学风建设月策划书 1.docx

学风建设月策划书 1.docx

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学风建设月策划书1

包装与材料工程学院

学生工作办公室

目录

前言：

“学风建设”介绍

项目一——成立学风建设工作领导小组

项目二——启动仪式

项目三——主题班会

项目四——学风建设月活动

（一）人文素质知识竞赛

（二）安全与文明礼仪知识竞赛

（三）演讲比赛

（四）知识讲座

项目五——严抓考勤

项目六——总结及考试动员班会

附表活动时间安排

“学风建设月”项目介绍

学风是高等学校学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现，因此学风建设是学校一项重要基本建设。

就培养人才而言，它应渗透于德、智、体全面发展的教育之中，其实质是教育、培养和引导学生树立“理论联系实际”和“实事求是”的作风，帮助学生形成"勤奋、严谨、求实、创新"的优良学风。

在培养学生形成正确的世界观、人主观、价值观，树立远大的理想，端正学习的目的与动机，养成科学的思维方式，成长为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者与接班人等方面，都起着至关重要的作用。

包材学院学风建设月结合学院的具体情况特提出如下方案：

总体目标：

教育和引导全体学生把主要精力投入到学习成才上来，树立起热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的观念，学生党、团支部和班集体及寝室成为学习型组织，力争每位学生都是学习型的人才；教育和帮助学生树立起自觉学习、诚信学习的观念，逐步降低直至基本消灭考试作弊、论文和作业抄袭及无故迟到、早退和旷课现象，使学生的学习纪律得到根本好转；积极探索学风监督评估体系，建立学风建设责任制和目标管理机制，提高学风建设的针对性和有效性，努力形成学风建设的长效机制。

项目一成立学风建设工作领导小组

组长：

谭玉明谭辉

成员：

何欣、侯熠辉、周亚芬、詹玲以及各班班主任、主席团、学生会学习调研部、宣传部和各班学风建设小组

学风建设活动领导与协调小组主要工作职责：

一、确定学院学风建设指导思想

学风建设是我院教学基本建设工作的重要内容，是全面推进全院学生素质教育，培养高科技人才的关键，因此，在本次学风建设月期间我院将把学风建设作为提高办学质量的头等大事来抓，作为学院办学水平的重要方面进行考察。

2、调动全体教师积极参与班风和学风建设的积极性

每位任课教师都应加强对课堂的管理，强调课堂纪律，严抓到课率，并充分调动学生在课堂的积极性。

3、引导学生形成自主学习意识

学风建设注意从低年级开始抓起，培养学生自主学习的意识，在不良学习习惯养成前遏制其萌生。

4、加强对学风建设的检察和监督

定期向任课教师了解学生的学习情况，抽查学生上课出勤率，早晚自习出勤率，做好考核记录，并作为学生奖惩的依据。

5、及时掌握学生的学习状态，重点做好较差生的转化工作

在生活上热情关心这部分同学，在学习上具体指导，是这部分同学重拾对于学习的信心与兴趣，同时针对高年级同学沉迷网络游戏问题，也要及时沟通并晓之以理，帮助他们从虚拟世界中脱离出来找回自己。

六、加强学风建设方案的落实，营造良好的学习氛围

　要坚持管理与教育相结合，重点突出学风建设在学生全面发展中的核心地位，通过严格执行校规校纪、严肃考风考纪、促进了良好的校风、学风、考风的形成。

项目二学风建设月启动仪式

（一）前期宣传:

（1）.提前两天将学风建设月的活动方案上传至包材干部群群共享，并在群里发布消息，对本次活动在全院进行初步宣传。

（2）.在食堂门口悬挂本次学风建设月的横幅标语，悬挂横幅标题为：

“山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深，包材学子不辞苦，故能建其学风”，联系宣传中心制作海报展板，并举行大型签名活动（横幅：

博学慎思，激扬文字，力倡学风），之后活动前期各班绘制“学风建设月”班级海报。

（3）.所有海报用展板在包印教学楼和公共楼进行宣传。

（二）“学风建设月”动员大会：

邀请学工办各位老师以及团总支学生会干部到场指导并召集各班班长和学习委员开会，会上将“学风建设”工程工作方案的书面文件发到各班，向各班详细介绍各阶段活动的具体内容，然后再由各班班委组织召开班会向本班同学宣传和讲解，鼓励班上同学积极参与，一同阅读。

时间:

2013.11.18晚19：

00

地点:

包印楼205

会议对象：

全院全体班长及学习委员

会议议程：

（1）由书记宣布动员大会开始，针对学风建设主题向同学们点明严抓学风的重要性。

（2）由谭老师针对学习向全体学生说明相关主题

（3）由何老师针对此活动向全体学生说明参与的意义

（4）由学习调研部向全体学生详说此活动的相关细节和活动的开展

项目三主题班会

在我院召开的学风建设工程启动会议召开之后，各班需召开学风建设月的主题班会

班会时间：

2013.11.19-2013.11.25

班会地点：

根据各班情况自定

班会内容：

由班主任亲自指导，班长主持此次班会。

本次班会旨在动员全班同学重视起本次学风建设月，调动学生的积极性。

班会全程由班主任指导，从本班的实际情况出发，以全班学生讨论和发言的形式，制定出一套适合本班的学风建设计划，要求该计划能够明确出对于班级优秀学生的鼓励或者奖励措施以及对旷课、迟到、晚归等现象的处理方法，通过这些奖惩制度来规范和提高班级的学风，以达到学院开展学风建设月的目的。

会议过程会有学习调研部委员到场，并对各班工作进行评估和总结。

要求：

1．开班会前，请与学习调研部跟班委员联系，通知学习调研部委员参加。

2.班会结束后（11.23之前）将班会记录表、照片及相关材料交予学调部跟班委员。

项目四学风建设月活动

（一）人文知识竞赛

为了使各班更好地学习掌握更多的人文素养知识，丰富各班的课外生活，我们组织了这场趣味横生的人文知识抢答赛活动，我们将通过多种资源搜集各种人文素养知识，课外常识，历史事件等，然后编辑成册，并发至各班供各班进行学习，同时，通过抢答这种形式检查2012级各班对此次人文知识的掌握情况，即本次人文知识竞赛。

活动时间：

11月24日晚7:

00

活动地点：

公共楼222-229教室

活动人员：

包材学院12级全体同学

活动组织人员：

包材学习调研部

前期工作：

1.12级各班组织学习《大学生人文社会科学知识学习问答》，比赛题目由学习调研部从《大学生人文社会科学知识学习问答》中挑选；20道用于自由抢答环节，20道用于最终抢答环节，一共40道。

2.各班提前抽签决定比赛对手。

活动安排：

分八场进行，每场抢答赛两个班参加，每个班派两人为本班代表进行竞答，班级的其他成员为嘉宾方阵，在班级代表后进行声援加油。

活动规则：

（1）活动第一环节：

自由抢答

在挑选的用于自由抢答的20道题目中，由主持人开始读题，当主持人读完题目并示意各班可以答题时，参加的各班代表举牌以示抢答，在抢到题目后要在规定的时间内回答题目，回答后将由主持人公布该班代表队答对与否，答对加5分，若答错则扣2分同时未抢到题的班级此时可以选择是否继续答此题，不答不扣分，答的话答对加2分，打错扣2分；若抢到题一方因超时未回答则该题有未抢到一方回答，答对加5分，答错扣2分。

（2）活动第二环节：

班级助阵

在休息时间内，参赛的两个班中每班有一次表演节目的机会，形式不限，若能较为出色地表演完成，则为本班级成绩加10分。

（3）活动第三环节：

最终抢答

此环节我们将题目分为4大类型，每一类型5道题，该环节开始后两班先通过抢答争夺选择权，得到选择权的班级选择4个类型中的

一个，然后主持人从中任意选择一题让班级作答，答对加5分，答错扣2分同时答题权转至对手班级计分方法和自由答题时该阶段计分方法相同。

（注：

参赛班级双方在比赛全程仅有一次向现场观众求助的机会）

（2）安全与文明礼仪知识竞赛

为了使各班更好地学习掌握更多的安全文明知识，丰富各班的课外生活，我们组织了这场趣味横生的安全文明礼仪抢答赛活动，我们将通过多种资源搜集各种安全文明礼仪知识，然后编辑成册，并发至各班供各班进行学习，同时，通过抢答这种形式检查2013级各班对此次安全文明礼仪知识的掌握情况，即本次安全文明礼仪知识竞赛。

活动时间：

11月22日晚7:

00

活动地点：

公共楼222-229教室

活动人员：

包材学院13级全体同学

活动组织人员：

包材学习调研部

前期工作：

1.13级各班组织学习《大学生安全与文明礼仪学习手册》，比赛题目由学习调研部出；20道用于自由抢答环节，15道用于最终抢答环节，一共35道。

2.各班提前抽签决定比赛对手。

活动规则：

（1）活动第一环节：

自由抢答

在挑选的用于自由抢答的20道题目中，由主持人开始读题，当主持人读完题目并示意各班可以答题时，参加的各班代表举牌以示抢答，在抢到题目后要在规定的时间内回答题目，回答后将由主持人公布该班代表队答对与否，答对加5分，若答错则扣2分同时未抢到题的班级此时可以选择是否继续答此题，不答不扣分，答的话答对加2分，打错扣2分；若抢到题一方因超时未回答则该题有未抢到一方回答，答对加5分，答错扣2分。

（2）活动第二环节：

班级助阵

在休息时间内，参赛的两个班中每班有一次表演节目的机会，形式不限，若能较为出色地表演完成，则为本班级成绩加10分。

（3）活动第三环节：

最终抢答

此环节我们将题目分为4大类型，每一类型5道题，该环节开始后两班先通过抢答争夺选择权，得到选择权的班级选择4个类型中的

一个，然后主持人从中任意选择一题让班级作答，答对加5分，答错扣2分同时答题权转至对手班级计分方法和自由答题时该阶段计分方法相同。

活动安排：

分七场进行，每场抢答赛两个班参加，每个班派两人为本班代表进行竞答，班级的其他成员为嘉宾方阵，在班级代表后进行声援加油。

（三）演讲比赛

比赛主题：

大学生与中国梦

1、活动背景

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”的深厚内涵，表达了学生们追梦的决心与信仰，呼唤中国梦的心声一重一重地盘旋过希望的天空，驰骋过惊涛骇浪的湘江大地，讲出自己所有的感动。

2、目的：

为继承光荣传统，弘扬民族精神，引导学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习。

各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起，希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的“中国梦”。

三、活动主题：

投身中国梦志愿我先行。

四、活动时间：

待定

地点：

待定

对象：

湖南工大包材学院11-13级全体学生

五、活动前期准备：

1、十一月10至15日：

青志联宣传部做好前期宣传工作。

2、十一月15日：

青志联办公室给大一志愿者委员做好通知工作，学生会学调部给大二各位班长做好通知工作。

3、青志联实践部找好活动的教室，学生会学调部挑选合适的女主持人，青联项目部挑选合适的男主持人，主持当日的活动。

六、活动内容及活动安排：

1、参加活动的每位同学要准备关于实现中国梦的演讲，与实现中国梦有一定的联系，不论事件的大小，只要有关联就好，看每位参赛者的想法有多奇思妙想，也是彰显我们大学生对于中国梦的畅想和关心。

活动预计一天时间完成，评委当场评出：

一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名及优胜奖四名，并颁发荣誉证书及奖品。

青志联宣传部将获奖人员名单制作成红榜，张贴于包印楼，公共楼两处。

2、青志联办公室负责签到以及现场秩序的维护。

3、学习调研部负责布置活动场所和活动过程中照片的采集。

。

4、青志联宣传部张贴制作好的宣传海报。

七、活动后:

1、青志联调研部做好反响效果的收集，并写好活动总结报告。

2、青志联宣传部根据调研部收集的照片以及收集的反响效果写好微博并发送。

（4）知识讲座（主要由学习调研部负责）

目的：

提升人文素质和专业素养，加强能力训练和品格培养。

通过各种形式活动的开展，营造良好的学术氛围，激发学生学习兴趣。

内容：

1主题：

大学生人际关系处理

主讲：

时间：

参与人员：

13级全体同学

2主题：

如何做到物质与精神的双赢

主讲：

时间：

参与人员：

12级全体同学

3主题：

大学生创业意识与能力的培养

主讲：

唐少炎书记

时间：

参与人员：

11级全体同学

项目五严抓考勤

学习、纪检、宿管三个部门共同出“三查”展板，及时将每段时间的各部门检查情况进行通报。

严格日常管理工作：

1、改进考勤制度

为了在学风建设月期间更好的做好日常管理工作，同时也为了让我院同学在学风建设月过后能够继续保持养成的良好学习习惯，我学习调研部制定了一套针对学风建设月的查勤方案，具体方案如下：

（一）、查课方案。

我们学调部预备了两套查课方案交叉实施。

方案一：

继续沿袭原有的查课制度，每天安排学调部干事进行例行的查课，具体方法为两人一组在学生下课时收纸条并于当晚进行统计收集各班的到课率，于每月月末将三次到课率低于80%的上报分管主席。

方案二：

实行班级查课制度，具体实施方案如下：

各班学委自该方案实行开始，每节课都必须清点本班人数，学调部将统一发放统计人数的表格，学调部将不定期进行班级查课，查课时本班学委将本节课统计的到课人数交予查课干事，同时被查班级每个人仍需交纸条，纸条人数与学委上报人数相差大于三人算班级违纪一次，为了督促各班学委落实清点人数的工作，在每周五统一由学委将本周统计人数的表格交给本班跟班委员。

（二）、人员分配

为方便学调部干事协调工作于学习的关系，我们着重抓专业课以及必修课中较为重要的课程，并且将学调部部长、干事共计12人分为6组，每组负责一到两个专业（13级-11级），降低查课频率，加大奖惩力度。

（三）、奖惩制度

每一周出一次白榜，白榜分个人和班级两块，个人方面：

三个周之内缺课2次以上（包括2次）4次以下（包括4次）上白榜通报批评，超过5次将通知上学习班（由学工办辅导员老师亲自与其谈话）。

班级方面：

一个周内班级违纪2次以上（包括2次）班级上白榜，班长和学委提出通报批评，并直接影响班级评优评先。

2、宿管、纪检加强寝室管理①上、下午正常上课或学习时间，不得在宿舍睡觉或从事与学习无关的活动。

查出一次，给予当事人批评教育，二次给予通报批评，三次及以上视情况给予纪律处分。

若有旷课等情况，另外按规定加重处理。

②任何时间不得在宿舍打牌、正常休息时间不得听音乐或从事影响他人学习和休息的事情，不得在宿舍大声喧哗，晚上11：

00前熄灯睡觉，不得影响他人休息。

学生会纪检部、宿管部、学习部制定措施，分片包干，狠抓课堂、早晚自习、晚休考勤，负责检查上课迟到、早退现象。

及时统计，及时公示。

项目六“学风建设月”总结及考试动员班会

此时，“学风建设月”活动已接近尾声，班委组织同学搜集整理这个月所开展和参与活动的照片、录下的视频以及所有的文档材料为总结班会做准备。

同时，本学期的期末考试也即将来临，此次总结班会时也是考试动员大会，由班委负责，给同学们讲解考试的相关内容以及关于考试的相关条例，还有考试舞弊的相关惩罚等一些相关的考试情况。

主题班会内容：

1、班委总结“学风建设月”中班级组织和参与活动情况；

2、对活动期间表现优秀突出的个人和小组进行表彰和鼓励；

3、颁发奖品（班委提前准备好奖品）

4，宣布考试动员大会开始

5，宣读有关考试的相关事项

6、同学代表发言

备注：

总结班会结束后各班将“学风建设月”活动材料制定成册上交给学习调研部，学工办将根据各班上交的材料进行院内评比并对优秀班级进行表彰。

时间：

2013.12.12-16

要求：

请各班于12.16之前，将班会记录、照片等相关材料交给学习调研部跟班委员。

附表

活动时刻表

学风建设月

动员大会

2013.11.18

晚上19：

00

主题班会

2013.11.19-2013.11.25

安全文明礼仪知识竞赛

2013.11.2219:

00

人文知识竞赛

2013.11.2419:

00

演讲比赛

报名：

2013.11.12-2013.11.15

比赛时间：

待定

“学风建设月”

总结及考试动员班会

2013.12.12-2013.12.16

出师表

两汉：

诸葛亮

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也

。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。