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八年级历史学案

八年级历史学案(上)

第1课《两次鸦片战争》(两课时)

 年级:

八年级    主备:

付晔   班级:

姓名:

一、新课程标准对本节课的要求

1.讲述林则徐虎门销烟的故事;简述中英《南京条约》的主要内容;认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

2.知道太平军抗击洋枪队的事迹。

3.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

二、本节课的重点难点

1.重点

鸦片战争对中国近代社会的影响。

2.难点

⑴正确理解虎门销烟以鸦片战争爆发的关系。

这一问题既涉及鸦片战争爆发的根本原因,也涉及如何正确评价林则徐主持的虎门销烟。

⑵鸦片战争后,中国社会发生了许多“变化”,如何抓住“变化”深入浅出地引导学生理解鸦片战争后中国社会性质的变化,是本课的又一难点。

⑶对《南京条约》中“协定关税”、“领事裁判权”、“最惠国待遇”等概念的理解。

三、学生学习方法

自主学习法小组合作法讨论法等

四、自学提纲

(一)阅读课本独立完成下列题目

1.1839年6月3日,在虎门海滩当众销毁鸦片。

英国借口这一事件发动的侵略战争是。

2.中国历史上第一个不平等的条约是。

它的签订使中国开始沦为社会。

3.1856年,英法发动第二次鸦片战争,年,火烧了,清政府签订了

《天津条约》和。

4.鸦片战争爆发是清政府的皇帝是。

5.标志着中国近代史的开端的历史事件是。

6.近代史上侵占中国领土最多的国家是,总共侵占了中国领土平方千米。

7.太平军在抗击洋枪队的战斗中击毙了洋枪队的头子,后将洋枪队打垮。

(二)小组讨论完成下列问题

1.鸦片战争爆发的导火线是什么?

2.鸦片贸易给中国带来的危害有哪些?

3.虎门销烟有何意义?

4.鸦片战争爆发的根本原因是是什么?

5.鸦片战争中国失败的主要原因有哪些?

 

6.鸦片战争及《南京条约》及附件的签订给中国带来了哪些危害和影响?

7.为什么说鸦片战争是中国近代史的开端?

8.英法发动第二次鸦片战争的根本原因是什么?

9.为什么会把英法发动的这次战争称作是第一次鸦片战争的继续?

10.太平军是如何来的?

太平军在抗击洋枪队中取得了哪些胜利?

五、自我检测题

1.把鸦片战争作为中国近代史的开端,主要是因为()

A.中国社会性质发生了变化B.中国社会主要矛盾发生了变化

C.中国革命性质发生了变化D.中国人民革命任务发生了变化

2.第二次鸦片战争爆发的根本原因是列强要()

A.增加沿海通商口岸B..进一步打开中国市场,扩大侵略权益

C.允许外国人在内地自由贸易D.修订《南京条约》

3.两次鸦片战争本质上的相似之处是()

A.开始于侵略对广东沿海的斗争B.都是为了抢占中国市场和掠夺中国原料

C.外国侵略者都是以武力挫败了清政府的抵抗D.都直接威胁到清政府的统治中心京津地区

4.《南京条约》及其附约中,破坏中国司法主权的规定是()

A、赔款2100万银元B.割让香港岛

C.中英协定关税D.“领事裁判权”

5.近代侵占中国领土最多的国家是()

A.沙俄B.法国C.英国D.美国

六、当堂检测题

1.鸦片战争的导火线是()

A.英国进入内地倾销商品未获成功B.林则徐领导虎门销烟

C.英国向中国大肆走私鸦片D.道光皇帝下令查禁鸦片

2.英法发动第二次鸦片战争的根本原因是()

A.要求修改原有不平等条约B.进一步打开中国市场

C.清政府拒绝“修约”要求D.要求鸦片贸易合法化

3.派林则徐为钦差大臣到广东查禁鸦片的清朝皇帝是()

A.光绪帝B.道光帝C.咸丰帝D.嘉庆帝

4.中国近代史第一个不平等条约是()

A.《尼布楚条约》B.《南京条约》C.《北京条约》D.《马关条约》

5.在中国近代史上,封建落后的中国同西方资本主义的第一次较量是()

A.中俄雅克萨之战B.戚继光抗倭C.郑成功收复台湾D.中英鸦片战争

6.野蛮洗劫并放火烧毁圆明园的侵略者是()

A.英法B.德意C.法德D.英美

7.时人称这次事变为“神州赤县自古未闻”的惨祸是指()

A.鸦片战争B.火烧圆明园C.第二次鸦片战争D.英法联军占领北京

8.洋枪队统领华尔被击毙的是在()

A.上海B.青浦C.南京D.慈溪

9.太平天国的都城是在()

A.北京B.桂平C.南京D.广州

10.割占中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米领土的条约是()

A.中俄《瑷珲条约》B.中俄《北京条约》

C.中俄《勘分西北界约记》D.中俄《该定条约》

七、拔高思考题

课本P10页阅读与思考

八年级历史学案(上)

第2课《边疆危机与甲午中日战争》

年级:

八年级    主备:

付晔   班级:

姓名:

一、新课程标准对本节课的要求

1.了解左宗棠收复新疆的史实。

2.讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹,体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神;简介《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》与中华民族危机加剧的关系。

二、本节课的重点和难点

1.重点甲午中日战争后,《马关条约》的签订再次暴露了清政府腐败无能、妥协投降的本质,也标志着列强对中国的殖民掠夺步步升级,中国的民族危机步步加剧,中国的半殖民地化程度大大加深。

因此《马关条约》对中国社会的影响是本课的重点。

2.难点

如何简明扼要地点明19世纪70年代边疆危机的背景,理清19世纪70年代边疆出现的新危机,是本课的一个难点。

《马关条约》的签订使中国的半殖民地化程度大大加深,理解这个问题既需要与其他的不平等条约相比较,也需要一些相关理论知识的铺垫,对初中学生来讲有一定的难度。

三、学生学习方法

自主学习法小组讨论法比较归纳法

四、自学提纲

一、左宗棠收复新疆:

(1)背景:

①1865年,在俄、英支持下,中亚浩罕汗国率兵入侵新疆,自立伪政权;②1871年,出兵占领了北疆的伊犁。

(2)目的:

为了恢复新疆秩序,年清政府任命陕甘总督为钦差大臣,进军新疆。

(3)结果:

消灭政权,收复了除地区以外的新疆全部领土。

(4)意义:

粉碎了、分裂并进而吞并中国西北的阴谋,也使沙俄强占不还失去了屏障。

(5)中国收回伊犁:

1880年,清政府特命为出使俄国钦差大臣,通过谈判于1881年签订《》,中国收回伊犁。

二、甲午中日战争:

(1)主要战役:

主要战役

时间

著名抗日将领

结果

黄海海战

辽东战役

———

威海卫战役

———

(2)甲午中日战争中,清政府派赴日议和,中日双方签订了《》。

(3)《马关条约》的主要内容与《南京条约》的比较:

《南京条约》

《马关条约》

割地

割让香港岛

赔款

2100万银元

通商

开放广州、厦门、福州、宁波、上海

丧权

允许在通商口岸设驻领事;中英协定关税

(4)三国干涉“还辽”:

日本独占辽东半岛,引起、特别是的不满,在三国强力干涉下,日本被迫“还辽”。

(5)《马关条约》的影响:

①殖民掠夺:

;②殖民地化程度:

;③民族灾难:

;民族觉醒:

(二)小组讨论完成下列问题

1.19世纪70年代,中国为什么会出现边疆危机?

主要表现有哪些?

2.新疆问题是如何形成的?

左宗棠收复新疆有何意义?

3.你认为《伊犁条约》是平等条约吗?

为什么?

说明了什么?

4.甲午中日战争爆发的根本原因是什么?

直接原因又是为什么?

5.中日黄海海战的结局如何?

产生了怎样的影响?

最终导致了什么严重后果?

6.你认为甲午中日战争中国战败的原因是什么?

7.《马关条约》的签订给中国造成了怎样的危害和影响?

8.为什么说《马关条约》是《南京条约》以来对中国危害最为严重的不平等条约?

请结合《马关条约》的内容对比《南京条约》的内容谈一谈你的看法。

 

9.你认为《马关条约》的内容当中最能反映帝国主义资本输出本质的是哪一条?

有何危害?

 

五、自我检测题

1.在甲午中日战争中,北洋舰队遭到全军覆灭的战役是()

A.平壤战役B.辽东半岛战役C.黄海战役D.威海卫战役

2.19世纪70年代,中国边疆危机主要表现在下列哪些地区()

西北

西南

东北

东南

A.

B.

C.

D.

3.《马关条约》签订后,出现三国干涉还辽,反映了()

A.列强共同维护中国的领土完整B.外国侵略者争夺中国的斗争

C.列强在争夺中国时既斗争又勾结D.外国侵略者与清政府的斗争

4.甲午中日战争中黄海海战的结局是()

A.中方损失大于日方,但主力尚存B.北洋舰队全军覆灭

C.日本舰队丧失主力D.北洋舰队丧失主力

5.19世纪70年代中期,率军收复除伊犁以外的新疆地区的钦差大臣是()

A.李鸿章B.林则徐C.左宗棠D.邓世昌

六、当堂检测题(独立完成,当堂评价)

1.新疆有一种柳树,枝叶茂密,被称为“左公柳”,这是为赞扬下面哪一个人而起名的()

A.曾纪泽B.林则徐C.左宗棠D.邓世昌

2.对联“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”中的“公”指的是()

A.左宗棠B.邓世昌C.丁汝昌D.曾纪泽

3.下列条约中,允许外国人在通商口岸开设工厂的是()

A.《南京条约》B.《北京条约》C.《天津条约》D.《马关条约》

4.甲午中日战争爆发的时间是()

A.1894年B.1895年C.1898年D.1899年

5.同日本签订《马关条约》的全权大臣是()

A.曾纪泽B.林则徐C.左宗棠D.李鸿章

6.大大加深中国的半殖民地或程度的不平等条约是()

A.《南京条约》B.《北京条约》C.《瑷珲条约》D.《马关条约》

7.列举甲午中日战争中的主要战役。

七、拔高思考题

.阅读与思考课本P17页。

八、作业题

完成随堂练

九、谈谈学习本节课后的感受

八年级历史学案(上)

第3课《八国联军侵华战争》(两课时)

 年级:

八年级    主备:

付晔   班级:

姓名:

一、新课程标志对本节课的要求

了解八国联军侵华战争的史实;结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

二、本节课的重点和难点

1.重点

《辛丑条约》的内容和对中国社会的影响是本节课的重点。

2.难点

⑴如何理解义和团所代表的旧式民族反抗的作用和局限以及清政府对义和团政策的变化,是本课的难点

⑵《辛丑条约》的签订,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

如何弄清自鸦片战争以来中国社会性质所发生的变化(经济、政治、军事、外交等方面),中国是如何一步步完全沦为半殖民地半封建社会的,是本节课的又一个难点。

三、学生学习方法

自主学习法分组讨论法比较学习法归纳综合法等

四、自学提纲

(一)阅读课文独立完成下列题目

1.甲午战争后,清政府急欲偿付对日巨额赔款,俄、法、英、德等国借机争相提供

的贷款,进而通过、、,加紧控制中国经济命脉。

2.为了,列强你争我夺,纷纷强占“”,划分,

掀起了瓜分中国的狂潮。

3.完成下表:

国别

租借地

势力范围

4.1900年6月,英、、、、德、、、、

等八国借口中国“内乱”危及其在华的利益,组织联军,发动侵华战争。

5.1900年8月,北京陷落,挟持光绪帝仓皇西逃。

为了,维护

,慈禧由仇外一变而为媚外,下令“痛剿”,并派员与各国议和。

6.1901年,清政府被迫同英、法、俄、美、德、日、意、奥、、、等11国签订《辛丑条约》。

7.《辛丑条约》是一个条约。

条约的签订,表明清政府完全沦为

,中国完全沦为社会。

(二)小组讨论完成下列问题

1.甲午战争后,帝国主义对华资本输出的主要形势有哪些?

 

2.帝国主义瓜分中国狂潮的主要形势是什么?

目的何在?

 

3.香港问题是如何形成的?

 

4.义和团运动兴起的原因何在?

 

5.清政府对待义和团的态度前后为什么会出现如此大的反差?

6.为什么说《辛丑条约》是一个空前屈辱的不平等条约?

7.《辛丑条约》内容中,哪些最能表明清政府完全沦为帝国主义侵华的工具,中国完全沦为半殖民地半封建社会?

五、自我检测题

1.率先掀起瓜分中国狂潮的国家是()

A.日本B.美国C.德国D.英国

2.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的主要表现在()

A.向外国“借师助剿”B.允许外国公使进驻北京

C.向外国侵略者开放中国内地D.保证禁止中国人民反抗侵略

3.标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊的条约是()

A.《南京条约》B.《天津条约》

C.《马关条约》D.《辛丑条约》

4.甲午战争后,帝国主义以哪些方式加剧对中国的经济侵略()

①开设银行②政治贷款③投资铁路④开矿设厂⑤输入鸦片

A.①⑤B.①②⑤C.①②③⑤D.①②③④

5.义和团运动首先兴起于()

A.山西B.山东C.直隶D.陕西

六、当堂检测题

1.《辛丑条约》签订的时间是()

A.1898年B.1899年C.1900年D.1901年

2.清政府赔款最多的条约是()

A.《南京条约》B.《北京条约》

C.《马关条约》D.《辛丑条约》

3.日本在《马关条约》和《辛丑条约》中都得到的权益是()

A.开埠通商B.赔款C.割地D.驻兵

4.在帝国主义瓜分中国的狂潮中,日本抢占的“势力范围”是()

A.山东B.长江中下游C.云南、广西、广东D.福建

5.八国联军侵华战争开始于()

A.1898年B.1899年C.1900年D.1901年

6.阅读下列材料

据说1900年8月,慈禧太后离京出逃前夕,曾叫人将价值数百万的“私房”珍宝埋在宁寿宫院子里。

1902年初回京的当天,慈禧立即奔往宁寿官,看到“所藏金宝,一点儿没有失去,不觉大喜过望。

请回答:

(1)慈禧大后在1900年8月“离京出逃”的原因是什么?

 

(2)1902年慈禧太后能够回京的原因又是什么?

 

(3)这个故事说明了什么?

七、拔高思考题

课本P24页思考与讨论

八、作业题

完成随堂练

九、谈谈学习本节课后的感受

 

八年级历史学案(上)

5《洋务运动与戊戌变法》(两课时)

 年级:

八年级    主备:

付晔   班级:

姓名:

一、新课程标志对本节课的要求

1.列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

2.知道“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

二、本节课的重点和难点

1.重点

理解洋务运动兴起的背景以及它在中国近代化进程中的地位和作用。

理解戊戌变法的原因及其在中国近代社会变革中的地位、影响。

2.难点

如何透彻地分析洋务运动在中国近代化进程中的作用是本课的一个难点。

理解戊戌变法的性质和失败原因是本课的又一难点。

三、学生学习方法

自主学习法小组讨论法比较归纳法

四、自学提纲

(一)独立完成下列填空

1.为了维持清朝的统治,一些清政府的官员主张引进和学习和,兴办,这些人被称为。

他们的主要代表人物,在中央有

在地方有、、、等。

从19世纪60年代到90年代,他们以

相标榜,掀起了洋务运动。

2.1861年,清政府设立,简称“总理衙门”,由等主持。

总理衙门负责处理、、等事务,后来又扩展到、、

等,权力很大,是推动洋务运动的。

3.洋务运动前期在的旗号下,开始兴办军事企业。

1861年,曾国藩创建的

是洋务派创办的第一个兵工厂。

1865年,李鸿章创办,这是当时国内最大的军工企业。

4.70年代以后,为了解决军事企业在能源、资金、原料、运输等方面的困难,洋务派又提出了

口号,开始兴办民用企业。

1873年李鸿章在上海创办的

是洋务派创办的最早的民用企业。

5.为了救亡图存,、发起了维新变法运动。

1895年5月《马关条约》签订的消息传到北京,正在北京参加会试的二人联合各省举人,联名上书,反对同日本议和,请求变法。

这就是历史上著名的。

维新变法运动从此拉开了序幕。

6.公车上书失败后,康有为、梁启超并不气馁,他们在北京、上海等地,,

,继续宣传维新变法思想。

7.1898年6月11日,光绪帝颁布“”诏,宣布变法,这是农历戊戌年,所以历史上称这次变法为“”。

9月21日,慈禧太后发动政变,幽禁,下令搜捕维新派。

康有为、梁启超仓皇逃亡国外。

、、、、、

被捕杀。

史称“戊戌六君子”。

戊戌变法,前后历时103天,历史上又称。

(二)小组讨论完成下列问题

1.洋务运动兴起的原因是什么?

目的何在?

2.洋务运动的主要代表人物有哪些?

推动洋务运动的中枢机构是什么?

主要由谁主持,有何作用?

 

3.洋务运动的主要内容有哪些?

 

4.洋务运动的地位和作用如何?

 

5.甲午中日战争中北洋舰队全军覆没标志着洋务运动的破产,你认为如何评价洋务运动?

 

6.维新变法运动兴起的原因如何?

 

7.公车上书失败后维新派是如何宣传变法的?

有何影响?

 

8.戊戌变法的主要内容和作用如何?

 

9.戊戌变法产生了什么影响?

 

10.你能谈谈戊戌变法失败的原因和教训吗?

 

五、自我检测题

1.在洋务运动后期,洋务运动提出的口号是()

A.制夷B.自强C.灭洋D.求富

2.洋务派兴办洋务的根本目的是()

A.利用西方先进的生产技术,维护清朝统治

B.“师夷长技以自强”

C.抵制外国经济势力的扩张

D.发展近代军事工业和民用工业

3.洋务派兴办的第一个兵工厂是()

A.江南制造总局B.福州船政局C.安庆内军械所D.天津机器局

4.一道历史竞赛题中要求回答百日维新发生在何时?

正确答案应该是()

A.1898年6月11日-9月21日B.1898年6月11日-9月11日

C.1898年6月21日-9月21日D.1898年6月21日-9月30日

5.慷慨表示“甘为变法流血牺牲”的是()

A.康有为B.梁启超C.谭嗣同D.刘光第

6.表示“不甘做亡国之君”,下诏实行变法的是()

A.乾隆帝B.道光帝C.光绪帝D.康熙帝

六、当堂检测题

1.对洋务运动的作用,说法不正确的是()

A.使中国走上了富强的道路

B.刺激了中国资本主义的发展

C.一定程度上抵制了外国经济势力的扩张

D.引进了一些先进的生产技术

2.戊戌变法期间,慈禧太后发动政变,囚禁了光绪帝,下令捕杀维新派,废除变法法令。

政变的实质反映了()

A.统治阶级内部争权夺势的斗争

B.开明地主和封建顽固势力的斗争

C.资产阶级和封建旧势力的斗争

D.光绪帝和慈禧太后争夺统治权的斗争

3.戊戌变法运动的突出的历史功绩在于()

A.挽救民族危亡B.推动政治改革C.发展社会经济D.促进思想启蒙

4.戊戌变法法令的颁布有利于()

①中国资本主义的发展②西方科学技术的传播③资产阶级知识分子参与政权④资产阶级思想的传播

A.①②B.③④C.①②④D.①②③④

5.下列叙述与洋务运动不符合的是()

A.以“自强”为口号,创办近代军事工业B.以“求富”为口号,创办近代军事民用工业

C.以西方先进生产技术维护清朝统治D.主张利用西方先进技术抵制外国侵略

七、拔高思考题

课本P36页判断与辨析

八、课后作业:

随堂练

九、谈谈学习本节课的感受

 

八年级历史学案(上)

6《辛亥革命与中华民国的建立》

 年级:

八年级    主备:

付晔   班级:

姓名:

一、新课程标准对本节课的要求

了解孙中山的主要革命行动,知道武昌起义,探讨辛亥革命的历史意义。

二、本节课的重点和难点

1.重点

⑴通过同盟会成立过程及其纲领,正确理解辛亥革命的性质。

⑵掌握中华民国建立前后的斗争历程,正确理解辛亥革命的历史意义。

2.难点

⑴正确理解同盟会纲领和“三民主义”的含义是本节课的难点之一。

⑵充分肯定孙中山及其领导的辛亥革命的革命性、进步性,并实事求是地评述它的软弱性、局限性是本节课的又一难点

⑶对辛亥革命既然“打倒”了皇帝,建立了资产阶级共和国,却为什么未改变中国半殖民地半封建社会的性质,这也是不易理解的难点之一。

三、学生的学习方法

自主学习法小组合作法讨论法等

四、自学提纲

(一)阅读课本独立完成下列题目

1.1894年秋,孙中山来到,联合其他革命志士成立了中国第一个资产阶级革命团体

2.1905年孙中山从欧洲来到,联络其他革命团体,发起成立。

8月在

召开成立大会,推举为总理,宣布以“,,

,”为纲领。

同时决定创办《》,作为宣传革命的机关刊物。

3.同盟会是政党。

它的成立使中国革命运动有了一个统一的,标志着革命进入一个新的阶段。

4.1905年11月,孙中山在《民报》发刊词中,把同盟会的革命纲领概括为“”、“”、

“”三大主义,简称“三民主义”。

三民主义是当时

革命纲领,也是孙中山领导的指导思想。

5.1911年,湖北革命党人在武昌发动起义,10月10日晚,新军工程营中的革命党人首先发难,鸣枪起义,次日,起义军攻克总督衙门,占领武昌,成立,推举新军协统

为都督,改国号为。

接着起义军占领武汉三镇,起义驱动胜利。

这一年是农历辛亥年,所以历史上称这次革命为“”。

6.武昌起义胜利后,全国各地纷纷响应。

到11月下旬,全国已有多个省、区脱离清政府,宣布独立。

清朝统治迅速崩溃。

7.1911年12月下旬,孙中山从海外归国。

此时,独立各省代表正在南京开会,孙中山被推举为

1912年1月1日,孙中山在宣誓就职,宣告正式成立,改用公历,以纪元。

同时成立。

8.1912年3月,孙中山颁布由临时参议院制定的《》。

《临时约法》具有

性质,体现了资产阶级的性和性,在当时具有重大的进步意义。

9.1912年2月12日,帝下诏退位。

3月,在北京就任中华民国临时大总统。

10.由于资产阶级政治上的性,辛亥革命未能改变中国的性质。

(二)小组合作讨论完成下列问题

1.孙中山早期的主要革命活动有哪些?

1894年

1895年

1905年

2.中国同盟会的纲领与三民主义之间有何联系?

3.为什么说同盟会是中国近代史上第一个全国性的资产阶级革命政党(注意从组织规模、领导机构、政治纲领、机关刊物等方面来分析)?

它的成立有何意义?

 

4.何为“三民主义”?

如何评价三民主义?

 

5.武昌起义发生于何时?

起义结果如何?

有何影响?

 

7.中华民国成立于何时?

中华民国成立后临时政府颁布的法令和措施有何积极作用?

如何评价《中华民国临时约法》?

 

8.袁世凯为什么能窃取辛亥革命的胜利果实?

 

9.辛亥革命的性质如何?

有何历史意义?

 

五、自我检测题

1.大大推动了全国资产阶级革命运动,是中国一个全国规模的统一的资产阶级革命政党指的是()

A.华兴会B.国民党C.同盟会D.兴中会

2.孙中山领导辛亥革命的指导思想是()

A.三民主

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