语文S版五年级下册第二单元第7课《珍珠鸟》同步练习B卷.docx

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语文S版五年级下册第二单元第7课《珍珠鸟》同步练习B卷

语文S版五年级下册第二单元第7课《珍珠鸟》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共24题；共139分）

1.（5分）看拼音写句子

yíwèichuányuánzàiyìsuǒpǔtōngdexiāngcūnxiǎoxuéshàngleyìjiélìngtāzhōngshēngnánwàngdeyǔwénkè。

2.（3分）按拼音写汉字

xīrì

fèixū

jíbù

________

________

________

3.（4分）多音字组词。

累lèi________       lěi________        好hǎo________         hào________

4.（3分）给划线的字选择恰当的解释，将选项写在句子下面的中横线上。

字典中的“由”字有多种释义，如：

A．原因；B．由于；C．经过；D．顺随，听从。

①他感觉更加难受，伴之而来的是胸腔绞痛，慢慢身不由己地向地面滑落。

________

②小弟弟，你长大了，又没生病，可没有理由再让奶奶背着你上幼儿园了。

________

③平安大街是我上学的必由之路。

________

5.（16分）给多音字注音组词

卷________ ________ ________ ________  

挨________ ________ ________ ________  

似________ ________ ________ ________  

颤________ ________ ________ ________

6.（4分）根据意思写出课文《珍珠鸟》中的词语

①不说话，不流露感情。

形容态度很镇静。

________

②一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。

________

③青翠茂盛，富有生命力的样子。

________

④精神非常饱满。

________

7.（8分）多音字组词

干   gān________      gàn________

蔓   wàn________      màn________

个   gè________       gě________

应   yīng________     yìng________

8.（6分）我能给下列词语找到近义词朋友。

轻易——________

索性——________

居然——________

淘气——________

茂盛——________

信赖——________

9.（10分）看拼音，写词语

chuímàn

cōnglóng

suǒxìng

xìnlài

huàkuàng

________

________

________

________

________

xìnì

xiōngpú

jiāonèn

jìngjiè

měihǎo

________

________

________

________

________

10.（3分）写出下列词语的近义词

抖动________  呼叫________   竟然________

11.（6分）找出每句中的反义词，写在横线上

①姐姐考上理想的大学后仍然很虚心，一点儿也不骄傲。

________——________

②我喜欢寒冷的冬季，讨厌炎热的夏季。

________——________  

③这个单位摘掉了落后的帽子，变成了先进文明单位。

________——________

12.（5分）用加横线的词语造句。

①我伏案写作时，它居然落到了我的肩上。

②珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。

③我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

13.（3分）写出下列词语的近义词

居然________ 信赖________  舒适________

14.（1分）读下面这段话，用两三个词语概括一下小珍珠鸟给你留下的印象。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。

只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。

我对小珍珠鸟的印象是：

________

15.（5分）按照课文《珍珠鸟》叙述顺序重新排列下列短语。

淘气的小家伙可爱的小红嘴人鸟相依图温暖舒适的巢

16.（8分）趣味成语（选择意思相近的成语）

（1）恍然大悟（）

A.情不自禁    

B.茅塞顿开    

C.废寝忘食    

D.形影不离    

（2）亲密无间（）

A.情不自禁    

B.茅塞顿开    

C.废寝忘食    

D.形影不离    

（3）日以继夜（）

A.情不自禁    

B.茅塞顿开    

C.废寝忘食    

D.形影不离    

（4）不由自主（）

A.情不自禁    

B.茅塞顿开    

C.废寝忘食    

D.形影不离    

17.（6分）按要求，写句子。

（1）照样子，补写句子。

例：

谁的耳朵遮着脸？

大象的耳朵遮着脸。

谁的耳朵听得远？

________

（2）把下列词语连成一句话，并加上标点。

①教    老师    读书    大家

②盼望着     穿     我     过年     新衣服

18.（9分）按样子写词语。

花朵簇簇（ABCC）________、________、________

十全十美（ABAC）________、________、________

亮晶晶（ABB）________、________、________

19.（10分）根据所学知识内容填空。

（1）1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都________举行典礼，毛泽东向全世界庄严宣告“________。

”

（2）《七律长征》列举了长征途中两个典型的战役：

一个是________另一个是________。

（3）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是________代诗人________诗的后面两句描绘的两幅画面是________和________。

（4）鞠躬尽瘁，________。

（5）________，三军过后尽开颜。

20.（5分）缩句

①信赖往往创造出美好的境界

②我默默地享受着这个小家伙亲近的情意。

③跳动的小红爪子发出嚓嚓的响声。

④小鸟的影子就在这中间隐约闪动。

21.（5分）修改病句。

这个深深有趣的想法印在我心里。

22.（1分）根据课文《小儿垂钓》内容填空

蓬头稚子学垂纶，________。

23.（5分）我能给下面两句话加上恰当的关联词语，合并成一句话。

①大鸟在笼子里生气地叫一声。

它立即飞回笼子里。

②花生的外表不好看。

花生的用处很多。

24.（8分）我是拼音小能手

shēn yōu

shāng hài

fán mào

chàn dòng

________

________

________

________

gǔn yuán

gān cuì

bú dòng

shēng  sè

________

________

________

________

二、阅读题（共2题；共29分）

25.（20分）阅读课文选段内容，完成练习。

《珍珠鸟》节选

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。

我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。

我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。

呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。

我轻轻抬一抬肩。

它没醒，睡得好熟!

还呷呷嘴，难道在做梦?

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

（1）在选文里，哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情?

（2）在文中，“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”，后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了，这说明了什么？

（3）能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”，为什么？

（4）“信赖”指什么?

创造的“美好的境界”是什么？

26.（9分）阅读短文，完成练习。

可爱的小鸟

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！

……

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。

许是累了？

还是发现了“新大陆”？

水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。

可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。

瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。

水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。

清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。

人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。

可能都是这样？

艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。

小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。

可小鸟憔悴了，给水，不喝！

喂肉，不吃！

油亮的羽毛失去了光泽。

是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！

慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。

离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。

它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……

（1）给加下划线字注音

撵它________

舷窗________

（2）解释下列词语

悭吝：

________

爱不释手：

________

（3）小鸟身上发生了怎样离奇的故事?

参考答案

一、基础题（共24题；共139分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

17-1、

17-2、

18-1、

19-1、

19-2、

19-3、

19-4、

19-5、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

24-1、

二、阅读题（共2题；共29分）

25-1、

25-2、

25-3、

25-4、

26-1、

26-2、

26-3、