最新国家开放大学电大《遗传与育种》期末题库及答案.docx

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最新国家开放大学电大《遗传与育种》期末题库及答案

最新国家开放大学电大《遗传与育种》期末题库及答案

考试说明：

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《遗传与育种》题库及答案一

一、名词解释（每题5分，共20分）

1．共显性：

2．异源多倍体：

3．密码子：

4．突变：

二、填空（每空2分，共20分）

1．细胞分裂一般是由间期和分裂期组成的，时间较长，时间较短。

2．孟德尔认为，在豌豆一对性状遗传中，杂种产生的不同类型的性细胞，数目是的，而杂种所产生的雌雄性细胞的结合是的。

3．互换值代表。

互换值越大说明。

4．核酸由于所含的戊糖的不同，可以分为两大类：

和。

5．原产高纬度地区的品种，引到低纬度地区种植，会因不能满足感温阶段对的要求和感光阶段对——的要求，而表现生育期延长，成熟期延迟等。

三、单选题（每题2分，共30分）

1．同源染色体配对，出现联会现象是在（）。

A．细线期B．偶线期

C．粗线期D．双线期

2．精核与极核结合，形成（）。

A．二倍体的合子B．三倍体的胚乳

c．将来的胚D．双受精现象B

3．基因间发生一次互换，产生的4个配子，互换的占（）。

A．100％B．75％

C．50％D．25％

4．在一对杂合基因的基础上，每增加一对基因，F。

形成的配子种类就增加（

A．3倍B．2倍

C．4倍D．5倍

5．缺失可造成（）。

A．基因的剂量效应B．回复突变

C．半不育现象D．假显性现象

6．易位与交换的不同在于（）。

A．易位发生在同源染色体之间

B．易位发生在非同源染色体之间

C．易位的染色体片段转移可以是相互的

D．易位的染色体片段转移是单方面的

7．如果两对染色体中各缺少了一条，称为（）。

A．单体B．缺体

C．三体、D．双单体

8．下列只存在于RNA中的是（）。

A．腺嘌呤B．鸟嘌呤

C．胸腺嘧啶D．尿嘧啶

9．DNA把遗传信息传递给mRNA的过程叫做（）。

A．转化B。

转染

C．转录D．转导

10．通过编码蛋白质而影响性状表现的，称为（）。

A．内含子B．转座基因

C．调控基因D．结构基因

11．当DNA分子中插入或缺失一个碱基时发生的突变，称为（）。

A．移码突变B．点突变

C．转换D．颠换

12．有性繁殖作物的杂种优势利用，需要年年制种，是因为（）。

A．隐性有害基因纯合

B．有半不育现象

C．有雄性不育现象

D．杂种二代会出现分离和重组

13．种质资源工作的主要内容是（）。

A．种质资源的收集、整理、保存和研究利用

B．遗传资源、基因资源的收集

C．积累由于自然和人工引起的遗传变异

D．准确地选择原始材料

14．引种的工作环节包括（）。

A．选择优株，混合播种

B．选择不同生态类型的亲本

C．注意选用配合力好的亲本

D．对外地引进的种子应进行检疫

15．选择优良单株，进行分系种植比较，选优系繁殖成原种，称为（）。

A．改良混合选择法B．单系选择法

C．三圃制原种生产D．良种生产

四、简答题（每题6分，共12分）

1．玉米的有色与白色、皱皮种子与饱满种子由两对基因，C与C、Sh与sh决定。

用纯合的有色皱皮品系（CCshsh）与纯合的白色饱满品系（ccShSh）杂交，得杂合的有色饱满F。

。

F。

与纯合隐性白色皱皮品系回交，得下列子代：

有色皱皮21379，白色饱满21096

有色饱满638，白色皱皮672

问这两个基因之间的重组率是多少?

2．在番茄中红果（R）是黄果（r）的显性，写出下列杂交子代的基因型和表现型，并写出它们的比例。

（1）Rr×rr

（2）Rr×Rr（3）Rr×RR

五、问答题（每题9分，共18分）

1．制定育种目标的原则是什么?

2．说明选择育种的主要技术环节。

试题答案及评分标准

（供参考）

一、名词解释（每题5分，共20分）

1．共显性：

两基因之间没有显隐性关系，两者都得到表现，称为共显性。

2．异源多倍体：

不同种属间杂交个体的后代的染色体组加倍而形成异源多倍体。

3．密码子：

mRNA上的三个相邻的核苷酸构成一个三联体，决定肽链上的一个氨基酸，这些特定的核苷酸三联体称为密码子。

4．突变：

是指在染色体结构上看不出的、一定位点上基因内部的化学变化所引起的变异。

二、填空（每空2分，共20分）

1．间期分裂期

2．相等随机

3．基因间的距离距离越远

4．核糖核酸（RNA）脱氧核糖核酸（DNA）

5．低温长日照

三、单选题（每题2分，共30分）

1．B2．B3．C4．B5．D

6．B7．D8．D9．Cl0．D

ll．A12．Dl3．Al4．Dl5．A

四、简答题（每题6分，共l2分）

1．答：

（638+672）／（21379+21096+638+672）=2．99％（计算方法3分，结果3分）2．答：

（1）RrXrr一子代基因型为1Rr：

1rr，表现型为1黄果：

1红果；

（2）RrXRr一子代基因型：

1RR：

2Rr：

lrr，表现型为3红果：

1黄果；

（3）RrXRR一子代基因型：

1RR：

1Rr，表现型全部为红果。

（每小题2分，基因型1分，表现型l分）

五、问答题（每题9分，共18分）

1．答：

制定育种目标首先要考虑国民经济和生产发展的需要，以增加预见性（3分）；第二要考虑现有品种有待提高和改进的主要性状，也要考虑次要性状（2分）；第三，育种目标要具体可行，要有具体的性状和明确的要求（2分）；第四，要考虑品种的合理搭配（2分）。

2．答：

注意取材，要在生产上广泛栽培的品种中选择（3分）；要有明确而具体的选择目标及一定的选择数量，应在综合性状优良的基础上，着重克服个别缺点（3分）；要准确鉴定，多看精选·要注意在生长条件正常、均匀一致的情况下选择（3分）。

《遗传与育种》题库及答案二

一、名词解释（每题5分。

共20分）

1．基因型：

2．交换值：

3．非整倍体：

4．遗传率：

二、填空题（每空2分。

共20分）

1．细胞分裂一般是由问期和分裂期组成的，时间较长，时间较短。

2．重复区段排列方式的不同引起的遗传差异，称为。

重复区段数目的增多产生的遗传效应，称为。

3．广义的遗传工程包括和。

4．可遗传的雄性不育可以分为和等类型。

5．原产高纬度地区的品种，引到低纬度地区种植，经常会表现生育期，营养器官加大，成熟期。

三、单选题（每题2分。

共30分）

1．精核与极核结合，形成（）。

A．二倍体的合子B．三倍体的胚乳

C．将来的胚D．双受精

2．基因间发生一次互换，产生的4个配子，互换的占（）。

A．100％B．75％

C．50％D．25％

3．性别决定中最常见的方式是由（）。

A．性染色体决定B．染色体倍数性决定

C．环境影响决定D．基因差别决定

4．无籽西瓜属于（）。

A．单倍体B。

二倍体

C．三倍体D．同源四倍体

5．mRNA上相邻的三联体决定多肽链上的一个（）。

A．氨基酸B．核苷酸

C．密码子D．核糖核酸

6．利用质粒作载体将重组DNA分子导入宿主细胞，称为（）。

A．转导B．转化

C．转染D．转座

7．下列属于物理诱变因素的是（）。

A．亚硝酸B．烷化剂

C．碱基类似物D．紫外线

8．当DNA中的一个嘌呤被一个嘧啶所替代时，我们称发生了（

A．转换B．点突变

C移码突变D．颠换

9．平均数反映的是群体内的（）。

A．差异程度B．整齐度

C．平均表现D．变异范围

10．Aa自交，后代中基因型为aa的占（）。

A．100％B．75％

C．50％D．25％

11．在雄性不育三系配套中，S（rr）×N（rr），F。

表现不育，N（rr）称为（）。

A．不育系B．保持系

C．恢复系D．恢复杂合体

12．育种学的任务是（）。

A．收集、整理种质资源B．研究理化诱变因素

C．有目的有计划地对植物进行选择D．研究改良现有品种和创造新品种

13．以下为异花授粉的作物是（）。

A．小麦B．水稻

C．玉米D．大麦

14．选择优良单株，进行分系种植比较，选优系繁殖成原种，称为（）。

A．改良混合选择法B．单系选择法

C．三圃制原种生产D．良种生产

15．下列叙述中，说明诱变育种特点的是（）。

A．正交与反交结果不同B．变异呈连续性，易受环境影响

C．可以有效改变个别单一性状D．有物理诱变剂、化学诱变剂

四、简答题（每题5分。

共10分）

1．豌豆豆皮颜色，灰色对白色是显性。

在下列的杂交试验中，已知亲本的表型而不知其基因型，产生的子代列表如下：

G代表灰色基因，g代表白色基因，请写出每个亲本可能的基因型。

亲本

（1）灰×白子代灰82白78

（2）灰×灰子代灰ll8白39（3）自×白子代灰0白50（4）灰×白子代灰74白0（5）灰×灰子代灰90白02．制定育种目标的原则是什么?

五、问答题（每题l0分。

共20分）

1．玉米的有色与白色、皱皮种子与饱满种子由两对基因，C与c、Sh与sh决定。

用纯合的有色皱皮品系（CCshsh）与纯合的白色饱满品系（ccShSh）杂交，得杂合的有色饱满F。

。

F。

与纯合隐性白色皱皮品系回交，得下列子代：

有色皱皮21379，白色饱满21096有色饱满638，白色皱皮672问这两个基因之间的重组率是多少?

2．杂交育种过程中需设置哪6个园圃?

各圃的工作内容是什么?

试题答案及评分标准

（供参考）

一、名词解释（每题5分。

共20分）

1．基因型：

遗传学上，通常把从亲代获得的某一性状的遗传基础或遗传基础的总和称为基因型。

2．交换值：

交换值是指两对基因间发生染色体节段交换的频率。

在基因问只有一次交换的情况下，交换值等于重新组合配子数占总配子数的百分率。

3．非整倍体：

染色体组内的个别染色体数目有所增减，使细胞内的染色体数目不成基数的完整倍数，称为非整倍体。

4．遗传率：

某一数量性状经过有性繁殖在后代中能得到继续表现的能力，通常以遗传方差占总方差的百分数表示。

二、填空题（每空2分。

共20分）

1．间期分裂期

2．位置效应剂量效应

3．基因工程细胞工程

4．核不育型质核不育型

5．延长延迟

三、单选题（每题2分。

共30分）

1．B2．C3．A4．C5．A

6．B7．D8．D9．Cl0．D

11．Bl2．Dl3．Cl4．Al5．C

四、简答题（每题5分。

共10分）

1．答：

（1）GgXgg

（2）GgXGg（3）ggXgg。

（4）GGXgg（5）GGXGG（或Gg）（每小题1分）2．答：

制定育种目标首先要考虑国民经济和生产发展的需要，以增加预见性（1分）；第二要考虑现有品种有待提高和改进的主要性状，也要考虑次要性状（1分）；第三，育种目标要具体可行，要有具体的性状和明确的要求（2分）；第四，要考虑品种的合理搭配（1分）。

五、问答题（每题l0分。

共20分）

1．答：

（638+672）／（21379十21096+638+672）一2．99％（10分）

2．答：

由6个园圃和试验组成。

（1）原始材料和亲本圃，将每一杂交组合的亲本相邻种植。

（2）选种圃，种植杂交组合各分离世代。

（3）鉴定圃，种植选种圃升级的新品系及上年鉴定圃中需要继续鉴定的材料。

（4）品种比较试验，种植由鉴定圃升级的品系和上年品比试验中需要继续试验的优良品种，这是育种工作中最后一个重要环节。

（5）区域试验，经品比试验选出的品系，分别在一定生态区域的不同地点上试验，一般试验2～3年一，目的是鉴定品系的适应种植区域。

（6）生产试验，经区域试验，将少数入选品系安排在适应区域内的多试验点上，在大面积生产条件下鉴定品系的生产能力。

（答出各圃和试验名称，可得6分，能简单说明各圃内容的，可得满分。

不完全的，酌情扣分）。

《遗传与育种》题库及答案三

一、单选题（每题2分，共30分）

1．细胞膜是（）。

A．胶体溶液B．细胞能量代谢中心

C合成蛋白质的主要场所D．有选择性的渗透性膜

2．细胞核中看不到染色体的结构，看到的只是染色质，这细胞处在（）。

A．间期B．分裂前期

C．中期D．后期

3．干扰程度的大小，用符合系数来表示，符合系数为O，表示（）。

A．说明没有干扰B．超出了变动范围

C．发生了完全干扰D．实际值与理论值不符

4．无籽西瓜属于（）。

A．单倍体B．二倍体

C．三倍体D．同源四倍体

5．关于DNA链，错误的一项是（）。

A.DNA分子有两条链B．两条链反向平行

C．两条链的方向都是从5’一3'D．两条链围绕同一个轴盘旋

6．核酸的基本结构单位是核苷酸，组成核苷酸的是（）。

A．氨基酸和戊糖B．磷酸和核苷

C嘌呤和嘧啶D．磷酸和氨基酸

7．下列属于物理诱变因素的是（）。

A.紫外线B．烷化剂

C．碱基类似物D．亚硝酸

8．当标准差大时（）。

A.表明变数的变动程度较大，平均数的代表性较强

B．表明变数比较整齐，平均数的代表性强

C．表明变数的变动程度较大，平均数的代表性差

D．表明变数比较整齐，平均数的代表性差

9．谷类作物的产量构成因素为（）。

A．播种面积、株数和粒重

B．单位面积穗数、穗粒数和粒重

C播种面积、穗粒数和粒重

D．播种面积、亩穗数和粒重

10．属于植物有性繁殖的方式有（）。

A．常异花授粉B．自花授粉

c．异花授粉D．以上三种都是

11．在影响引种的众多生态因素中，首要的因素是（）。

A．生物的B．土壤的

C气候的D．水分的

12．植株、器官和细胞的“巨型性”是（）的显著特征。

A．杂种优势B．同源多倍体

C．孤雌生殖D．无融合生殖

13．遗传组成为S（rr）的品种，为（）。

A．不育系B．，恢复系

C．保持系D．自交系

14．二圃制原种生产是指采用（）。

A．株行圃和株系圃B．株系圃和原种圃

C．株行圃和原种圃D．原种圃和一级种子田

15．下列属于诱变育种的特点为（）。

A．正交与反交结果不同B．变异呈连续性，易受环境影响

C．可以有效改变个别单一性状D．有物理诱变剂、化学诱变剂

二、名词解释（每题5分。

共20分）

16．染色体：

17．不完全显性：

18．数量性状：

19．母性影响：

三、填空（每空2分，共20分）

20.重复区段排列方式的不同引起的遗传差异，称为______。

重复区段数目的增多产生的遗传效应，称为________。

21．细胞质遗传的特点为连续回交只能置换______，而置换不了______。

22.混合选择育种的程序为：

选择______，______播种，繁殖推广。

23．两亲本进行杂交称为成对杂交或____。

用两个亲本以上进行两次以上的杂交方式，称为____。

24．品种混杂退化的原因主要是______、______、基因突变和分离以及不良环境条件的影响。

四、简答题（每题5分。

共10分）

25．已知玉米中非甜玉米（Su）为甜玉米（su）的显性，今有一粒非甜种子，试问用什么方法

证明它是非甜纯合体（SuSu）或非甜杂合体（Susu）?

26．请说明品种的概念。

五、问答题f每题10分．共20分）

27．番茄中果实圆形（A）对梨形（a）是显性，单一花序（B）对复状花序（b）是显性，已知这

两对性状是连锁的。

现用两个纯合亲本杂交，Fi再与梨形、复状花序双隐性个体测交，测交子

代的四种类型及其个体数为；

圆形、单一花序34圆形、复状花序214

梨形、单一花序216梨形、复状花序36

求交换值，并指出是相引相还是相斥相。

28．在杂交育种程序中需设置哪6个园圃？

试题答案及评分标准

（供参考）

一、单选题（每题2分，共30分）

1.D2.A3:

C4.C5.C

6.B7.A8.C9.B10.D

11.C12.B13.A14.C15.C

二、名词解释（每题5分，共20分）

16.染色体；细胞核内由DNA和核蛋白等组成，能吸附碱性染料的有结构的线状体，是遗传物质的载体。

17.不完全显性：

是指F，不表现显性亲本的性状，而表现为双亲的中间类型。

18.数量性状：

性状间呈连续性变异，没有明显的质的界限的，称为数量性状。

19.母性影响：

是由于核基因的产物积累在卵细胞中的物质所决定的，而不是细胞质基因

所决定的。

三、填空（每空2分，共20分）

20.位置效应剂量效应

21．核基因细胞质

22．优株、穗、铃混合

23．单交复交

24．机械混杂生物学混杂

四、筒答恿《每息5分，共10分）

25．答：

将这粒种子种下后人工自交，如果果穗上结的种子全为非甜种子，证明这粒非甜种子是纯合体（SuSu）I如果结的种子出现了甜与非甜的分离，表明这粒非甜种子是杂合体（Susu）。

26.答：

品种是人类在一定生态条件和经济条件下，根据需要而创造的一类群体（2分）。

这个群体在遗传性上具有相对的稳定性（1分），在形态上具有相对的一致性（1分），在一定地

区和一定的栽培条件下，其产量、品质、生育期、抗逆性等方面符合人类生产、生活的需要，并能

用普通的繁殖方法保持其稳定性（1分）。

五、问答题（每囊10分，共20分J

27．答；它们属于相斥相（4分），这两对基因的交换值为：

（34+36）/（216+214+34+36）×100%=1426（6分）

28．答：

（1）原始材料和亲本圃（2分）；

（2）选种圃（2分）；

（3）鉴定圃（2分）；

（4）品系比较试验（2分）；

（5）区域试验（1分），

（6）生产试验（1分）。

《遗传与育种》题库及答案四

一、名词解释（每题5分。

共20分）

1．异源多倍体：

2．转录：

3.密码子：

4．种质资源：

二、填空题（每空2分，共20分）

1．如果我们把遗传学的发展历史高度概括一下，遗传学大约可以分为三个发展阶段：

奠基阶段、和。

2．孟德尔对分离现象的解释是，在精细胞和卵细胞形成中，成对的遗传因子，使得所产生的性细胞只有成对遗传因子中的，

3．染色体缺失了一个臂的外端一段，称为。

染色体缺失了一个臂内的一段，称为。

4．选择的基本方法包括和。

5．用三系配制杂交种时，一般需设2个隔离区，一个用来，另一个用来。

三、单选题（每题2分，共30分）

1．发现连锁遗传现象的重要意义在于（）。

A．奠定和促进了分子遗传学的发展

B．推翻了混合遗传的观念

C．将遗传学研究与细胞学紧密结合了起来

D．发展了微生物遗传学和生化遗传学

2．非姐妹染色单体间出现交换一般是在（）。

A·细线期B．偶线期

C·粗线期D．双线期

3·两个或两个以上独立事件同时发生的概率等于各个事件发生的概率的（）。

A·和B．乘积

C·比D．比的倒数

4．缺体是染色体（）。

A．发生了缺失B．缺了一对

C·缺了一条D．结构变异的一种

5．下列不存在于RNA中的碱基是（）。

A．腺嘌呤B．鸟嘌呤

C．尿嘧啶D．胸腺嘧啶

6．细胞中传递遗传信息的RNA是（）。

．

A．rRNAB．tRNA

C．mRNAD．SnRNA

7·在亲缘关系相近的种间，发生相似的突变，称为突变的（）。

A·平行性B．可逆性

C·重演性D．多方向性

8．标准差的数值越大，说明（）。

A·群体的变异幅度越大B．群体的变异幅度越小

C·平均数的代表性越大D．群体的整齐度高

9．关于杂种优势，下列错误的是（）。

A·双亲差异越大，往往杂种优势越强B．杂种优势好多性状综合突出

C·双亲的杂合程度越高，杂种优势越强D．杂种优势在生物界普遍存在

10．下列有关雄性不育的遗传理论是（）。

A·纯系学说B．多基因假说

C·质核互补假说D．显性假说

11．关于品种的概念，错误的一句是（）。

A．品种是植物分类上的类别B．品种是经济上的类别

C．品种是人类根据需要创造的．D．品种是重要的生产资料

12．谷类作物的产量构成因素为（）o

A．播种面积、株数和粒重B．单位面积穗数、穗粒数和粒重

C．播种面积、穗粒数和粒重D．播种面积、亩穗数和粒重

13．以下地方品种具有的特性为（）。

A．产量高B．品质好

C．高度适应其原产地环境D．抗病性强

14．选种圃是（）。

A．种植原始材料和亲本B．种植鉴定圃升级的品系

C．种植杂交组合各分离世代D．种植经品种比较试验选出的品系

15．人工诱导单倍体产生的途径有（）。

A．重复授粉B．回交

C．花药离体培养D．体细胞融合

四、简答题（每题5分。

共10分）

1．已知玉米中非甜玉米（Su）为甜玉米（su）的显性，今有一粒非甜种子，试问用什么方法证明它是非甜纯合体（SuSu）或非甜杂合体（Susu）?

2．说明选择育种的主要技术环节。

五、问答题（每题l0分，共20分）

1．番茄中果实圆形（A）对梨形（a）是显性，单一花序（B）对复状花序（b）是显性，已知这两对性状是连锁的。

现用两个纯合亲本杂交，F，再与梨形、复状花序双隐性个体测交，测交子代的四种类型及其个体数为：

圆形、单一花序34圆形、复状花序214

梨形、单一花序216梨形、复状花序36

求交换值，并指出是相引相还是相斥相。

2．请说明利用花药培养获得单倍体的步骤。

试题答案及评分标准

（供参考）

一、名词解释（每题5分。

共20分）

1．异源多倍体：

不同种属问杂交个体的后代的染色体组加倍而形成异源多倍体。

2·转录：

DNA把遗传信息传递给mRNA的过程，叫做转录。

3·密码子：

mRNA上的三个相邻的核苷酸构成一个三联体，决定肽链上的一个氨基酸，

这些特定的核苷酸三联体称为密码子。

4·种质资源：

可供利用和研究的一切植物类型，统称为种质资源。

二、填空题（每空2分，共20分）

1．经典遗传学现代遗传学

2．彼此分离一个

3．顶端缺失中间缺失

4．单株选择法混合选择法

5·繁殖不育系和保持系配制杂交种并繁殖恢复系

三、单选题（每题2分，共30分）

1·C2．C3．B4．C5．D

6·C7．A8．A9．Cl0．C

11·Al2．Bl3．Cl4．Cl5．C

四、简答题（每题5分，共10分）

1．答：

将这粒种子种下后人工自交（3分），如果果穗上结的种子全为非甜种子，证明这粒非甜种子是纯合体（suSu）（1分）；如果结的种子出现了甜与非甜