特岗教师地方考试密押题库与答案解析山西省特岗教师招聘考试教育专业基础分类模拟题1.docx
《特岗教师地方考试密押题库与答案解析山西省特岗教师招聘考试教育专业基础分类模拟题1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《特岗教师地方考试密押题库与答案解析山西省特岗教师招聘考试教育专业基础分类模拟题1.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
特岗教师地方考试密押题库与答案解析山西省特岗教师招聘考试教育专业基础分类模拟题1
[特岗教师（地方）考试密押题库与答案解析]山西省特岗教师招聘考试教育专业基础分类模拟题1
山西省特岗教师招聘考试教育专业基础分类模拟题1
一、判断题
问题:
1.情绪和情感包括三种成分，即主观体验、心理活动和生理唤醒。
答案:
B[解析]情绪和情感的三种成分包括主观体验、外部表现（或表情）和生理唤醒。
问题:
2.情绪所反映的是主观情感与人的需要之间的关系。
答案:
B[解析]情绪所反映的是客观事物与人的需要之间的关系。
问题:
3.小学低年级学生常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了儿童意志的自觉性水平较高。
答案:
B[解析]意志的自觉性，是指个体自觉地确定行动目的，并独立自主地采取决定和执行决定。
这反映了一个人在活动中坚定的立场和始终如一地追求目标。
题中小学生存教师、家长督促下完成作业或活动任务，不能体现出儿童意志的自觉性水平较高。
问题:
4.意志坚强的人在行动时没有内心的冲突。
答案:
B[解析]人们在意志行动中常常具有两个及以上的目的，而这两个目的不可能同时实现，因而产生了意志行动中的内心冲突或动机的斗争。
意志坚强的人常常是一个善于控制和调节自己行为的人，但并不代表没有内心冲突。
问题:
5.高中生容易表现出喜欢争论，争强好胜，但往往是理由不足，坚持错误意见，这属于独断性的意志品质。
答案:
B[解析]高中阶段意志的自觉性品质，容易出现独断性，突出地表现在喜欢争论、争强好胜，而往往是理由不足，坚持错误意见，却不能自制。
问题:
6.在教学中，教师富有感情地、生动形象地进行表述，激起小学生相应情感体验的产生。
这种情感体验称之为移情。
答案:
A[解析]移情就是对事物进行判断和决策之前，将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感的能力。
问题:
7.人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。
答案:
B[解析]激情是一种强烈的情感表现形式，往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后，具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。
人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力。
问题:
8.青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性、外露性和内隐性的发展特点。
答案:
A[解析]青少年学生的情绪特点：
①爆发性和冲动性；②不稳定性和两极性；③外露性和内隐性；④心境化和持久性。
问题:
9.人的意志品质不是天生的，而是在后天生活实践过程中逐步形成的。
答案:
A[解析]意志品质具有自觉性、果断性、坚持性、自制性的特点。
意志的发展特点是逐渐学会了自觉地、主动地向自己提出行动的动机和目的，并逐步具有了远景的、抽象的、有一定社会意义的动机和目的。
二、单项选择题
问题:
1.正常行驶的汽车出现意外故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下驾驶者产生的一种特殊的、紧张的情绪体验，这就是______。
A.热情
B.心境
C.应激
D.激情
答案:
C[解析]应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。
司机遇到故障紧急刹车后产生的情绪体验属于应激。
问题:
2.意志行动的心理过程分为两个阶段，即______。
A.准备阶段、执行决定阶段
B.准备阶段、动机激发阶段
C.酝酿阶段、执行决定阶段
D.激发阶段、执行决定阶段
答案:
A[解析]意志行动的心理过程分为两个阶段，即准备阶段，包括动机斗争和确定行动的目的；执行决定阶段，包括行动方法、策略的选择和克服困难实现所做出的决定。
问题:
3.以下说法不正确的是______。
A.情感可以引发或中断信息加工
B.情感可以导致选择加工
C.情感无法为社会认知提供输入信号
D.情感可以影响决策和问题解决
答案:
C[解析]情感的认知作用：
①情感可能引发、终止或中断信息加工；②情感可能导致选择性加工；③情感可以组织回忆；④情感有助于带有情绪成分的归类的形成；⑤情感可以为社会认知提供输入信号；⑥情感可以影响决策和问题解决。
问题:
4.______是情绪和情感明显的外显形式。
A.动作
B.语言
C.表情
D.服饰
答案:
C[解析]表情是情绪表达的一种外显形式，也是人们交往的一种手段。
表情包括面部表情、姿态表情、语调表情等。
问题:
5.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状况是______。
A.心境
B.激情
C.应激
D.焦虑
答案:
A[解析]心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。
心境没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”体现了心境弥散性的特点。
问题:
6.“明日复明日，明日何其多?
我生待明日，万事成蹉跎。
”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。
这种行为属于意志品质的______。
A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.自制性
答案:
A[解析]本题将古诗词与意志品质的内容相结合，主要考查考生对知识点的理解以及实际运用的能力。
自觉性是指个体自觉地确定行动目的，并独立自主地采取决定和执行决定。
而自制性一般与诱因、冲动相联系，注意区别。
问题:
7.下列选项体现趋避冲突的是______。
A.鱼和熊掌不可兼得
B.人心不足蛇吞象
C.前怕狼后怕虎
D.吃药治病又怕药苦
答案:
D[解析]双趋冲突是指同时并存两种能满足需要的目标，它们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突，A项属于双趋冲突。
B项不能体现趋避冲突。
双避冲突是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避免其中之一时所产生的冲突，C项属于双避冲突。
趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。
想吃药治病又怕药苦属于趋避冲突。
问题:
8.陈明既想加入青年志愿者协会，锻炼自己，服务社会，但又怕需用大量时间，影响学业。
陈明的这种心理冲突属于______。
A.趋避冲突
B.双趋冲突
C.双避冲突
D.双重趋避冲突
答案:
A[解析]趋避冲突指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。
陈明想加入青年忠愿者协会，又怕影响学业，他面临的心理冲突是趋避冲突。
问题:
9.某女生既想参加唱歌比赛，又害怕唱不好被人嘲笑，这时她面临的心理冲突是______。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
答案:
C[解析]趋避冲突指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。
该女生既想参加唱歌比赛，又害怕唱不好被人嘲笑，她面临的心理冲突是趋避冲突。
问题:
10.巴甫洛夫认为，意志行动是通过一系列______实现的。
A.无意动作
B.随意动作
C.思维活动
D.言语活动
答案:
B[解析]巴甫洛夫认为，随意动作是受意识支配的动作，它们是实现意志行动的基础。
问题:
11.某高中生本来是很粗枝大叶、不拘小节的，但在女同学面前，却显得彬彬有礼、考虑周到。
这说明高中生的情绪和情感具有______的特征。
A.稳定性
B.冲动性
C.内向性
D.表现性
答案:
D[解析]少年期的面部表情常常是内心世界的晴雨表，而青年初期的中学生面部表情和内心世界体验不完全一致，掩饰作用较突出。
问题:
12.惊奇、兴趣和厌恶属于______。
A.基本情绪
B.与接近事物有关的情绪
C.与自我评价有关的情绪
D.与他人有关的情感体验
答案:
B[解析]四种基本情绪为快乐、愤怒、恐惧和悲哀；惊奇、兴趣和厌恶属于与接近事物有关的情绪；害羞、骄傲与自责是与自我评价有关的情绪；爱、恨是与他人有关的情感体验。
问题:
13.章山同学高考失利后，长期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。
影响章山的情绪是______。
A.激情
B.应激
C.热情
D.心境
答案:
D[解析]根据价值的强度和持续时间的不同，情感可分为心境、热情与激情。
心境是指强度较低但持续时间较长的情感，它是一种微弱、平静而持久的情感，如绵绵柔情、闷闷不乐、耿耿于怀等，章山的情绪就是心境；热情是指强度较高但持续时间较短的情感，它是一种强有力、稳定而深厚的情感，如兴高采烈、欢欣鼓舞、孜孜不倦等；激情是指强度很高但持续时间很短的情感，它是一种猛烈、迅速爆发、短暂的情感，如狂喜、愤怒、恐惧、绝望等；应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高速而高度紧张的情绪状态。
问题:
14.人对某种意外的环境刺激做出的适应性反应称为______。
A.激情
B.应激
C.心境
D.美感
答案:
B[解析]应激是生命体在各种内外环境因素及社会、心理因素刺激时所出现的全身性非特异性适应反应。
题目中，人对意外环境刺激做出的适应性反应属于应激的范畴。
问题:
15.______是坚强意志品质的首要特征。
A.果断性
B.自觉性
C.自制力
D.坚韧性
答案:
B[解析]自觉性是坚强意志品质的首要特征，它反映着一个人的坚定立场和信仰，是人的意志行动的力量源泉，贯穿于意志行动的始终。
问题:
16.“登山则情满于山，观海则意溢于海”，这句话说明人在认识和实践的过程中始终伴随着______。
A.知觉和感觉
B.知觉和思维
C.情绪和情感
D.情感和意志
答案:
C[解析]情绪和情感是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验，是人脑对客观现实的反映。
“登山则情满于山，观海则意溢于海。
”这句话的意思是站在山头上，情感就好像弥漫了山；在海边看海，想象就好像海水一般澎湃。
这是情绪情感在认识和实践过程中的体现。
问题:
17.______是指那种在明辨是非的基础上，迅速而合理地做出决定和执行决定的品质。
A.意志果断性
B.意志自觉性
C.意志自制性
D.意志坚韧性
答案:
A[解析]意志的果断性是指那种在明辨是非的基础上，迅速而合理地做出决定和执行决定的品质。
问题:
18.当不良情绪产生时，学生可以参加各种兴趣活动，以求得心理平衡，这属于心理调适技巧中的______。
A.自我提醒
B.自我安慰
C.情绪转移
D.适度宣泄
答案:
C[解析]情绪转移即把注意力从消极情绪转移到积极情绪上。
当不良情绪出现时，可以采取情绪转移的方法寻找一个新的刺激，激活新的兴奋中心以抵消或冲淡原来的兴奋中心，使不良情绪逐渐消失。
如听音乐，参加体育运动，进行自我娱乐，接受大自然的熏陶，参加有兴趣的活动等，使自己没有时间沉浸在因各种原因引起的不良情绪反应中，以求得心理平稳。
问题:
19.老师找生气的学生谈心，让他把不满说出来，出出气，这属于情感调节中的______。
A.注意转移法
B.思想转移法
C.行动转移法
D.释放法
答案:
D[解析]老师通过谈心的形式使学生将消极情绪发泄出来，该做法在情感调解中属于释放法。
问题:
20.个体的意志行动受到无法克服的干扰，预定目标无法实实现所产生的一种紧张状态和情绪体验，这就是所谓的______。
A.困难
B.挫折
C.理想
D.信念
答案:
B[解析]本题考查的是挫折的定义。
挫折是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰，使其需要或动机不能得到满足而产生的障碍。
挫折是指一个人的目的性行为受到阻碍或中断时所感受到的情绪体验。
问题:
21.一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务，这时他面临的心理冲突是______。
A.双睦冲突
B.多重趋避冲突
C.趋避冲突
D.双避冲突
答案:
C[解析]趋避冲突又称正负冲突，足心理冲突的一种，指个体对于同一目标同时具有趋近和逃避的心态。
这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力，又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。
结婚这件事是想要的，承担责任这件事是不想要的，所以是趋避冲突。
问题:
22.“相见时难别亦难，东风无力百花残”反映的情绪状态是______。
A.心境
B.激情
C.应激
D.焦虑
答案:
A[解析]心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，具有弥散性和长期性。
“相见时难别亦难，东风无力百花残”反映的情绪状态是心境。
问题:
23.我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即______。
A.愉快与惊奇
B.愉快与悲伤
C.愉快与厌恶
D.愉快与不愉快
答案:
D[解析]新生儿可以分辨得清愉快与不愉快两种情绪反应。
问题:
24.某学生既想参加舞蹈比赛，锻炼自己，又害怕跳不好，被人耻笑，这时他面临的心理冲突是______。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
答案:
C[解析]趋避冲突是指对于个体同一目标同时具有趋近和逃避的心态。
这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力，又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。
问题:
25.当面对多个岗位选择时，我们需要有各种利弊得失考虑，如工资收入、升职空间、工作性质、生活保障等，这种目标冲突类型为______。
A.接近-接近型冲突
B.回避-回避型冲突
C.接近-回避型冲突
D.多接近-回避型冲突
答案:
D[解析]本题考查的是冲突的种类。
在选择岗位时考虑各种因素，属于多重趋避式冲突。
问题:
26.下列中哪一项是基本的情绪分类?
______
A.快乐、悲哀、愤怒、恐惧
B.快乐、悲哀、愤怒、嫉妒
C.心境、激情、应激
D.快乐、悲哀、愤怒、惭愧
答案:
A[解析]根据主体与客体之间关系的不同，一般将情绪分为快乐、悲哀、愤怒和恐惧。
这也是情绪的基本分类。
问题:
27.“情急生智”所描述的情绪状态是______。
A.心境
B.激情
C.应激
D.理智
答案:
C[解析]应激是指一种出乎意料的、紧迫情况下所引起个体急速而高度紧张的情绪状态。
问题:
28.义务感、责任感、是非感、善恶感属于______。
A.成就感
B.美感
C.理智感
D.道德感
答案:
D[解析]道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。
义务感、责任感、是非感、善恶感属于道德感。
问题:
29.人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑中”，感到身心非常愉悦。
这种情绪是______。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.自豪感
答案:
C[解析]美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。
问题:
30.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种______。
A.情绪状态
B.意志状态
C.记忆状态
D.思维状态
答案:
A[解析]焦虑是人类在与环境作斗争及生存适应的过程中发展起来的基本人类情绪。
焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。
升级会员 