高三历史上学期第一次月考试题23.docx
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高三历史上学期第一次月考试题23
西安市庆安高级中学2016-2017学年第一学期第一次月考
高三历史试题
一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。
请将答案填写在答题卡上。
）
1.结合《左传·桓公二年》记载：
“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”与《诗经·公刘》所说：
“食之饮之，君之宗之”两段材料，可以直接得出的结论是（ ）
A．周天子是地位最高的宗子
B．宗法制度起源于西周
C．天子、诸侯、卿、士之间是大宗与小宗的关系
D．天子建国是为了巩固周王室的统治，加强天子权威
2.西周时期，“宗”原先握有的权力渐渐转移给了“君”，“君有合族之道”的观念也渐渐为世人所接受。
这反映了当时（ ）
A．君权专制中央集权开始形成 B．分封制随着君权加强而瓦解
C．天子权威强化使宗法制消亡 D．以君权为中心的宗法制发展
3.秦朝对少旅民族发动战争后所征服的地方，像“河南地”、五岭等地，当时称为“化外之地”，因人心不稳，由中央直接控制。
由此，秦朝采取的措施是（ ）
A．分封制 B．三公九卿制 C．郡县制度 D．承相制度
4.宋真宗写手诏立宠爱的刘氏为贵妃，派人送给宰相李坑颁布，李坑看后，居然当着使者的面，用烛火将诏书烧了，并让其回话说：
李流认为不可。
真宗只得收回成命。
这说明宋代（ ）
A．君弱臣强权臣擅权 B．中央集权制度削弱
C．官员文化素养较高 D．相权仍能制衡皇权
5.美国汉学家卜德说：
“科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”。
《剑桥中国陏唐史》的编者崔瑞德认为，科举制度“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样”。
材料说明（ ）
A．西方国家对中国古代的科举制十分推崇
B．科举制是公平公正选拔人才的有效制度
C．西方国家也采用了科举制选拔人才
D．西方学者对科举制给予了充分的肯定与高度的赞扬
6.北宋官员俸禄之优厚，在中国历代封建王朝中是数一数二的。
据《宋史·职官志》的记载，宰相、枢密使一级的高官，每月俸钱三百千（即三百贯），……禄粟月一百石（注：
石，是重量或容量的单位）；地方州县
官员，大县（万户以上）县令每月二十千，小县县令每月十二千，禄粟月五至三石。
正俸之外，还有各种补贴……北宋实行官员高俸制（ ）
A．有效的杜绝了官员的贪腐行为 B．表明北宋财政宽裕
C．目的在于养廉
D．目的在于控制臣属
7.雅典公职人员处于公民大会和五百人会议经常监视下，若被公民大会认为失职，皆依法受到惩处。
伯里克利也曾受到公民大会责罚。
材料表明雅典政治（ ）
A．开始走向衰落 B．可能存在权利滥用
C．坚持人民主权 D．已经实现人人平等
8.西方威权主义者认为，民主制的繁荣在一定程度上对一个国家来说也是一种灾难，无休止的争论和协商使得雅典在伯罗奔尼撒战争和后来的应对马其顿帝国的危
机中处于劣势，这表明（ ）
A．雅典民主的不广泛性限制了其抵御外敌的能力
B．民主一定程度上削弱了应对危机的能力
C．专制政体在抵御外敌入侵上有不可比拟的优势
D．国内政治的妥协是处理国际政治的基础
9.《十二铜表法》规定，凡涉及公民的生死问题时，需要执政官主持的人民大会（元老院）作出决定；凡属科处罚金一类的犯罪，就交由平民团体审判。
这表明罗马法（ ）
A．严格限制公民自由 B．带有习惯法伸缩性痕迹
C．崇尚秩序和平衡 D．由习惯法发展到成文法
10.2015年颁布的国家司法考试大纲中罗马法作为考试内容赫然在列，并依据其重要性分别作了解、理解、熟悉三个能力层次要求。
考试大纲的不同能力层次要求，彰显了罗马法（ ）
A．司法注重超越时空 B．符合我国的司法制度
C．便于区分考生能力 D．追求理性的核心精神
11.议会制改革是英国君主立宪制不断完善的主要表现。
下列有关1832年英国议会制改革的表述，符合历史史实的是（ ）
A．此次议会制改革增加了产业工人在议会中的席位
B．此次议会制改革根源于工业化进程加快
C．此次议会制改革确立了议会主权
D．此次议会制改革确立了英国的责任内阁制
12.1793年9月，法国公安委员会颁布治罪条例，政治主张温和，对“自由”没有贡献的都在治罪之列。
有学者指出：
“这个时候，你是站在断头台下欢呼，还是在断头台前一边被刽子手捆绑，一边听着别人为你死亡的庆典欢呼，那全是看运气了。
”这反映了当时的法国（ ）
A．背离了大革命的初衷 B．自由观念获得普遍认可
C．封建主义势力复辟 D．人民获得了广泛的自由
13.1832年英国议会改革以前，议会的选举延续了中世纪的旧选举制度，一小撮贵族寡头操纵议会，议员或是由控制选区的特权人物指派、赠送，或是靠恫吓，或贿赂选民当选，完全不是民主选举。
材料反映当时（ ）
A．英国议会已被工业资产阶级控制 B．英国的议会制度本质上是王权专制
C．英国议会政治的特色是僭主政治 D．光荣革命后英国仍以贵族政治为主
14.2000年美国总统大选，围绕佛罗里达州选票计算的有效性，共和党与民主党经历了36天的“世纪司法大战”。
最终，美国最高法院以7票对2票，决定重新点算选票的过程属于违宪。
对此事件表
述正确的是（ ）
A．美国总统由选民直接选举产生 B．最高法院法官由民主选举产生
C．最高法院判决该任总统大选无
效 D．体现国家权力分权制衡
15.1871年《德意志帝国宪法》规定，皇帝是国家元首，宰相主持内阁工作，议会是立法机构，对立法和决策有决定权，任何法律未经联邦议会同意均不能生效。
皇帝对外宣战或缔约一般要取得联邦议会的同意。
材料反映德国的权力机制（ ）
A．体现了
启蒙思想家的主张 B．继承了专制主义的传统
C．适应了工业化的需要 D．贯彻了人民主权的原则
16.某同学在学习“解放人类的阳光大道”这一专题时，自制了多张学习小卡片，下面是其中的一张。
该卡片上的结论表述错误的是（ ）
17.租界和使馆区既是近代列强侵略中国的表现形式,也是传播西方文明的窗口。
下图中的租界和使馆区分别最早出现于下列哪些历史事件之后（）
A.鸦片战争 第二次鸦片战争
B.第二次鸦片战争 八国联军侵华战争
C.鸦片战争 八国联军侵华战争
D.甲午中日战争 八国联军侵华战争
18.《三字经》自宋代问世以来，随时代发展而增改，以下为节录部分;……道咸间，变乱起。
始英法，扰都鄙。
同光后，宣统弱。
传九帝，满清段。
革命兴，废帝制。
立宪法，建民国……其中“革命兴”、“立宪法”分别是指（ ）
A．太平天国运动、《天朝田亩制度》 B．维新变法运动、《钦定宪法大纲》
C．义和团运动、《中华民国宪法》 D．辛亥革命、《中华民国临时约法》
19.《二十世纪中国史纲》指出：
“只有当国家民族的命运已处于万分危急的情况下，别的办法都尝试过，都走不通，人们的忍耐程度已超出它的极限，这才会拿起武器来拼命，一场全国规模的革命高潮才会出现。
”下列选项符合材料的是（ ）
A．国民大革命 B．洋务运动 C．义和团运动 D．辛亥革命
20.辛亥革命“在新的权利与义务关系的基础上重建统一的政治共同体。
从此，中国的政治发展不再依托以臣民政治文化为载体的消极被动的政治认同”。
这是指辛亥革命（ ）
A．结束了封建帝制 B．使民主共和观念逐渐深入人心
C．打击了帝国主义在华侵略势力 D．促进了中国民族资本主义发展
21.陈旭麓指出:
“这场战争,自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。
对于中国人来说,这场战争是一块界碑。
它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
”这场战争给中国带来的影响不包括（ ）
A.领土和主权完整遭到破坏,独立发展道路被迫中断
B.被卷入资本主义世界市场,自然经济完全解体
C.冲击了传统的“夷夏”观念,萌发了向西方学习的新思潮
D.中国的历史进程发生了重大转变
22.1926年，国民党二大通过的《工人运动决议案》指出：
“受压迫最深、革命性最强之工人群众，一方面宜加以深切的援助，使其本身力量与组织日臻强大；一方面须用种种方法取得其同情，与之发生密切的关系。
使本党在工人群众中树立伟大的革命基础。
”材料表明当时国民党（ ）
A．继续执行三大政策 B
．独立领导工人运动
C．极力破坏国共合作 D．关心农民工人生计
23.1936年蒋介石和英国人李滋罗斯谈话时说：
“对日抗战是不能避免的。
由于中国的力量尚不足击退日本的进攻，我将尽量使之拖延。
……当战争来临时，我将在沿海地区做可能的最强烈的抵抗，然后逐步向内陆撤退，继续抵抗。
最后，我们将在西部某省，可能是四川，维持一个自由中国，以待英美的参战，共同抵抗侵略者。
”这说明（ ）
A．蒋介石已经预见七七事变的发生 B．西安事变迫使蒋介石放弃不抵抗政策
C．抗战前蒋介石已有持久抗战的设想 D．蒋介石决定消极抗战，等待英美援助
24.马克思称赞巴黎公社的领导者说:
“这些勤务员总是在公众监督之下进行工作的。
”他们“公开地、朴实地做他们的工作……光明正大地进行工作,不自以为是,不埋头在文牍主义的办公室里,不以承认错误为耻而勇于改正”。
下列对以上材料的认识正确的是（）
A.说明公社领导人的权力制约与民主作风
B.-定程度上反映了天赋人权的思想
C.表明国家政权机关已变为"社会公仆"
D.体现了巴黎公社无产阶级政权的性质
二、非选择题（3小题，共52分）
25．（22分）阅读材料，完成下列要求。
材料一三公九卿制度在秦朝是一个概念上的事物，并没有真正完全实行，如太尉一职就没有实际授予过人。
三公九卿制真正实行是在汉朝初年，只不过汉初丞相称呼由“相邦”改为“相国”。
汉武帝时期，以三公九卿为主导的决策执行机构变成了实际上的执行机构即“外朝”，这与以中朝为代表的决策机构相对应。
东汉时期的三公完全被排除在决策之外，东汉王朝的最高决策机构为尚书台。
魏晋南北朝时期三省六部制逐渐形成，隋朝和唐朝初期是三省六部制完整执行的时期，客观上有利于减少行政失误和提高行政效率。
虽然多数史书上说“宋承唐制”，但其实宋朝继承的是唐朝后期和五代的制度，完整的三省六部制，从唐太宗后期起就基本废除，尚书省长官必须带“同中书门下平章事”等头衔才可以称之为宰相，这一情况后来甚至发展为中书门下的长官也必须带相应头衔才有资格参加政事堂会议，唐朝安史之乱后开始的宰相掌管军权和财政大权等在宋代也被相应的部门，如枢密院和三司所取代。
——摘自孙国栋《唐宋史论丛》等
材料二屋大维创立的罗马帝国，虽然是帝国，但继承了共和国形式和部分实际，罗马共和国时期的执政官和军事保民官仍旧存在，皇帝在决策时需执政官协助和接受元老院的监督，部分皇帝甚至本身就来自于执政官和元老。
帝国中后期最高决策者如奥古斯都和凯撒（罗马帝国皇帝和副皇帝）大多由元老院或者是近卫军选举或者推举产生，这和东方专制主义王朝的宗法世袭制是完全不同的。
——摘自杨共乐《罗马史纲要》等
（1）根据材料一，简述秦朝到宋朝中央行政制度的演变。
（10分）
（2）根据材料
一、二并结合所学知识，指出古代中国与罗马“皇帝制度”的不同，并分析其原因。
（12分）
26．（15分）近代社会的民主思想与实践
材料民国初年，孙中山积极宣传和倡导“五族共和”。
但到1919年，他在《三民主义》一
文中写道：
“我国人自汉族推覆满清政权、脱离异族羁厄之后，则以民族主义已达到目的矣。
更有无知妄作者，于革命成功后，创为汉、满、蒙、回、藏五族共和之说。
”“今日讲民族主义，不能笼统讲五族，应该讲汉族的民族主义。
”他称美国的这种以美国原有民族为基础同化其他不同民族为一个民族的民族主义为积极的民族主义。
中国也需要实行这样的民族主义。
到了1923年，孙中山在阐述“民族主义”时又指出：
“吾党所持民族主义，消极的为除去民族间之不平等，积极的为团结国内各民族，完成一大中华民族。
随革命形势之伸张，渐与诸民族为有组织的联络。
”“国民党敢郑重宣言，承认中国以内各民族之自决权，于反对帝国主义及军阀之革命获得胜利以后，当
组织自由统一的（各民族自由联合的）中华民族。
”
——摘编自郑大华《论晚年孙中山“中华民族”观的演变及其影响》
（1）根据材料，概括孙中山“民族主义”观演变过程。
（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析指出孙中山各阶段“民族主义”观的特征和产生的原因。
（9分）
27．（15分）中外历史人物评说
材料一拿破仑这些实在的成就使他受到普遍的欢迎。
虽然也存在着……认为拿破仑背叛了革命的政敌，但是大多数人则都因为他结束了骚乱和建立起了一个可信任的、强有力的政府而向他欢呼。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二随着政治的稳定、经济的发展和军事上的胜利，拿破仑个人统治地位日益巩固，同时也日益背离大革命的自由民主和平等的原则。
1804年放弃共和制度，建立法兰西帝国，自任皇帝，恢复等级制度和贵族称号，实行分封制，在一定程度上与旧贵族和旧官僚妥协，剥夺了大革命期间人民取得的重要权利，如普选权。
——《中国中学教学百科全书》
材料三（拿破仑）身材短小，颜色黯淡，似乎无底的阴暗的眼，浓厚的黑色髦发．常穿着一件飘荡的黑袍，用一条粗的腰带系住，像进香客一样。
不趋时髦，也不遵守社会的狭窄的规矩。
——罗曼·罗兰
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出拿破仑在改造法国方面的“实在的成就”。
（6分）
（2）据材料二归纳拿破仑背离大革命的自由民主和平等原则的主要表现。
（4分）
（3）指出材料三评价拿破仑的角度。
综合上述材料，你觉得该如何正确评价历史人物？
（5分）
西安市庆安高级中学2016-2017学年度高三年级月考
历史参考答案
一．单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共
48分。
请将答案填写在答题卡上。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
C
D
D
C
B
B
C
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
D
D
A
D
C
D
D
A
题号
21
22
23
24
答案
B
A
C
A
二．非选择题（3小题，共52分）
25.【答案】
（1）演变：
①秦朝推行三公九卿制度，但是实际上没有完整执行，而真正完整执行是在西汉初年。
②两汉时期，以“中朝”和“尚书台”为代表的机构剥夺了以“三公”为代表的决策权，三公沦为外朝，成为单纯的执行机构。
③魏晋南北朝是三省六部制的形成
时期。
④隋朝实行三省六部制，三省是决策机构，六部是执行机构，到了唐代，三省六部逐渐瓦解。
⑤宋代形成二府三司制，宰相的军事、财政大权被枢密院和三司所剥夺。
（10分，每点2分）
（2）不同：
权力不同：
罗马帝国的皇帝不能单独决定国家大事，中国皇帝可以单独决定国家大事。
皇位传承方式不同：
罗马帝国皇帝除传位于子嗣外，很多由元老院和近卫军推选。
中国皇帝则是宗法世袭。
（6分）（其他言之有理皆可给分）
原因：
经济：
中国传统王朝是建立个体小农经济基础之上，商业处于从属地位。
而罗马主要建立在发达的工商业基础上。
政治：
中国在帝制以前，没有形成一个可以制约皇帝的机构，而罗马有元老院和执政官可以制约皇帝。
思想：
中国受传统集权与宗法观念的影响，而罗马受古希腊民主观念影响。
（6分每点2分）（其他言之有理皆可给分）
26.【答案】
（1）过程：
由主张“五族共和”（或民族政治平等），到反对“五族共和”，主张美国式的民族主义，再发展为主张各民族平等，并融合为统一的中华民族。
（6分）
（2）特征：
民国初，以“五族共和”为核心；1919年，以同化为基础，一元一体；1923年，以平等为基础，多元一体。
（4分）
原因：
辛亥革命前后，面临着推翻清政府建立民主共和国的任务；1919年，一战结束，美国迅速崛起，给反专制斗争屡屡失败的孙中山带来新的希望；1923年，受共产国际和中国共产党的影响，重新解释三民主义。
（5分）
27.【答案】
（1）成就：
结束了骚乱；将政府改革成高效的军事体制；促进了资本主义经济发展；建立了先进的兵役制度；编纂的
《民法典》成为资本主义世界的经典等等。
（任答其中3点，6分）
（2）表现：
放弃共和制，建立帝国；实行分封制；与旧贵族和旧官僚妥协；剥夺人民权利。
（4分）
（3）角度：
外貌、性格。
（2分）
方法：
客观公正；一分为二；看其是否推动历史的发展等等。
（3分）
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