PEP三年级英语下册教案Unitone.docx

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PEP三年级英语下册教案Unitone

PEP三年级英语下册教案（Unitone）

　　PEP三年级英语下册教案

　　教学内容：

UnitoneELEBAcToScHooL

　　教学目标和要求：

　　Learnthenaes.

　　Learntosay“IafroAerica/canada/china.”

　　Learntointroduceyourself.

　　教学重点：

Learntosay“IafroAerica/canada/china.”

　　教学难点：

Learntointroduceyourself.

　　教学用具：

ordcards/pictures。

　　教学过程：

　　Step1:

　　Looatthepicture:

ELEBAcToScHooL

　　SayouttheEnglishinthepictures

　　Step2:

Learnthenaes.

　　Looatthepeople.

　　Learnthenaes:

A

　　Looandsay.

　　Step3:

Learntosay:

　　ELEBAcToScHooL

　　IafroAerica/canada/china.

　　Step4:

Introduceyourself

　　Step5:

Suar

　　Step6:

hoeor

　　板书设计：

　　Unit1ELEBAcToScHooL

　　IafroAerica/canada/china.

　　作业布置：

　　Revisethenaes；

　　Say“IafroAerica/canada/china.”

　　教学后记：

　　学生对英语的学习兴趣很浓。

　　教学内容：

UnitoneHello!

　　教学目标和要求：

　　LearnPartA.

　　Learntheneords

　　教学重点：

Let’stalLet’slearn

　　教学难点：

Theneordsandsentences.

　　教学用具：

Tape/ordcards/pictures。

　　教学过程：

　　Step1:

Revision

　　Revisethenaes.

　　IafroAerica/canada/china.

　　Step2:

LearnthesentencesofPartA

　　Looatthepictures.

　　Listentotherecording

　　Looatthesentencesandreadtheaftertherecording

　　Readthesentencestogether

　　Trytosay“atchout”tosoeone..

　　Step3:

Let’spla

　　Step4:

LearntheneordsofPartA

　　Learntheneords.

　　Playagae

　　Listenanddo.

　　Step5:

Suar

　　Step6:

hoeor

　　板书设计：

　　Unit1ELEBAcToScHooL

　　atchout!

boyorgirl!

　　作业布置：

　　Readthesentences；

　　Readtheords

　　Listentothetape.

　　教学后记：

对新单词学的较快，并能较快理解新句子。

　　教学内容：

UnitoneUnit1ELEBAcToScHooL

　　教学目标和要求：

　　Revision

　　Trytolearntheletters:

A/B/c.

　　Learntosingthesong:

boysandgirls

　　教学重点：

Let’saeandLet’ssing

　　教学难点：

ritethenae.

　　教学用具：

Tape/ordcards/pictures/recorder。

　　教学过程：

　　Step1:

Revision

　　Revisetheords

　　Let’sdo.

　　Step2:

Let’ssaytheletters.

　　Learntosaytheletters.Aa/Bb/Bc

　　\Trytoritetheletters.Aa/Bb/Bc

　　Step3:

Learntosing

　　Learntoreadtheordsofthesong.

　　Listentotherecording

　　Trytosingafterrecorder

　　Singthesongtogether

　　Step4:

Suar

　　Step6:

hoeor

　　板书设计：

Unit1elebactoschool

　　Appleant/boybag/coecoffee

　　作业布置：

　　Listentotherecorder

　　Trytosingthesong教学后记：

对对话的理解较好。

　　教学内容：

Unitoneelebactoschool

　　教学目标和要求：

　　Learntheneords

　　Trytodo:

Shoe…

　　教学重点：

Theneords

　　教学难点：

eraser和crayon的发音

　　教学用具：

Tape/ordcards/pictures/recorder。

　　教学过程：

Step1:

Revision

　　Step2:

Learntheneords

　　Theteachershooutsth.

　　Thestudentssaytheordsaftertheteacher

　　Looandsa

　　Playagae:

Guessinggae

　　Step3:

Let’sdo

　　Listentothetapeandshooutthethings

　　Step4:

Suar

　　Step6:

hoeor

　　板书设计：

　　Unit1elebactoschool

　　hereareyoufro?

　　I’froAerica.

　　作业布置：

　　Listentotherecorder

　　Readtheords

　　教学后记：

学生对本课掌握得较好，乐于用本文学的句型造句。

　　教学内容：

Unitoneelebactoschool!

　　教学目标和要求：

　　Revisetheords

　　LearnthesentencesofPartB.

　　Trytoassoeone:

hereareyoufro?

　　教学重点：

Thenesentences

　　教学难点：

Asyournae

　　教学用具：

Tape/ordcards/pictures/recorder。

　　教学过程：

Step1:

Revision

　　Sayouttheords

　　Readtheords

　　Step2:

Learntheneords

　　LooatthepicturesofPartB

　　Listentotherecorder

　　Asandanser

　　Readthesentences

　　Pairor

　　Let’stal.

　　Step3:

Let’spla

　　earthenaecards.

　　aedialogue.

　　Step4:

Suar

　　Step6:

hoeor

　　板书设计：

　　Unit1elebactoschool

　　I’sorry.It’so.ein!

　　作业布置：

　　Listentotherecorder

　　Readthesentences

　　教学后记：

学生对话较好，能正确理解对话。

　　教学内容：

Unitoneelebactoschool

　　教学目标和要求：

　　Learntheneords

　　Let’sdo

　　Let’schant.

　　教学重点：

Theneords

　　教学难点：

Ee的发音

　　教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

　　教学过程：

　　Step1:

Revision

　　Looandsay:

　　Asandanser

　　Step2:

Learntheneords

　　Looatthepictures

　　Learntheneords

　　Looandsa

　　Listentothetapeandreadtheordsaftertherecording

　　Step3:

Let’sdo

　　Listentothetape

　　Looatthepictures

　　Listenanddo

　　Step4:

Let’schant

　　Listentothetape

　　Learntosay“D/E”

　　Listenanddo

　　Step5:

Suaryandhoeor

　　板书设计：

　　Unit1elebactoschool

　　I’sorry.It’so.ein!

　　作业布置：

　　Listentothetape

　　Readtheordsandsentences

　　教学后记：

学生理解较好。

　　教学内容：

Unitoneelebactoschool

　　教学目标和要求：

　　TrytounderstandPartc:

storytie

　　Tonotheculture:

Teachers’Dayandlearnthesong

　　Let’schec

　　教学重点：

Let’schec.Thesong

　　教学难点：

Storytie

　　教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

　　教学过程：

Step1:

Revision

　　Theords

　　Thesentences

　　Step2:

Finish‘Let’schec”

　　Listenandchosetherightanser.

　　checyouransers.

　　Step3:

Storytie

　　Looatthepictures

　　Trytounderstandthestor

　　Listentothetape

　　Sayafterthetape

　　Step4:

culture

　　henisthe‘oen’sDay?

　　Happy‘Teacher’sDay!

”

　　Step5:

Let’ssing:

Happy‘Teacher’sDay!

　　Readthesong

　　Listentothetape

　　Singtogether

　　Step6:

Suaryandhoeor

　　板书设计：

　　Unit1elebactoschool

　　Happyoen’sDay!

　　Thanyou!

　　作业布置：

　　Listentothetape

　　Singthesong.

　　教学后记：

学生的练习反馈情况较上一节课好。

　　教学内容：

UnitToyfail

　　教学目标和要求：

　　Let’stalPartA

　　Let’splayPartB

　　教学重点：

ThesentencesofPartA

　　教学难点：

ho’sthat…?

ho’sthis…?

　　教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

　　教学过程：

Step1:

Revision

　　SayHello/Hi

　　Revisethenaes.

　　Step2:

Learnthesentences

　　Looatthepictures

　　Listentothetape

　　Readthesentencesaftertherecording

　　Readthesentencestogether

　　Groupor

　　Perforances

　　Step3:

Let’spla

　　Trytointroducesoeone

　　Step4:

Listenanddo

　　Step5:

Suaryandhoeor

　　板书设计：