大班教学活动反思.docx
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大班教学活动反思
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
9.3
活动名称
小炮兵
领域
健康
教
学
活
动
修
改
幼儿在锻炼的时候纪律性比较差，所以我在教学活动中比较注重幼儿的纪律性，对课程的自由性做了一定的修改
教
学
活
动
反
思
幼儿在活动中能够完成教室的任务，学会了投掷物体，自身的灵活性和平衡能力都得到了很好的发展。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
9.6
活动名称
狮子拔牙
领域
健康
教
学
活
动
修
改
故事比较长，所以我采用了放电视的方法，让幼儿边看动画片边理解故事的意思
教
学
活
动
反
思
幼儿对自己的牙齿保护的不是很好。
所以要不断的教育幼儿。
懂得保护自己的牙齿。
提醒幼儿不能吃过硬或者太热的食物。
养成饭后漱口的习惯。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
9.7
活动名称
小小足球运动员
领域
健康
教
学
活
动
修
改
幼儿在课堂上的积极性比较强烈，所以为了幼儿的安全考虑，对教程做了相应的修改。
教
学
活
动
反
思
幼儿在活动中兴趣比较高，。
能够完成教师的要求，能够和小伙伴相互帮助，对足球有了很深厚的兴趣。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
9.8
活动名称
呼啦圈
领域
健康
教
学
活
动
修
改
幼儿在课堂上的积极性比较强烈，所以为了幼儿的安全考虑，对教程做了相应的修改。
幼儿对呼啦圈很感兴趣，不过总做就纪律性较差了。
教
学
活
动
反
思
幼儿在活动中兴趣比较高，。
能够完成教师的要求，能够和小伙伴相互帮助，不过有的孩子不能完成相应的动作，不会玩呼啦圈。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
9.9
活动名称
海盗收集宝物
领域
健康
教
学
活
动
修
改
为了防止幼儿在活动或者游戏中受伤，把皮球改成了纸球
教
学
活
动
反
思
为什么孩子这样喜欢奔跑、因为孩子天生就喜欢在大自然的环境中去玩耍，所以开发幼儿的运动能力是很重要的。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
9.9
活动名称
保护耳朵
领域
健康
教
学
活
动
修
改
教
学
活
动
反
思
幼儿知道了怎样保护自己的小耳朵，不在把很多小东西放在耳朵里了。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
9.10
活动名称
收割机
领域
健康
教
学
活
动
修
改
活动建议：
孩子们躲闪跳的能力比较差，老师应该在活动前锻炼一下孩子们的跳的能力。
教
学
活
动
反
思
在本次活动中孩子们躲闪跳的能力比较差，所以作为老师，应该在活动前锻炼一下孩子们的跳的能力。
但是通过活动锻炼了幼儿的反应能力。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
9.13
活动名称
快乐岛
领域
健康
教
学
活
动
修
改
幼儿在看画册的时候比较不认真，所以在教学中我运用了大挂图的教学
教
学
活
动
反
思
孩子们在活动中表现得非常积极，每个孩子都进自己最大的能力挤在“船”上。
玩的都很开心。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
9.14
活动名称
保护大脑
领域
健康
教
学
活
动
修
改
让幼儿在课前问问家长大脑的用处。
教
学
活
动
反
思
每个孩子都能认识到脑的作用和重要性，知道平时要保护好大脑。
大脑的位置，并且了解了左脑主要控制具体形象思维，右脑主要控制逻辑抽象思维。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
9.15
活动名称
隐形杀手
领域
健康
教
学
活
动
修
改
教学建议：
让孩子多说说铅的危害，多搜集一些铅污染的资料。
教
学
活
动
反
思
在生活中让孩子多了解铅毒的危害。
还要注意新装修的房子、马路边、爆米花和铅笔这些东西都是有危害的。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
9.16
活动名称
消防队员
领域
健康
教
学
活
动
修
改
活动建议：
平时多培养孩子勇于克服困难的品质和手脚协调攀爬的能力。
教
学
活
动
反
思
幼儿知道了如果发生火灾，大家如何逃生。
火警电话是119。
在做游戏的时候幼儿们都很积极配合，能够找到灭火的正确方法。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
9．17
活动名称
跳马
领域
健康
教
学
活
动
修
改
做好防护措施，保护幼儿的安全。
教
学
活
动
反
思
有的幼儿不能安全跳过，还有的幼儿摔跟头，幼儿的肢体协调能力不是很好。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
9.21
活动名称
亮晶晶
领域
健康
教
学
活
动
修
改
幼儿对自己的眼睛不是很清楚的认识，所以在课前要求幼儿在电视上或者电脑上观看关于眼睛的知识。
教
学
活
动
反
思
幼儿了解了眼睛对我们的重要性，并学会了保护眼睛的方法。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
9.23
活动名称
冬季防护
领域
健康
教
学
活
动
修
改
带领幼儿感受冬季的寒冷，激发幼儿户外游戏的兴趣。
教
学
活
动
反
思
带领幼儿多做户外游戏增强幼儿的体质，并懂得如何冬季如何自我保护。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
9.28
活动名称
不能吃的食品
领域
健康
教
学
活
动
修
改
准备一些变质或者过期的食品，让幼儿理解变质和过期的含义。
教
学
活
动
反
思
幼儿能分辨出过期和变质的食品，知道变质过期的食品不能吃。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
10.9
活动名称
袋鼠跳
领域
健康
教
学
活
动
修
改
课前让幼儿在电视上或者电脑上观看袋鼠的视屏
教
学
活
动
反
思
幼儿欢快的玩游戏，发展了幼儿的弹跳能力和平衡能力。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
10.12
活动名称
都长大了
领域
语言
教
学
活
动
修
改
准备一些小衣服和大衣服，小鞋子和大鞋子和幼儿小时候戴的帽子，帮助幼儿理解什么是长大。
教
学
活
动
反
思
让幼儿自己发现自己无论在身高还是行为能力等方面的区别，并能看图讲述故事。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
10.15
活动名称
我爱
领域
语言
教
学
活
动
修
改
搜集一些中国的伟大成就的片段和一些伟人等制成一个课件，从而让幼儿更加热爱祖国。
教
学
活
动
反
思
幼儿感觉自己身为一个中国人很骄傲，并能表达自己热爱祖国的情感。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
10.19
活动名称
乐乐赶时髦
领域
语言
教
学
活
动
修
改
让幼儿在课前自己穿衣服，自己去打扮自己，不让家长参与。
教
学
活
动
反
思
幼儿知道了穿衣要朴素大方，不应该化妆，能认识到什么是美。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
10.21
活动名称
一条藤挂铜铃
领域
语言
教
学
活
动
修
改
课前多给幼儿放录音。
教
学
活
动
反
思
幼儿对于这个绕口令很犯愁，总说舌头不会动了，我们应该在日常生活中多纠正幼儿的发音。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
10.22
活动名称
猫的一家
领域
语言
教
学
活
动
修
改
让幼儿玩一个“听话做反动作”的游戏，加强幼儿“反”的概念，还能活跃课堂气氛。
教
学
活
动
反
思
幼儿理解了什么是反义词大有一些幼儿不能自己找出反义词，说明幼儿的词汇量还不是很丰富。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
10.25
活动名称
月亮船
领域
语言
教
学
活
动
修
改
多让幼儿发言或者表演，给幼儿的时间多一点，锻炼幼儿的语言表达能力。
教
学
活
动
反
思
教师帮助幼儿搜集“中国之最”图片，了解“中国之最”的简单常识，培养幼儿热爱祖国的情感。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
10.27
活动名称
登鹳雀楼
领域
语言
教
学
活
动
修
改
让幼儿在课前看电视，了解古代的一些生活习惯。
教
学
活
动
反
思
大部分幼儿都能背诵古诗，但不理解其诗意。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
10.28
活动名称
小小辩论会
领域
语言
教
学
活
动
修
改
多对幼儿进行口语的练习。
教
学
活
动
反
思
幼儿都能大胆的表述自己的想法和观点。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
10.29
活动名称
有趣的汉字
领域
语言
教
学
活
动
修
改
多搜集一些有关汉字发展演变过程的资料，让幼儿对古代汉字有更深的了解。
教
学
活
动
反
思
幼儿对汉字发展的演变过程不是很清楚。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
11.2
活动名称
海峡互联网
领域
语言
教
学
活
动
修
改
教
学
活
动
反
思
幼儿愉快的玩游戏，但是对台湾的名胜古迹和风土人情不是很了解。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
11.4
活动名称
老爷爷和大树林
领域
语言
教
学
活
动
修
改
多放一些树林给我们带来的好处，并比较没有树木以后我们人类的生活将面临什么样的灾难相比较的故事片，加深孩子们保护环境的意识。
教
学
活
动
反
思
孩子理解了图画的意思，并教育幼儿爱护树木，保护生态环境。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
11.8
活动名称
收栗子
领域
语言
教
学
活
动
修
改
在课前让幼儿品尝栗子。
教
学
活
动
反
思
因为幼儿对栗子非常熟悉，所以他们对怎样收栗子感到很好奇，并能连贯的讲述故事。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
11.10
活动名称
粗心的小画家
领域
语言
教
学
活
动
修
改
教师犯一个表较明显的错误，让幼儿找出错误来进行导入，再让幼儿观察图片。
教
学
活
动
反
思
能理解儿歌的内容，并教育幼儿做事要认真细心。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
11.12
活动名称
配音小演员
领域
语言
教
学
活
动
修
改
教
学
活
动
反
思
幼儿很快乐的给每个动画片配音，并能流利的讲述故事。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
11.15
活动名称
地球招聘会
领域
语言
教
学
活
动
修
改
虽然幼儿知道地球是我们赖以生存的地方，但是地球比较抽象，孩子在平时接触不到，所以不好理解，我们应多准备些图片或者制作一个关于地球的课件，来帮助幼儿加深理解。
教
学
活
动
反
思
知道动物可以保护地球，我们也应该爱护地球。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
11.17
活动名称
求助热线
领域
语言
教
学
活
动
修
改
应该多用实例来告诉幼儿在生活中遇到危险时，我们应该怎么办，再用游戏的方式来实际感受危险来临时，你会用什么方法来进行求救。
教
学
活
动
反
思
懂得遇到危险积极寻找求助办法，但是应该加强幼儿求助语言的训练。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
11.19
活动名称
野猫的城市
领域
语言
教
学
活
动
修
改
在课前让幼儿在电视上观看关于猫的动物世界。
教
学
活
动
反
思
理解故事内容，体会其中的幽默内容并能生动的讲述故事。
让幼儿自己动手搭建自己心中的城市。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
11.22
活动名称
摇篮
领域
语言
教
学
活
动
修
改
把幼儿分成若干个组，来进行表演，从而加深幼儿对儿歌的印象，增加幼儿对学习儿歌的兴趣。
教
学
活
动
反
思
幼儿能理解儿歌的内容，并能用优美的动作表演儿歌。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
11.23
活动名称
词语接龙
领域
语言
教
学
活
动
修
改
教
学
活
动
反
思
通过这节课可以看出幼儿的词汇量还不是很丰富，有很多幼儿不上来，
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
11.24
活动名称
鼹鼠的皮鞋车
领域
语言
教
学
活
动
修
改
教
学
活
动
反
思
幼儿能用连贯完整的语言和自编动作表演故事，并教育幼儿爱护环境，激发幼儿“变废为宝”的创新意识。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
11.25
活动名称
丑小鸭
领域
语言
教
学
活
动
修
改
做一些图片或者课件，帮助幼儿理解故事内容
教
学
活
动
反
思
教育幼儿要彼此之间要互相爱护，互相帮助，不歧视同伴。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
11.26
活动名称
超市购物
领域
语言
教
学
活
动
修
改
教
学
活
动
反
思
由于课题贴近生活，大部分幼儿都能自由的在超市购物。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
11.27
活动名称
乐乐滑冰
领域
语言
教
学
活
动
修
改
让幼儿在课堂上认真的看图片，并利用电脑制作动画让幼儿观看，加深印象。
教
学
活
动
反
思
幼儿能够按照教师的要求去复述故事，并能够在不同的预期中复述，不但能够完成任务，还能说出很多新奇的词语。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
11.29
活动名称
去考察
领域
科学
教
学
活
动
修
改
孩子们对本次活动不太感兴趣，尤其是在让幼儿观看地球仪了解地球的概貌这一活动时，孩子们不积极。
教
学
活
动
反
思
为了使孩子们对地球有所了解我们因该在活动前请家长带自己的孩子通过搜集图片，上网查资料，使孩子们初步对地球有所了解。
这样在活动中孩子们就有了探索的欲望。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
11.30
活动名称
恐龙
领域
科学
教
学
活
动
修
改
教
学
活
动
反
思
电视上经常播放有关恐龙的动画片，孩子们对此非常感兴趣，通过收集恐龙的图片、图书、光盘资料，我发现孩子们对恐龙的了解比我还要多，所以我请孩子们与我共同探讨了解有关恐龙的问题，寻求答案，最后在大家的共同努力下我们集体创作了“恐龙园”。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
12.1
活动名称
落叶树和常绿树
领域
科学
教
学
活
动
修
改
什么是落叶树什么是常绿树孩子们不是很明白，所以在本次活动中老师请小朋友们介绍自己的叶子时孩子们说的不是很好。
所以，我觉得可以先让孩子们认识常绿树和落叶树的特征以后再进行比较。
教
学
活
动
反
思
在本次活动中，什么是落叶树什么是常绿树孩子们不是很明白，所以在本次活动中老师请小朋友们介绍自己的叶子时孩子们说的不是很好。
所以，我觉得可以先让孩子们认识常绿树和落叶树的特征以后再进行比较。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
12.3
活动名称
不一样的光
领域
科学
教
学
活
动
修
改
教
学
活
动
反
思
在本次活动中，幼儿通过自己亲自动手操作进行探索，认识到了光的不同，并且了解到了自然光源和人工光源的区别。
通过活动孩子们对光有了很深刻的认识，了解了光的用途。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
12.6
活动名称
一样快吗
领域
科学
教
学
活
动
修
改
活动过程中，幼儿手中的小汽车的车型不一样，所以，得出的结论和老师预计的不同。
活动修改——给孩子们准备大小型号一样的车让孩子们进行操作活动。
教
学
活
动
反
思
在活动中因为老师准备的这字的型号和大小不同，所以所以，得出的结论和老师预计的不同，这应该是老师先想到的，所以作为老师在背孩子的同时还要考虑到操作材料的实用性。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
12.8
活动名称
船的本领大
领域
科学
教
学
活
动
修
改
教
学
活
动
反
思
在本次活动中老师真被得非常充分，有关船的挂图、图片及相关光盘、录像。
孩子们通过本次活动，对穿有了很深刻的认识，了解带了船的种类和用途。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
12.10
活动名称
各种各样的桥
领域
科学
教
学
活
动
修
改
教
学
活
动
反
思
在本次活动中，通过自己所及有关桥的资料孩子们对各种各样的桥有了很深刻的认识，在自己动手搭建桥的过程中幼儿很有创新。
通过本次活动，孩子们对桥的结构有所了解。
激发了幼儿的兴趣。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
12.13
活动名称
西红柿旅行记
领域
科学
教
学
活
动
修
改
可以根据教学过程增加一个“走迷宫”的游戏，使幼儿更进一步认识消化系统。
也可利用课件进一步了解消化器官的功能。
教
学
活
动
反
思
幼儿初步认识了人体的消化系统，但对各种消化器官的功能还不能很好的理解，因为这些知识对幼儿来说还比较抽象，平时接触较少，还需要在以后的日常生活中继续加以提醒和巩固。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
12.15
活动名称
冰中取物
领域
科学
教
学
活
动
修
改
记录探究结果时，可以采用图画和录像的方式。
教
学
活
动
反
思
幼儿对此次活动非常感兴趣，想出了除了用锤子还可用暖气烤热、用水泡、用太阳晒化等多种办法。
并在操作的过程中体会了每种办法的快慢，但在用语言讲述的过程中还不太连贯，有时表达不太清楚。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
12.17
活动名称
不倒翁
领域
教
学
活
动
修
改
可以请家长帮忙，多带领幼儿制作不倒玩具，并进一步探索制作的材料等一些问题，在“不倒玩具展示会”中，激发幼儿技术设计的兴趣。
教
学
活
动
反
思
幼儿能初步发现不倒翁不倒的原因：
不倒翁玩具底部是圆的，上边轻下边重。
但在制作过程中，还不能根据其原理很好的调试，以至于不倒玩具晃的时间都不是很长，因此还需进一步探索。
滦南县第二幼儿园教学活动反思
班级
大四班
教师姓名
张健玲
日期
12.20
活动名称
弹力球
领域
教
学
活
动
修
改
幼儿可在室外活动中多感知弹力球的特点。
并让幼儿在玩的过程中充分利用辅助材料，在尝试中发现解决问题的多种
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