高中外研版英语必修三教学案Module 1 Section Ⅳ Other Parts of the Module含答案.docx
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高中外研版英语必修三教学案Module1SectionⅣOtherPartsoftheModule含答案
2019-2020年高中外研版英语必修三教学案:
Module1SectionⅣOtherPartsoftheModule(含答案)
[原文呈现]
TheEuropeanUnion①
WhatIstheEuropeanUnion?
TheEuropeanUnionisanorganisationofEuropeancountries.Thecountriesareindependent②andaregoverned③indifferentways.IntheUnitedKingdom,forexample,thehead④ofstateisakingorqueen.InFrance,ontheotherhand⑤,theheadofstateisapresident.Buteachofthemsendsrepresentatives⑥totheEuropeanParliament⑦,whichhassomecontroloverwhathappens⑧ineachofthemembercountries.
HowDidItStart⑨
TheideaoftheEuropeanUnionbeganinthe1950s⑩.ThefirstmemberswereFrance,Germany,Belgium,Luxembourg,theNetherlandsandItaly.Littlebylittle⑪,thenumberincreased⑫duringthesecondhalfofthetwentiethcentury.By⑬theyear2000,therewere15membercountries.ThenewcountrieswereAustria,Denmark,Finland,Greece,Ireland,Portugal,Spain,SwedenandtheUnitedKingdom.
HowManyCountriesBelongto⑭ItNow?
In2004,theEuropeanUnionincreasedto25members.TheCzechRepublic,Estonia,Hungary,Latvia,Lithuania,Poland,theSlovakRepublicandSlovenia,plus⑮theMediterraneanislandsofCyprusandMaltaallbecamemembers.Theexpanded⑯EuropeanUnionhasapopulationof⑰morethan⑱halfabillionpeople,twiceasbigasthepopulationoftheUnitedStates⑲.
[读文清障]
①theEuropeanUnion欧盟
②independentadj.独立的
③govern/'ɡʌvn/vt.统治;治理
governmentn.政府 governorn.统治者
④head/hed/n.领袖;领导人
⑤ontheotherhand另一方面;反过来说
ontheonehand一方面
⑥representative/ˌreprI'zentətIv/n.代表
⑦parliament/'pɑːləmənt/n.国会;议会
⑧which引导非限制性定语从句,which在从句中作主语,不能用that来代替。
该定语从句中又包含一个what引导的宾语从句,作over的宾语,其中what在宾语从句中作主语。
⑨startv.开始,发起,创建
⑩inthe1950s在20世纪50年代
⑪littlebylittle一点点地;逐渐地
⑫increasev.增加
其后可接介词by(增加了)或to(增加到)。
⑬by在此处表示“到;截止到……为止”
⑭belongto属于
此短语不用于被动语态或进行时态。
⑮plusprep.加上
⑯expanded为过去分词作定语。
(表示被动或动作已完成)
⑰haveapopulationof有……人口
⑱morethan多于;超过
⑲twiceasbigas...……的两倍大,此处相当于whichistwiceasbigas...
倍数表达法:
倍数词+as...as...;倍数词+比较级+than...;倍数词+the+n.+of...
欧盟
欧盟是什么?
欧盟是欧洲各国的一个组织。
这些国家是独立的,并且它们用不同的方式管理。
例如,英国的国家元首是国王或女王。
另一方面,法国的国家元首是总统。
但每个国家都向欧洲议会派遣代表,该议会对每个成员国所发生的事情都有一定的控制力。
欧盟是如何创建的?
创建欧盟这一想法始于20世纪50年代。
最初的成员国有法国、联邦德国、比利时、卢森堡、荷兰和意大利。
在20世纪后半叶,成员国的数量逐渐增加。
到2000年,发展到15个成员国。
新的成员国有奥地利、丹麦、芬兰、希腊、爱尔兰、葡萄牙、西班牙、瑞典和英国。
欧盟现在有多少个成员国?
2004年,欧盟扩展到25个成员国。
捷克共和国、爱沙尼亚、匈牙利、拉脱维亚、立陶宛、波兰、斯洛伐克共和国、斯洛文尼亚再加上地中海的塞浦路斯和马耳他都成了欧盟成员国。
扩大后的欧盟拥有五亿多人口,是美国人口的两倍。
Readthetextin“CulturalCorner”quicklyandchoosethebestanswers.
1.WhichofthefollowingisRIGHTabouttheEuropeanUnion?
A.Anorganisationofdifferentcities.
B.Anindependentcountrygovernedbythequeen.
C.AnorganisationofEuropeancountries.
2.WhichofthefollowingcountriesdoesNOTbelongtothefirstmembersoftheEuropeanUnion?
A.France. B.Lebanon. C.Belgium.
3.HowmanymembersarethereintheEuropeanUnionintheyear2000?
A.9.B.15.C.6.
4.What’sthepopulationoftheUnitedStates?
A.0.5billion.
B.0.25billion.
C.1billion.
答案:
1~4 CBBB
一、这样记单词
记得准·写得对
记得快·记得多
Ⅰ.基础词汇
1._oppositeprep. 在……对面
2.signvt.签署
3.whereaboutsadv.在哪里
4.headn.领袖;领导人
5.parliamentn.国会;议会
6.regionn.地区;区域
7.featuren.特点
Ⅱ.拓展词汇
1.agreementn.协议;契约→agreev.同意→disagreev.不同意→disagreementn.不同意
2.governvt.统治;治理→governmentn.政府
3.representativen.代表adj.典型的,有代表性的→representv.代表;作为……的代言人
4.geographicaladj.地理的→geographyn.地理(学);地理环境
5.producen.产品;农产品→productn.产品→productionn.生产;产量
1.oppositeprep.在……对面;相对的,相反的,对面的
[记法] oppose(反对)+ite(形容词后缀)→反对的,对立的
2.signvt.签署
[形近] ①signal信号 ②sing唱歌
③design设计
④sigh叹息,叹气
⑤sight视力,景象
3.parliamentn.国会;议会
[联想] 后缀ment名词集锦
①development发展
②agreement协议;契约
③encouragement鼓励
④experiment实验
4.featuren.特点
[形近] ①feather羽毛 ②further进一步的(地)
③farther更远的(地)
二、这样记短语
记牢固定短语
多积常用词块
1.refer_to 指的是……
2.in_terms_of据……;依照
3.compared_with和……相比
4.on_the_other_hand另一方面;反过来说
5.little_by_little一点点地;逐渐地
6.belong_to属于
7.increase_to增加到
8.have_a_population_of有……人口
1.Whereaboutsis...?
……在什么地方?
2.theEuropeanUnion欧盟
3.begovernedindifferentways用不同的方式管理
4.theEuropeanParliament欧洲议会
5.havesomecontroloverwhathappens
对发生的事有一定的控制力
6.membercountries成员国
7.thepopulationoftheUnitedStates
美国的人口
三、这样记句式
先背熟
再悟通
后仿用
1....hassomecontroloverwhathappensineachofthemembercountries.
……对每个成员国所发生的事情都有一定的控制力。
what引导的宾语从句。
Iwanttoknowwhat_he_is_busy_doingnow.
我想知道他现在正忙于什么。
2.TheexpandedEuropeanUnionhasapopulationofmorethanhalfabillionpeople,twiceasbigasthepopulationoftheUnitedStates.
扩大后的欧盟拥有五亿多人口,是美国人口的两倍。
倍数表达法,即“...倍数+as+形容词或副词的原级+as...”。
Thistreeisthree_times_as_tall_asthatone.
这棵树是那棵的三倍高。
1.(教材P4)oppositeprep.在……对面adj.相反的n.相反的事物;对立的人(或物)adv.在对面
(1)beoppositeto 在……对面;与……相反
(2)opposev.反对
beopposedto反对
①Themedicinewillhaveanoppositeeffectonherhealth.
这种药对她的健康会产生相反的作用。
②Thetwoheads’opinionsare_opposite_toeachother.
这两位领导人的意见相左。
③Hetendstogetangrywhenpeopleoppose(opposite)tohisplan.
别人反对他的意见时,他很容易生气。
④Heisstronglyopposed(oppose)togivingcasualholidays.
他坚决反对无故临时放假。
2.(教材P7)Doweknowhowmanypeoplethethirdsentencerefersto?
我们知道第三个句子提到了几个人吗?
referto提到,谈到,涉及;参考,查阅;指的是
写出下列句中referto的含义
①Shereferredtothelandmarkinherreport.提到
②Canwerefertoourtextbookswhenweareintheexam?
参考
③WhenIwassayingthepaper,Iwasn’treferringtotheagreement.指的是
④Thenewlawdoesnotrefertothelandusedforfarming.涉及
[名师点津]
(1)referto短语中to是介词,后可接名词、代词或动名词,不接动词不定式。
(2)常见的to为介词的动词短语还有:
①stickto 坚持
②objectto反对
③payattentionto注意
④lookforwardto期待
3.(教材P7)FranceandGermanyaren’tgoingtosigntheagreement.
法国和德国不打算签署这个协议。
signvt.签署;签名vi.打手势,示意n.手势;符号;招牌;征兆,迹象
写出下列句中sign的含义
①IntheagreementIsawhisnamesigninlargerletterbychance.签署
②Thesonusedsignlanguagetotellhismotherwhathappened.手势
③ThelettershowsnosignthattheAmericanshavesoftenedtheirposition.迹象
④Thesignonthebusread“Private:
NotInService”.标牌
⑤You’veleftoutaplussign.符号
(1)sign(tosb.)todosth.打手势(让某人)做某事
signin/out签到/签退
signup(for)报名参加
(2)asignof...……的迹象;征兆
⑥Shesignedtothechildrento_be(be)quiet.
她示意孩子们安静下来。
⑦Forsafetyreasons,pleasesigninwhenyouarriveatthebuilding,andsignoutwhenyouleave.
基于安全考虑,请在抵达大楼时签到,离去时签退。
[巧学助记]
agreementn.[C]协议;契约[U](意见等的)一致;赞成;同意
(1)make/reach/cometo/arriveatanagreement
达成协议
signanagreement签署协议
(2)agreev.同意,赞成
agreewith同意(意见、看法等);
(食物、天气、工作、水等)
适合某人;与……一致
agreetosth.同意(计划、建议、决定等)
agreeon就某事达成一致意见
agreetodosth.同意做某事
①Heinsistedonwritingtheagreementdowninblackandwhite.
他坚持要把契约白纸黑字地写下来。
②Itisreportedthattheysignedanagreement(agree)abouteducation.
据报道他们签署了一项关于教育的协议。
③Thetwocitieshavereached/made/cometo/arrivedatanagreementtodevelopscienceandtechnology.
这两个城市就发展科学技术达成了一项协议。
④Iagreewithwhatyousay.
我同意你说的。
[名师点津]
(1)后接表示人的名词或代词时,一般只用agreewith。
(2)agree不能接不定式的复合结构,所以汉语的“同意某人做某事”,不能直译为agreesb.todosth.,而应根据情况改用其他结构:
他们同意我去。
正:
Theyagreedtoletmego.
正:
Theyagreedtomygoing.
误:
Theyagreedmetogo.
4.(教材P9)Intermsofsizeandpopulation,howbigistheEuropeanUnioncomparedwithChina?
就面积和人口来说,与中国相比,欧盟有多大?
intermsof按照……;就……而言
inthelongterm 从长远来看
intheshortterm就眼前来看
beongood/friendly/badterms(withsb.)
(与某人)关系好/坏
①Intermsofpopulation,Chinaisthelargestcountryintheworld.
就人口而言,中国是世界上最多的国家。
②Evensmallimprovementscanmakeagreatdifferencein_the_long_term.
从长远看,即使很小的改善也能引起一个很大的差异。
③Allofmyroommatesareongoodtermswitheachother.
我的室友们关系都很好。
[名师点津] intermsof是高考中的高频短语,属于“in+n.+of”结构。
类似的短语还有:
①inneedof 需要 ②inplaceof 代替,取代
③inhonorof为了纪念④incaseof如果,假使
comparedwith/to与……相比较(常在句中作状语)
(1)compareAwithB 把A和B进行比较
compareAtoB把A比作B
(2)comparisonn.比较
①Comparedwith/tohim,I’mjustabeginner.
和他相比,我只是一个初学者。
②Shakespearecomparedtheworldtoastage.
莎士比亚曾把世界比作舞台。
③Compared(compare)withmanywomen,shewasveryfortunate.
和许多女人相比,她算是很幸运的了。
④Thisbookisfunnyandeasytounderstandincomparison(compare).
相比较来说,这本书很有趣而且容易理解。
5.(教材P9)Littlebylittle,thenumberincreasedduringthesecondhalfofthetwentiethcentury.
在20世纪后半叶,成员国的数量逐渐增多。
littlebylittle逐渐地;一点点地
①He’lllearnChineselittlebylittle.
他会逐渐掌握汉语。
②Little_by_littlewebegantogettoknowhim.
渐渐地我们开始了解他。
[名师点津] 与littlebylittle有类似结构的短语还有:
①yearbyyear 一年年地
②onebyone一个接一个地
③bitbybit一点一点地
④stepbystep逐步地
⑤sidebyside肩并肩
6.(教材P9)HowManyCountriesbelongtoItNow?
欧盟现在有多少个成员国?
belongto属于;是……的成员
①TheislandbelongstoSpain.
这个小岛隶属于西班牙。
②Hebelongs(belong)tothegolfclub.
他是高尔夫俱乐部的成员。
[名师点津]
(1)belongto中的to是介词,后面接名词、代词等。
(2)belongto不用于被动语态,也不用于进行时。
③—a.Thehouseisbelongingtomybrother.(×)
③—b.Thehouseisbelongedtomybrother.(×)
③—c.Thehousebelongstomybrother.(√)
这房子是我哥哥的。
1.ButeachofthemsendsrepresentativestotheEuropeanParliament,whichhassomecontroloverwhathappensineachofthemembercountries.
但是每个国家都向欧洲议会派遣代表,该议会对每个成员国所发生的事情都有一定的控制力。
句中whathappensineachofthemembercountries为what引导的宾语从句,作介词over的宾语。
what常用来引导名词性从句,即主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
what在引导名词性从句时有两个重要的特点:
(1)它在相应的名词性从句中有一定的意义,常表示“什么”、“所……的”、“……的样子”等。
(2)它在相应的名词性从句中作句子成分,而且常作主语、宾语或表语。
①Whatwasonceregardedasimpossiblehasnowbecomeareality.
过去认为不可能的事现在已经变成现实。
②Noonecantellwhat_will_happen_next.
没人能够预见往后会发生什么。
③ThisbookisjustwhatIhavebeenlookingfor.
这本书正是我一直在找寻的那本书。
[名师点津] that也可以引导名词性从句,但that引导名词性从句时仅起连接作用,无实际意义,在从句中不作任何句子成分。
④Whatworriedherwasthathersonwasaddictedto