永城小学教师招聘考试真题及答案解析卷6.docx
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永城小学教师招聘考试真题及答案解析卷6
永城2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1:
( )是中国科技界最高奖项,每年评审一次,每次授予人数不超过两名。
单项选择题
A、国家最高科学技术奖
B、国家自然科学奖
C、国家技术发明奖
D、中华人民共和国国际科学技术合作奖
2:
记忆的三个基本环节中( )是信息的提取和输出。
单项选择题
A、识记
B、保持
C、回忆
D、遗忘
3:
目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是( )。
单项选择题
A、教学计划
B、教学过程
C、教学评价
D、教学设计
4:
“教是为了不教,教是为了学生的学”。
这句话体现了教学的( )
单项选择题
A、掌握知识和发展智力相统一规律
B、掌握知识与提高思想认识相结合规律
C、教师主导作用和学生主动相结合规律
D、间接经验和直接经验相结合规律
5:
现代学生观坚持( )。
单项选择题
A、以人为本
B、以教材为本
C、以课堂教学为本
D、以教师为本
6:
在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
7:
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:
“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。
”这是( )。
单项选择题
A、遗传决定论的观点
B、环境决定论的观点
C、家庭决定论的观点
D、儿童决定论的观点
8:
创造活动的原动力是( )。
单项选择题
A、个性
B、好奇
C、创新
D、努力
9:
所谓“自我反思”是指( )。
单项选择题
A、教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价
B、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作
C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
D、研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释
10:
问题解决的特点是()。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
11:
世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,这主要是因为教育具有( )。
单项选择题
A、阶级性
B、生产性
C、等级性
D、相对独立性
12:
学生不是空着脑子走进教室的。
这一观点源自于( )
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
13:
以下不涉及问题解决过程的学说有( )。
单项选择题
A、桑代克的尝试错误说
B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
D、杜威的分阶段说
14:
影响问题解决的个人因素有( )
多项选择题
A、问题的呈现方式
B、功能固着
C、知识的储备
D、反应定势
E、认知特性
15:
( )是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
单项选择题
A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
16:
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为,完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、安全领域
17:
为完成特定的教学任务,师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指( )
单项选择题
A、教学策略
B、教学过程
C、教学组织形式
D、教学设计
18:
生物进化的直接证据是( )。
单项选择题
A、化石证据
B、分子生物学证据
C、解剖学证据
D、胚胎发育上的证据
19:
集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?
( )
单项选择题
A、马卡连柯
B、加里宁
C、乌申斯基
D、赞科夫
20:
下列属于传统教学媒体的有( )。
多项选择题
A、幻灯
B、黑板
C、投影
D、标本
E、录音
21:
小学教育目的的客观依据是( )的发展水平。
多项选择题
A、我国的国情
B、社会政治
C、经济
D、文化
22:
中小学在学校里的学习与成人比较,具有特殊性。
判断题
对
错
23:
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力
24:
湖北省某小学为了加强对学生的管理,要求六年级各班“民主选差生”,当选者要向学校交500元押金。
如当选者有违反校纪的情况,要么被没收押金,要么被勒令退学。
该学校的行为违反了( )。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国未成年人保护法》
D、A、B和C
25:
教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题,以促进自身反思能力提高的方法属于( )。
单项选择题
A、比较法
B、行动研究法
C、教学诊断法
D、自我提问法
26:
教学计划的中心问题是( )。
单项选择题
A、开设哪些科目
B、各门学科开设的顺序
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法
27:
( )是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
单项选择题
A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
28:
课外活动不包括( )。
单项选择题
A、社会活动
B、科技活动
C、选修课
D、文学艺术活动
29:
下列体现循序渐进教学原则的是( ),
单项选择题
A、温故而知新
B、不陵节而施
C、不愤不启,不悱不发
D、学而时习之
30:
课程设计的第二个层次是( )。
单项选择题
A、课程文件
B、课程计划
C、课程标准
D、教科书
31:
德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取向是( )。
单项选择题
A、社会本位
B、个人本位
C、伦理本位
D、科学本位
32:
人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为( )。
单项选择题
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能
33:
以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?
()
单项选择题
A、《虾》
B、《蟹》
C、《八骏图》
D、《牵牛花》
34:
学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是( )。
单项选择题
A、练习法
B、实习法
C、实习作业法
D、实验法
35:
在心理学中,传统上被称为技能的东西,在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。
( )
判断题
对
错
36:
人格发展阶段论的创始人是( )。
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生
37:
教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。
单项选择题
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
38:
每个人的工作最佳时间不同,主要存在三种变化模式( )。
多项选择题
A、先高后低
B、先低后高
C、中间低两头高
D、中间高两头低
E、白天高晚上低
39:
兴趣是推动活动的力量,是指兴趣品质中的( )。
单项选择题
A、效能性
B、倾向性
C、稳定性
D、广阔性
40:
打篮球属于( )。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放型操作技能
E、闭合型操作技能
41:
教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是( )。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
42:
瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
( )
判断题
对
错
43:
个体创造性的标志有( )。
多项选择题
A、创造态度
B、发散思维
C、创造能力
D、创造性开发
44:
主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是( )。
单项选择题
A、行为矫正理论
B、现实疗法理论
C、目标导向理论
D、和谐沟通理论
45:
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。
( )
判断题
对
错
46:
一般来说,喜欢人云亦云,社会敏感性高,爱好社交的人属于( )认知风格。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、沉思型
D、冲动型
47:
态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
48:
中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是( )
单项选择题
A、信任对不信任
B、自主对羞耻
C、勤奋对自卑
D、自我同一性对角色混乱
49:
评价要关注学习的结果,也要关注学习的()。
单项选择题
A、成绩
B、目的
C、过程
D、方法
50:
两千多年来,儒家思想之所以能够长盛不衰,主要是因为()。
单项选择题
A、中国崇尚以德治国.儒家思想受统治阶级重视
B、中国是礼仪之邦.儒家思想集礼教之大成
C、儒家思想本身具有兼容和发展的特性
D、其他思想对儒家思想不构成威胁
51:
由疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化也属于学习。
( )
判断题
对
错
52:
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为( )
单项选择题
A、教育目的服务的
B、教师和学生服务的
C、特定的教学服务的
D、当前工作服务的
53:
教育最基本的途径是( )。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
54:
以下哪种情况属于认知策略?
( )
单项选择题
A、看书的时候遇到不会的单词就查字典
B、为了记住要点,看书时画出关键词
C、为了提高效率,选择在安静的地方学习
D、学完功课时自己进行测验
55:
“明日复明日,明日何其多?
我生待明日,万事成蹉跎。
”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。
这是要培养意志品质的( )。
单项选择题
A、坚韧性
B、自觉性
C、果断性
D、自制性
56:
陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。
( )
判断题
对
错
57:
下面有关操作的特点正确的是( )。
单项选择题
A、物质性、外显性、展开性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、观念性、内潜性、展开性
D、物质性、外显性、简缩性
58:
班级、小组、少先队属于正式群体。
( )
判断题
对
错
59:
根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为。
多项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、观念学习
D、理论学习
E、命题学习
60:
美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。
这是一种( )。
单项选择题
A、内发论观点
B、外铄论观点
C、需要论观点
D、实质论观点
1:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】略。
2:
答案C
解析
3:
答案C
解析通过教学评价对课程、教学方法及学生培养方案作出决策提供依据。
4:
答案B
解析
5:
答案A
解析现代的学生观坚持以人为本、全面发展的教育理论思想。
故选A。
6:
答案C
解析在教学程序中,教师安排的程序性事项称为教学事项。
7:
答案B
解析“环境决定论”认为,人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
华生是该理论的代表人物,注重教育的作用。
8:
答案B
解析好奇是创造活动的原动力。
9:
答案C
解析略
10:
答案A,B,C
解析问题解决的特点是目的性’认知性和序列性。
11:
答案D
解析世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,主要缘于教育具有相对独立性。
12:
答案D
解析
13:
答案C
解析桑代克认为问题解决就是不断尝试,使错误逐渐减少的过程,苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程,杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。
14:
答案B,C,D,E
解析
15:
答案C
解析略。
16:
答案A,C,D
解析认知领域、情感领域和动作技能是布卢姆对教育目标分类学主要部分的划分。
17:
答案C
解析
18:
答案A
解析化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据,因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹,直接说明了古生物的结构或生活习性,因此生物进化的直接证据是化石证据。
19:
答案A
解析略。
20:
答案B,D
解析
21:
答案B,C,D
解析社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。
22:
答案正确
解析学生学习的特殊性体现在:
(1)学生以学习为主要任务;
(2)学生在教师指导下学习;(3)学生所参加的是一种规范化的学习。
23:
答案A
解析自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
24:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第七十八条规定,学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。
《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定,学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定,学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违
25:
答案D
解析自我提问法是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题,以促进自身反思能力提高的方法。
这种方法适用于教学的全过程。
26:
答案A
解析教学计划是学校课程与教学活动的依据,也是制定分科标准,编写教科书和设计其他教材的依据。
其中心问题就是开设哪些科目。
27:
答案C
解析略。
28:
答案C
解析选修课是课程的一种,不属于课外活动。
29:
答案B
解析“不陵节而施”意思是教学不能超过学生的实际能力,应循序渐进。
30:
答案C
解析
31:
答案A
解析社会本位的教育目的价值取向注重教育的社会价值,主张教育目的是培养合格公民和社会成员。
代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱等。
32:
答案D
解析题干是对操作技能的解释。
33:
答案C
解析齐白石,湖南湘潭人,擅绘画、篆刻和书法,是我国20世纪中国画艺术大师,代表作有《虾》《蟹》《牡丹》《牵牛花》等。
《八骏图》是著名画家徐悲鸿的作品。
34:
答案A
解析略。
35:
答案正确
解析
36:
答案B
解析略。
37:
答案C
解析20世纪60年代到70年代末为教育心理学的成熟时期。
38:
答案A,B,D
解析学习时,随着学习的进行,人的精神状态和注意力会发生变化。
一般来说,存在三种变化模式:
先高后低;中间高两头低;先低后高。
39:
答案A
解析
40:
答案B,D
解析略。
41:
答案A
解析教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是强度律。
42:
答案正确
解析
43:
答案A,C
解析创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。
44:
答案C
解析
45:
答案错误
解析通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法叫陶冶法。
46:
答案A
解析场依存型的人对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据,容易受周围人们,特别是权威人士的影响和干扰,善于察言观色,人云亦云意思是人家怎么说,自己也跟着怎么说,指没有主见,属于场依存型。
47:
答案C
解析
48:
答案D
解析D根据埃里克森的人格发展理论,青少年期(12~18岁)的基本任务是发展或建立自我同一性。
此年龄段正处于中学阶段。
49:
答案C
解析本题考查数学新课标关于评价的建议。
评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。
评价不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生在学习过程中的发展和变化。
故选C。
50:
答案C
解析儒家思想之所以“长盛不衰”,是因为其本身“兼容”“发展”的特性,符合历史发展的要求。
51:
答案错误
解析学习引起的行为变化是持久的,而由疲劳等其他生理变化所引起的行为变化是暂时的。
52:
答案C
解析自编测验是为特定的教学服务的。
53:
答案A
解析教学是教育工作构成的主要部分,又是教育的基本途径。
教学是学校教育中最基本的活动,在学校整个教育系统中居于中心地位。
54:
答案B
解析A项属于资源管理策略中的资源利用策略;B项属于认知策略中的复述策略;C项属于元认知策略中的监控策略;D项属于资源管理策略中的环境管理策略。
55:
答案D
解析意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪,约束自己言行的品质。
56:
答案错误
解析陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型案例。
57:
答案A
解析操作的特点是:
物质性、外显性、展开性。
58:
答案正确
解析略。
59:
答案A,B,E
解析本题考察第六章知识学习的类型。
根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。
60:
答案B
解析环境决定论属外铄论的观点。