有趣的科学实验.docx
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有趣的科学实验
有趣的科学实验
第一篇：
有趣的科学实验［300字］蒋佳蓉
今天中午，我们班周轩宇做了一个神奇的实验。
讲台上放了一瓶水，一个玻璃碗，50枚硬币。
首先，他把水倒满玻璃碗，他问我们：
“你们相不相信，当我把50枚硬币放进去，水不会漫出来？
”
这时我们下面有的说：
“不信。
”
有的说；“信。
”
我心想：
一个装满水的杯子，谁肯会满出来。
只见我们教室里鸦雀无声，同学们都用好奇的眼光看着周轩宇。
周轩宇拿起一个硬币沿着碗的边缘放了下去，只见，硬币像娃娃在滑滑梯似的，滑了下去。
水居然没有漫出来，接着，周轩宇放了三个，四个一直放到了第49个。
我心里想：
水肯定会漫出来。
只剩下最后一个硬币了，同学们屛住呼吸，聚精会神地盯着水面。
周轩宇拿起最后一个硬币放了进去，这时水像一座拱桥，可是水却没有漫出来。
这时，我们台下响起了一片热烈的掌声。
最后，他向我们解释了这个实验的原理。
原来，这是因为水有张力，硬币有压力，少量硬币没有破坏水的张力，所以水才不会漫出来。
通过这个实验，让我明白了，生活中有许多小知识，我们要用心去发现，观察。
第二篇：
有趣的科学小实验
今天，爸爸给我买了一些化学材料，这就组成了我的“移动实验室”，在这个实验室里有：
长短不一的滴管；三个小玻璃储物罐；大小各不相同的试管；黄色的ph试纸……
楼上的哥哥和我一起做了一个实验，先将米放入烧杯中，加少许清水，用药勺搅拌，直到自来水变的白白的，再加入一些碘酒，可以发现：
水开始变成青铜色，然后变成咖啡色，最后变成黑色。
原来淀粉可以和碘酒发生化学反应，这时哥哥问：
“你想不想再把颜色变回来？
”我疑惑的说：
“什么，什么？
这怎么可能呢？
”哥哥胸有成竹的说：
“你等着看好戏把！
”说罢，就往自己家跑去，等他回来手中有个调羹，上面有一些橘黄色的粉末，哥哥说：
“你可看好了！
”说完就将其放入黑煤似的水里，再慢慢搅拌，水慢慢又变成了原来的颜色，我情不自禁的叫道：
“哇……”我问道：
“你刚刚加入的是什么东西？
”哥哥说：
“那是完美集团的氨基酸片，因为氨基酸片的原料里含有沙棘。
”我好奇的问：
“那我们家的”21金维它“有这个功效吗？
”哥哥说：
“你自己去尝试一下吧！
”我又按以上方法试了一遍发现21金维它也有这种功效，只不过比氨基酸片差一点。
这时候一大堆问题出现在我的脑里：
“大米中主要成分是淀粉，那淀粉是又什么组成的？
”“碘酒里有什么成分？
为什么会和淀粉发生化学反应？
”“氨基酸片和21金维它和碘酒、米之间究竟有着什么秘密？
”
化学真奇妙啊！
我只要刻苦钻研，任何难题在我面前将只是小菜一碟，到时候世界著名的化学家一定就是我！
第三篇：
有趣的科学实验［200字］应孜
今天，我们班的周轩宇给我们做了一个有趣的小实验，可好玩了！
他先把水倒入玻璃碗中，然后拿起一个硬币，“叮当”一声清脆的声音在我耳边响起，只见那枚硬币顺着碗沿快速地滑了下去。
我以为水会漫出来，可是，只见水轻微地左右摇晃了一下，就不动了！
我心里打起了个问题：
这硬币怎么了？
为什么掉进水里后，水不会漫出来呢？
一枚、两枚、三枚……水仍然纹丝不动。
不过大约加到二十枚的时候，水面中间慢慢鼓了起来，可仍然滴水不漏。
最后，四十枚硬币全部滑入了碗中，水面就鼓得更高了，像一碗盛得满满的米饭，可是水仍然没有漫出来。
太神奇了，这到底是怎么回呢？
周轩宇解释了，原来水有一定的粘性和张力，当放入硬币的时候，水面升高了，但是在碗沿的水，由于受到水表面的张力而保持连接不脱离，从而形成了水平面高于碗口边沿的现象。
这个实验真是神奇呀，不仅有趣，还让我们长了知识。
第四篇：
一次有趣的科学实验［300字］王若辛
有一天，我整理书桌时，发现有一个“肚子”瘪了的乒乓球，就想扔进垃圾桶，妈妈见了连忙说：
“辛辛，你先别急着扔，这个乒乓球还能用呢！
”瘪了的乒乓球怎么用嘛？
妈妈说：
“我们来做个实验你就知道它是能够复原的。
”咦，这也太奇怪了，我很想见识一下究竟是什么办法可以让乒乓球复原，就高兴地说：
“好的，快做实验吧！
”
妈妈先让我去烧一壶水。
水开了，妈妈把热水倒进脸盆里，然后把乒乓球凹进的地方朝着热水放了下去。
乒乓球在水面上漂浮着，像一只白色的小船。
我对妈妈说：
“为什么一定要把凹进去的朝着热水，没凹进去的地方朝着热水不好吗？
”妈妈笑着说：
“小傻瓜，我们是要让凹进去的地方变圆，不是让圆的地方变得更圆啊！
”我吐吐舌头，继续等待实验结果。
过了一会儿，乒乓球果然变得和以前一样圆溜溜的了，像变戏法一样，使我又惊又喜。
妈妈问我：
“辛辛，你知道这是为什么吗？
”我望着乒乓球，挠着头皮，百思不得其解。
妈妈告诉我这是因为热胀冷缩的原理。
原来，把乒乓球放进开水里，乒乓球里的空气受热后迅速膨胀，这样，瘪了的那块就恢复了原样。
小小的乒乓球也有奥秘。
生活中到处是科学，我一定要留心观察。
第五篇：
一次有趣的科学实验侯雨辰
谁会舍得错过科学课呢？
科学课可有意思了。
上次科学课留了作业：
把一朵白色花的花枝剪成两半，一般放在红色的水里，一半放在蓝色的水里，观察有什么变化。
我买了一支白玫瑰，拿来两只小玻璃瓶子，把水粉画用的红颜料和蓝颜料分别放在瓶子里，加上足够的水，按照要求做了实验，然后放在水瓶里整整一夜。
第二天早上我起床后，赶紧来看玫瑰，多希望能看到科学书上的实验结果：
花儿一半蓝一半红。
然而并不是我想象的那样，白玫瑰一点变化都没有。
妈妈说，可能颜料的颗粒太大了，花茎没法吸收。
爸爸出去买蓝墨水和红墨水，一会他就回来了。
我又重新做了一次实验。
然后我拿来板凳坐在玫瑰花旁看了一小会儿，就发现效果了：
雪白的玫瑰花瓣有一条条红色的细线，就像我手腕上的血管一样。
下午我又一次来观察花儿，这时红色已经浸满一侧的花瓣了，另一侧的花瓣只有一丝“蓝血管”。
今天我要把我的实验结果交给科学老师了。
白玫瑰已经大半被红色“占领”了，远看就是一朵血红的花儿，但和别的玫瑰不同的是还有几片花瓣是白色的，只有花瓣的顶端露出少许蓝色。
上课时，科学老师问：
“今天有谁带实验的花来了？
”我立马举起了我的玫瑰。
老师给我和我的小组与玫瑰花拍了照，还给我们小组加了10分。
我实在太得意了！
第一篇：
有趣的一次科学实验陈钰诗
一天，我正用杯子接水喝时，突然想到：
硬币那么轻，水能不能称住它呢？
要不自己试一试看呗？
说干就干，我先从抽屉里拿出了个纸杯，装满了龙头水；然后找来几枚硬币。
我先把一枚一角的硬币的一半放进水里，另一半放在外面，再一点一点地向水面上推，哎，刚把硬币推进一点，硬币就沉下去了；我就不信了，再来！
这次我拿了一个一分的硬币，像刚刚一样先把硬币的一半放进水里，另一半放在外面，再一点一点地向水面上推……
出乎我的意料的是：
一分的硬币居然像一叶小舟似的漂浮在了水面上，没有沉到杯底。
真神奇啊！
我又把一枚两分的硬币放在水面上，它依然没有沉下去。
一分钟后，两分钟后……浮在水面上的两枚硬币像玩碰碰车似的真有趣！
为什么呢？
我马上上电脑查，原来这是因为：
水是由水分子组成的，水表面的水分子可以互相吸引，这叫做水的表面张力，就像一层模一样。
硬币能漂浮在水面上，就是被水面的表面张力托住了。
通过这个实验，我得出两个结论：
一：
水有着表面张力；二：
水的表面张力只能托住轻而薄的物体。
做完实验，使我懂得科学，爱上科学，立志为科学而奋斗。
没想都科学是怎么好玩的。
第二篇：
有趣的科学实验
“把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？
”放学回家，我立即问爸爸：
结果是不是像我想的那样？
爸爸说：
“让我们一起做个小实验，你就知道对不对了，好不好？
”
我们开始动手了：
爸爸找来一个大鱼缸，我拿来一个玻璃杯和几张纸。
一切准备停当，我们就开始做实验了。
爸爸往鱼缸里放了大半缸水，我把几张纸揉成团紧塞到玻璃杯底，不放心，又用铅笔捣捣实。
爸爸将玻璃杯倒立竖直压到水中，停了一会又拿出杯子，我一摸纸果然没湿。
我不相信自己的手，怀疑爸爸动了什么手脚，就嚷着也要试一试。
我依照爸爸的样子重新做了一次，结果和刚才的一样。
我百思不解：
纸为什么会不湿呢？
爸爸就耐心地给我讲起其中的道理。
他说，空气无色无味，无处不在，杯子里同样有空气。
当杯子倒立竖直压到水里时，由于杯中充满了空气，纸在顶端，中间有空气隔着，所以水不会碰到纸。
爸爸还进一步启发我，如果把杯子适当倾斜压入水中，结果会怎样呢？
接着，他就给我做起了演示。
我观察到，当杯子倒立倾斜压入水中时，小气泡直往外泛，杯中水迅速上升，并很快漫溢到了纸团上。
我想了想说，往外泛的气泡就是杯中“跑”出来的空气吧？
爸爸笑着点了点头，意味深长地说：
“孩子，大千世界，奥妙无穷。
我们只有认真学习科学文化知识，动手动脑做实验，才能找寻到其中的奥秘。
反之，想当然，就有可能得出错误的结论。
”
第三篇：
科学实验聂志宇
在科学课上，我们已经做过了许许多多有趣的试验了。
但令我印象最深刻的还是上学期的一次实验。
记得那是一天的科学课上，老师教我们怎样去做蜡烛燃烧会释放出什么东西的实验。
我们是一个小组合用一个道具、合作一个实验。
很快，老师把实验要用到的实验器材发给每个小组，实验器材只有一根蜡烛和一个杯子，实验即将开始，只听老师的一声令下，每个小组都开始做实验了。
我们先把蜡烛立好，等待老师来把蜡烛点燃，过了一会儿，老师拿着打火机把每个小组的蜡烛都点燃了，而我需要做的则是在老师点燃蜡烛之后把杯子斜着放在蜡烛上，过了一段时间，我们发现杯子壁上出现了一些小水珠，而且越来越多，我心想：
这究竟是怎么一回事？
蜡烛燃烧释放出什么东西能让杯子壁上有这么多的小水珠？
后来经过老师的讲解我才知道了这些问题的答案，原来，蜡烛燃烧可以释放出大量的水蒸气，但由于被杯子遮住了，不能及时的蒸发到空气中去，在杯子壁上就形成了小水珠。
但我还发现有一组的杯子被烧黑了，边忙去问老师是怎么回事，老师一边夸奖我看得很仔细，一边告诉我形成这种现象的原因，原来是因为蜡烛燃烧可以释放出一种黑色的物体，杯子就是因为被这种黑色的物体给熏黑了。
从这件事情中，我知道了结论都是依靠自己做的实验推理出来的，并不是漫无边际的空谈，要有实际的证据才行。
看来，科学家们研究科学还真要下一番大功夫才行。
第四篇：
有趣的科学实验李晨曦
下午一放学，我便匆匆忙忙的回到家。
到家之后，我卸下书包，飞快的从书包里拿出晚上的家庭作业写起来。
今天晚上作业十分多，过了好长时间才把作业写完。
爸爸看见我作业写完了，就走过来说：
“儿子，作业写完了，有没有兴趣和爸爸一起做个有趣的科学实验。
”我刚写完作业，有没有事做，正觉得无聊，一听爸爸的话，我连忙说：
“好好，快，我们快开始。
”
我们今天要做的实验的名字叫带电的报纸。
我一听这个名字，就觉得这个实验一定很有趣。
爸爸说：
“儿子，你知道怎样不用胶水、胶布等粘合的东西，就能把报纸贴在墙上不下来吗？
”我想了半天，也想不出了，只好实话是说：
“想不出来。
”爸爸接着说：
“今天我们的实验就能让你知道。
”一听，我马上双眼放光的盯着爸爸，希望他继续说下去，爸爸说：
“其实，今天我们的实验材料很简单，只要一支铅笔，一张报纸就好了。
”我和爸爸一人拿了一份材料。
准备好材料，我就照着爸爸的步骤跟着做。
我们先展开报纸，把报纸平铺在墙上，用铅笔在侧面迅速的摩擦几下，报纸就先后粘在墙上是的掉不下来了。
然后掀起一个角，掀起之后，再松手，被掀起的角就会被墙壁吸回去，最后把报纸慢慢的从墙上揭下来，就会听到静电的声音，然后再把报纸铺墙上，报纸就不会掉下来。
从这件事中，我学到了很多的科学知识，我以后还要多做科学实验，学习更多的知识。
第五篇：
科学实验
晚上，姥姥锻炼身体回来，伸手递给我手套，可是我刚碰到姥姥的手，“哇，有电！
”我的手有种麻麻的刺痛感，这是为什么？
是什么让我“放电”？
我聘请妈妈当顾问，一同寻找原因。
妈妈并没有着急着给我寻找答案，而是到卫生间拿了一把梳子出来，然后竟梳起头发来。
妈妈怎么了？
我刚想问原因，忽然又看到神奇的一
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