上来看虽有不同，但是在翻译时其意思是一样的，如“岂……耶”“岂……乎”“独……哉”都可以翻译成“难道……吗”。

因此，考生平时复习时要注意归纳相同点，区别不同点，准确辨识。

[应用体验]

3．（2017·全国卷Ⅲ）阅读下面的文段，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：

“看南朝状元。

”及肄射，将先破的。

契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。

禧又曰：

“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。

”将曰：

“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？

”禧惭不能对。

归报，神宗善之。

译文：

__________________________________________________________

________________________________________________________________

【答案】　许将说：

“这件事，指示边地官员办理难道不行吗？

为什么要派使者呢？

”萧禧羞愧不能回答。

（考查点：

“申饬”，饬令，指示；“岂”，难道；“何以……为”，表示疑问的固定句式，译为“难道……吗”，“对”，回答。

）

【参考译文】

等到了契丹境内，契丹人骑在房梁上聚众观看并喊叫：

“看看南朝的状元。

”当许将与契丹人进行射箭比赛时，许将先射中。

契丹派萧禧在宾馆以礼迎接，谈判时，萧禧果然提起代州的事，许将随问随答。

萧禧又说：

“界线没有定下来，两国以和好为重，我将到贵国去进行划分边界了。

”许将说：

“这件事情，指示边地官员办理难道不行吗？

为什么还要派使者呢？

”萧禧羞愧不能回答。

回来后把情况报告神宗，神宗对许将大加赞赏。

4．兼词　即一个词当成两个词用，译时可按两个词翻译。

古汉语中的兼词主要有“焉”（于是/于此）、“诸”（之于/之乎）、“盍”（何不）、“曷”（通“盍”，何不）、“叵”（不可）等。

兼词数量不多，平时掌握了它们的用法，翻译时根据语意不难译出。

[应用体验]

4．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。

济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。

有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：

“我济上之巨室也，能救我，予尔百金！

”①渔者载而升诸陆，则予十金。

渔者曰：

“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！

”贾人勃然作色曰：

“若，渔者也，一日能获几何？

而骤得十金，犹为不足乎？

”渔者黯然而退。

他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。

②人曰：

“盍救诸？

”渔者曰：

“是许金不酬也。

”立而观之，遂没。

（选自《巨贾渡河》）

译文：

①_________________________________________________________

________________________________________________________________

②______________________________________________________________

________________________________________________________________

【答案】　①渔人用船载着他到了岸上，（他）却只给了渔人十两金子。

（考查点：

诸，兼词“之于”）

②有人说：

“为什么不救他呢？

”渔人说：

“这是一个许诺了金钱却不兑现的人。

”（考查点：

“盍”，何不；“诸”，之乎）

【参考译文】

济阴有个商人，渡河时从船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救。

有一个渔人用船去救他，还没有靠近，商人就急忙嚎叫道：

“我是济水一带的大富翁，你如果能救了我，我给你一百两金子。

”渔人用船载着他到了岸上，（他）却只给了渔人十两金子。

渔人说：

“当初你答应给我一百两金子，可现在只给十两，恐怕不可以吧！

”商人勃然大怒道：

“你一个打鱼的人，一天的收入能有多少？

你突然间得到十两金子还不满足吗？

”渔人失望地走了。

后来有一天，这个商人乘船顺吕梁湖而下，船又触到石头沉没了（他再一次落水）。

正好原先救过他的那个渔人也在那里。

有人说：

“为什么不救他呢？

”渔人说：

“这是一个许诺了金钱却不兑现的人。

”渔人把船靠岸观看那位商人在水中挣扎，商人沉入水底淹死了。

[特别提示]

高频虚词要关注

所谓高频虚词，是指在翻译中被设为得分点频率较高的虚词，主要有“以”“其”“因”“乃”四个。

“以”字频率最高，在语境中，主要译准其介词义，如“用”“拿”“把”“根据”“凭借”等义项；译准其连词义，如“因为”。

另有实词义“以为”“率领”也不可忽视。

“其”，翻译中考查较多的是其指示代词义“那”“那些”，活用为第一人称的“我”“自己”；另一重点是其语气副词义，如表示推测的“大概”，表示反问的“难道”，表示期许的“可要”“一定”，表示婉商的“还是”等，这些都需要结合“其”在句中的位置及语境准确译出。

“因”，主要考查的是“于是（就）”“趁机”“通过”“用来”等义项在语境中的确定。

“乃”，主要是考查语境中“于是”“才”“竟然（却）”三个义项的辨析。

二、可不译的情况——不译则删

文言文中有些虚词的用法，在现代汉语里没有相应的词替代，如果硬译反而别扭累赘，译文时可删削。

如，发语词“夫、盖、且夫”，衬字“之”“者（今者，向者）”，定语后置（之、者等），宾语前置（是、之）的标志，表停顿的语气助词（者、也），表语气或起连接作用的助词等。