最新学年度下期职高毕业语文复习模拟题七 精品.docx

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最新学年度下期职高毕业语文复习模拟题七精品

2018—2018学年度下期职高毕业语文复习模拟题（七）

一、基础知识。

（20分）

1、下列词语中加点的字读音全都正确的一组是（）

Ａ、匹（pǐ）配镌（juān）刻沮丧（sāng）煤屑（xiè）

Ｂ、给（jǐ）予阴霾（mái）勉强（qiǎng）桎梏（kù）

Ｃ、裨（pí）将虔（qián）诚悭（qiān）吝整畦（qí）

Ｄ诡（guǐ）奇整饬（chì）角（jiǎo）色冠（guān）冕

2、下列词语中没有错别字的一组是（）

Ａ、暴涨辨驳被水一战争闯名牌

Ｂ、牟利葱笼崭露头脚感情不合

Ｃ、爆满泊位声如宏钟既往不究

Ｄ、赡养彩排姗姗来迟故计重演

3、下列句子中标点符号使用不当的一组是（）

Ａ、从一些考古中发现，可知史前文明的存在。

然而这些文明根源于何处？

来自地球本身？

还是来自太空人？

疑惑来自更神秘的地方！

Ｂ、外界，似乎入冬以来一直在下着大雪。

大雪正统治着这座城市（我突然明白俄国人喜欢穿长筒皮靴的道理了）。

Ｃ、京城的商业企业使尽了浑身解术求生存，但是商家的转轨模式化问题依然未解决；千店一面、人有超市我也开超市、人家打折我也打折。

Ｄ、《塑料大棚保险协议》规定：

每座大棚（含蔬菜）投保金额为1、2万元，半年投保费为376元；凡因暴风、暴雨等造成的损失，有保险公司负责赔偿。

4、选出成语运用恰当的一组是（）

Ａ、于是我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩都从班上的一二名开始退步。

Ｂ、多穗高粱成熟参差不齐，多次分别收割，很不方便。

Ｃ、学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。

Ｄ、有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯、习以为常了。

5、下列各句中没有语病的一组是（）

　Ａ、其实，看现在已经成名的童星们，家庭的影响不无决定因素。

　Ｂ、人类曾经凭借理想、信念、希望和对未来的追求而创造文化文明，并一此自豪；但在物欲横流的物化世界里，却常常迷失自己。

　Ｃ、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪和坚定的信心深深的感染了

　Ｄ、这里，我要替以学生为主要对象的买书者呼吁：

书价涨得太快了，太狠了。

6、在下列各句横线处填词，恰当的一组是（）

①由达成共识到制定计划，欧盟在军事一体化道路上迈出了可喜的一步。

②领导既然这样要求，虽然时间紧，任务重，我们也只能而为之了。

③实践证明，人的大脑愈用愈发达，不用则会。

Ａ、表明勉励蜕化Ｂ、说明勉力蜕化

Ｃ、说明勉励退化Ｄ、表明勉力退化

7、下面句子没有歧义的一句是（）

A、老师看到我们很高兴，就把我们拉到他的家里去坐坐。

B、天很晚了，自行车还没有修好，修车的急坏了。

C、爱护人民的政府，永远得到人民的拥护。

D、小红和小华的妈妈到学校来了。

8、下面各句的说法正确的一组是（）

A、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共有318篇。

B、《红楼梦》的作者曹雪芹是明末清初的人。

C、《茶馆》的作者是老舍，他是我国现代著名作家。

D、《窦娥冤》的作者是关汉卿，他被提名为世界文化名人。

9、选出下列各句中不是比喻句的一句是（）

A、弯弯的杨柳的稀疏的倩影，象是画在荷叶上。

B、前面的天空露出一片金色阳光，象横着一条腰带。

C、每一树梅花就是一首诗。

D、他进精心培育着祖国的花朵。

10、下面各句说法有误的一组是（　）

A、记叙文的基本表达方式是记叙，但也有抒情和议论。

B、常用的说明顺序有顺序、倒叙和插叙。

C、论证方法常用的有举例论证、类比论证、比喻论证等。

D、读后感通常是以议论为主。

二、阅读理解（20分）

（一）（11分）

啊！

雄关！

这固若金汤的雄关！

③这“一夫当关，万夫莫开”的雄关！

④在我国古老的中华民族的伟大历史上，在那些干戈扰攘征战频仍的岁月里，这雄关，巍然屹立于华夏大地之上，山海之间，咽喉要地，一次又一次地抵御着异族的入侵，捍卫着神圣的祖国疆土。

这高耸云天的坚固的城墙上的一块块砖石，哪一处没洒上我们英雄祖先的殷红鲜血？

这雄关外面的乱石纵横野草丛生的一片片土地上，哪一处没埋过入侵者的累累白骨！

⑤啊，雄关，它就是我们伟大的民族的英雄历史的见证人，它本身就是一个热血沸腾顶天立地的英雄好汉！

⑥如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但是它却以它那雄伟庄严的风貌，可歌可泣的历史，鼓舞着人民的坚强意志，激励着人民的爱国感情。

⑦我相信：

假若一旦我们的神圣的国土再一次遭受到异族的入侵的话，那位手执大刀的青年小伙子，还有我们的现代花木兰，以及所有登临这雄关的公民，全都会毫不犹豫地拿起武器，奔赴杀敌卫国的战场！

1．解释下面加点的词。

（2分）

干戈扰攘―

征战频仍―

2．仿照前三个自然段（即划线部分）写话，句式和语气必须一致。

（3分）

。

3．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（2分）

A.第④段作者触景生情，既肯定了山海关在捍卫祖国疆土的斗争中的作用，歌颂了先辈的伟大爱国主义精神，又对侵略者的失败进行了嘲讽。

（）

B.第⑦段中的“那位手执大刀的青年小伙子”指的是古代的一位英雄豪杰，“现代花木兰”和“所有登临这雄关的公民”指的是当代人。

（）

C.第⑦段表现了全民族捍卫神圣领土的坚强意志。

（）

D.节选文字以抒情为主，基本内容是歌颂雄关。

（）

4．第④和第⑤两段，哪一段主要运用了想象？

哪一段主要运用了联想？

（2分）

5．节选文字运用了哪些修辞方法？

（2分）

答：

（二）（9分）

新年的夜晚，一位老人伫立在窗前。

他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上，老人又低头看着地面，几个比他自己更加绝望的生命飞向他们的归宿--坟墓。

老人在通往那块地方的路上，也已经消磨掉六十个寒暑了。

在那旅途中,他除了有过失和懊悔之外，再也没得到任何别的东西。

他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧郁，一把年纪折磨着老人。

年轻时代的情景浮现在老人眼前，他回想起那庄严的时刻，父亲将他置于两条道路的入口--一条路通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四处回荡；另一条路却将行人引入无底深渊，从那里涌流出来的是毒液而不是泉水，蛇蟒满处蠕动，吐着舌箭。

老人仰望昊天，苦恼地失声喊着：

"青春啊，回来！

父亲哟，把我重新放回人生的入口吧，我会选择一条正路的！

"可是，父亲以及他自己的黄金时代却一去不复返了。

他看见阴暗的沼泽地上闪着幽光，那光亮游移明灭，瞬息即逝了。

那是他轻抛浪掷的年华。

他看见天空中一颗流星陨落下来，消失在黑暗之中，那就是他自身的象征。

他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们，他们走的是高尚、勤奋的道路，在这新年的夜晚，载誉而归，无比快乐。

高耸的教堂钟楼鸣钟了，钟声使他回忆起儿时双亲对他这浪子的疼爱。

他想起了发蒙时父母的教诲，想起了父母为他的幸福而作的祈祷。

强烈的羞愧和悲伤使他不敢再看父母居住的天堂。

老人的眼睛黯然失神，泪珠儿泫然而下，他绝望地大声呼唤：

"回来，我的青春！

回来啊！

"

老人的青春真的回来了。

原来，刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹时做的一个梦。

尽管他确实犯过一个错误，眼下却还年青。

他虔诚地感谢上苍，时光仍然是属于他自己的,他还没有堕入漆黑的深渊，尽可以自由地踏上那条正路，进入福地洞天，丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻浪。

依然在人生的大门口徘徊逡巡，踌躇着不知该走哪条路的人们，记住吧，等到岁月流逝，你们不要在漆黑的山路上步履踉跄时，再来痛苦地叫喊：

"青春啊，回来！

还我韶华！

"那时只能是徒劳的了。

1.对前五段解说正确的一项是（）（1分）

A.用时光倒流法，按老年、青年、童年的顺序，表现了一个年届花甲老人的追悔。

B.用倒叙手法，通过对年青时代生活道路选择的回忆，表现了一个六十岁老人的觉醒。

C.用倒叙手法，按老年、青年的顺序，表现了一个年届花甲的老人的苦恼和希望。

D.运用想象手法，通过一个年逾古稀的老人的自悔自责，表现了他对父亲的怀念。

2.概括第六段的内容。

（限15字以内）（2分）

3.文中画线句子表达的意思是什么?

（不超过16字）（2分）

4.本文的中心意思是（1分）

A.回忆年少时，懊悔无休止。

B.人生多坎坷，知错仍可为。

C.人生两条路，抉择在自己。

D.少壮不努力，老大徒伤悲。

5.结合第六段的作用，写出本文采用的写作方法及其好处（限45字内）（3分）

三、文言文知识（15分）

1、解释下面加点字词的意思。

（6）

假舟楫者，非能水也，而绝江河。

求木之长者，必固其根本。

虽有槁暴。

2、辨析下列加点字的古今意义。

（4分）

璧有暇，请指示王。

君子博学而日参省乎己

而从六国破亡之故事

因为长句，歌以赠之

3、翻译：

（1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

（3分）

（2）积善成德，而神明自得，圣心备焉。

（2分）

四、语言运用：

（5分）

1．仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句，组成一个排比句。

（2分）

人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；

；。

2．把一组短句改写成一个长句（3分）

①大模板施工是采用大模板在施工现场浇筑混凝土墙体的施工。

②大模板建筑法是采用大模板施工的现代建筑成套技术。

③大模板建筑法正在北京三五一七公司实施。

④大模板是一种多功能的新型建筑材料。

。

五、作文。

（40分）

“风”既是一种自然现象，也是一种社会现象，就有春风、龙卷风、台风等，也有追明星风、流行风等。

有的“风”给人们带来好处，有的“风”使人感到不愉快。

不同的人对于“风”有不同的看法和理解。

请以“风”为话题，写一篇作文。

要求：

字数800以上；题目自拟，立意自定，体裁不限，字迹工整，卷面整洁。

（出题人：

王大安审题人：

周晓波）

（七）

一、1、C2、D3、D4、D5、B

6、D7、C8、B9、A10、B

二、

（一）1、骚乱、纷乱连续不断

2、略

3、√Χ√√

4、④联想⑤想象

5、反复、排比、拟人、反问

（二）1．A

2．老人忆起双亲的疼爱而产生的自责。

3．象征着老人轻抛浪掷的年华的消逝。

4．B

5．以时光倒流法写出了老人追悔，构思精巧，出人意料，更具表现力。

三、1、借助游泳横渡希望树木生长晒

2、六国灭亡，不是因为他们的兵器不锋利，也不是他们仗打得不好，弊病是（他们争着）贿赂秦国。

3、积累善行，形成良好的品德，就会得到最高的智慧，具备圣人的思想境界。

四、1．如：

人生如一首歌，应多一些激昂的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一首诗，应多一些热烈抒情，少一些愁苦叹息。

2．采用多功能的新型建筑材料--大模板在施工现场浇筑混凝土墙体的现代建筑成套技术大模板建筑法正在北京三五一七公司实施。