桥的作文20篇.docx
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桥的作文20篇
《桥的作文》
桥的作文
（1）：
搭桥
星期天上午，阳光灿烂，风和日丽。
大象哥哥约了小猴弟弟和松鼠妹妹，小兔姐姐，山羊弟弟出去郊游。
一路上百花盛开，瓜果飘香。
走到河边，动物们停下脚步，因为没有桥，没办法过河。
大家你看我，我看你，怎样办呢？
这时小猴突然跳起来说：
我们来搭桥吧，这样我们能过河，又能帮忙别人。
说到那里，大家异口同声地说：
好！
。
只见大象哥哥伸出长长的鼻子紧紧地勾住又粗又直的树木用力一拔就拔出来了。
其他动物连忙跑去帮忙，大家一齐叫：
加油加油，一二一二！
小猴跳到大象的背上当起了指挥官，说：
往左，往左，往左，留意一点！
往右，往右，往右，注意安全！
在大家的同心协力下，桥最后搭好了。
大家开开心心地继续去郊游了！
桥的作文
（2）：
夏天的桥下
情景交融夏日炎炎，蝉儿叫着知了！
知了！
小狗吐着舌头，可水上公园的桥头下却是一片迷人的景象。
清晨，我来到公园桥上，向下望去，是清的水，绿的柳，翠的荷叶，粉的荷花，真像一片天堂。
也许看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄雾的魅力。
荷叶如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷叶还和以往有些不一样，它比前几年长的大，就像大圆盘，比前几年长的更翠，就好比翡翠一样，更不一样的是今年的荷叶有的没有浮在水面上，而是立起来则高于水面，但我更爱那些浮在水面上的荷叶，它们好像没有茎一样，只是单单一片叶子漂浮在水面上，叶片上还散着星星点点的露珠，在太阳的照耀下，闪烁着夺目的光芒，真是养眼。
更养眼的要数挺立在荷叶丛中的荷花了!
那些荷花足有银盘大，从茎到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一尘不染，那一朵朵的荷花像一个个少女害羞地躲在荷叶丛中，亭亭玉立，荷花的花瓣红得像火，粉得像霞，黄色的花蕊被花瓣拢在中央，那荷花的粉，荷叶的翠，花蕊的黄，在水面上纵横交错，这三种颜色合在一齐，不明白的还以为那花在发光呢！
岸边碧绿的垂柳，将长发垂到水中，任凭河水的冲刷，微风的抚摸，它把绿的颜色奉献给河水，那柳叶掩映下的水，仿佛是绿色的。
夏天的桥下，清晨的桥下，不论你如何比喻，如何赞美，它还是那样的美，微风拂过脸颊，一种神清气爽的感觉从心底升起，我看得入了迷，仿佛自我就是一朵盛开的荷花，与身旁的伙伴争着谁开的大。
直到蝉儿从梦中惊醒，它知了！
知了的声音才唤醒我，荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖我想：
荷花因有了这种品质才得以绽放，正是因为有了这种品质才有了美丽的桥下。
夏天的桥下，我爱你！
美丽的伊春我爱你！
愿你永远美丽。
桥的作文（3）：
搞笑的小桥
一场大雨过后，河面上的小桥被大水冲垮了。
河这边的小动物们想到对岸的树林里去采果子，对岸的小动物们想到这边的草地上玩耍，可是没有了桥，过不了岸，怎样办好呢？
小猴子看到河对岸长颈鹿阿姨长长的脖子，又看了看身边大象的长鼻子，灵机一动，想出办法来了。
它请长颈鹿阿姨伸出又细又长的脖子，又请大象伯伯伸出鼻子，搭在一齐，刚好成了一座弯弯的桥。
小动物们轻轻地从这座桥上走过，向长颈鹿和大象表示感谢，长颈鹿和大象异口同声地说：
还是多谢聪明的小猴子吧，是它想出这个好办法啊！
桥的作文（4）：
怪才董桥
两排碧绿的树木，弥漫着淡淡的花香，一架玲珑的纸飞机在层层叠叠的枝叶中穿梭，在空中划过道道漂亮的弧线，随即又轻盈落地。
这架心机的主人是我们班的奇葩之一，他是谁？
听我慢慢叙来。
奇葩性格倔
叮铃铃伴着清脆的上课铃走进一位面带微笑的女老师，大家好，我是你们这学期的品德老师，我姓鲁。
老师说：
我刚来，先推荐一部电影《海啸奇迹》。
话声刚落，一部精彩的电影在教室播放。
其间，老师发现教室后方有个怪异的男孩。
头发卷卷，皮肤黄黄，浓眉大眼，一副黑框眼镜架在鼻梁上，厚厚的嘴唇不停地一张一合，一脸兴奋的笑容，他一边发出爽朗的笑声，一边摆弄着手中的飞机，老师皱了皱眉，委婉地说：
后面的那位同学，请回座位。
他甩了甩那乱乱的西装发，一副置之不理的样貌，继续玩弄着。
这位同学，请你坐下！
老师再次发话了，可他还是不闻不问，动动耳朵，抖抖眼皮，还假惺惺地问老师：
啥？
你说什么？
老师被气得说不出话来。
看！
他就是一个字倔。
疯狂爱好弹
瞧！
倔气男生居然也能够成翩翩绅士哦。
班级文艺演出中，身穿燕尾服的他端坐在钢琴前，舞动着刚劲有力的手指，熟练地弹奏着《梦中的婚礼》的长曲，娴熟的手法和美妙的音符，如灵泉一般流淌进每个听众的心里，叮咚的音乐时而如鸟鸣声声，时而如波涛滚滚，时而又如宁静夜晚，悠远绵长，让人如痴如醉，他摇头晃脑台上一分钟，台下十年功，这清新曼妙的琴声，必须离不开他的勤学苦练。
他真是一个为钢琴而疯狂的音乐疯子。
数学天才智
班主任姜老师布置了两道思考题，别人都抓耳挠腮，苦思冥想，可却无济于事。
可他不费吹灰之力就做出来了，对此，大家对他赞不绝口，我们都称他为数学天才。
他就是这样一个人，一个性格倔强，爱好音乐的人他是谁？
董桥莫属。
生命中的桥
人的一生要走过很多座桥，它横跨在无数条大大小小的河流上。
那河流仿佛是一次次阻碍我们前进道路的困境，而桥总是帮忙我们简单渡过困境，成为我们生命的一部分。
亲情之桥
从呱呱落地的那一刻起，我们的父母无不在用汗水和勤劳铺架着一座桥。
沿着父母铺架的桥，我们学会了说话，学会了走路，渐渐学会了做人的道理。
父母尽力把桥铺得平坦，只期望我们的人生道路走得平顺。
桥铺得越长，我们就走得更远，这也意味着父母得加倍付出辛劳。
想到那里，你会否自问：
我是否做到了孝敬父母呢？
我的父母，两名普通的下岗员工，在日常的生活、学习中，他们却给予了我无微不至的关怀与照顾。
恩，我爱他们。
这样的话我似乎从未向他们说过，甚至觉得恶心。
可是，我明明看见了，我生病时，闪此刻那个她眼中的泪花；我明明察觉了，我犯错挨打时，藏在那个他眼底的不忍我明白，那是我一生拥有的第一座桥亲情之桥。
师恩之桥
除了父母，我们受到的就是老师的教育。
老师想我们传授知识，更教会了我们做人的道理。
粉笔对人体有害，而老师务必节节课手握粉笔，用书写和解释的方式向我们传授知识。
粉笔末灰了脸，双腿站得酸痛，而那些课上开小差不听课的学生，你们没有看到老师额头上豆大的汗珠吗？
祖国辛勤的园丁，阳光下最伟大的职业，我还能用怎样华丽的语言去形容？
师恩之桥，以做人的基准为桥墩，以渊博的知识为桥板，架成了我们通往成功道路中不可缺少的一座桥。
友爱之桥
友情是一种重要的精神需要。
有人说：
人生如歌，友谊是乐曲中最动听的乐章；人生如画，友谊是画面中最美妙的色彩；人生如诗，友谊是诗篇中画龙点睛之笔。
同窗好友，课堂内外，朝夕相处。
学习上的难题一齐琢磨，生活中的趣事共同分享。
漫步在校园里的林荫小道，徜徉于书林学海之中，我们一齐成长，共同架起友爱之桥。
什么样的心在冬天最温暖，雪花说，被真情感化的心最温暖；什么样的桥最坚固，我说，人心之间的桥最坚固！
桥的作文（6）：
家乡的桥
我的家乡在人杰地灵的崇州，文锦江绕城而过。
在文锦江的一片碧水之上，五座并列的水泥桥凌波而过，飞跨于南北两岸，浮此刻文锦江中，由高到低依次为崇州大桥、老西江桥、廊桥、新西江桥、南河大桥。
在这众多的桥中，我最钟爱那历史悠久的老西江桥。
站在远处遥望老西江桥，大桥就像一弯新月一般横卧在江面上，又好像一条彩色缤纷的带子，把两岸联系在一齐。
桥下，二十五根两人合抱粗的桥墩，如巨人一般稳稳地把宽宽的桥面托在文锦江之上，屹立在江水之中。
桥面上，行人车辆穿梭来往，热闹极了。
大桥的中间是大约3米宽的车道，两侧则是宽约1米的人行道，边上有护栏，可防止行人落入江中。
人行道边上每隔大约50米就有一个玉兰花的路灯，整齐地排列着，像一个个等待检阅的士兵。
清晨，大桥迎来了第一辆早班汽车；深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。
白天，汽车来往穿梭，人群熙熙攘攘，汽车的喇叭声，自行车清脆悦耳的铃声，小贩的叫卖声，汇成了一支美妙动听的交响乐；每当夜幕降临，桥两头的饭店、酒吧，顾客盈门，桥上散步的人络绎不绝，玉兰花灯亮了，倒映在水中，波光粼粼，犹如繁星点缀在文锦江中，更显出湖光水色的迷人魅力，成为崇州的一处胜景。
站在桥上环顾四周，更让你感到心旷神怡：
桥两头种满了青葱翠绿的榕树、柳树，枝条侵入水中，水面泛起阵阵涟漪；空中，阿娜多姿的白鹭在空中盘旋着，一会儿笔直的冲向高空，一会儿在高空滑翔，一会儿又径直地俯冲下来；水中的鱼儿自由自在地游来游去，悠闲自得地吐着泡泡。
这种种美景，给人一种美的享受，使观赏的人既愿久立四望，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗，让人好像置身于仙境，尽享天伦之乐。
老西江桥不仅仅景色美，还有许多动人的传说。
传说在明清时代，那里曾是一处热闹非凡的水路大码头。
可之后，河水暴涨，人们十分期望有座桥。
于是黄贡生便带领群众修桥，可银两不够，没有建成。
之后，玉帝明白了，派了一位老神仙来帮忙大家。
这才建成了老西江桥。
啊！
老西江桥，你不畏严寒酷暑，默默地躬着身躯，任凭人们在你的脊背上踏过，任凭车轮在你的脊背上滚压，任凭脚下流水的一刻不停地冲击然而，你从未有过半点倦怠，也从未有过半句怨言，你只是埋头在自我的岗位上，履行自我的职责，无私的奉献，奉献
啊，我爱你老西江桥！
你是我童年中一段完美的回忆！
桥的作文（7）：
泸定桥有感
我望着这饱含回忆的泸定桥，
仿佛看到勇士们的身影，
我轻轻地抚摸着早已锈迹斑斑的铁链．
仿佛感受到当时的艰险．
我望着天空如棉花般的云雾，
我望着长河如凶兽般的白浪．
泸定桥慢慢摇晃起来，
把我和回忆摇晃到当年的战争．
勇士们一声尖响，
每人紧拉着铁链，
冒着死亡与生存之间的危险，
全力冲向胜利的前方！
天上下着如针的细雨，
那是老天爷感动所流下的泪珠！
战争死伤无数，
个个都被凶兽所吞噬。
勇士们站起来吧！
如果没有他们的鲜血，
怎能换来我们的和平！
如果没有他们的坚持，
怎能换来我们的完美！
我站在桥上，
一阵清风徐来，
这时在唤醒我们，
唤醒少年身体里那股强大的力量！
桥的作文（8）：
桥的故事
一大早，云儿在天上绽开了笑窝，太阳露着红扑扑的脸蛋儿出来了。
小兔一骨碌从床上起来。
吃完早饭，小兔就带着高兴的情绪走向河对岸的学校。
可刚踩上小桥，就听到喀嚓的一声。
小兔连忙缩回脚。
小兔立在岸边，发愁了。
它想:
完了，独木桥断了，这天去学校肯定要迟到了。
怎样办？
我们的老师可是很严厉的呀！
小兔越想越害怕，就一屁股坐在草地上哭了起来。
正在这时，小猴也向那里走来了。
它看见小兔哭得这么悲哀，就问:
小兔，你为什么哭呀？
小兔带着哭腔说:
独木桥断了，我不能去学校了。
小猴搔搔头，想了一个办法，它对小兔说:
有了，我去找根木头，把桥修一修。
刚说完，小猴飞快地向前跑去。
过了一会儿，小猴回来了，只见它大汗淋漓地扛来一根木头。
经过小猴的一番努力，小桥的病最后被小猴治好了。
小兔蹦蹦跳跳地上了新木桥。
它感激:
多谢你，小猴，你真是个好心人。
桥的作文（9）：
断桥残雪
上有天堂，下有苏杭。
，苏杭真可谓是人间天堂。
而杭州最有名的情人桥断桥，也别有一番风味。
断桥，位于白堤东端，在西湖古今诸多大小桥梁中，恐怕她的名气最大。
据说，早在唐朝断桥就已经建成，平湖秋月的白堤到此中断，故称断桥。
宋代叫宝桥，元代又因桥畔住着一对酿酒为生的段姓夫妇，又称为段家桥，明代又有短桥之称，与另外一座长桥遥相对应。
今日的断桥，是1921年重建的拱形独孔环洞形石桥，长约8.8米，宽约8.6米，单孔净跨约6.1米，虽然多次大修，但古朴淡雅的风貌基本未变。
桥东堍有康熙的御题景碑亭，亭侧建有云水光中水榭，青瓦朱栏，飞檐翘角，掩映在新绿浓荫之中。
桥，亭与四周的湖光山色和谐的融为一体，构成了西湖东北隅一副古典风格的画面：
外西湖湖域宽广，波光跃动；内西湖小巧玲珑，一平如镜。
举目四望，三面青山如黛，四周绿树溶溶。
南有淡荡的烟霞，北倚参差不齐的的楼宇。
而作为断桥本身，倚着水波不兴的湖面，如带的白堤恰似一道弧线，既不单调，也不冗长，使白堤显露出流畅的线条美，令人赏心悦目。
江南的杭州，雪期短促，大雪天更是罕见。
一旦银装素裹或在冬末春初，积雪未消，春水初生，拱桥倒映，便会营造出与常时，常景迥然不一样的雪湖盛况来。
有人说：
断桥残雪是每至雪后初晴，来到断桥上，往西，往北举目眺望，孤山，葛岭一带，楼台上下，犹如铺琼砌玉，晶莹朗澈，有一种冷艳之美而闻名；又有人说；大雪初晴，登上宝石山，往南府瞰，白堤皑皑如链，在日出映照下，断桥向日的一面积雪融化露出褐色的桥面如一道痕，仿佛长长的白链到此中断，故以残雪名之。
往时至湖上，从断桥一望，魂销欲死，还谓所知，湖之潋滟熹微，大约如晨光之着树，明月之如庐。
盖山水映发，他处即有澄波巨浪______《断桥春望》
由此观之，断桥观瞻，可得桥之神髓，岂独西湖？
大善！
桥的作文（10）：
通向心灵的桥
每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸，人与人之间的差距与分离就好像两岸之间滔滔不绝的江水。
要想到达彼岸，就务必建造一座坚固的桥；要想走进他人的内心世界，就务必建造一座通向心灵的桥学会沟通。
自然界中的桥能够用各种石料造成，心灵的沟通也能够透过各种方式到达。
沟通能够以言相传
语言自古以来是人类礼貌的体现。
不一样国家、不一样民族，有不一样的语言文字，然而，语言是沟通彼此情感的纽带，这一点却是相通的。
我们此刻学习外语，不就是为了更好地与外国人沟通，更好地认识世界吗？
在现实生活中，我们能够听到来自不一样地方的人的话，这都是透过语言这沟通之桥来实现的。
听朋友说话，是沟通心灵的友谊；听老师说话，是沟通学习的资料；听父母说话，是沟通幸福爱意每一天，我们都听着各种各样的话语，其实都是心灵的沟通，交往的沟通，它使我们认识外界，发展自我。
沟通能够以目示意
有时我们的一个眼神也是与他人在沟通。
眼睛是心灵的窗户，内情绪意能够透过眼神这窗户很好地表达出来，因而以目示意是心灵沟通的一种重要方式。
一个带有微笑的眼神，沟通的是快乐；一个内含愤怒的眼神，沟通的是恼怒；一个目无色彩、眉头紧锁的眼神，沟通的是忧愁；一个瞳孔闪光，睫毛扬起的眼神，沟通的是惊奇人生的喜怒哀乐、酸甜苦辣，都能够透过眼神与他人沟通，同他人一齐体验人生。
沟通能够心领神会
没有语言，没有目光，甚至在伸手不见五指的夜晚，如果能与他人沟通，那就是要靠心领神会了，这或者可用一个时尚的词默契来代替。
我觉得这是沟通的最高境界。
能心领神会对方的人，必定对对方十分了解，能够用心与心来沟通，能用心来感受到对方内心深处最深层的底蕴。
期望我们能十分了解对方，能经常地与对方交心，这样方能慢慢进入到心领神会这一境界。
不管哪种形式的心灵沟通，都要求我们要打开自我的心灵，用一颗真诚的心去接触对方，感知世界。
也能够这样说吧，真诚、坦然，是彼此心灵间的一座牢固稳定的桥，踏上它，才能到达对方心灵的彼岸。
桥的作文（11）：
桥
我家东面有一座新建的立交桥，它的名字叫安翔桥。
这座桥因临近安翔里而得名，取平安飞翔长空之意。
它西接志新路，东与安翔北路相连，是一座连接海淀区和朝阳区的分离式立交桥。
安翔桥长约600米，宽约20米，高约6米，双向六车道。
从远处看，它像一条长蛇横跨在八达岭高速公路上；从近处看时，柏油路面像一条黑色的丝带飘向远方。
它的桥墩像一只只大力士的手支撑着桥面。
桥的两边有很多路灯，白天，它们像一个个威严的大将军站在那里；夜晚，它们又像一个个美丽的小女孩，手里拿着许多小灯笼，举高了为过往的行人们照亮了道路。
从远处看，这些小灯笼像一颗颗小星星，仿佛在和过往的行人、车辆说悄悄话。
站在桥上往东看去，能隐隐约约看到巍峨的鸟巢和美丽的水立方；从桥上往下看，一辆辆汽车在八达岭高速公路上飞驰。
白天，五颜六色的车辆像彩虹一样川流不息；夜晚，桥下是车灯的世界。
迎面而来的车辆闪烁着白色的灯光，而回到的车辆闪烁着红色的灯光，像一条条灯河。
听爸爸说，这座桥是从我家通往鸟巢的一条主要的通道。
它的建成为北京奥运会做出了巨大的贡献。
同时，也方便了老百姓，让我们的生活变得越来越便捷。
北京医科大学附属小学五年级贾依然
桥的作文（12）：
沟通隔膜的桥梁语言
月儿幽幽，风儿愁愁，今夜我无法入睡，倚窗而立，倾听窗外风摇芭蕉的细语，我的泪悄然划┞洹这天与母亲吵架了，我什么也没有说，独自跑到海边。
母亲她错了，她不该偷看我的日记。
我站在海岸上，倾听浪打岩石的声响，忆起了以往的一点一滴。
自小，我是一个比较内向的女孩子，不善于用语言表达自我的思想、主动去与别人沟通。
我只能在自我的日记里畅想属于自我的天堂，我也只能独自漫步林荫小道，看庭前花开花落，望天上云卷云舒，去寄托自我雁过无痕，风吹无形的感触。
日子久了，自然而然与母亲之间的隔膜就深了。
我无法了解母亲，我只能默默享受着母亲双眸中无意间流露出来的关怀。
然而这天的这一切，却让我措手不及。
不知什么时候，母亲瘦小的身影出此刻我的眼前。
她的身影显得那样孤独，我的心猛地一颤。
母亲的声音很柔很柔，令我有一种想哭的感觉。
孩子，你已经长大了，你有自我的理想，自我的人生，但你却不会用语言跟我交流，母亲继续说道，我在无意中看你哭泣过，我不明白为什么，我无法了解你，我只能用这种做法来尽一个母亲的职责。
孩子，你能理解吗？
我看到了母亲眼角闪动着的泪光。
这一份深沉的不易觉察的爱，我又懂得多少呢？
我内疚。
或许，母女之间的这一份情太深，却因无法沟通而隔膜了。
我扑进母亲的怀抱，放声大哭，聆听着母亲沉稳的心跳，觉得欣慰多了。
于是，在那一刻，我说了很多很多，包括我的理想，我的人生态度，以及我的一切感受。
应对母亲，我第一次用语言，毫无保留地展现了自我的心声。
母亲笑了，尽管那笑中还带着晶莹的泪珠，然而却是那样令我动容。
很久以来，我都没见过母亲笑得如此舒心。
我感觉得到，母女之间的心贴近了。
母亲抚摸着我的头：
孩子，记住，无论做什么事，都要试着用语言去表达自我的内心，去与别人沟通。
只有这样，人与人之间才不会存有什么误解，彼此之间才能相互信任我从心里感激母亲，她给了我人生中一笔最重要的财富。
一阵凉风拂过我的长发，我发现周围一切是那么的安谧、幽静。
泪也不知什么时候干了，我的脸上浮现出舒心的笑容。
从今以后，我会努力学着去与别人沟通用自我最熟悉却不易表达的语言。
我相信自我能行！
桥的作文（13）：
桥是放宽的板凳
桥是什么，茅以升回答说：
桥只可是是一条放宽的板凳。
神话传说中，白娘子与许仙相遇的西湖断桥，牛郎与织女相会的喜鹊仙桥；自然世界中，雨后天空中出现的七色彩虹桥；日常生活中，水上的桥，陆地上的桥等等，真是多种多样，但这些都只是有形的桥。
我觉得，人与人之间、心与心之间，更需要一种无形的桥来沟通，更需要建造起一种以理解为桥墩、以沟通为材料的感情之桥。
对于父母，我们需要一座这样的桥。
也许父母以前误会过我们，但我们万不可心存抱怨，而要镇定，要冷静，要努力去寻找桥的开端，去寻找与父母沟通的大门，然后，踏着七色阳光，带着一份好情绪，去开启关爱的窗户。
对于朋友，我们需要一座这样的桥。
也许朋友以前欺骗过我们，但我们要理解、体谅她们。
她们可能只是用善意的谎言来抚平我们的伤口，她们并未刻意伤害我们，所以我们要带着一份微笑，带着一份谅解去敲开友谊之门。
对于老师，我们需要一座这样的桥。
也许老师以前冤枉过我们，但我们要静下心来，理顺气，要努力去寻找开启桥门的钥匙，无论前方的路有多艰难，我们都要走下去，哪怕跋山涉水，翻山越岭，也在所不惜。
我们要带着一份诚恳，带着一份祝福，去触摸辛勤的门铃。
朋友，有理解，有沟通，才会有亲情和友情；有理解，有沟通，才会有事业和学业；有理解，有沟通，才会有生活中的阳光和雨露、鲜花和掌声、辛勤与快乐
朋友，让我们从此刻起，从这一分这一秒起，架起沟通的桥梁，去通往外面绚丽多彩的世界吧！
桥的作文（14）：
龙津桥
家乡的龙津桥，历史悠久，历尽了四百余年的沧桑。
远望，大桥如长龙卧波，气势雄伟磅礴！
桥背上七个大亭高峙耸立，气宇轩昂，巍巍然雄哉！
近看，大桥也不失细致精美，木制的围栏古色古香，上方雕刻的花草、虫、鱼活灵活现，栩栩如生。
龙津桥全长246。
8米，总宽12。
2米，其中人行道宽5。
8米，设有七座五层檐口的凉亭和三层檐口的长廊。
桥中间挺立着最高的八角亭，乃是吉祥之兆。
它高达15米，遥遥指向苍穹。
左右两边桥头外侧是马尾双坡亭，亭之高度，以侗乡楼梯为鉴，从马尾双坡亭开始，至八角亭，每亭各增高l米，比喻步步高升，预示侗乡人民的幸福生活将会像芝麻开花节节高，一年胜一年。
最为炫人眼目的是亭顶装饰的宝葫芦，闪射出赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，犹如神秘无比的万花筒！
宝葫芦的装饰设计巧夺天工。
从八角亭往下，宝葫芦分别为七个、五个、三个、一个，这样的个数变化处理与亭的高度变化处理一齐成了由两边向中间突起的梯形结构，阳光一照，多面折射，异彩纷呈，美丽极了。
桥上，亭与亭之间精心装饰的六组双龙戏珠腾空飞跃，栩栩如生，构成一幅龙腾虎跃、生气勃勃的景象。
龙津桥吸收了华夏文化宫廷建筑的精华，将昔日常用的小青瓦换成现代化的深蓝色琉璃瓦。
中间的桥脊、桥檐又用白色、蓝色相衬，十分贴合侗乡家织布蓝白互配的格调。
旭日临空，金色光芒洒向琉璃瓦，七彩斑斓，使龙津桥霎时成为一条活脱脱的腾飞的巨龙！
当夜幕降临时，大桥上的装饰彩灯一齐放光，大桥霎时变得玲珑剔透、风情万种，让人感觉如梦如幻，甚至疑惑这是不是天上的仙宫。
龙津桥最令人叫绝的是，全桥所有木柱、枋、梁全用木卯榫相嵌合，不用一钉一铁，并利用力学原理创造出悬柱、悬瓜的艺术造型，使人们在惊、险、奇中得到充分的视觉享受。
这座集休闲、旅游、商贸为一体的侗乡龙津桥，是侗族桥梁建筑艺术的精品杰作！
桥的作文（15）：
走进郑板桥
很想走进郑板桥的内心世界，可是他，却总让人琢磨不透。
正如他画的竹子和兰花，时而高洁清秀，时而狂放不羁，每一笔每一枝，都有其独特的灵性。
有时候的他，顽皮的就像他画中的嫩竹叶：
诙谐处更显才学，幽默中不乏机警。
也正是因为这一点，关于他的故事才多如春笋，鲜嫩嫩地夹着几百年的文化内蕴，从他们那个时代钻到我们这个时代来。
对于目不识丁又欲附庸风雅的暴发户，郑板桥不动生色地题之：
竹苞堂即个个草包，对于不可一世的傲慢富商及仗势欺人的权贵，他又从容挥下怪画妙讽。
这一切不仅仅表现了他高洁傲岸的情操，更使我们眼中的郑板桥显得十分可爱。
他虽然十分聪明，却也不免上当。
比如扬州一盐商求画，他却说什么也不愿去作。
盐商无奈之下，得知他喜爱吃狗肉，便定下一条狗肉计。
郑板桥闻到肉香，很快来到一抚琴老翁的家中，只觉得院子中布置得干净整洁，老翁弹出的曲子也侍奉宁静悠远，好似天籁之音。
郑板桥以为遇见了知音，就挥毫泼墨，连字带画作了好几幅。
等到盐商大摆宴席邀请宾客欣赏郑板桥的字画时，他才明白上当了。
如果没有听到这类故事，郑板桥便显得有些脱离世俗，高高在上，可有了这些故事传说，他就和邻家哥哥一样亲切了。
郑板桥号称书画印三绝，无论哪一方面，都表现出他高超的技艺。
他的画，竹子劲秀挺拔，兰花秀妍柔美。
有时竹石相间，有时兰竹相伴，但无论哪幅画，都是充满空山新雨后的自然气息，却丝毫不见半点媚态，一如他的性格。
他的诗如和君胸次有幽兰，竹影相扶秀可餐。
世上哪无荆棘刺，大人容纳百千端，衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，些小吾曹州县夷，一枝一叶总关情等，总能融情入景，由最朴素平常的东西中透出真理来。
他的印，随心所欲，尽显狂士风采。
有些虽读起来十分可笑，但转念一想，却能品味出郑板桥独有的自尊与个性。
如雷婆婆同日生、麻丫头针线等，有些则是他为纪念自我遇到的一些事而作的。
这些印
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