科技英语杂文选读.docx
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科技英语杂文选读
科技英语杂文选读
I—4BasicElectronics
P26
8201不论是像电视接收机那样复杂的电子设备还是像闪光信号灯简单的电子设备，其运作都可通过确定其所有功能单元即电路中的电流的大小和方向来理解。
P28—P29
8302电子学的出现是源于发现了真空二极管中的电流可以通过引入第三个电极来控制，这使得三极管成为非常有效的放大器。
842一些电路将极小的电压信号放大了几百万倍，而另一些电路为了能驱动像电动机那样的机械设备将信号的电功率增大了。
844前面章节讨论的晶体管电路是理想的，它们适合于放大电压信号，并拌有极小的波形失真。
P30—P31
845同样的，就直流电位而论，电容器
和
把输入电路和输出电路分开了。
846由于合并了电路中的电流和电压增益，级联晶体管放大器最常采用发射极接地结构，在级联情况下，无论共基结构还是射极跟随器结构都不能达到跟发射极接地结构一样大的电压放大效果。
871具有中心抽头的输入变压器用相位差
的信号来激励晶体管，这说明了电路名称的由来。
872当推挽放大器加偏压到接近截止时，效率就增加了。
872因为每一个晶体管都加偏压到接近截止，所以静电流就非常小，并且信号电压和电流的偏移可以等于集电极电压和电流的最大额定值。
P32—P33
872B类推挽放大器的最大效率可以达到78%，与单晶体管放大器相比，这是一个显著的提高。
除此之外，由于老化和温度效应引起的晶体管参数变化对放大器的性能的影响大大减少了。
要使反馈电压随输入信号减弱就必须有
的相移。
P34—P35
在设计反馈放大器时应格外注意的是在发生相移、导致放大器通带边缘频率处出现正反馈的情况下，应使放大器保持稳定。
许多可能的方法是为了除去不利因素而不是减少增益。
如果有人告诉你有一天所有的端正设备都将被数字化，你也许认为被欺骗了，但是你也会找到相信它的人。
P36—P37
因此，它的作用是除去字符间的电压突变。
在这一点上，比较于使用较为简单的模拟电路和线性电路，有人开始指责使用数字字符的可怕的复杂性。
数字电子学看上去是复杂的，并且的确是复杂的，但它具有一定的优越性。
P38—P39
ELC是已知的最快的逻辑，从而被广泛地应用于大型计算机的高速电路中。
我们将从人们通常所说的标准TTL开始研究数字电子系统，特别是被称为5400/7400型的系列。
P41
要使晶体管
饱和，这个电压绰绰有余。
I—5CommunicationSystems
P41
本章介绍“通信系统”这个主题，并在总体上介绍这本书。
P42—P43
在最后的一节详细讨论带宽的要求，并示例在要求传输某些波形时的带宽比预想的要宽的多。
因此，该学科起源于十九世纪四十年代的有线电报术、几十年后的电话术以及本世纪初的无线电技术。
有时，考虑人为因素对特定系统是合适的，因为这些因素总是影响系统的设计、规划和使用。
无论他或她的职业是什么，噪声可能是电子学和电子通信学科仅有的、每一个人都必须熟悉的话题。
噪声总是存在的，它限制了每个实际系统的性能。
同时，对它的测量也是有争议的，几乎每个人都有不同的、他喜爱的方法来确定噪声的数量和噪声的影响。
我们将学习对产生于各种来源的噪声的计算方法，以及这些噪声的加载方法。
P44—P45
它有时甚至会影响到系统的带宽的减少，这一点可以从雷达上看到。
从另一方面看，外部噪声难于量化，因此，除了改变系统的地理位置外，我们通常不能对它做什么。
P46—P47
换句话说，为了获得充分的选择性，例如，把相邻的、需要的和不需要的频率分辨出来，LC泸波器必须相当庞大。
进一步说，它与便携设备的使用是有矛盾的。
由于频限容量要求的严重增长和信道分配宽度、防护波段的减少，传输频率的晶体控制是必要的、必须要做的。
由于可用频谱的用户数的不断增长，这一切变得更加可信了。
对于任何发射机（或接受机，就此而言），人们都希望它能在某一频率范围内可调，初看起来，要使用多少频率就应有多少晶体或晶体振荡器。
然而，实际并非如此，因为每一个单独的频率均可被合成。
P48—P49
学完这一章后，学生将懂得频率调制是一种角度调制，而相位调制则是另一种与它极其相似的形式。
这两种理论的相似之处和其主要的不同之处将做详细的讨论。
与振幅调制不同，频率调制能相对免受噪声的影响。
这一点在最后讨论。
我们将看到在频率调制中，噪声的影响取决于噪声的边带频率，这一点将在噪声三角形中讨论。
它将展示在调制信号的处理过程中，为使频率调制能相对免受噪声的影响，预加重和去加重起了重要的作用。
P50—P51
它的突出优点之一是，用非常窄的带宽、相对低的功率在一定的范围内传输高质量的通讯信号的能力。
迄今为止所学过的，不论是家用的还是专用的，对应于所有调制系统的接收机将被讨论。
无论如何，这表明相同型号的接收机的确都可满足基本要求，这一点的确将被看到。
P52
如果频率足够高，这样的距离可能恰好成为被传播的波长的值得注意的部分。
P54—P55
一个能辐射电磁波或接收电磁波的结构必须被提供，接受还是辐射，视具体情况而定。
之后一些重要的天线指标要被定义和讨论，其中有天线增益、阻抗、带宽和波带宽度。
P56—P57
第一次真正意义上的宽带通讯产生于1915年，当时真空管中继器首次与载波电话一起使用，提供了美国两海岸间的电话服务，其特点是有较少的信道。
它持续了六个月，在这期间它被用于美国和英国、法国、意大利之间的通讯。
长途电话和国际电话的增长同样引人注目，确实稍加考虑就可看出，并非所有高容量系统都付诸使用了，除非它们确实需要。
P58
若不是当今国际用户直拨电话的广泛使用和它的使用持续增长，同样荒谬的情形很快就会出现在国际通讯中。
数字通讯的显著增长是由两个内部因素引起的，它也许甚至会代替模拟通讯。
第一个因素是这样的一个明显的事实，被传送的信息首先是以脉冲的形式开始的，而以这种形式发送信息显然是最简单的技术。
第二个因素是大规模集成化的出现，它允许使用可充分利用信道容量的复杂编码系统。
P60—P61
因此在编码和调制电报时，有相当的自由度，这两个功能的基础将被介绍。
正是雷达产生了微波技术，工人们早期很快发现最高的频率能给出最精确的结果。
I—8BasicPrinciplesofElectronic
MeasurementsandInstrumentation
P108—P109
甚至是最基本的的量纲，如果时间也是用沙钟、水钟极其粗略测量的，直到伽利略通过对钟摆的观察之后，发现可以使用可计算周期的共振系统来代替这些耗散机构。
正是坚持依据实验事实在数据上统一的理论观点，这正是科学与哲学的区别。
P110—P111
两个理论中的误差，常常高达两度。
火星的轨道，并不是由向柏拉图认为的那种规则圆形轨道复合而成。
以在科学家中都罕见的这种实事求是精神，开普勒看到长达二十世纪的信念将被毁灭，因为长达６弧分的误差太大，是不能允许的。
故事到此并未结束，因后来有许多更加精确的用望远镜的观察表明，水星的轨道每世纪旋进的弧度要比其它行星摄动所认为的大４３弧秒。
P112—P113
人们最终学会了不把自己的意志强加给自然，而应谦恭地向它提问，并对回答给予一种理智的态度。
（寻找一种科学的答案）
事实上，如果希腊人有更好的仪器，西方世界可能会免受那些黑暗的时代和宗教法庭的折磨。
P115
他已经发明了能制造出完全一样的枪机零件的模具和机器，这使得一百个枪机可以拆成零件，并混在一起，然后又可以随手拿来零件组装成一百个枪机。
P116—P117
哲学除了能把信念转化为理智的推测之外还能是什么？
推测除了是要加以证明的前提外，还有什么地位？
在那时教会不仅是物理标准的保持者，还是精神标准的保持者；异教徒即使不遵循精神上的标准，也必须遵循物理上的标准。
P121
把实际数据代入，V的结果就是光速，这个事实使麦克斯韦尔和其他人强烈地意识到，光是一种电磁现象。
P125
以三挡数量级命名的前缀，对这个问题是很有帮助的。
P128
米的长度等于真空状态中辐射的1650763.73波长的长度，它相当于原子数为86的氪原子在
能级到
能级的跃迁。
I—9ConceptFormulation
P129
科学和工程的协作成功地提供了具有几乎不可思议的功能和具有巨大破坏力的系统，从而使得过程设计对现代社会的科技发展的作用相形见绌。
P130—P131
西方科技的大部分早期历史都是与非语言或非形象思维相关的。
关于解决问题的思维过程的文献越来越多，从而进一步证实了这些研究成果。
这些文献表明，成功地解决问题需要人类思维中分析能力和视觉能力即综合能力的高度有效地合作，并且通常正是没有所有现有的即已储存的信息而不是不准确的分析才导致了灾难。
P133
按照这个观点，合成即概念的确立被看作设计过程的中心环节，是被用来建立结构——即边界、变量、范围的，并在其中进行数学分析。
它们的设计过程及其相关的内容在随后的章节中讨论。
P137
在最好的环境下，对于分析（实验）结果的适当处理可以有助于现有产品和系统的革新发展，并导致了诸如提高转换效率、减轻重量及提高速度。
P140—P141
在后一种情况下，进行应用研究的建议可以转给某家合适的公司、政府或独立研究室，而在前一种更为可能的情况下，这个方案就会受到更为仔细的分析，其目的是降低方案的复杂程度，优化其性能。
不幸的是，让人们的思维趋于一致的社会压力和日常生活中激发人们创造性思维的有限机会导致了大多数人的创造能力日趋减弱，只有在克服了思维僵化和局限性之后才能再现人们固有的创新思维能力。
文化烙印是社会化过程中的基本组成部分，在西方社会常常把幻想和游戏当做孩子般的玩意，与职业化的成人的行为是不相称的。
奇怪的是，正是孩子、文盲和科幻小说作者在这方面的障碍是比较小的，使得这些人具有偶尔激发出面临需要解决的问题的职业工程师们的灵感的能力。
P142—P143
甚至对于设计过程随便考察一下就足以揭发出在寻求各种可能方案时需要脑力全部投入，并且不当地使用大脑的综合模式识别能力就会不必要地延长或完全破坏一条潜在的很有希望的思路。
大多数从业工程师甚至于工科学生在思想上的保守主义在美国是一个公认的社会因素，具有古代创造力的个人的在思想上的不断思索和思路开阔形成了鲜明的对比。
这些“年轻人，你可不敢”之类的禁止反对社会所不能接纳的行为，包括生理功能、宗教物品、游戏规则和西方社会的金钱至上通常使得解题者不能轻易获得一整套解题方案。
P184
Foreword——序言
在几千种误用计算机的方法中，仿真是处在第一位的，这种普遍误用的原因不难发现。
1、每种仿真方法都仿真某些事物，但是却没有特定的理由它应该仿真仿真者心里想到的内容。
2、计算机的输出很容易被认为是绝对真理，尤其是对仿真技术一无所知的人来讲
3、仿真语言可成功的产生印象深刻的仿真结果，而不是产生有效的（有根据的）仿真结果。
4、目前还没有一门基于广泛实践经验的课程，因而，每一个用任何一门语言写了对任一事物进行仿真的程序的人，不管结果如何都成了所谓的“专家”。
5、仿真的承诺如此之大，以至于容易混淆成绩和希望。
造成以上的原因是由于缺乏知识，一本书自己来矫正这种缺陷吗？
不幸的是，答案是并且总是“不能”；这个问题太大了，书籍本身是无能为力的，“人”做事——有时有好书帮助，但书是被动的，不论它多么好。
“仿真原理与方法”是一本非常值得一读的书。
如果使用得当的话，它有助于恢复人们对仿真技术的信心，而把它作为一种系统思考工具，这就是我们为什么要将这本书编入计算机系统丛书的原因。
然而，在把这本书编入丛书之后，我觉得我有责任对我所指的“使用得当”加以说明。
Graybeal和Pooch与其他仿真技术书籍的作者相比，其突出的优点之一是客观性。
直到现在，大部分重要的仿真技术书籍都是由一些特殊语言或方法的鼓吹者所写的，这些书籍既有宣传意义又有教育意义，在科学发展初期是非常有益的。
但我们现在已跃过了初级阶段：
即用语言X或方法Y仿真，仅仅因为我们不懂语言A和方法B。
在Graybeal和Pooch所著书中，仿真的学习者能够获得一个客观的概念，而不仅是一篇关于“为什么我的方法是解决问题的最好方法且是唯一的方法”的论文。
当我提到仿真的“学习者”时，我要介绍Graybeal和Pooch所著书的另一重要特点——清晰、简洁。
迄今为止，许多人自学了仿真，当他们遇到问题时，会向朋友询问并获得一本有关仿真的书籍，由于他们遇到了问题，所以他们有动机把整本书看一遍，而不去管书中是否有作者写下的多余的难点。
现在，越来越多的学生将会在正式的班级中，并在有经验的教师的帮助下学习仿真，对于这些学生而言，确实需要不同类型的书籍，而“仿真”这本书恰好满足了这种需求，本书写作清晰，当并未超出第一次学习本学科的学生所需要学习的深度。
书中有许多例子，具有教学价值，还有练习题，可供学习者在学习本书的过程中作自测之用。
简而言之，“仿真”是一本“教材”，而非仿真手册，它正是我们今天所需要的。
不是说“仿真”不能为那些没有机会在学校学习的人所用。
相反地，我认为对于那些非常热切的从业人员来说，最好要抑制一头扎进某语言手册的冲动，而是先来读一下“仿真”。
对于那些勤奋的读者来说，本书是足够好的，他们能容易地从本书中学到很多，从而准备去读更高水平的阅读材料，最终阅读手册。
哎，我不能要求急切的人们坐下来，去读那些他们应该读的书；如果我能够这样做的话，或许我会立法，使一些仿真的最糟糕的误用消失；缺乏立法的权利，我只能在我们的丛书中提供好书，并希望教师采用它们作为课本并且使使用该书的读者避免再次误用仿真技术。
P212
值得注意的是，美国在实施其军备计划时几乎没有让欧洲插手。
难怪欧洲人想改变一下。
英国的态度仍然让人十分困惑。
他们说所有这样的工程应该具有商业化的价值。
过去人们常说英国的科学家们总是做出重要的发现，没想到在国内找不到这些发现的商业应用，从而迫使这些应用在国外实现了商业价值，现在，英国似乎想不准备为这些发现投资的情况下得到其商业的结果。
P111
Kepler以甚至科学家都少有的实事求是的精神认为，存在了长达20个世纪之久的信念必须消亡，因为仅仅差了6个弧分，因为这样的误差是不能允许的。
P112
测量在揭开天体力学方面的作用，同样也体现在科学的其它分支之中。
人类最终认识到了，不要把自己的信念强加给大自然。
而应该谦逊地问一些有关大自然的问题，并且应用理智对待由大自然所做出的回答。
P113
我们设想一下，如果Samos的Aristarchus当时有一台望远镜和一台光谱仪，而Hippocrates当时有一台显微镜的话，那么人类历史与现在相比会有多大的不同啊！
如果当时人们看到了月球上的山脉和阳光中地球上的元素的谱线的话，还有哪一位希腊人会相信物质的第五要素呢！
如果当时人们知道是由细菌引起疾病的话，那还有什么必要祈求魔鬼呢!
要是当时希腊人做出了这些发现的话,那么这样的发现肯定会大大加速人类的文明,而且可以从根本上影响神学。
如果当时希腊人有比较好的仪器设备的话，那么西方世界就会避免那个愚昧黑暗的时代，而且免去了宗教法庭的酷刑。
P115
后来Jefferson总统在给Monroe的信中写道：
Whitney已经发明了制造枪体零件的模具和机器，用它们造出来的枪的部件如此精确一致，以致于如果把100支枪全部拆散并混放在一起，你只要随手拿起这些部件，就可以重新组装成100支步枪。
P115
为了设计得经济起见,也需要精确的测量设计一座用来承受比其最大负荷大好几倍的桥对人们是没有什么好处的,这样要比设计得能够刚好承受其最大负荷的桥要花费得多得多。
对于数百万电视观众来说,Apollo11使命的最精彩的时刻是发生在职NeilArmstrong在月球上迈出第一步的时候。
但对于许多设计飞船和计算机程序的工程师们来说，最激动人心的时刻是发生在2小时以前，也就是当登陆舱在月球登陆的那个时刻，在那个时刻，仅仅只剩下供10秒钟飞行的燃料了,这其实是由于其精确的定时所致,我们应该感谢这次飞行使命的设计人员,因为每一磅多余的燃料在登陆舱中是绝对不应该有的,这些多余的燃料会增加离月舱的有效负荷。
P122
这种做法，虽然可能加速了Maxwell把电的理论和磁的理论统一起来，但同时造成了很大的混乱，因为它掩盖了电场强度E和电位移密度D之间的物理区别，同时更是掩盖了磁场强度H和磁感应强度B之间的物理区别，一旦人们认识到了象牛顿万有引力定律（
）中Υ选为单位1是没有理由一样，ε、μ也不能选为单位1，这一点为把esu,emu和实际单位制统一起来扫清了道路。
P129
科学和工程的紧密合作在提供具有几乎想象不到的能力以及具有极大破坏力的系统方面取得了惊人的成就,这就使得人们看不清工程设计对现代社会技术发展所起的作用。
把知识从科学传递给工程,大很大程度上伴随了方法和工具的传递,这使得科学的严密性和数学分析在工程实践的许多领域中到了一个显著的地位。
然而考察一下技术的过去和近代的历史未能证明科学在这一方面的优势。
虽然许多普通的东西都受到了科学的影响,而一些东西和系统的形状、功能、尺寸、和外形主要是一些非科学思维模式的产物。
P140
创造性思维尽管只跟一个人的智力有关，但是它是人类思维的基本过程之一，它每天要占去一个人一部分时间。
人的许多生理功能，如保持体温不变，维护血液中氧气浓度正常，通常是在不知不觉中进行的。
创造性思维，不论是综合一组音乐声音，解开一个迷宫，或者对一个复杂的数学表达式求积分，创造性思维最后一类，并且也会受到习惯性偏见和定型反响之害。
遗憾的是社会上要求趋于一致的因循守旧的社会压力以及日常生活中产生创造性思维的机会有限，促使了大多数人的创造能力日趋消蚀。
因此必须在克服思想上的僵化和局限性之后才能再现人类所固有的创造性思维能力。
P141
文化烙印是社会化过程中的一个基本组成部分，而在西方社会往往涉及到把幻想和幽默的滑稽列为孩童之事，与搞专业的人是不相称的。
因为构造一个不存在的对象的方法至少涉及想象一个更好的世界以及问这个世界为什么不存在呢?
所以一种对幻想的偏见是令人难以接受的。
奇怪的是，很可能正是由于孩子们、所谓未接受教育的人以及科幻作家们在这一方面的这种障碍比较小，使得他们能够偶然在负有解决实际问题的职业工程师的脑海里激发出一个新火花来。
P143
然而，由于工程师的经验越丰富，可能他采取的态度越保守（这是由于生理或心理因素的关系）。
这就使得提供创新能力的重担落在年轻工程师的肩上。
我们经常所看到的比较成功的设计小组模式是由几个体现了“共同的智慧”，也就是体现了公司“智囊”的人们，加上一个和几个年轻的“充满生气的射击手”（这些人能够不断地问：
为什么不行呢？
）组成的，这一点可以看作为上述论点的论据。
前面那些障碍是属于对创造性思维比较可见的障碍，而社会化过程早期所强加的那些戒律要隐蔽得多，并且更深层次地影响着设计方案的确立。
对社会上不能接受的一些戒律，包括生物功能、宗教偶像、比赛规则、以及西方社会的拜金主义，这样的一些诸如“小伙子，你可不敢啊！
”的戒律往往使得设计人员不能容易的抓住设计方案。
P154
这十年间，理论上的主要进展在于人们广泛使用了数字电子计算机，并且认识到了应该把材料的性质也包含在分析模型之中。
P163
本书的真实目的是给那样一些人比较广泛地介绍电子计算这一内容，这些人在不久的将来在这一方面的一些领域很可能成为用户或电子设计人员。
因此，作者只好（不得不）把模拟计算和数字计算的电路技术及其实际应用都放在同一本书里。
作者认为读者应具备电子技术和无线电技术的基础知识，但非技术人员也许能够读懂1，2，6，12和14章，这几章几乎构成了一个完整的体系，而没有涉及到各种电子设计的细节。
本书第二版大部分内容已重写过，这一方面是为了使第一版中那些孤独不相关的稿件更加有条理，并有一个更连贯、更清晰的概念，另一方面为了使本书跟上该学科的最新进展。
……虽然原作者的内容保留得很少，但是他们对编写本书的帮助是很大的，本书作者对此感激不尽，然而有一篇稿件几乎原封不动的保留了下来，即由CathodeRay撰写的“对一般原理的解释”，它构成了第二章的基础，企图修改CathodeRay的笔调或甚至模仿CathodeRay的笔调都是冒昧的。
P171
最后，本书要献给Abby和Smoky，遗憾的是它们已经死去了，认识我的人都不会感到惊讶！
因为他们知道它俩是Abyssinian爱猫。
P184
在误用计算机的数千种方式之中，要算仿真技术为最，我们不难找到到处滥用的原因：
每一个仿真是对具体对象的仿真，但决不存在仿真人员可以随心所欲地仿真任何东西的理由。
人们往往把计算机的输出认为是绝对正确的，尤其是被对仿真技术一无所知，摸不清头脑的人们所误解。
P185
本书（仿真：
原理与方法）是一本很有价值的书，如果使用得当，它会有助于人们恢复对仿真技术的信任，把它作为研究系统的一种工具，所以我们把它收录到计算机丛书中。
本书的作者与其它许多仿真书籍的作者相比的突出优点之一是他们的客观性。
到目前为止，大多数重要的仿真书籍都是由某些方法和语言的鼓吹者所写，这种书既有教育意义又有宣传意义。
这种做法对于处于诞生阶段的某个科学是合适的。
但是我们现在已经跨越了这样的阶段。
我们之所以用X语言和方法Y，仅仅因为我们不知道有语言A和方法B。
而在本书中，学习仿真技术的学生能够获得比较客观的概念，而不是一种说教“为什么我们的方法是解决问题的最好方法，因此，你应知道的就是这种方法。
”
P186
并不是说：
没有机会在校学习，而首次接触仿真技术的人不能使用本书。
相反，我认为对于一个渴望了解仿真技术的专业人员来说，最好不要去阅读某种语言手册，而应该首先阅读本书。
这本书写得很好，勤奋的读者能够容易地从许多章节获取所需的知识，从而为阅读内容更深的构成手册的那些资料打下了基础。
唉呀！
我不可能要求求知欲望心切的人放慢速度来阅读他们该阅读的书。
如果可能的话，也许我能通过立法来消除对仿真技术最糟糕的滥用。
由于我没有立法权，我就只有在我们的丛书中提供象本书这样的一些好书，希望老师们把这本书用作为教材，也希望读者使用这本好书，以避免再次发生对仿真技术的滥用。
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