河北省广平县第一中学学年高一月考语文试题 Word版含答案.docx
《河北省广平县第一中学学年高一月考语文试题 Word版含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省广平县第一中学学年高一月考语文试题 Word版含答案.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
河北省广平县第一中学学年高一月考语文试题Word版含答案
河北省广平一中2017-2018学年第二学期高一年级月考语文试卷
第Ⅰ卷（阅读题，共75分）
一、现代文阅读（每题3分，共9分）
阅读下面文字，完成1—3题。
（9分，每小题3分）
吟诵的前世今生
吟诵，是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，也是中国人学习文化的高效方法，有着三千年以上的历史，代代相传，丰富多彩，精美绝伦，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。
汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，通过吟诵的方式，能更加深刻地体会其精神内涵和审美韵味。
吟诵是汉诗文的活态。
吟诵通过私塾和官学教育体系口传心授，流传至今。
吟诵的内容是经典和诗文，吟诵的形式则是依照了汉语的特点和诗词格律而进行，从内到外都是中华文明精神的结晶，体现着大雅君子风范。
它是中国传统文化尤其是儒家礼乐文化的重要组成部分。
东汉以前有歌有诵，是否有吟尚不明。
尽管有个别文献提到了吟，但是语焉不详。
东汉以后有歌有吟有诵。
凡诗文皆可吟诵，历代的歌诗（诗、骚、乐府、词、曲等）在不能歌之后，亦用吟诵之法传承。
凡文人皆会吟诵，唱和酬答，教育学习，多用吟诵。
历史上有很多吟诵名家，如谢安、王阳明等。
明清两朝，吟诵尤为发达，更为学习诗词文赋和八股文的方法。
吟诵主要通过古代的教育系统传承。
老师把对诗文的理解，灌注在吟诵之中，整个儿传给学生。
所谓读书声，即吟诵声，诗词多吟而文赋多诵。
在古代，吟诵是文人的基本技能，只要上过几年私塾，就会吟诵。
因此，几乎没有人专门研究吟诵，几乎没有关于吟诵的专门论述。
我们对古代教育普及程度的认识也有偏差。
在古代，农村多数有族馆村学，一般为三年义务教育制，所以一些农民也会吟诵。
乡镇以上的地方，妇女也多可读家馆。
文盲率窜升，乃近代以后之事，实是新学堂勃兴之后，师资不继、私塾消亡所造成的恶果。
吟诵是完全口传心授，纯粹的口头非物质文化。
因此吟诵也无定调，也无曲谱。
流派纷呈，其吟诵调也有雅俗乐之别。
吟诵是我国优秀的非物质文化遗产代表作，彰显出中国文化的独特魅力，在国际上享有很高的声誉。
不仅华人吟诵，在日本、韩国、越南等很多国家中，吟诵汉诗的传统也一直流传不衰。
但是，作为吟诵之根，远为丰厚璀璨的中华吟诵却几乎没有了传承!
1905年清朝废除科举，私塾面临困境，吟诵首次受到打击。
民国建立，新学堂勃兴，私塾进一步消亡。
抗日战争私塾再遭灭顶。
20世纪初，西方的朗诵方式随话剧进入中国，其后汉语朗诵遂定型，并取代吟诵。
20年代赵元任先生首次研究吟诵，并录唱片。
1934年、1948年唐文治先生两次录制唱片，发行海内外。
1946年北大中文系应命召集几十位著名学者开会研讨，一致开出“吟诵”药方。
建国以后，吟诵不再进入课堂。
但很多著名学者都曾撰文提倡吟诵，如朱自清、叶圣陶、俞平伯等等，80年代许多领导和学者都曾大声疾呼恢复吟诵，惜未有实效。
1997年，陈少松先生著《古诗词史吟诵研究》，并附吟诵录音光盘。
此后陆续有零星论文、调研报告等。
2008年，常州吟诵列入国家级非物质文化遗产名录。
百年以来，许多前辈学者都曾为光复这一中华优秀传统而身体力行。
然逝者如斯，吟诵终于还是濒临失传的边缘。
今世最后一批会吟诵的先生，年龄基本上都在80岁以上，由于社会环境的问题，最后一代学会了吟诵的先生，普遍没有把吟诵
传给他们的学生和儿女。
能否在这段时间内把传统吟诵系统地保留下来，对今后吟诵的发展至关重要。
（《中华读书报》有删改）
1．下列关于“吟诵”的表述，不正确的一项是（）
A．吟诵是汉文化圈中的人们学习汉语诗文传统高效的方式，已经有三千多年的历史。
B．吟诵是我国优秀的非物质文化，是汉语古诗文的主要创作方式，是汉语诗词文赋的活态。
C．吟诵的形式依据了汉语的特点和诗词的格律，吟诵的传承主要依靠私塾和官学中老师对学生的口传心授。
D．在古代，凡诗文皆可吟诵，凡文人皆会吟诵，历代的歌诗在不能歌之后，只有用吟诵之法传承。
2．下列不属于吟诵“濒临失传”的原因的一项是（）
A．科举制的废除，新学堂的兴起，抗日战争的爆发，私塾由困境走向消亡。
B．20世纪初，西方的朗诵方式进入中国，汉语朗诵定型并取代吟诵。
C．近现代，虽有不少著名学者大力提倡、研究吟诵，但只有零星的论文和调研报告。
D．建国后，吟诵不再进入课堂；最后一批会吟诵的先生，普遍没有把吟诵传给学生和儿女。
3．下列表述不符合原文意思的一项是（）
A．吟诵是中国传统文化的重要组成部分，在历史上起过重要的社会作用，有着重大的文化价值。
B．古代没有专门研究吟诵的专家和论著，却有很多吟诵的名家。
C．吟诵在古代，是文人的基本技能，只要上过几年私塾，就会吟诵，而且一些农民和妇女也会吟诵。
D．我们对古代教育普及程度的认识有偏差，其实，在古代，农村多数有族馆村学，文盲率并不像我们原来想象的那么高。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
赵尚宽，字济之，河南人，参知政事安仁子也。
知平阳县。
邻邑有大囚十数，破械夜逸，杀居民，将犯境，出捕，曰：
“盗谓我不能来，方怠惰，易取也。
宜亟往，毋使得散漫，且为害。
”尉既出，又遣徼巡兵蹑其后，悉获之。
知忠州，俗畜蛊①杀人，尚宽揭方②书市中，教人服药，募索为蛊者穷治，置于理，大化其俗。
转运使持盐数十万斤，谭③民易白金，期会促，尚宽发官帑所储副其须，徐与民为市，不扰而集。
嘉祐中，以考课第一知唐州。
唐素沃壤，经五代乱，田不耕，土旷民稀，赋不足以充役，议者欲废为邑。
尚宽曰：
“土旷可益垦辟，民稀可益招徕，何废郡之有？
”乃按视图记，得汉召信臣④陂⑤渠故迹，益发卒复疏三陂一渠，溉田万余顷。
又教民自为支渠数十，转相浸灌。
而四方之民来者云布，尚宽复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛。
比三年，榛莽复为膏腴，增户积万余。
尚宽勤于农政，治有异等之效，三司使包拯与部使者交上其事，仁宗闻而嘉之，下诏褒焉，仍进秩赐金。
留于唐凡五年，民像以祠，而王安石、苏轼作《新田》、《新渠》诗以美之。
徙同、宿二州，河中府神勇卒苦大校贪虐，刊匿名书告变，尚宽命焚之，曰：
“妄言耳。
”众乃安。
已而奏黜校，分士卒隶他营。
又徙梓州。
尚宽去唐数岁，田日加辟，户日益众，朝廷推功，自少府监以直龙图阁知梓州。
积官至司农卿，卒，诏赐钱五十万。
【注释】①蛊:
传说中一种人工培育的毒虫。
②方书：
记载药方的医书。
③谭：
通“谈”，与……商谈。
④召信臣：
西汉水利名臣，字翁卿，九江寿春（今安徽省寿县）人。
⑤陂（bēi）：
池塘。
4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．尚宽趣尉出捕 趣：
催促 B．尚宽发官帑所储副其须 副：
帮助
C．谭民易白金，期会促， 期：
约定 D．留于唐凡五年，民像以祠 像：
形象
5．下列句子编为4组，全都直接体现赵尚宽“勤于农政”的一组是（ ）（3分）
①教人服药，募索为蛊者穷治，置于理 ②益发卒复疏三陂一渠，溉田万余顷
③榛莽复为膏腴，增户积万余。
④又教民自为支渠数十，转相浸灌
⑤尚宽去唐数岁，田日加辟，户日益众⑥尚宽复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛
A．①③④ B．①②⑥ C．②④⑥ D．③④⑤
6．下列对原文有关内容的叙述和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．赵尚宽善于地方治理。
他任平阳县令时，临县有十几名重囚逃逸，杀死居民，且将犯平阳。
赵尚宽利用罪犯们嚣张、麻痹的心态，果断出击，将罪犯全部杀死。
B．治理忠州时，赵尚宽到任后，提供药方，教人服用，并对养蛊的人彻底追查，改变了当地蓄蛊杀人的恶俗；还果断拿出官币为当地百姓垫付盐银。
C．治理唐州时，赵尚宽率领当地居民兴修水利，垦辟荒田，彻底改变了当地先前土旷民稀的状况，受
到了仁宗的的褒奖。
王安石、苏轼作诗赞美他。
D．在同州、宿州任职期间，赵尚宽对河中府神勇卒与他们的校尉之间的矛盾冲突进行了妥善处理，既扑灭了士兵中动乱的苗头，也让贪婪暴虐的校尉受到了惩罚。
7．把材料中的画线句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）盗谓我不能来,方怠惰,易取也。
宜亟往,毋使得散漫,且为害。
（5分）
（2）尚宽复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛
。
比三年，榛莽复为膏
腴（5分）
（二）古代诗歌阅读（12分）
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
采
桑子晏殊
时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声?
8．“好梦频惊”是全词的点睛之笔，请结合全词谈谈引起“好梦频惊”的原因有哪些?
（6分）
答：
。
9．这首词运用了哪些表现手法?
请具体分析。
（6分）
答：
。
10、诗文名篇名句默写（10分，每空1分）
⑴．执手相看泪眼，。
（《雨霖铃》）。
⑵．，，十里荷花。
（《望海潮》）
⑶．人生如梦，。
（《赤壁怀古》）
⑷．回首向来萧瑟处，归去，。
（《定风波》）
⑸．千古江山，。
（《京口北固亭怀古》）
⑹．，帘卷西风，。
（《醉花阴》）
⑺．满地黄花堆积，，？
（《声声慢》）
三、实用类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）——（4）题。
（25分）
为富不忘报桑梓
1928年李嘉诚生于广东潮州，11岁时全家流落到香港。
父亲早逝，李嘉诚13岁就辍学就业，挑起养家的重担，踏入了五花八门的社会。
开始，他为一家玩具制造公司当推销员，还利用业余时间补习文化。
不到20岁便升任塑胶玩具厂总经理。
两年后，他把握时机，创办了自己的塑胶厂，将其命名为“长江塑胶厂”。
谈起当年的创业，李嘉诚感慨颇多，充满激情：
“当年长江塑胶厂，只是生产一些普通的塑胶玩具和家庭用品，经由出口洋行运销欧美。
在最初10年间，每星期要工作7天，每天至少工作16小时，晚上还要自修，经常睡眠不足，早上必须用两个闹钟，才能惊醒起床，这可说是最难过的时刻。
”
正是当初创业的艰难，练就了李嘉诚苦干实干的精神和顽强的毅力。
无论干什么事他都不辞辛苦，全力以赴。
7年后，塑胶厂发展成为长江实业公司。
后来，又当机立断把业务转向了地产，长江实业得到迅猛发展。
1979年，李嘉诚进军贸易业，成为和记黄埔公司董事会主席。
后来，又在海外和内地大量投资，获取了厚利。
他在香港及国际上控制的业务相当广泛，他的业务经营领域，早已越过太平洋，向世界伸展，成为中国人的骄傲。
“我是中国人，一个
普通的中国人。
”李嘉诚不仅时时这样提醒自己，也以作为一个中国人对祖国应尽些责任来要求自己。
他离乡多年，虽忙于商务，却无时不思念国家，思念故土，竭力支援祖国建设，报效桑梓。
他在给家乡政府的一封信中写道：
“我目睹祖国之高速进步，在四个现代化政策的推动下，一切欣欣向荣，深感雀跃”；“支援国家建设，报效桑梓，此乃本人毕生奋斗之宗旨也！
乡中若有何有助于乡梓福利等事，我甚愿尽其绵薄。
”
1978年底，他获知潮州市居民住宅紧张，于是提出营建“群众公寓”，所需建筑费用128万元全部由他捐献。
“群众公寓”有10幢共208套住房，建筑面积达15000平方米，家乡人民喜迁新居时，无不对李嘉诚造益民众的美举深表谢忱。
李嘉诚也为能给父老尽力而感欣慰。
1981年，李嘉诚又捐2200万港元，在潮州市兴建两座大型综合医院，以改善家乡人民的医疗条件。
这两座医院，各拥有逾万平方米面积，设备齐全，每天可接待3000例患者，有病床500张。
当医院落成时，家乡人民期望他能回乡剪彩，李嘉诚推辞再三，他说：
“若有一天，我到医院去，喜见病人接受良好治疗，康复出院，我心已足矣！
”
有人说：
“闽有陈嘉庚，粤有李嘉诚；前有陈嘉庚，后有李嘉诚。
”是的，这两位爱国华人不仅是中国人的骄傲，也是中国人学习的楷模。
想当年，陈嘉庚多年奔波于东南亚和世界各地，召集和发动海外炎黄子孙，积极支持国内人民的正义斗争。
他还热心于祖国的公益事业，帮助家乡人民办教育。
他以“企业可收盘，学校不能停办”之决心，在福建集美捐资兴办幼儿园、中小学、师范、水产学校和航空学校，造福后代，成为中国人民交口称赞的爱国华侨领袖。
如今，李嘉诚怀着“报效祖国，造福桑梓”的爱国热忱，捐赠6亿元创办汕头大学，为祖国、为家乡人民办了件造福子孙万代的实事。
潮汕地区人多地广，却没有一所大学。
早在20世纪40年代，潮州就有人呼吁集资兴办大学。
当时，陈嘉庚也非常赞同这一想法，还就此写过一篇文章《论潮州大学》。
文中说：
“虽僻处南疆，然与东南亚交
通至为便利，潮州创办大学……不但为中国之大学，将来亦可为东南亚
之大学。
”
陈嘉庚的愿望终于由李嘉诚实现了。
新建的汕头大学坐落在汕头市以西十几里的桑浦山南麓。
它三面山峦环抱，一面田野碧绿，可谓山清水秀，风光旖旎。
校舍建筑面积为20万平方米。
校园建筑堪称一绝，校园中央的主体楼群——行政办公楼、教学实验楼、图书馆、食堂、学生宿舍等近10幢环形大楼，用高架庭院式长廊相接，所有建筑均用清一色的白色玻璃马赛克贴墙。
这种富丽堂皇的建筑群与幽美宜人的大自然相结合，美妙绝伦。
这里面倾注了李嘉诚多少心血！
为了把汕头大学建成国内以至国际上高水平学府，无论选址、设计、师资还是设备等，李嘉诚都殚精竭虑，事必躬亲。
为加快这所大学的建设和发展，李嘉诚还亲自到北京争取中央领导的支持。
1986年6月20日，邓小平会见李嘉诚，对李嘉诚的爱国爱乡热情表示赞赏。
当听取李嘉诚关于汕头大学建设和发展的意见及要求后，邓小平指出：
“汕头大学应办得更开放一些。
”“在全国调一些比较好的教员到那里去。
”“汕头大学要办就一定要办好。
”
李嘉诚常说：
“汕头大学的创办是为国为民的根本，比我所从事的其他事业更为重要。
”
李嘉诚“超人李”、“大哥诚”的绰号，并不仅是因其位居香港首富和他的“呼风唤雨”、果敢明断的能力超乎一般人而得，他富贵不淫、克己奉公的品德更深得人们的爱戴和尊敬。
多年来，他从公司收取的酬金，不论多少，全部拨归公司，每年只拿600多美元的董事费，没有其他福利津贴。
在生活中，他省吃俭用，戴的是价值不到50美元的美辰表，穿的是10年前的西装，住的是30年前的房子，他不喜欢出席豪华的宴会。
⑴下列对传记的分析和概括，最恰当的两项是（5分 ） （ ）
A．文章开头几段叙述李嘉诚创业过程，表明他的财富来之不易，与后文写他报效桑梓，多次捐款形成鲜明的对比。
B．文章在关于传主报效桑梓的叙述之中多次对他进行语言描写，直接揭示出李嘉诚的内心世界，表现他的情感和思想，使其形象更加鲜明生动。
C．文中对新建的汕头大学校园的详细介绍，突出了李嘉诚报效桑梓的艰难，也是传主呕心沥血办教育的生动写照。
D．作者写邓小平会见李嘉诚，对李嘉诚的爱国爱乡热情表示赞赏，并在听取李嘉诚关于汕头大学建设和发展的意见及要求后，作了有关的指示，用意十分明显——从更高的层面肯定传主。
E．文章结尾画龙点睛，揭示了人们爱戴和尊敬李嘉诚的真正原因，当然这和李嘉诚的身份地位毫无关系。
（2）李嘉诚具有怎样的性格特点？
请概括说明。
（6分）
（3）文章后半部分反复写陈嘉庚，作者的用意是什么？
请简要分析。
（6分）
（4）对于致富以后投资于公益事业，人们有不同的看法：
有人认为这是回报社会的善举；也有人认为这是传统美德的体现。
有人认为需要社会大力提倡；也有人认为要靠致富者的自觉。
你同意哪种观点？
请结合文本或联系实际，谈谈自己的看法。
（8分）
第Ⅱ卷（共75分）
四、语言表达
12、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（3分）（）
A．象足协这种本来就该属于民间的组织,一旦披上官办的
外衣,其结果只能是其官员前赴后继地腐败。
B．田径运动员的伤病都需要很长的时间来恢复，如果恢复不好，那么训练强度就没有办法保证，因此对于刘翔来说，现在的当务之急就是要做好康复性训练。
C．在从警的路上，不管你身处多高职位，不管你立下过多大战功，都永远要如履薄冰，要时时管好权力这把双刃剑。
D．今年，棉花价格一直维持着特立独行的强势，棉花供应紧张而终端需求迅速回升是棉花价格快速上涨的重要因素。
13．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．芽菜多属速生蔬菜，本身又具有独特的风味和丰富的营养，深受广大消费者所欢迎，种植前景看好。
B．经过动物保护人员的多年努力，加之神农架生态环境的不断改善，神农架金丝猴得到有效保护。
C．我写这本小说，并不是要讲一个曲折离奇的故事，所以我选择了第一称的叙述手法，让人们认识骨子里的北京人。
D．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
14．下面的句子组合成一段连贯的话，最恰当的一组是（3分）（）
①梁思成的思想不被当时的人们所接受，在他逝去多年之后，世人渐渐地认识了他，认识了他的思想的价值②但是，用来体现他的思想价值的对象——历史文化建筑，却大部分已荡然无存③自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的暗淡前景，自己却无能为力④对于一个致力于传统文化整理、总结和保护的大师来说，还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦呢⑤就如同眼看着一个患病的亲人，在庸医的手中一天天走向绝境，自己的有效施治方案却无人理睬⑥他所做的种种努力，在现实面前，常常显得那么脆弱与无力
A．①②⑥④③⑤B． ①②③⑤⑥④
C．③⑤①②⑥④ D．③⑤⑥④①②
15、请你认真阅读下面文段，仿照前面的店名，结合上下文，为后面的小店分别取一个店名，要求：
符合该店特点，生动形象，又能很快被大家记住。
（6分）
成都某茶坊，在大门上方悬挂一大牌匾，上书龙飞凤舞的“圆茗缘”三字，既有前世今生的厚重，又有一见钟情的命中注定。
学校后门不远有家理发店，小老板是个光头，为人风趣，居然给理发店取了个“①”的名字，店名与他的形象真是绝配。
楼下新开了一家舞蹈学习班，店名特别猛，叫“②”。
一家卖卤品的小铺，取名叫“③”，展示了店家对古典名著的研究以及对自己的卤制品的自信。
①__________________②_____________________③_________
五、大作文（60分）
16．阅读下面的材料，按照要求作文。
贝多芬说：
“你想收获欢乐吗？
那就得播种眼泪。
”
英国诗人卡莱尔说：
“未曾哭过长夜的人，不值得语人生。
”
要求：
①请就以上材料，展开联想，写一篇不少于800字的文章；②自定立意，自拟标题，自选文体；③不得脱离材料的含意，不得抄袭。
高一年级５月考语文参考答案
一、（9分）
1．D
2．C
3．B
二、（36分）
（一）（19分）
4．D（像：
立……的塑像,）
5．C（①③⑤不属于）
6．A（原文是“蹑其后，悉获之。
”不是杀死）
7．
（1）贼人以为我们不可能前往，（所以）正处于懈怠慵懒的状态，这样正好容易捉拿。
应该赶紧去，不要让他们散开，又去为非作歹。
（2）赵尚宽又请求把荒地按照人口分给他们，并且用官方的钱贷给百姓让他们购买耕牛．等到三年后，长满丛杂草木的荒地变成了肥沃的土地。
8．①因时光的流逝而惊梦。
②因容颜的易老而惊梦。
③因离别的痛苦而惊梦。
④因无尽的思念而惊梦。
⑤因西风的骤起而惊梦。
⑥因月色的惨白而惊梦。
⑦因高楼的雁叫而惊梦。
（6分，答对一点给一分）
9．①运用借景抒情的手法。
作者在词中借哀景抒发悲情，骤急的西风、惨白的淡月、高楼的雁叫都渲染了一种伤离别、苦相思的悲情。
②运用衬托的手法。
以时光的“只解”“不信”衬托人的敏感多情；以雁归衬托人未归。
③运用拟人的手法。
首句将时光拟人化，说“时光”“催人老”，表达了时光流逝、容颜易老的伤感。
（6分，答对两点即满分）
10.略
11．
（1）B（2分）D（3分）E（1分）（A“与后文写他报效桑梓，多次捐款形成鲜明的对比”错；C“突出了李嘉诚报效桑梓的艰难”错；E“和李嘉诚的身份地位毫无关系”不准确）
（2）（6分。
答3点即给满分，概括和具体内容各1分，事例提到一处即可）①具有苦干实干的精神（或有顽强的毅力）——过早挑起生活重担，创业中辛苦工作；②果敢明断，善于把握时机——在塑胶玩具厂经理一职上创办自己的塑胶厂（后又发展为长江实业公司；又转向地产业、贸易业）；③热爱祖国和故乡，热心祖国公益事业——捐资给家乡建医院、住宅、大学（说出一个即可）；④富贵不淫——穿戴住都很节俭，不出席豪华宴会；⑤克己奉公——不领公司津贴，酬金都给公司，每年只拿600美元董事费。
（3）（6分）①类比，突出传主的形象。
②突出海外华人爱国精神的传承。
③使传记的内容更加丰富。
（4）8分。
观点2分；结合文本或联系实际分析，6分，言之成理即可）
观点一：
是回报社会的善举。
①财富来之于民，理应还之于民；②学会感恩；③发挥个人财富的最大价值。
观点二：
是传统道德的体现。
①达则兼济天下的传统美德②扶危济困的传统美德③饮水思源的传统美德。
观点三：
需要社会大力提倡。
①创造浓郁的社会风气②创设良好的操作条件；③形成积极的舆论导向。
观点四：
要
靠致富者的自觉。
①发乎真情，避免作秀；②淡泊名利，提升境界；③感动民众，发扬光大。
12．C（A褒贬误用，“前赴后继”前面的人上去，后面的人就跟上去。
形容奋勇前进，连续不断。
是褒义词。
B语义重复：
“当务之急”指当前应该做的事情中最急需办的事。
和句中“现在”重复。
D用错对象，“特立独行”指有操守、有见识，不随波逐流，形容人的志行高洁，不同流俗。
它指的是人的品行。
）（3分）
13．B（A“深受……欢迎”与“深为……所欢迎”杂糅；C强加因果，无因果关系；D词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”）（3分）
14.B
15.参考答案：
①一剪没②舞林大会③卤至深
（每条2分，给分依据：
符合店铺特点即给1分，生动形象或符合谐音特点再给1分）
16.参考立意：
苦难能够丰富人生。
经历过磨难，才能收获成功的喜悦。
磨难让人生更完美。
苦难，让人更懂得人生的真谛。
勇于奋斗，收获喜悦等等。
【参考译文】
赵尚宽，字济之，河南人，是参知政事安仁的儿子。
管理平阳县时。
邻县有
十几个重囚徒挣破镣铐夜里逃了出来，杀死居民，将要跑到平阳境内，尚宽急忙派出武官抓捕，并说：
“贼人以为我们不能（及时）赶到，正在偷懒，正好容易抓捕。
应该赶紧去，不要使他们散开了，再做坏事。
”武官出发后，（尚宽）又派巡查兵跟在后面，把贼盗都拿获了。
后来管理忠州时，当地有放畜蛊杀人的恶俗，尚宽在集市拿着药方教人服药治病，并且彻底地追查那些放蛊的人，交给执法官员处置，这样大大改变了这种恶俗。
转运使持有十万斤盐，叫百姓用白银来交换，约定的时间越来越接近了，尚宽先拿出储备的官币帮助交付了所需要的费用，再慢慢地卖给百姓，这样就没有扰乱百姓的生活，一切都很安定。
嘉祜年间，赵尚宽凭借考核第一出任唐州郡守。
唐州一向土地肥沃，经历五代战乱，有的田地不再耕种，土地荒芜，百姓稀少，（收缴的）赋税不能满足填补徭役，官员商议想废郡为邑。
赵尚宽说：
“土地荒芜可以增加开垦，百妊稀少可以增加招引，哪有废除郡制的呢?
”于是查看地方志。
找到汉代召信臣（率民挖掘的）湖泊沟渠遗迹，于是增发兵卒重新疏通三处湖泊一处沟渠，灌溉农田万余顷。
又指导百姓自发开挖数十条支渠，互相灌溉．四方百姓蜂拥而至，赵尚宽又请求把荒地按照人口分给他们，并且用官方的钱贷给百姓让他们购买耕牛．等到三年后，长满丛杂草木的荒地变成了肥沃的土地，人口增加万余人。
赵尚宽勤于农政，治理有超出一般人的功劳。
三司使包拯和部下的使者向皇上上奏他的事迹，仁宗听说以后很赞赏他，颁布诏令赞扬他，多次（为他）增加官俸、赏赐银两。
在唐凡生活了五年，百姓在祠堂为他建了一尊塑像，而王安石、苏轼也写下
升级会员 