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古典诗歌分类
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诗歌赏析专题
一、思想情感的分析
二、表现手法的分析
白描--对比--象征--抑扬--衬托--烘托--渲染
动静结合--正侧结合--虚实结合
三、意象的分析
四、赏析的基本方法
五、答题的模式
1、诗歌整体赏析的主要内容
①诗歌的类别（田园、边塞、咏物、咏怀、咏史、
离别、思乡、闺怨、宫怨……）
②表现手法（白描、对比、象征、抑扬、衬托、烘托
渲染、动静结合、正侧结合、虚实结合等）
③修辞手法（比喻、拟人、对比、夸张、象征、双关
互文、用典等）
④抒情手法（直抒胸臆、借景抒情、融情于景、借古
讽今、托物言志等）
⑤思想情感：
（作者的或主人公的）
2、专业术语的运用（部分）
①内容手法上的术语：
怀古伤今、借古讽今、欲扬先抑、卒章显志、画龙点睛、先总后分、层层深入、
直抒胸臆、托物言志、以小见大、开门见山、对比衬托、烘托渲染、正侧结合、虚实结合、动静结合、以动衬静、情景交融、情景相生、情因景生、借景抒情、以景衬情等。
②思想感情上的术语：
迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
③整体评价上的术语：
深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
一、开轩面场圃，把酒话桑麻
山水田园诗写景抒情类
山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。
这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。
诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。
诗的中间两联往往对仗工整。
分析重点：
景物特征一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
主题：
1.归隐田园，钟情山水；《过故人庄》（孟浩然）
2.描绘山川美景，热爱祖国河山；
3.通过对山水田园生活的描写，表达淡泊名利，追求闲适、恬淡的隐居生活，厌恶和鄙视黑暗社会，厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。
4.通过对景物描写和诗人对生活的思考，揭示引人深思的哲理。
《题西林壁》（苏轼）
鉴赏中常用到的术语：
思想内容——热爱自然 向往自由 归隐 闲适淡泊 悠然自得
表现手法——借景抒情 融情于景白描 以动衬静等
语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练
“一切景语皆情语”，诗人很少单纯的写景叙事，而一定融入了作者的主观感情，情与景是紧密相连的。
因此，在分析其中的景物描写时应注意作者选取了什么景物，有什么特征，渲染了何种气氛或传达了何种感情，情景之间的关系如何等问题。
山居秋暝王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
诗人在这首诗中塑造了一种怎样的意境？
这种意境表现了诗人怎样的理想？
诗人通过山雨初霁、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧莲等意象塑造出一种秋天傍晚空山幽美恬静的意境；
表现了诗人对安静纯朴生活的向往和对污浊官场的厌恶，泉水、青松、翠竹、青莲等，也可以说是诗人高尚情操的写照和理想境界的烘托。
枫桥夜泊张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
此诗描写了哪些景物？
这些景物有何特征？
通过景物描写，表达诗人怎样的思想感情？
西沉的残月、悲啼的乌鸦、满天的霜、岸边的枫树、江上的渔火、寒山寺、钟声、客船等；
特征：
深秋半夜萧疏清冷。
表达了诗人漂泊在外的羁旅之愁。
二、多情自古伤离别
惜别送别诗
古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。
离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。
因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。
有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。
直接表达诗人的离情别绪、依依难舍之情：
南浦别白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
间接写别情：
赠别 杜牧
多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
通过写宴席上燃烧的蜡烛，借物抒情，表现自己留恋惜别之情。
坦陈心志的告白：
芙蓉楼送辛渐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
情深意长的勉励：
送杜少府之任蜀州 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
回忆相聚欢娱，遥想分别后的孤寂：
雨霖铃 柳永
今宵酒醒何处，杨柳岸、晚风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说。
形式标志：
标题中有“送”或“别”等字眼；
基本主题：
依依不舍的留念；情深意长的勉励；
坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。
感情色彩：
依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；
安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。
分析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体。
比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出“因什么”而“感伤”。
送杜十四之江南孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？
天涯一望断人肠。
作者如何表达惜别哀伤之情的？
①景物：
“春江渺茫”“日暮”。
②三四句替远去的友人设想：
日暮之时会停泊在哪里呢？
到那时，人生地疏，天涯一孤客是多么的令人哀伤啊！
和练秀才杨柳杨巨源
水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。
唯有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
1.诗中的“折柳”和“春风”各比喻什么？
有何好处？
诗中哪些地方用了谐音的修辞手法？
有何深意？
诗中的折柳喻行人，春风喻送行人，生动而贴切，堪称妙喻。
诗中有两个地方用了谐音的修辞手法，一是‘丝’，作者以柳丝含蓄地表达出离别之‘思’；二是‘柳’，耐人寻味地写出了无情折柳似有情，极其生动地表达了依依惜别之情。
三、何人不起故园情
思乡怀远诗
在封建社会里，为了生计，为了前途，为了理想，为了抱负，人们不得不离开家乡，转徙各地。
这一去，山长水阔，不知何时才能相见。
敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情。
思乡缘由：
战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归。
常见思想情感：
羁旅愁思：
叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。
思念亲友：
感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。
征人思乡：
抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。
.多在边塞诗中涉及。
抒发独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。
如何表达：
触景伤情：
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡
感时生情：
中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归
托物传情：
月、雁、笛、柳
因梦寄情：
夜来有梦登归路，不到桐庐已及明
抒情角度：
从已入笔、从对方入笔。
（对面落笔对写法）虚实相生
1．羁旅愁思
商山早行（温庭筠）
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
首联表现了“早行”的典型情景，抒写了出门在外的作者思念故乡的感情。
颔联历来脍炙人口，诗人将六种典型景物组合在一起，构成山间早行特有的画面。
颈联写刚上路时见到的景色。
尾联写旅途的景色使诗人联想起了昨夜在梦中出现的故乡景色，从而将“早行”之景与“早行”之情完美地结合起来。
2.思亲念友
逢入京使（岑参）
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
第一句写眼前的实景，离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，烟尘蔽天。
第二句形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。
三、四句一方面表现了诗人对亲人、故园眷念的亲情，又写出了诗人“功名只向马上取”的雄心和开阔豪放的胸襟。
3.征人思乡
从军北征（李益）
天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。
碛（qì浅水中的沙石;沙石浅滩）里征人三十万，一时回首月中看。
第一句交代了行军的地域、季节、气候，渲染了行军的环境气氛。
第二句借具有“离别悲伤之意”的《行路难》曲，创造了一个此吹彼和、响彻夜空的悲壮境界。
三、四句用夸张的手法显示出这片笛声的哀怨和广大征人的心情。
值得注意的是，这首诗摄取了一个回首看的动作，并将难言而不尽的思乡之怨完全包容于其中。
4．闺中怀人
闺怨（王昌龄）
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯
这是闺怨诗、描写了上流贵妇赏春时心理的变化。
诗的首句，与题意相反，写她“不知愁”：
天真浪漫，富有幻想；二句写她登楼赏春：
带有幼稚无知，成熟稍晚的憨态；三句急转，写忽见柳色而勾起情思：
柳树又绿，夫君未归，时光流逝，春情易失；四句写她的省悟：
悔恨当初怂恿“夫婿觅封侯”的过错。
诗无刻意写怨愁，但怨之深，愁之重，已裸露无余。
阅读下面一首古诗，然后回答问题。
邯郸冬至夜思家白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
作者是怎样写“思家”的？
一、二句写诗人自己，通过描述寒冬腊月、灯前抱膝独坐的冷清画面烘托诗人的思家思亲之情；
三、四句作者运用换位的写法，通过想像冬至夜深时分家人围坐灯前谈论远方的自己的情景，来表现“思家”之情
山中王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
明代谢榛在《四溟诗话》中说：
“作诗本乎情、景。
……景乃诗之媒，情乃诗之胚，合而为诗。
”南宋沈义父又在《乐府指迷》中说：
“结句须要放开，含有余不尽之意，以景结情最好。
”结合全诗和前人的评论，简要分析这首诗抒发的思想感情及其情、景结合的艺术。
答案：
这首诗主要是抒发了诗人旅愁思归的思想情感。
诗的一、二句抒情，三四句写景，以秋风萧瑟、黄叶飘零的景象，来衬映诗人的旅愁思乡之情。
同时，把“山山黄叶飞”这样一个纯景色描写的句子安排在篇末，在写法上又是以景结情，使全诗含意隽永、耐人寻味
四、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
边塞诗
从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。
题材A.将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的酷烈场面，将士的思家情绪；
B.边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等各个方面。
其中以前者为主要题材。
情感：
A.主战思想（讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、讽刺当朝无能）
B.反战情绪（环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战的痛苦、思念亲人的悲伤、征士的乡愁和家中妻子的离恨）
Ｃ.歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光
盛唐的边塞诗基调是豪迈、爽朗、一往无前。
如“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。
”即使是艰苦的战争，也壮丽无比，即使是出征远戍，也爽朗明快，即使是壮烈牺牲，也死而无悔。
到了中、晚唐，国势渐衰，虽然诗人也保持着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。
如“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
”
到了宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为报国无门的愤懑，如陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
”
描写边塞苍茫雄奇的自然风光，体现边塞风光的自然之美。
范仲淹的《渔家傲》
（表现战士们奋勇杀敌、建功立业、积极进取的思想内容。
揭露战争的激烈残酷和给人民带来的灾难，反映征人思念家乡、厌倦战争、渴望团圆和安宁生活的思想。
抒发报国无门、壮志难酬而又无可奈何的郁闷之情。
）
1、抒发对边塞将士的赞颂之情及报效国家渴望建功立业的豪情：
从军行（王昌龄）
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
2、抒发将士们思乡念亲的乡愁。
夜上受降城闻笛（李益）
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
3、反映长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难，表达对人民的同情。
陇西行（陈陶）
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
4、揭露统治者的穷兵黩武，表现征人的怨恨和厌战情绪。
征人怨（柳中庸）
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
5、报国无门、壮志难酬：
诉衷情陆游
当年万里觅封候，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
阅读下面一首古诗，然后回答问题。
塞下曲四首（其一）
李益
蕃州部落①能结束②，朝暮驰猎黄河曲。
燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。
注：
①蕃州部落：
指驻守在黄河河套（“黄河曲”）一带的边防部队。
②能结束：
即善于戎装打扮。
这首诗歌在表现将士生活和反映边塞风光方面是比较突出的，请结合全诗加以简要分析。
答案：
这首诗的前两句写人“通过对将士们的装束和早晚不断的操练这些描写，表现他们英姿飒爽、英勇善战、慷慨激昂、为国献身的精神风貌。
三、四句写景：
通过对西北高原天高云淡，大雁群飞，歌声飘荡，马群欢腾的描写，再现出一片生气蓬勃的气象。
夜上受降城闻笛李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
前两句写景有何特色?
有何作用?
前两句以工整的对仗的形式来写景，用了两个色彩鲜明的比喻。
先从俯视的角度来写莽莽大漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪，再从仰望的角度来写浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如严霜。
上下交映，只见整个大漠一片白茫茫，令人顿觉冷嗖嗖。
诗人从地点、景物、气候三个方面着意刻画，反复渲染，营造出一个悲凉的氛围，为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势。
五、千古兴亡多少事
咏史怀古诗
以历史为主要内容，对历史人物的功过、历史事件的成败、朝代的兴衰发表评论，抒发感慨。
或感怀身世，或借古讽今，或怀古论事。
标题一般是古迹名、古地名，或直说“怀古”。
对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置身其中。
如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》。
杜牧为项羽自刎而惋惜：
“江东弟子多俊才，卷土重来未可知。
”然而王安石却感到项羽失败的必然：
“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来。
”把史实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是评击社会现实。
宋词《念奴娇·赤壁怀古》和《京口北固亭怀古》
表达感情：
①表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情（仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。
悲叹年华消逝，壮志难酬。
）
②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今（喟叹古今朝代兴亡变化，感叹昔盛今衰、物是人非。
）
③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。
④对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。
诗歌举例
a、感慨盛衰无常及昔盛今衰
过华清宫 李约
君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
这首诗采用了今昔对比的手法。
将昔日霓裳羽衣，歌舞升平之景与今朝杂树丛生，宫殿荒凉之状作对比。
作者通过咏史抒怀，讽刺了统治者荒淫误国，感叹王朝由盛转衰。
b、借古讽今、吊古伤今（伤己）
泊秦淮（杜牧）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
c、仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。
如苏轼《念奴娇。
赤壁怀古》
d、诗人对历史作冷静的理性的思考，自己并不置身其中，只用史实或就史实作出假设，表明自己的态度倾向。
如杜牧的《题乌江亭》：
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
常用鉴赏术语：
对历史盛衰无常的慨叹 凭古吊今、怀古伤今
表达自己怀才不遇的愤懑
借古讽今（讽当朝统制者昏庸：
苛税/大兴土木/战乱/荒淫无度/无能）
[例]阅读下面一首诗歌，然后回答问题。
马嵬①袁枚
莫唱当年长恨歌②，人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿③上多！
注：
①马嵬：
即马嵬坡。
安史之乱时，唐玄宗逃到这里，在随军将士的肋迫下，勒死杨贵妃。
②长恨歌：
白居易写的一首关于唐玄宗、杨贵妃爱情悲剧的叙事长诗，侧重于同情。
③长生殿：
华清宫的一座殿。
唐玄宗和杨贵妃有感于牛郎织女被银河分隔，七月七日在殿里海誓山盟，表示永世不分。
作者在这首诗中对唐玄宗、杨贵妃爱情悲剧的看法与白居易的《长恨歌》有何不同？
请简要评价作者的观点与态度。
答案：
诗中对《长恨歌》以同情的态度表现唐玄宗、杨贵妃的爱情悲剧提出了不同的看法，认为在战乱中平民百姓所遭受的苦难，远远超过帝王、妃子之间的感情磨难。
在封建社会，这种敢为平民百姓“鼓”与“呼”的精神是十分难能可贵的。
台城 韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注】韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。
有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？
为什么？
同意。
因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。
诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。
六、一草一木总关情
咏物诗
内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。
思想上往往是托物言志。
由物到人，由实到虚，写出精神品格。
1.把握咏物抒怀诗的思想内容。
表现如下：
表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操。
表达报国无门、怀才不遇的伤感。
通过某种事物或事情的触动，进而引发出自己的某种人生感悟、生活哲理。
2、举例赏析
首先是抒写怀才不遇、壮志难酬的感受。
杨柳枝（白居易 ）
一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？
柳花开得那么鲜艳；柳色嫩黄，柳枝条条柔软如丝，但是或是没有车马，或是长在荒园里，又有谁来欣赏呢？
其次是表达自甘寂寞、坚贞不屈、高洁脱俗（不同流合污）的气节。
画菊（郑思肖）
花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
“寂寞开无主”、“花开不并百花丛”都是一种不与世俗同流合污的高洁脱俗；“零落成泥辗作尘，只有香如故”和“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”都是一种宁愿粉身碎骨也不委曲求全的坚贞不屈。
厌恶官场，追求自由、隐逸、淡泊闲适等的生活。
画眉鸟（欧阳修）
百转千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
在林间啼叫比在笼中自由自在得多，不是一种对自由的向往对官场的厌倦吗？
常用手法：
（.把握特殊意象，体会象征意义）
托物言志。
象征、比喻、拟人、对比、烘托
分析角度：
物与人的相同点（物我合一的结合点），重点把握①写的什么物，有什么特征。
②寄托什么志。
咏柳 曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。
请细加揣摩，分析其寓意。
通过对柳树“倚得东风势便狂”“飞花蒙日月”的描摹，写出了那些得志便猖狂的小人；并用“天地清霜”警告他们必无好下场，难逃灭亡的命运。
七、爱情怨女诗
1.把握爱情怨女诗的思想内容
表现如下：
描写男女之间深厚的情感，歌颂真挚爱情。
表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫、家人的思念。
对虚度光阴、青春易逝的哀怨，因被丈夫冷落、抛弃之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷重用等。
1、描写男女之间深厚的感情，歌颂真挚爱情。
如秦观《鹊桥仙》
2、表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫和家人的思念。
如王昌龄《闺怨》
3、对虚度时光，青春易逝的哀怨，被丈夫冷落、抛弃的哀怨，或借此表达自己不被重用。
如秦韬玉《贫女》：
“苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。
”
4、注意：
怨女诗主要通过男女关系比喻君臣关系，具体分为两类。
一是用男女的依恋比喻希望得到君王的重用；一是用男女失恋、女子被弃比喻自己不被朝廷重用。
闺怨、宫怨诗：
1、常见类型：
①闺怨诗。
王昌龄《闺怨》：
“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
”
②宫怨诗。
最为常见的写宫女“恩已断”或“未承恩”或“君恩无常、见异思迁”之怨恨的诗作。
张祜《何满子》“故国三千里，深宫二十年。
一声《何满子》，双泪落君前。
”
③征妇怨诗。
沈佺期《杂诗》：
“闻道黄龙戍，频年不解兵。
可怜闺里月，长在汉家营。
少妇今春意，良人昨夜情。
谁能将旗鼓，一为取龙城。
”
④商妇怨诗。
“莫作商人妇，金钗当卜钱。
朝朝江口望，错认几人船”
⑤少女闺怨诗。
八、即事抒怀诗
（一）阅读点拨
即事抒怀，指的是诗人就某件事发表自己的议论，抒发自己的感慨。
即事诗，一般来说无严格的界定，许多其他题材的作品，如怀亲、送友、思乡，抒发人生感慨、闲情逸趣等，一般皆可笼统地称之为“即事抒怀诗”。
即事感怀诗词被选作高考鉴赏材料是最多的。
鉴赏时应注意：
写的是什么事？
（了解引发感慨的事情）
这类诗作往往因一点事由而发感慨，所以对于引发诗人感慨的事，我们首先要了解。
如：
张继《阊门即事》：
“耕夫占募逐楼船，春草青青万顷田。
试上吴门看郡郭，清明几处有新烟。
”诗人的感慨是由登上城楼眺望而起。
只见田园荒芜，百姓流散，于是诗人有感于募农为兵的政策（“占募”句是指农民估量自己要被征兵而逃亡）给人民带来的苦难。
抒的是什么情？
（把握诗人抒发的感情）
1：
怀亲2：
送友3：
思乡4：
赠人5：
人生感悟6：
闲情逸趣
怎样写事？
怎样抒情？
事与情怎样结合？
（领略感怀的表达技巧）
如许浑的《谢亭送别》：
“劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
”
第二句全是写景，两岸青山，满林红叶，一江碧水，着色鲜艳，如见图画，但美景恰成离别之情的反衬，第四句没有接着写情，而只是叙事写景。
在酒已全醒，人已远去的时候，风雨西楼，更没有可以留恋之处，只好默默地独自走了下来。
只写凄黯之景，而迷惘之情自在其中。
作者对于离别的感伤，全诗中虽一字不提，却仍然强烈地感染了读者。
1．了解作者写的是什么事。
即事抒怀诗往往因一点事由而发感慨，所以遇到这类作品，首先要了解引发诗人感慨的事。
2．体味作者抒发了什么样的情怀。
即事抒怀诗不比叙事诗偏重于叙事。
即事抒怀诗重点在于其“抒怀”的性质，也就是在诗中作者不是着重于客观冷静的叙述，而是比较明显地直抒自己的情怀。
3．分析作者是怎样来抒发感情的。
在赏析即事抒怀诗“抒怀”的特点时，首先要看“事”与“怀”的结合是否高明，其次要领略“感怀”的艺术技巧。
感怀诗，往往是偶有所感时冲口而出的，或者是觥筹交错中仓促挥就的，不像有些诗作那样精雕细琢。
但是一些名作凭着作者深厚的艺术功底，还是显示出精湛的艺术技巧，我们赏析时要细细体会。
练习春日即事李弥逊
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。
⑴请对首句中的“网”字进行赏析。
作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即留住春天。
这个想象、比喻非常生动、新奇。
⑵这首诗表现了作者什么样的情绪？
请进行简要分析。
表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。
诗的一、二两句写了暮春黄昏，小雨霏霏、落花狼藉，从这些凄冷
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