数据库教学内容复习总结.docx

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数据库教学内容复习总结

第一阶段内容总结（数据库理论）：

一、三种数据模型：

层次、网状、关系

二、数据模型组成三要素：

何种类型的数以什么方式存放（关系型：

任何数据以表形式存放）、

数据约束条件（完整性约束）、

数据操作（复制、删除、修改等）；

三、数据的三种完整性：

实体完整性_主键不能为空、不能重复、复合主键都不能为空；

参照完整性_两表之间有参照要求的数据表；

用户定义完整性_根据用户自己的需求而设置的；

四、关系型数据库的三种操作：

选择_选出若干条满足一定条件的记录；

投影_关注某个（或者某些）字段；

联接_两个表按条件、选出适当的字段生成新的表；

五、关系表的三种范式：

第一范式：

具有最简不可再分项的表；

第二范式：

非主关键字要完全依赖全部的主关键字；

第三范式：

取消或者分解存在的传递依赖关系（基本操作的第29题）；

第二阶段内容总结（建库及建表的操作）：

一、建立表结构（用设计视图）；

二、表结构有如下几项大的内容：

字段名称、类型、相关的说明、及字段属性的设置；

三、表结构的字段说明：

字段大小、

格式（决定输出形式）、

输入掩码（决定输入形式）、

标题（决定字段如何显示）、

默认值、

有效性规则：

是一个表达式、

有效性文本：

是一段文字性质的提示信息、

必填字段：

是_必输入内容；否_可以不输入；

索引：

为了加快查找速度可以设置一个索引；

第三阶段内容总结（表作为对象所涉及到的操作）：

一、表中记录的操作：

筛选：

按窗体筛选、

按内容筛选、按内容排除筛选；

格式设置：

插入子表的操作：

二、表的操作：

给表作一个备件：

复制表、粘贴表；

表的格式设置

第四阶段内容总结（查询的概念与种类）：

查询操作概念：

查询是个动态表的概念；

如何设置查询：

字段的情况（影响什么_影响表宽）、记录的情况（影响什么_影响表长）、操作方式（用函数和表达式进行选择和投影）；

真正的操作查询：

影响什么的结果（表中的结果）、操作方式是什么（运行特定的查询）、操作关键点是什么（生成新表、更新表中的内容、删除符合条件的记录、追加数据到已有的表中）？

第五阶段内容总结（查询的创建方法）：

查询操作方法介绍及总结：

选择查询；如何写条件？

参数查询；[]及其中的提示句写在什么地方，并可以组合应用？

交叉表查询；行、列、值分别是什么？

操作查询；生成、删除、更新、追加，关键操作点是什么？

重复查询；

一个表中的重复项；

不匹配查询；

两个表中记录的不匹配项；

SQL查询；SQL基本功能：

从哪查什么；

SQL字段表达式语句的用法：

selectavg（[成绩]）from表

SQL语句功能：

建表：

create

修改记录：

update

删除记录：

delete

删除表：

表之联合：

第六阶段内容总结（查询的阶段复习）：

5月10日教学周进行查询测试，请同学们注意以下几点：

一、认真读题，按照要求作好每一题：

二、设计好的查询要执行，因为：

1、有些只有通过执行才能看到你设计的能否执行的通；

2、只有通过执行才能看到你设计的符合不符合题目要求；

3、有些，例如全部的操作查询：

生成表、删除表记录、更新表中的记录内容、追加记录到已有表中都需执行才有效果，即是看结果判分的；

三、特例：

1．5、38——不匹配查询；

2．20、——左右联接查询、水费更新查询；

3．10、6——追加年、不必建立关系；

4．31、33——参数查询、窗体参数查询；

5．25、37——Select语句查询

第七阶段内容总结（窗体的概念和创建方式）：

一、自动创建窗体：

1．表→选中某表→插入菜单中的自动创建。

2．表→选中某表→工具栏中的一个按钮

。

3．窗体→新建工具→自动窗体（纵栏式、表格式、数据表式）。

二、窗体向导：

1．向导必定涉及到“布局”及“样式”。

2．单一窗体；

3．多表窗体：

自动窗体只能基于某个表或查询，而窗体向导允许从多个表或查询中挑选字段，并根据需要选择窗体布局、风格等。

多表窗体除上述特点外，还有表间关系的三种布局问题：

单一窗体、主子窗体、链接式窗体。

4．窗体中的字段都有操作问题：

排序、筛选、查找

三、图表窗体的操作：

1．数据透视表；2．数据透视图：

3．图表向导：

4．数据透视表向导：

第八阶段内容总结（窗体的新点和难点在于：

控件_出现及控件属性_名称、标题、位置、颜色等内容的设置）：

四、修饰窗体操作：

1．用样题：

ACCESS教学原始数据库表（窗体）中的“计算机系学生表1”和“选课”子窗体建立一个有众多控件的窗体，体会控件的应用、控件的属性设置。

①建立“标签”、

②“文本框”（绑定控件法、字段法）、

③放置照片（绑定、字段）、

④插入一个固定的图片框、

⑤插入子窗体（选课子窗体，该子窗体带有计算控件）

该窗体和主窗体有一个链接字段

⑥插入命令按钮、

⑦介绍计算控件的用法（实质上是插入了一个未绑定的文本框，在其中书写公式）、

⑧介绍选项卡的应用（可选项）。

2．定制用户的切换面板（分级菜单、命令按钮、字体设置、图片处理）；

定制启动窗体的作法；

3．大作业中窗体设置的方式介绍（作业_教学管理例库（窗体专集）.mdb）。

4．窗体考试题详细介绍；

第九阶段内容总结（创建运行宏的新点在于：

如何用命令按钮运行宏）：

宏操作及概念：

建立宏组；

建立条件宏（密码宏）；

建立命令按扭去执行指定的宏；

第十阶段内容总结（报表的新点和难点在于：

分组及其相应的各种统计运算）：

报表操作及概念；

近期（VBA）教学安排：

1、可操作的内容已基本完成（表：

基本操作、查询：

简单应用、报表、窗体和宏：

综合应用）。

2、接下来的几周上机时间，同学们可以联合实施大作业的设计与实现。

3、VBA是等级考试（30%）的重要内容，将在接下来的四周进行教学，上机练习内容（综合应用含VBA）和其他的相关内容，放于网上。

第十一阶段内容总结（程序设计）：

1、编程快速入门（第一次程序课）；

①通过“分段程序介绍.ppt”解决VBA入门：

第一“立即窗口”；

第二“函数的测试”；

第三“单命令Msgbox的使用”；

第四“窗口属性用程序设计命令”实现（颜色、可用、可见、标题等内容）；

②“典型的程序结构框图_2011年5月19日.ppt”两个文档完成从ACCESS的窗口和如何进入程序而进入VBA程序的环境。

③看题：

“程序设计题（最新）_2011年5月19日.ppt”学习一些VBA的基本概念及函数题。

⒈复习上节课已学习了用VBA程序语句进行属性的设置。

⒉总结，上节课已学内容：

学会基本概念题（程序题基本概念部分的题目P3~P13）

第一、基本概念题：

1，2，3，5，6，7，……

①解决：

用命令完成控件的属性设置问题。

②对象有属性（颜色color、可见visible、能用enable、标题caption…）、有状态、有事件。

那么我们现在要解决的问题就是：

如何用VBA的命令来设置这些属性；这里指：

窗口的标题属性、标签的标题属性、颜色属性、能动与否属性、能见与否的属性……；

③看题：

“程序设计题（最新）_2009年6月9日.ppt”学习用程序语句来设置窗口、控件属性；

第二、清楚这一概念：

立即窗口只能写单命令，而不能在其中试“据有某种结构类型的命令”，如：

Sub某一程序名（）

若干程序语句

EndSub

第三、应掌握的基本VBA操作题如下：

先做如下题目：

窗体24_：

点击某一命令按钮改变控件的颜色

窗体06_：

点击某一命令按钮文本框和标签的变化

窗体_19：

文本框上输入的信息作为参数再用DO去做参数查询

VBA_03：

用命令完成当窗体加载后，其窗体标题显示系统日期

VBA_05：

用命令完成当窗体加载后，将上面的某一标签的标题显示为系统日期

VBA_06：

窗体一加载，窗体标题发生变化、其上的某一命令按钮被激活

VBA_10：

用命令改变标签及文本框内容

VBA_13：

用docmd系列命令关闭窗体

VBA_20：

用docmd系列命令完成报表的预览输出，可以先作一个宏，完成打印预览，再将其转换为VBA

2、面向对象的程序设计方法总结（第二次程序课）；

对象：

就是一个东西或一个事物；

属性：

是这个对象的特征标志，一般情况下，右击某一对象，即击出其属性栏；属性是这个对象的静态表现。

方法：

是对象的行为动作；方法是这个对象的动态表现。

事件：

就是对某一对象所发生的操作而由此产生的消息，或叫通知体系。

用编程的方法来完成对某一对象的属性设置及对该对象的动态操作，从而观察所发生的事件。

再换一种说法：

一个具有某些特色（即：

对象的属性）的、

事物（即：

对象本身）；对这个事物实施了某个动作（即：

对象的方法）；由此产生了一个结果（即：

对象的事件）。

基本概念：

动作是事件，活动为方法

VBA的概念题包括P29.题1~P40.题69

文件：

①再讲选择结构和循环结构题

②笔试试卷选择题_2010级复习题.doc

③VBA特殊的概念问题及操作题_2010级复习题.doc

3、流程控制：

顺序、选择、循环（第三次程序课）；

①解决：

程序语句命令的书写与运行方法。

②用课件“典型的程序结构框图_2011年5月19日.ppt”介绍三种程序流程。

③看题“程序设计题（最新）_2011年5月19日.ppt”学习如何填加相应的语句书写完整的程序。

4、常用操作：

Docmd的用法。

①解决：

用VBA对数据库对象进行基本操作问题。

②看题“程序设计题（最新）_2009年6月9日.ppt”学习用Docmd命令操作数据库，学习数组、过程调用等内容。

程序设计专讲的三个文件：

1、程序设计概念的内容；

2、程序设计结构的内容（讲课重点）

3、程序设计题目（练习重点）

1、编程快速入门（第一次程序课）；

2、面向对象的程序设计方法总结（第二次程序课）；

3、流程控制：

顺序、选择、循环（第三次程序课）；