人教版五年级上册数学同步练习题最新精品.docx
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人教版五年级上册数学同步练习题最新精品
人教版五年级数学上册练习题
目录
第一单元小数乘法1
第1课时小数乘整数1
第2课时小数乘整数（练习课）1
第3课时小数乘小数1
第4课时倍数是小数的实际问题2
第5课时小数乘法（练习课）2
第6课时积的近似数2
第7课时整数乘法运算定律推广到小数3
第8课时整数乘法运算定律推广到小数（练习课）3
第9课时解决问题
（1）3
第10课时解决问题
（2）4
第二单元位置4
第1课时位置
（1）4
第2课时位置
（2）5
第3课时位置（练习课）5
第三单元小数除法6
第1课时除数是整数的小数除法
（1）6
第2课时除数是整数的小数除法
（2）6
第3课时除数是整数的小数除法（练习课）7
第4课时一个数除以小数
（1）7
第5课时一个数除以小数
（2）7
第6课时一个数除以小数（练习课）8
第7课时商的近似数8
第8课时循环小数9
第9课时用计算器探索规律9
第10课时用小数除法解决实际问题10
第11课时用小数除法解决实际问题（练习课）10
第12课时整理和复习10
第四单元可能性11
第1课时可能性
（1）11
第2课时可能性
（2）11
第3课时可能性（3）12
第4课时可能性（练习课）13
掷一掷13
第五单元简易方程14
第1课时用字母表示数
（1）14
第2课时用字母表示数
（2）14
第3课时用字母表示数（练习课）15
第4课时用字母表示数的应用
（1）15
第5课时用字母表示数的应用
（2）15
第6课时方程的意义16
第7课时等式的性质16
第8课时解方程
（1）17
第9课时解方程
（2）17
第10课时解方程（练习课）17
第11课时列方程解决简单的问题18
第12课时列方程解决简单的问题（练习课）18
第13课时列方程解决稍复杂的问题18
第14课时列方程解决稍复杂的问题（练习课）19
第15课时列方程解决相遇问题19
第16课时列方程解决相遇问题（练习课）19
第17课时整理和复习20
第六单元多边形的面积20
第1课时平行四边形的面积20
第2课时平行四边形的面积（练习课）20
第3课时三角形的面积21
第4课时三角形的面积（练习课）21
第5课时梯形的面积22
第6课时梯形的面积（练习课）22
第7课时组合图形的面积23
第8课时方格图中不规则图形的面积估算23
第9课时练习课24
第10课时整理和复习24
第七单元数学广角——植树问题25
第1课时不封闭路线的植树问题25
第2课时封闭路线的植树问题25
第3课时植树问题（练习课）25
第八单元总复习26
第1课时复习小数乘、除法26
第2课时复习位置26
第3课时复习可能性27
第4课时复习简易方程27
第5课时复习多边形的面积28
第一单元小数乘法
第1课时小数乘整数
课时作业
一、在积里点上小数点，使等式成立。
1.3×5=650.25×6=1505.04×20=100802.21×80=17680
二、根据106×4=424直接写出下列各题的积。
10.6×4=0.106×4=1.06×4=
三、用竖式计算。
2.34×7=0.425×13=12.8×21＝1.46×25＝
四、不计算，在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
第2课时小数乘整数（练习课）
课时作业
一、计算。
1.直接写出得数。
6.5×10＝0.56×100＝3.78×100＝
3.215×100＝0.8×10＝4.08×100＝
2.用竖式计算。
4.6×6＝8.9×7＝15.6×13＝
0.18×15＝0.025×14＝3.06×36＝
二、甲、乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产28.5个，乙每小时生产35个，甲在中途因为修理机器耽误了1小时。
5小时后，这批零件全部生产完。
这批零件一共有多少个?
第3课时小数乘小数
课时作业
一、不计算，你能准确判断出下面各题的积的小数位数吗?
47×0.056.9×0.384.2×1.8
4.08×0.080.9×0.76×0.07
二、给下面算式中的积点上小数点。
31.9×26.3=838975.75×0.24=13800339.5×0.4=13580
三、用竖式计算下列各题。
5.92×1.8=4.54×0.7=
0.89×1.3=4.25×0.24=
第4课时倍数是小数的实际问题
课时作业
一、用竖式计算并验算。
10.6×1.25=0.34×0.15=3.41×1.2=3.14×2.5=
二、一辆小货车的载质量是2.4吨，大卡车的载质量是小货车的3.2倍。
大卡车的载质量是多少吨?
三、一只梅花鹿高1.24m一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.15倍。
这只长颈鹿高多少米?
第5课时小数乘法（练习课）
一、不计算，判断积的小数位数有几位。
4.7×0.056.9×0384.2×1.8
4.08×0.080.9×0.70.06×0.07
二、不计算，在圆圈里填上“＞”或“＜”。
三、苹果每千克4.8元，妈妈买了2.5kg，妈妈应付多少钱?
香蕉的价钱是苹果的1.5倍，妈妈想买3.8kg香蕉，25元钱够买香蕉吗?
第6课时积的近似数
课时作业
一、计算下面各题，得数保留一位小数。
1.3×1.7≈5.3×0.24≈4.15×2.7≈
二、计算下面各题，得数保留两位小数。
0.44×2.35≈0.37×6.8≈0.38×4.25≈
三、做一套校服需要用2.14m布，五
（1）班要给32名同学做校服，一共需要多少米布?
（得数保留一位小数）
第7课时整数乘法运算定律推广到小数
课时作业
一、根据运算定律填空。
1.25×2.6×8＝2.6×（×）2.33×0.5×4＝2.33×（×）
0.95×（100＋2）＝×＋×6.7×0.7＋0.3×6.7＝×（＋）
二、用简便方法计算下面各题。
0.25×32×0.1257.6×5.3十7.6×3.7十7.6
1.01×430.99×25
三、商店运来24筐苹果，每筐重12.5kg。
这些苹果一共重多少千克?
第8课时整数乘法运算定律推广到小数（练习课）
课时作业
一、根据运算定律填空。
3.8×4×0.5＝3.8×（×）
125×3.2＝125××
3.9×0.42＋6.1×0.42＝（＋）×0.42
二、连线。
8×（1.25＋2.1）0.35×（199＋1）
37×4.5＋63×4.5（37＋63）×4.5
0.35×199＋0.358×1.25＋8×2.1
三、利用运算定律进行简便计算。
34×2.6－7.4×17×24.7×0.3－I－0.47×4.2+0.047×28
四、学校购买了250套桌椅，一张桌子51.8元，一把椅子28.2元。
学校一共花了多少钱?
第9课时解决问题
（1）
课时作业
一、估算并连线。
22×4.82.1×3.832×4.92.9×3.9
150121008
二、下表是星星水果店部分水果的价格。
1.北北想买1.8kg香蕉和2kg梨，他带30元够吗?
2.悠悠带了70元，她想买1.9kg樱桃和4kg香蕉，她带的钱够吗?
第10课时解决问题
（2）
课时作业
一、选择。
某市市内电话的计费标准是:
前3分钟共收费0.3元，以后每分钟收费0.15元（不足1分钟的按1分钟收费）。
在市区内，小菲给小伟打了22分21秒的电话，小菲应付电话费（）。
A.0.15×23=3.45（元）
B.0.3×3+（23－3）×0.15=3.9（元）
C.0.3+（23－3）×0.15=3.3（元）
二、一户家庭每月用水不超过6t，每吨水按3.7元收费，如果每月超过这个用水量，超过部分每吨水按5.3元收费。
王红家八月份用水量为10t。
应缴水费多少元?
三、某市实行阶梯水价。
每月用水不超过10t为第一级，每吨水价3.15元;每月用水超过10t，但不超过20t为第二级，超过部分每吨水价3.7元;每月用水超过20t为第三级，超过部分每吨水价4.8元。
明明家七月份用水量为22t。
应缴水费多少元?
第二单元位置
第1课时位置
（1）
课时作业
一、填空。
1.小军坐在教室的第3列第4行，用（）表示;小红坐在第1列第6行，用（）来表示;用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。
2.刘强和王兵在教室里的位置分别可以用（4,1）和（2,7}表示。
（4,1）中的“4”表示第（4）列，“1”则表示第（）行;（2.7）表明王兵坐在第（）列第（）行。
二、用数对表示下图中涂黑的方块的位置。
第2课时位置
（2）
课时作业
一、看图完成下面各题。
1.用数对来确定位置:
超市在（）上，体育馆在（）上
2.书店在（3,5）上，公园在（6,4}上，在图上标出书店与公园的位置。
二、明明和小强下五子棋:
明明执黑子先下，小强执白子后下。
明明和小强的落子位置用数对表示是:
明明:
1.（4,5）2.（5,6）3.（6,7）4.（7,8）5.（4,7）6.（5,7）
小强:
1.（5,5）2.（6,6）3.（3,4）4.（8,9）5.（4,4）6.（7,7）
1.请你根据所给的信息，画出一个简单的棋盘，并在棋盘上画出所下的黑子和白子。
2.你认为谁赢的可能性大?
第3课时位置（练习课）
课时作业
一、用数对表示图中长方形四个顶点的位置。
二、看图填空。
1.足球在第3列第2行，用数对表示它的位置是（）。
2.用数对表示小猴的位置是（）；用数对表示轮船的位置是（）。
3.在（4,1）位置的是（）；在（3,3）位置的是（）。
第三单元小数除法
第1课时除数是整数的小数除法
（1）
课时作业
一、直接写得数。
2.2÷2=10.5÷5=55.6÷10=
6.4＋4=5.25÷5=25.2÷12=
二、列竖式计算。
4.32÷12=19.19÷19=2.56÷16＝
三、甲、乙两地相距54.4km，王老师骑自行车平均每小时行16km。
从甲地到乙地王老师骑自行车需要多少小时?
第2课时除数是整数的小数除法
（2）
课时作业
一、口算。
1.2÷3＝4.6÷23＝0.48÷6＝0.72÷12＝
6.8÷4＝5.2÷13＝9.6÷6＝12.5÷5＝
二、计算并验算。
0.32÷5＝8.7÷75＝62.4÷3＝150.4÷47＝
三、把下列计算不对的改正过来。
5.1÷25＝2.40.799÷17＝40÷25＝16
第3课时除数是整数的小数除法（练习课）
课时作业
一、计算下列各题。
1.35÷15=37.5÷6=
210.6÷65=0.462÷28=
二、在括号里填上适当的数。
（）×6=5.0446÷（）=0.24×（）=0.72
（）÷8=4.57×（）=1.54（）×12=15.6
三、一艘渔船出海捕鱼，32天共捕鱼201.6万千克。
照这样计算，100天可以捕鱼多少万千克?
第4课时一个数除以小数
（1）
课时作业
一、根据商不变的性质填一填。
0.12÷0.03=（）÷30.28÷0.07=（）一7
0.01÷0.16=（）÷160.314÷（）=31.4十18
二、列竖式计算。
0.384÷0.24=2.34÷0.65=0.004÷0.125=38.74÷0.52=
三、有两根绳子。
第一根绳子长68.6m.是第二根绳子的3.5倍。
第二根绳子长多少米?
第5课时一个数除以小数
（2）
课时作业
一、填一填。
3.6÷0.09=（）÷90.2÷0.25=（）÷251.1÷1.77=（）÷（）
二、列竖式计算。
6.21÷0.003=72.8÷0.56=5.04÷0.012=2.7÷0.75=
三、小明帮李奶奶买西红柿。
每千克2.98元，付给售货员阿姨20元，找回5.1元。
他买了多少千克西红柿?
第6课时一个数除以小数（练习课）
课时作业
一、在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
二、列竖式计算。
57.6÷0.12=4.85÷0.25=0.27÷0.75=25.6÷032=
三、航航用5.88m的彩纸做圆环。
做一个圆环需彩纸0.056m。
这些彩纸可做多少个圆环?
第7课时商的近似数
课时作业
一、填一填。
二、计算下面各题。
（保留两位小数）
437÷132≈4÷37≈
26.37÷31≈5.63÷6.1≈
三、铺路队铺一条长1560.8m的公路，用了35天。
平均每天铺路多少米?
（得数保留一位小数）
第8课时循环小数
课时作业
一、选一选，将循环小数写在圆圈里。
0.333…0.125253.14167…0.302302…
4.8383
二、算一算，指出哪些商是循环小数。
47÷22=70.7÷33=0.11÷0.16=32÷42=
三、用简便形式写出下面的循环小数，并指出循环节。
1.666…25.328328…5.124646…490.050505…
第9课时用计算器探索规律
课时作业
一、先找出规律，再按规律填数。
1.2461.50.0234375
2.115.52.750.34375
二、用计算器计算前2题，运用规律直接写出后几题的得数。
1÷9＝2÷9＝3÷9＝
4÷9＝5÷9＝6÷9＝
三、用计算器计算前3题，根据规律直接写出后2题的得数。
3×4＝
3.3×3.4＝
3.33×33.4＝
3.333×333.4＝
3.3333×3333.4＝
第10课时用小数除法解决实际问题
课时作业
一、“庄稼院”养鸡场要运走932kg鸡蛋。
如果每个木箱装5.5kg鸡蛋，需要多少个这样的木箱?
二、一本书共有36500个字，如果每页排25行，每行25个字，需要排多少页?
三、每只玩具熊20.2元。
玩具店花500元可以购进多少只这样的玩具熊?
第11课时用小数除法解决实际问题（练习课）
课时作业
一、电信局为新建小区的680户居民安装宽带网，每户居民安装一条。
工人平均每天安装9.5条。
电信局需要几个星期才能安装完?
二、有一批货，计划每小时运22.5t,8小时可以运完。
实际只用了6.5小时就完成了任务，实际每小时运了多少吨?
（得数保留一位小数）
第12课时整理和复习
课时作业
一、列竖式计算。
182.4÷0.48＝12.324÷0.316＝84.48÷1.6＝0.396÷0.12＝
二、写出下面各循环小数的近似值。
（保留三位小数）
0.3333…≈13.67373…≈8.534534…≈4.888…≈
三、先用计算器计算前3题，找出规律后直接写出后面几题的商，并求出它们的近似值。
（得数保留两位小数）
11÷111＝12÷111＝13÷111＝
14÷111＝15÷111＝16÷111＝
17÷111＝18÷111＝19÷111＝
四、3台榨油机8小时榨油4.2t，平均每台榨油机每小时榨油多少吨?
五、把一根长60.3m的钢管，截成同样长的12段。
平均每段长多少米?
（得数保留整数）
第四单元可能性
第1课时可能性
（1）
课时作业
一、辨一辨。
（用数字“1”或“0”表示可能性的情况，“1”表示“一定”，“0”表示“不可能”）
1.玻璃杯从十层楼高的地方落在水泥地面上，这个玻璃杯破碎的可能性为（）。
2.太阳每天早晨升起的可能性为（）。
3.一个表面分别写有1~6这六个数字的骰子，随便怎么投掷，出现数字“7”的可能性为（）。
4.地球绕着月亮转的可能性为（）。
5.在深圳，一年四季都下雪的可能性为（）。
二、用“可能”“不可能”或“一定”填空。
1.人（）会老。
2.明天的数学测试小明（）得满分。
3.鱼离开水（）会死。
4.在除法中，余数（）比除数小。
5.没有水，人类（）存活。
第2课时可能性
（2）
课时作业
一、填空。
1.盒子里装有6个黄球和1个白球，任意摸出一个球，摸到白球的可能性比摸到黄球的可能性（）。
2.在班会上，同学们玩抽签游戏，一共有10张“讲故事”的卡片和4张“唱歌”的卡片。
丽丽随机抽一张，她抽到（）卡片的可能性比较大。
二、在学校举行象棋决赛前夕，学校公布了参加决赛的两名棋手的有关资料。
1.你认为本次象棋决赛中，谁获胜的可能性大些?
说说理由。
2.如果学校要推荐一名棋手参加区里的比赛，你认为推荐谁比较合适?
简要说明理由。
第3课时可能性（3）
课时作业
一、连一连。
每次摸一个球再放回，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样?
你能用线连一连吗?
二、元旦快到了。
五
（1）班决定用抽签方式确定表演的节目。
下面是文娱委员陈欣记录的抽到卡片情况的统计表。
哪种节目名的卡片可能最多?
第4课时可能性（练习课）
课时作业
一、下面转盘有七个区域，指针指到哪一个区域的可能性最小?
指向单号区域的可能性与指向双号区域的可能性哪个大？
为什么？
二、摸奖揭秘。
有这样一种游戏:
袋里装着20个乒乓球，其中有10个球都写着数字10，另10个球都写着数字5。
摸到数字10的球得10分，摸到数字5的球得5分。
3元钱可以摸10次，将每次摸到的得分加起来，根据总分，对照下面的奖品单兑奖:
100分——一个高档书包70分——一支铅笔95分——一个电动玩具65分——一个笔记本
90分——一支钢笔60分——一支毛笔85分——一支牙膏55分——一瓶饮料
80分——一块泡泡糖50分——一块橡皮75分——一包话梅
一般来说，结果不是铅笔就是泡泡糖，如果拿到牙膏就算运气不错了。
请你动手试一试，看你能拿到什么，并解释一下原理。
掷一掷
课时作业
清清和乐乐两人玩卡片游戏。
清清有3张卡片:
3,7,8。
乐乐也有3张卡片:
4,5,9。
两人约定，两人同时各出一张卡片，若这2张卡片上的数字之差为奇数，则清清赢;若这两张卡片上的数字之差为偶数，则乐乐赢。
准赢的可能性比较大?
第五单元简易方程
第1课时用字母表示数
（1）
课时作业
一、填空。
1.列宁小学共有男同学x人，比女同学多124人，女同学有（）人
2.书店今天卖出数学书a本，卖出的作文书是数学书的3倍，卖出作文书（）本。
3.汽车的速度是自行车速度的4.5倍，自行车每小时行mkm，汽车每小时行（）km。
二、有m瓶矿泉水，如果每24瓶装一箱，可以装m÷24箱。
当m=480时，可以装多少箱?
三、甲车每次运货akg。
甲车运5次共运货多少千克?
当a=1200时，甲车运5次共运货多少千克?
第2课时用字母表示数
（2）
课时作业
一、省略乘号写出下面各式。
7×a（）b×5（）a×a×7（）
3.6×y（）a×9×b（）a×x×2（）
二、用字母表示运算定律。
乘法交换律:
加法交换律:
乘法结合律：
加法结合律:
乘法分配律:
三、先写出图形的面积公式，再计算。
（1）正方形边长为12cm。
（2）长方形长8elm，宽6.4dm。
第3课时用字母表示数（练习课）
课时作业
一、填一填。
1.小兵有故事书x本，比张冬多5本，张冬有故事书（）本。
2.小红x天读课外书a页，平均每天读（）页。
3.每个足球的价格是a元，买b个足球用（）元，付x元钱可以买（）个足球。
二、说说下面每个式子的意义。
某工厂汁划生产洗衣机a台，原汁划b天完成，实际比原计划多生产了120台。
1.a+120表示（）。
2.a÷b表示（）。
三、用含有字母的式子计算。
1.一个长方形的长a是8.4m，宽b是4m，求它的面积S。
2.一列火车的速度v是180千米/时，行驶的时间t是4.5小时，求行驶的路程s。
第4课时用字母表示数的应用
（1）
课时作业
仓库里有200t水泥，运走5车，每车nt。
1.用式子表示仓库里剩下水泥的吨数。
2.根据这个式子，求n等于11时，仓库里剩下的水泥有多少吨?
3.这里的n能表示哪些数?
第5课时用字母表示数的应用
（2）
课时作业
一、“五一”中队45名少先队员去采集树种，每人采集akg。
一共采集了多少千克?
如果种树用去了34名少先队员采集的树种，还剩下多少千克?
二、两艘轮船从甲、乙两站同时相向开出。
从甲站开出的轮船每小时行30km，从乙站开出的轮船每小时行40km,t小时后两船相遇。
1.用含有字母的式子表示甲、乙两站之间的距离。
2.如果t=3，求甲、乙两站之间的距离。
第6课时方程的意义
课时作业
一、下面哪些式子是方程？
是的在括号里画“√”，不是的画“×”。
x＋2.4＝6（）a×5＜12（）2.4＋1.8＝4.2（）46＋a（）
6.3÷3＞2（）4x＋2y＝18（）15.7－x＝8.7（）b＝49（）
二、根据下图列出方程。
三、用方程表示下列数量关系。
1.李红有故事书x本，张兰有故事书32本，她们一共有故事书54本。
2.有a个苹果，平均分给12位小朋友，每人分得3个，正好分完。
第7课时等式的性质
课时作业
利用等式的性质填空。
1.如果2x－5=9，那么2x=9+（）。
2.如果5x=10+x，那么5x－（）=10。
3.如果3x=7，那么6x=（）。
4.如果5x=15，那么x=（）。
第8课时解方程
（1）
课时作业
一、列方程并解答。
二、解下列方程。
x＋7.2＝10x÷1.3＝5.24x＝9.6x－18＝3256－x＝35
三、把下列方程中代表数值最大的字母所在方程圈出来。
a＋5＝18b－3＝27a÷8＝123b＝12
c－18＝20d＋4＝624c＝12d÷5＝12
第9课时解方程
（2）
课时作业
一、x＝6是方程42－2x＝28的解吗？
x＝7呢？
二、解下列方程。
1.2（x＋1）＝4.83（x－3）＝12
2x＋3＝9.62x－9＝5
第10课时解方程（练习课）
课时作业
一、在圆圈里填上运算符号，在括号里填上合适的数。
二、在下面圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
三、在括号里填上适当的数，使每个方程的解都是x＝10。
x＋（）＝91x－（）＝8.9（）x＝5.1（）÷x＝63
四、列方程解答。
1.一个数减去43，差是28，求这个数。
2.一个数与5的积是125，求这个数。
3.x的33倍加
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