高中命题作文千篇训练七十一.docx
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高中命题作文千篇训练七十一
高中命题作文千篇训练七十一
2018.1
10篇作文
一、命题作文
1．阅读下面文字，根据要求作文
人生有“四气”，奋发向上、百折不回的志气，铁面无私、令人敬畏的正气，披荆斩棘、舍生取义的勇气，求新、求好、能做善做的才气。
人生有顺境，有逆境。
顺境时，不要忘了居安思危；逆境时，不要忘了自强不息。
只有这样，才能立于不败之地。
请根据以上材料，联系实际，以“人生的关键”为话题写一篇文章。
要求：
①题目自拟。
②立意自定。
③文体自选。
④不少于800字。
【答案】略
【解析】在审题立意的时候要理解话题的核心词“关键”的意思，“关键”比喻事物最关紧要的部分；对情况起决定作用的因素。
在写作的时候，先要提问人生的关键是什么，在人生关键的时刻需要怎么做，想清楚了，思路就清楚，行文就比较容易了。
2．以“选择”为题，写一篇不少于800字的记叙文，要求突出细节和心理描写，并做到叙议结合。
【答案】选择
生命中，每个人都要选择，如果没有选择，人生就不完整了，但是在选择中，你需要经过正确判断，判断你选择的对不对，而有一个运动员的选择，让我深受感动。
今天，爸妈带着我和我的妹妹去看运动会，每个运动员都是准备的很好，其中有一个运动员我很看好他，我认为他能在运动会上跑第一。
只听见砰地一声，运动员们冲出了起跑线，他们像一个个火箭式的，飞奔出去，果然，我看好的那一位，跑在最前面。
他表现很好，总是排在第一，忽然被一个黑色皮肤的运动员超过去了，坏了，该到终点了，他用最后的力气冲刺，终于超过黑色皮肤的运动员了，就在这时有一个运动员一不小心跑出了赛道，不好，要倒在铁板上了，那个铁板很锋利，完了。
忽然我看好的那一位运动员也跑出赛道，同闪电般的速度，把那位运动员拽住，救了那位运动员，当时那一幕，不知感动了多少人，我也不例外。
难道这就是神圣的友谊力量吗？
哪位运动员本来是可以跑第一的，眼看就要拿到金牌，但是他没有，他在面对选择是，放弃了比赛，救了那位运动员，选择的力量是多么强大啊。
在人生的道路上，都必须经过选择，如果没有选择人生就不完整了，大家也知道了，那位运动员在生死时刻选择了救人，而没有选择继续比赛，从中就可以看出，选择的力量是多么强大，在选择中我们要仔细的考虑，我们的对错，从中正确选择，一个选择就能决定人的生死，人的命运，所以在人的生命中不能缺少最重要生命境界中的——选择。
【解析】试题分析：
这是一篇命题作文，题干给出的命题为“选择”。
首先分析“选择”的内涵。
“选择”，从一群或一组中挑选。
人生在世，常常需要作出选择。
最好从身边的小事入手，寻找切入点。
像考试作弊、父母吵架、同学误会、师生对话等，就是很好的素材。
可以通过曲折的经历来反映自己在某方面作出的正确选择，如：
网上的内容要选择，交朋友要选择，志愿要选择等等。
题干要求写“记叙文”，写记叙文，要学会设置悬念，让情节波澜起伏，如通过考试作弊时紧张的心理反映对诚实的选择，或通过师生之间的误会反映对理解和宽容的选择，细腻的心理描写是使文章出彩的重要方法。
因为选择的过程，也是心灵激烈斗争的过程，要尽量挑选富于表现力、有意义的细节，综合运用动作、肖像、语言等描写，形象准确地展现人物的内心世界。
点睛：
作为命题作文，可以采取如下方法进行立意：
一、增补信息法（添枝加叶法）（“组词造句”）。
有一些命题作文题比较宽泛，有时让人摸不着边际，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，（如果题目中有代词，则指出具体指代的内容、对象。
）从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实，明确范围、方便入题旨的目的。
（二）明确重心法（审题眼）。
所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。
偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。
考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。
（三）探究寓意法。
（比喻象征联想法）。
寓意通常是指所指对象的比喻义或象征义，有些作文题目，除了直白说法以外，还有一种比喻说法或者象征说法，“探究寓意法”就是探究其比喻义或象征义的方法。
对于寓意性的命题作文审题立意要注意两点：
（1）寓意性的命题作文，当然可以写它的本义，但一般不是“就事论事”地写它的本义，而是重点写出它的寓意，即便你的作文要从其本义入手，但最终还得要写出它的寓意，这样才会使主题得到开掘。
（2）寓意性的命题作文题往往是一种具体事物，因此，它的寓意就有一种开放性的特点。
这就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。
否则，就难以把作文写得情文并茂。
（四）追问法 。
“追问法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。
一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。
“追问法”可使考生多角度地审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。
3．作文
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题纸上。
①请以“那熟悉的声音”为题，写一篇文章。
②根据下面所给材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
在借助锯来加工木材，将其裁制成人们需要的种种规格的时候，人们往往会有这样一种体验，不管是人自身的作用力发挥，还是锯条在木材中的运行，总是既有“进”的方向，也存在“退”的姿态。
而正是在对这样一种“退”与“进”的深刻把握之中，人们完成了工作，满足了自己生活的需要。
【答案】那熟悉的声音
有些日子，有些事，即使不去刻意记忆，也会沉淀为脑海中最珍贵的印象。
夜阑如水，静，真的十分静。
此时，我正干躺在床上，呆呆地看着天花板默念着“五十七、五十六……离大考还有八小时”。
我努力地闭上眼，一次次假想我睡着了，可就是做不到。
绝不是紧张，我十分清楚。
似乎，在等着什么，仿佛唯有我正等待的东西才可使我安心入眠。
我静静等着……终于……
“吧嗒，吧嗒”，脚步声渐近，“吱呀——”门轻轻地打开了。
一个身影，探了进来。
虽然背对着门，我却依然能感觉到身影的踌躇，似乎正确认我是否睡着。
我努力保持不动，以做出“我已沉睡”的样子。
空气沉默了几秒，可终究没能逃脱她的眼睛，毕竟她是母亲。
“儿子——，睡不着吗？
”“恩……恩——”我轻舒一口气，迟疑地答道。
“不用多虑，心平气静，妈相信你，考不好，绝不怪你，只要努力了，定会成功——”耳畔传来熟悉的温和的话语，是那样的急促，那样的忧虑，仿佛生怕吵搅我似的。
有些许的辗转反侧，我吃惊于我的沉静。
曾几何时，那么浮躁、轻率的人儿，如今在这熟悉的声音下竟乖得如同一只小绵羊？
也许是大考的紧张让我静心体会这声音，又也许……
不论为什么，那一连串的话始终令我心潮难平。
回首以前，轻狂冷竣的我何时把母亲的话语当作一回事？
每每在她骄傲地向亲友夸赞我时，在她对我耐心教导时，在她慈祥地安慰我时，我总是以各种理由将这种爱拒绝在冷峻的心外，留下一个黯然神伤的母亲。
母亲是一座古朴的老屋，却不能给我们的心灵带来新的风景，我们执着地甩开她，信誓旦旦地另辟自己的空间。
可当总有一天沉重的铁门从身后无情关上，我们再也无法静心倾听那絮絮温语之时，已为时太晚……
夜，依然很静，而我却十分庆幸，庆幸身边总有母亲的声音絮绕不止，让我的心灵经历着一次又一次的洗礼。
母亲是光是天是地更是身边最熟悉的声音……
【解析】试题分析：
①题是命题作文，既有很强的限制性，又具有很强的开放性的题目。
说它具有很强的限制性，在于这是一道命题作文，我们不需要自己取题目，体裁也只能写成记叙文或记叙性散文，在文章中我们只能写出自己在生活中的真实感受。
说它具有很强的开放性，在于“那熟悉的声音”是什么，我们可以自由选择，任何我们自己感觉熟悉的声音都可以写。
“那熟悉的声音”既可以是我们所听过的淙淙流水的声音、鸟儿悦耳动听的歌声、风铃悦耳的声响，也可以是蕴含着深情的父母关爱、朋友关心、老师鼓励的话语，还可以是激发我们上进的古人事迹名言等等。
②题是材料作文，其核心内容是“进”与“退”，考生抓住二者关系立意就可以。
立意角度参考：
⑴表面的退未必是真正的退，小退一步可以是为进一大步作准备，轻松地越出一大步也可能是无尽后退的开始。
只有真正把握住进退的人，才能在任何时候都游刃有余。
⑵进退之间往往可以成就一段人生，同样也可以使那唾手可得的成功在瞬间灰飞烟灭。
这取决于个人在这进退之间所作的取舍。
⑶处于任何一种情况下，既要做好奋力前行的准备，又要有全身而退的计划，在这一进一退之间获得最大限度的利益。
⑷不要把退当成法宝把进当成教条、退与进的取舍需要深思熟虑、进退的抉择需要一颗平常心
⑸只退不进是畏缩胆怯，只进不退是有勇无谋，只有恰如其分地把握好进退，才能游刃有余，事半功倍。
⑹要正确看待退和进：
要能屈能伸、要学会放弃，要知道满足
⑺退是为了更好的进，前进中遇到失败需要我们暂时选择退，然而，前进途中收获辉煌时，暂时的退也不妨是一种明智的选择。
⑻我赞美革命者的奋勇前进，义无反顾，鄙弃胆小怕事者的唯唯诺诺，退缩不前；但我也佩服退避三舍的英雄风度，排斥一味盲目的急功近利。
进与退，只在你的一步之间，能真正把握住进退的人，才能把握住真正的人生。
⑼进，一步一步迈向自己理想的高峰，是每个人都应该拥有的追求。
可当到达一定程度后，你就该停下，认真思索自己的位置，权衡是继续前进，还是短暂休息，还是退一步做更好的打算。
只进不退，就是缺乏对自己所处环境的正确认识，而往往产生令人遗憾的结局。
⑽退的三种境界：
畏难而退是退缩；知难而退是明智；为进而退是智慧。
⑾很多时候，“退”并不意味着自甘堕落自我放弃；相反，它恰恰提供了一个反思过失，积蓄能量的最好时机。
“退”的时候，人往往变得更清醒，更理智，也更有主见。
点睛：
本题为二选一的形式，第一题是命题作文，考生可以按照“是什么”“为什么”“怎么办”的角度来思考，如“那熟悉的声音”是什么？
是母亲的声音，父亲的声音，老师的声音，大自然的声音……为什么这个声音最熟悉？
因为它给了我鼓励、关爱、希望……面对“那熟悉的声音”要怎么办？
努力奋进，向美向善……考生就可以从上述角度中选出一个来立意成文。
第二题是材料作文，考生可抓住关键句“而正是在对这样一种‘退’与‘进’的深刻把握之中，人们完成了工作，满足了自己生活的需要”来分析“进”与“退”的关系，立意成文。
因为是二选一的形式，考生注意选择自己擅长的题目来写，以便提高得分。
4．阅读下面的材料，按要求作文。
有个谜语流传已久：
“什么东西早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿？
”你看，时间的步伐竟如此形象生动地概括了变幻的人的一生。
请以“时间的声音”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】时间的声音
奶奶周年祭日的时候正好放了假，我便和家人回了村子里。
木制的门推开时发出“吱呀”的声响，外院里三棵大的梧桐树也都还在。
东侧曾经是一方一米多高的土坡，长着各种小树，草长得也很茂盛，经常有蛇出没。
而现在，那里很平整。
只有不到一米高的树，没有了杂草。
西侧种着些不知名的花树。
在鸡舍前有一个水坑，小时候无意扔到里面的桃核现在已经长成了胳膊粗的树。
去年的时候树上挂了两只桃子，黄色的果肉又甜又脆。
外院和内院之间有门相通，内院的正房被影壁挡住了，影壁前有一架压水机，但是早已压不出水来了。
它的表面覆盖了厚厚的铁锈，似乎用手一捏就碎了。
里面的皮块上密布着一道道的裂缝，残破不堪。
影壁上的画早已褪了色，那棵依附着它生长的葡萄树已经没有了。
我还记得小时候每到七夕就会搬着小板凳坐在葡萄架下，等着听牛郎织女的谈话。
西厢房是小时候我和母亲住的，现在的门已经看不出原本的颜色了。
新住来的人拆了旧的锁，装了新的，与那青灰色的房实在有些不搭。
房屋里以前用过的衣柜已不知去向，但炕还在，只是换了新的被褥。
记得十年前搬离这里的时候，衣柜里拾掇出了好多“心”形卡片和一些明信片。
明信片已经泛黄了，“心”形卡片被保存得很好，但是边角有些向上翘。
那是父亲曾经送给母亲的，现在却已经找不到了。
东厢房是用来放杂物的。
小时候在村子里上学，一下课就跑回家，到这屋来拿些吃的，再回学校，前后不过五分钟。
现在它被锁得紧紧的。
但是，暗绿色的门早已不能合得毫无缝隙了。
正房是奶奶住的地方，哥哥就是给奶奶带大的。
正房的里间有三个柜子，一个上面放着一台十七英寸的黑白电视，一个双开门的放着衣服。
另一个是笨重的漆红大方柜，上着锁。
小时候母亲对我说，这个柜子里放着爷爷的遗照，但是奶奶是从来不给我们看的。
而现在，这个柜子上摆着的是她和爷爷的照片。
黑白电视早就没了，双开门里的衣服也没有了，现在放着的是一件件泛着黄色的孝衣。
那个笨重的箱子一打开就有一种腐朽的古老的味道扑面而来，让人想流泪。
院子里的冬枣树被大风刮折了，香椿树也砍掉了，正屋与西厢房的夹道里堆满了生锈的鸡笼。
正屋与东厢房之间用来洗澡的小屋已经封住了，地上长满了厚厚的青苔，无人问津。
这座青蓝的房子像是沉睡了的美人，她任时间如刻刀一般把她美丽的容颜划上一道道的皱纹。
她一直在那儿，似乎早已听着时间划刻的声音沉寂了。
【解析】试题分析：
本题考查的是一篇现实贴近生活的材料命题作文，考生要注意挖掘材料命题的含义，材料中概括的是人的一生的变化，体现了时间的意义，考生要围绕着时间作文。
点睛：
既然本题是一篇关注现实的评论性的材料作文，所以考生就得关注身边事情，写作的时候要注意充分结合现实和实际生活，把握材料的同时也要拓宽对材料的理解，这样才能使作文有深度。
5．阅读下面的材料，按照要求作文。
我们这一生都在守望，孩提时守望纯真，胡乱涂鸦愿望的画板；寒窗时守望理想，孜孜不倦纺织美好的明天；工作后守望事业、守望爱情，在忙碌中感悟生活的甜蜜与艰难。
慢慢地，我们开始守望一方宁静的港湾，守望精神，守望归宿，守望生命的轮回……
请以“守望”为题写一篇文章。
要求：
①自选角度。
②除诗歌外，文体自选。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
【答案】守望
当梦想还能启航，当激情不曾褪色，生命之舟就能永远乘风破浪!
——题记
梦想是人生的起跑线，从我们懂事开始，我们就拥有了梦想。
在人生的漫漫征程中，每个人都需要有自己的梦想。
梦想就像人生道路上的一盏明灯，为我们指引了前进的道路,梦想需要我们去努力坚守，最终才能实现。
一个九岁的小男孩，曾立下誓言：
“我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进行实地考察。
”在学校，校长斥责他是个想入非非的“不务正业”的学生。
终于有一天，他心怀这个梦想搭上了海军勘察船，作了历时五年的环球旅行，经过综合探讨，最终形成了生物进化的概念。
他就是英国著名的博物学家，进化论的先驱达尔文。
明朝“开国文臣之首”宋濂，他幼时家境贫寒,没有书可以读，但她“手字笔录”,在“天大寒，砚冰坚”的情况下仍不忘读书。
宋濂怀着对读书的梦想，在求师过程中“负箧曳屣，行深山巨谷中”达到“足肤皲裂而不知”的境界，最终成为“明初三大家”之一。
夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球，几乎天天都和同伴在篮球场上“斗牛”。
当时他的梦想是有一天可以打NBA。
博格斯身高只有1米60厘米，在东方人里也算是矮子，更不用说在NBA，但他现在却是NBA表现最杰出，失误最少的后卫之一，不仅控球一流，远投神准，甚至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。
人们每次看到博格斯像一只小黄蜂一样满场飞奔，心里总忍不住赞叹。
他正是因为心中有了对篮球的梦想，才最终成为闻名于世界的NBA球星。
拥有梦想是一个人成功的起点，守望梦想是一个人成功的关键，如果没有莱特兄弟对梦想的守望，哪有今天人们出行的便利;如果没有李嘉诚对梦想的守望，那会有今天“从门童到到富翁”的传奇经历;如果没有邓亚萍对梦想的守望，就没有矮小的她成为乒坛名将的奇迹。
“不怕孤单寂寞不怕泪水坠落，我要飞越世界勇敢的承诺，坚持最初的梦……天地任我疯涌穿越绝望坚定的翱翔，绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我……”无论我们经过多少艰难险阻，我们都应迈着坚强的脚步放飞我们的梦想.
【解析】试题分析：
本题是命题作文。
审题指导：
《现代汉语词典》对“守望”的解释很简单：
看守和瞭望。
但是，我们经常用到的“守望”的意义要丰富得多；守，守护，代表着对过去的态度；望，代表着对未来的期望。
守护着以前的某种事物，同时期望着这件事物将来能变成你希望的样子。
点睛：
命题作文，文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。
没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。
因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。
6．作文：
阅读下面的文字，根据要求作文。
人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境。
每当我清点一张张金额不大，但令人鼓舞的存单时，心理就有一种感悟：
人生，不也是储蓄吗？
请你以“储蓄人生”为题写一篇文章。
立意自定，文体自选，不少于800字。
【答案】储蓄人生
人们在吃饱穿暖之后,知道了要储蓄,以便在需要的时候支取它,借助它走出困境.每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟：
人生,不也是储蓄吗?
一个人呱呱坠地,便开始储蓄真情.这一储蓄会伴随他或她走过一生.他们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得多远、隔得多久,都可以随意支取和享用它们.有了亲情这笔储蓄,即使在物质上很贫困,精神上却是富有的；而不懂或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心.
友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄.这储蓄,是患难之中的倾囊相助,是错误路上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风.真正的友情储蓄,不是可以单向支取的,而要通过双方的积累加重其分量,任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽.
爱情是一种幸福而艰苦的储蓄.一对陌路相遇的男女,婚前相恋固然需要执着的储蓄,而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨,又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊!
这绝不是靠花前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的.享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔鼓励.爱情的常爱常新,需要月月储蓄、日日积攒.
学识的储蓄要锲而不舍.一个人从幼小到成熟的过程,就是不断地储蓄知识的过程.接受小学、中学、大学乃至更高的教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,重要的在于刻苦勤勉,日积月累,不断地充实和更新知识、坚持活到老学到老、“储蓄”到老.
人生需要储蓄的东西很多.储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美.一个人知道怎样去储蓄,并懂得储蓄什么,实在是一种智慧与幸运
第五段中一个人知道怎样去储蓄,并懂得储蓄什么,实在是一种智慧与幸运.有点语病,请修改,并说明修改理由.
【解析】试题分析：
本题是一篇命题作文，考生要注意首先不要改变所给的题目，其次要结合材料对题目的内涵进行诠释和理解，储蓄人生本身是对人生的一种思考。
考生要结合题目的深层含义作文。
点睛：
考场作文一般都是对考生的理解和表达进行综合性考查，考生要注意这是一篇材料结合命题的作文，考生要结合材料中的“储蓄”理解材料的内含，储蓄是积累，是积淀人生。
考生要注意在行文中时刻诠释材料中的内容和含义。
7．阅读下列文字，完成下列作文。
桑地亚哥的硬汉精神感动了我们，是源于他面对困难的勇气和智慧。
有位成功人士也说过：
“我们应该有勇气改变那些可以改变的事情，有胸怀来接受那些不能改变的事情，有智慧来分辨这两者的不同。
”
生活中，你有哪些类似的经历？
有过怎样的反思？
请以“勇气·胸怀·智慧”为题写一篇文章。
要求：
①自定立意。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
【答案】勇气、胸怀、智慧
成功，一个倍受关注的话题。
生活中的我们，有谁不想成功，有谁不想展现自己，从而得到一点点的满足与自信？
但是，成功不是说一说就行的。
冰心奶奶说过：
”成功的花儿，人们只是惊叹它盛开时那一刻灿烂，然而它萌芽时却浸透了艰辛的汗水。
”
所以，要想成功，勇 气是基础。
如果一个人没有了勇气，遇挫则退、遇败则馁。
你说，这样的人还能成功吗？
答案是肯定的。
勇气，说来轻巧，到底什么是勇气？
和同学闹矛盾时奋不顾身地冲上去大大一场？
不，这不是勇气，这是意气用事。
那什么才是勇气呢？
霍金面对病魔时对生活的不放弃是勇气；鲁滨孙独自在孤岛生活二十多年是勇气；中国在抗日中所表现出的不屈不挠也是勇气。
这些就是勇气，你具备了吗？
胸怀是条件。
俗话说：
“宰相肚里能撑船。
”说的就是胸怀。
胸怀宽广的人受到爱戴，胸怀狭窄受到鄙夷。
要想成功，胸怀很重要。
生活中的我们总会遇到一些挫折和不顺心的事，在受到别人指责的同时我们应该以宽广的胸怀去接受。
当别人犯了错时，我们不要一昧的去追究，而应该要学会宽容的对待。
你知道刘邦吗？
当他还是一个亭长的时候倍受别人的唾骂、嘲笑，当时的他只是笑笑，并没有理采。
然而他称王后也没有追究那些曾经嘲笑他，玷污他的人，这就是胸怀。
但想成功这样就可以了吗？
不。
智慧是成功的关键。
其实每一个人都拥有智慧，但有些人做了智慧的傀儡，而有一些人则做了智慧的主人。
什么是智慧？
智慧不是你平时耍耍小聪明，智慧是一个人善于观察和发现、勤于动脑去思考的结晶。
诸葛亮的草船借箭是智慧；爱迪生的电灯是智慧；孔子的《论语》也是智慧。
仅仅拥有勇气与胸怀的人并不能成功，你说：
一个头脑简单的人会成功吗？
况且当今的社会是人才济济的社会，没有智慧的人会被社会所淘汰。
回首想想，从古至今，成功的人士哪一位不具备勇气、胸怀与智慧呢？
比如刘邦，他从一个小亭长开始时就胸怀大志，面对前进道路上的困难不退缩，这就是勇气；面对别人的污辱和嗤笑时的一笑而过，拥有权力时的不追究，这是胸怀；当面对强大的对手仍旧成为了关中王，这就是智慧。
勇气、胸怀、智慧你都具备吗？
如果你都具备的话，相信不久的将来你就是成功者。
【解析】试题分析：
“勇气・胸怀・智慧”这一文题的写作有两个难点：
一是题意的把握之难――这是一个“三元关系”类的文题，二是材料的选择之难――一个材料中要能兼容这三个有机联系的元素。
在构思上，本文既可以把“勇气”、“胸怀”作为明线来处理，把“智慧”作为暗线来处理――在对“勇气”、“胸怀”的抉择中彰显“智慧”；也可以将“勇气”、“胸怀”、“智慧”均作为明线来处理。
当然，最佳的构思还要能找到一条贯穿“勇气”、“胸怀”、“智慧”三者的内在红线，这样才能把文章收绾成一个有机的整体，而不是一个焊接的“拼盘”。
点睛：
“命题作文”审题的三原则
（1）在限制中求准。
如《语文，想说爱你不容易》，限制相会在“爱”“不容易”，是写“爱”，但显然“不容易”是敘写的重点。
（2）在灵活中求新。
无论命题限制多么严，总有未加限制的方面。
如《我的一位老师》未限制哪位老师，只要在某方面值得学习，就都是“老师”，都可以写。
比如，青蛙是我游泳的“老师”……这样就会有更多更新颖的题材。
（3）在隐含中求实。
任何作文命题都有明言和隐含两个部分，如对《铺路石》、《桥》之类的题目，更要善于挖掘隐含于其中的比喻或象征意义。
8．阅读下面的文字,按要求作文。
女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。
勇敢与热情，是她致胜的魔杖！
其实，人人都有一柄致胜的魔杖：
执着、好奇、自信抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨练……同学，什么是你致胜的魔杖呢？
请结合自身的经历与体验，以“是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。
要求：
①把题目补充完整
②自选文体（诗歌除外）
③不少于600字
④文中不得出现真实的姓名和班级名
【答案】阳光是我致胜的魔杖
当初升的第一轮暖阳滋润着心房，我的嘴角扬起微笑。
整理好心情，带着阳光，迎接每一个明天。
铺展一地静的画板，眺望灵感的窗棂，你从远方走来，将耀眼的星辰洒满大地，为每一寸生灵带来生命，洒落的斑驳。
阳
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