五年级下册分数的意义练习.docx

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五年级下册分数的意义练习

1、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。

3

2、37的整数部分是（），分

数部分是（），分数单位是

（），它有（）个这样的

单位。

3、男生28人，女生23人，女生人数是男生人数的（）,男生人数是全班的（）

4、7+12=（）

6、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段长

占全长的（）.

8、李、王、陈三位师傅做同一种零件。

李师傅4小时做了3个，王师傅10小时做了7个，陈师傅做17个用了20小时，谁做得快？

9、把3米平均分成4份，每份是（）/（）米。

每份占1米的（）/（）.

10、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（）千米，相当于1千米的（）。

11、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把（）看作单位“1”，

平均分成（）份，种黄瓜的是这样的（）份。

12、“红气球是气球总数的5/6”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，红气球是这样的（）份。

13、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）/（）米。

14、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。

15、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，种黄瓜的是这样的（）份。

19、王师傅5分钟加工17个零件，李师傅加工20个零件需要6分

钟；张师傅7分钟加工23个零件。

（）的工效最高。

20、把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的（）/（），每户居民分得（）/（）吨。

21、把3千克的苹果平均分给7个人，每人得3千克的（），每人分到（）千克。

22、一把铅笔的三分之一是6支，这把铅笔共有（）支。

23、小强4小时行18千米，小森

5小时行21千米，（）走得快。

24、把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。

26、2/5的分数单位是（）,它有（）个这样的分数单位,再添上（）个这样的分数就是3。

27、甲数是4，乙数是15，甲数是乙数的（），乙数是甲数的（）。

28、分数单位是1的最大真分数是

（）,最小的假分数是（）。

30、15分钟=（）小时

31、一个真分数，它的分母是10以内所有质数的和，这个真分数最小是（），最大是（）。

32、把一根绳子对折四次，这时每段绳占全长的的（）。

34、把20米长的绳子平均剪成4段，每段长（）米，每段是全长的（）。

35、把3米长的绳子平均剪成5段，每段长（）米，每段是全长的（）

36、分母是7的真分数有（）

个，分子是7的假分数有（）个；37、分数单位是的最大真分

数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。

38、3/8表示把（）平均分成

（）份，表示这样的（）份。

它的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。

如果再加上

（）个这样的分数单位就等于1了。

41、甲车3小时行441公里，乙车每小时行130公里，（）速

42、小明看一本书要8天看完，小强看同样的一本书需要10天看完，二人都看了4天，小明剩下全书的（），小强剩下全书的（）。

43、五年级一班女生人数15人，男生人数是32人，女生人数是男生人数的（）（）的人数表示单位“1”的量。

实际就是把（）的人数平均分成（）份，女生人数相当于其中的

（）。

男生人数是全班人数的（）。

44、把5米长的电线，平均截成8段，每段长（），每段占电线总长的（）。

45、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。

46、分母是8的真分数有（），其中最小的是（），最大的是（）；分子是8的假分数有（），其中最小的是（）最大的是（）。

47、把20块共重2千克的巧克力平均分给5个小朋友，每人分得

（）块,每人分得（）千克的巧克力,每人分得全部巧克力的几分之几（）。

48、一张正方形的纸，上下对折，再左右对折，得到的图形是（）

形，面积是原正方形面积的（），周长是原正方形周长的（）。

49、把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（）米，用小数表示是（）米，用整数表

示是（）分米，每段铁丝是全长的（），也就是1米的（）。

52、在a/2中，当a为（）时，它是真分数；当a为（）时，它是假分数；当a为（）时，

它可以化为整数；当a为（）时，它的值是0。

54、分母是5的真分（）；分子是5的假分数（）。

55、2/9的分数单位是（），它至少要加上（）个这样的分数单位才能化成整数。

56、3分米=（）米107分=（）小时

1250千克=（）吨3

米70厘米=（）米

57、赵师傅做一批机器零件，原计划每天做50个，6天完成。

实际每天多做10个。

实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几？

58、五

（1）班有女生24人，比男生多3人。

男、女生各占全班的几分之几？

59拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆，下半月生产拖拉机140辆。

上半月完成了全月产量的几分之几？

下半月完成了全月产量的几分之几？

60、工程队10天修一条长4千米的水渠。

平均每天修几分之几？

每天修多少千米？

61、小华用7分钟把一根3米的木料锯成了9段，每一段木料占全长的（），是（）米；每

锯一段用的时间是总时间的（），是（）分钟

62、五一班有女生24人，比男生多3人，男、女生人数各占全班总人数的几分之几？

63、一个重5千克的西瓜分给6个人吃，平均每人吃这个西瓜的几分之几？

平均每人吃多少千克？

64、装配车间要装配300台彩电，已经装配了180台。

已经完成了任务的几分之几？

65、把一张长方形纸对折4次后

得到的小长方形面积是原来大长方形面积的（）66、生产同一种零件，甲要1/6小时，乙要1/7小时，丙要12分钟。

甲、乙、丙三个人中，工作效率最高的是（）。

67、一个分数，分子扩大到原来的2倍，分母缩小到原来的1/2，这个分数就（）。

68、分数的分母越大，它的分数单位就越小。

（）

69、把3米长的绳子平均剪成4段，每段是这根绳子的（），每段长（）米，3/4米可以看做把3米平均分成（）份，表示这样的（）份，也可以看作把1米平均分成（）份，表示这样的（）份。

4

70、24的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位就是最小的合数。

71、5/8表示（），它的分数单位是（），添上（）个这样的分数单位是最小的假分数，减少（）

个这样的分数单位是1/4,根据分数与除法的关系，5/8还表示（）。

b

72、分数a，当b（）时，它是这个分数的分数单位，当b（）时，它能化成整数。

73、0.17米=（）米（填分数）

3、把下面的假分数化成整数或带分数。

6/54/44/25/29/8

15/316/5