高考语文一轮江苏卷落实得分点.docx
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高考语文一轮江苏卷落实得分点
核心突破六 精准翻译句子
（二）
——符合“信”“直”“境”，落实得分点
一、判断句
判断句的判断方法，主要有以下三种：
（1）从特征入手，看是否符合判断句的要求。
判断句的特征之一就是谓语部分是名词或名词性短语。
如《廉颇蔺相如列传》中“和氏璧，天下所共传宝也”，“天下所共传宝”是一个名词性短语，符合判断句的特征要求。
（2）看是否能翻译成“是”字句。
所有的判断句都能翻译成“是”字句，如果不能翻译成这种句式，那自然就不是判断句了。
（3）看有无外在语言标志。
判断句的主要标志是“……者……也”“……者，……”“……，……也”，此外还有一些副词，如“则、乃、皆、诚、非”等。
如果有这些标志，再结合上面的两种方法做进一步判断即可。
当然有些特殊的没有标志的判断句，也可以根据前两点进行判断。
另外，带“是”字的句子不一定是判断句，如“是造物者之无尽藏也”中的“是”作“这”讲，而句末的“也”才是判断标志。
（1）下列各组句子中，句式不相同的一组是（ ）
A.
B.
C.
D.
答案 D
解析 ①为一般句式，②为判断句。
（2）下列各句中，句式与其他三句不同的一项是（ ）
A.和氏璧，天下所共传宝也
B.且相如素贱人
C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也
D.此诚危急存亡之秋也
答案 C
解析 C项为宾语前置句，其他三句均为判断句。
二、被动句
被动句的判断方法，主要有以下三种：
（1）从标志词入手，看是否符合被动句的要求。
被动句的标志词主要有以下几类：
①“为”“为……所……”或“……为所……”。
②“于”或“受……于……”。
③“见”或“见……于……”。
④“被”字。
（2）从语法入手，看主语是不是受动者。
因为有些被动句没有标志词，但在意义上含有被动意，所以单凭标志词是不行的，还需要考虑一下主语是不是谓语的受动者。
（3）巧借“添”“变”二法。
①在动词前或后加上“被”而未改变句子基本意义的，是被动句。
②主谓结构的句子能够变成动宾主动句的，是被动句。
如“函谷举”，可以将其变为“举函谷”。
（1）下列句子中，不属于被动句的一项是（ ）
A.不者，若属皆且为所虏
B.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土
C.秦城恐不可得，徒见欺
D.秦王复击轲，被八创
答案 D
解析 “被”是“遭受”之意。
（2）下列各组句子中，不属于被动句的一组是（ ）
A.
B.
C.
D.
答案 D
解析 ①为状语后置句，②为一般句式。
三、宾语前置句
宾语前置句在文言倒装句中最为复杂，判断方式主要是认准标志，辨清类型。
（1）否定句中代词作宾语前置，其标志是：
①有否定词“未”“不”“莫”等；②作宾语的必须是人称代词，如“之”“余”“尔”等。
（2）疑问句中疑问代词作宾语或介词的宾语前置，其标志是：
①疑问句式；②作宾语的是疑问代词，如“何”“安”“奚”等。
（3）用“之”“是”“唯……是……”等作标志的宾语前置。
（1）下列属于疑问代词作宾语，宾语前置的一项是（ ）
A.夫晋，何厌之有
B.然而不王者，未之有也
C.句读之不知，惑之不解
D.微斯人，吾谁与归
答案 D
解析 A、C两项均是“之”作标志将宾语前置，B项是否定句中代词作宾语前置。
（2）下列句子中，不属于宾语前置的一项是（ ）
A.之二虫又何知
B.求人可使报秦者
C.固一世之雄也，而今安在哉
D.不然，籍何以至此
答案 B
解析 定语后置句。
（3）下列各组句子中，句式不相同的一组是（ ）
A.
B.
C.
D.
答案 D
解析 ①为宾语前置句，②为定语后置句。
四、定语后置句
文言文中，定语的位置一般放在中心词前面，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往会把定语放在中心词之后，且有一定的语言标志，如“……之……”“……之……者”“……者……”。
辨析时，只要抓住这些标志性词语，再加上语意理解即可。
（1）下列各句中，句式与其他三句不同的一项是（ ）
A.太子及宾客知其事者
B.马之千里者，一食或尽粟一石
C.以为凡是州之山水有异态者
D.彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也
答案 D
解析 D项为否定判断句，其他三句均为定语后置句。
（2）下列句子中，不属于定语后置的一项是（ ）
A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.铸以为金人十二
C.仰观宇宙之大D.宾主尽东南之美
答案 D
解析 属一般句式。
五、介宾短语后置句
介宾短语后置句（也叫状语后置句、介词结构后置句），是指在文言文中，带“于”“以”的介宾短语放在谓语动词后面的句型。
其突出标志是动词后面的介词“于”“以”，“于”通常省略。
下列各句中，在翻译成现代汉语时介宾短语不能提前的一项是（ ）
A.以其无礼于晋
B.君子博学而日参省乎己
C.河内凶，则移其民于河东
D.州司临门，急于星火
答案 C
解析 “于”应译为“到”。
六、谓语前置句
一般情况下，谓语是放在主语后面的，但在文言文中，有些感叹句或疑问句，为了强调和突出谓语的意义而将它放到句首，这就是谓语前置，也叫主谓倒装。
例如：
甚矣，汝之不惠！
正常语序应是“汝之不惠甚矣”。
谓语前置，表强调意味，可译为“你太不聪明了！
”
谓语前置句一般具备两个条件：
一是多为疑问句或感叹句，二是谓语动词后多有语助词“乎”“哉”“矣”“兮”等。
边练边悟
阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。
卒之夕，殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。
（节选自《欧阳修全集》）
译文：
______________________________________________________________________
答案 我用出嫁时的衣服（给她）穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。
解析 两处倒装为重点：
“殓以嫁时之衣”，介宾短语后置；“甚矣吾贫可知也”，主谓倒装。
七、省略句
省略是文言文中常见的语法现象，一般省略的是主语、宾语、介词。
此外，与现代汉语不同的还有省略谓语。
识别省略句的方法，主要有以下两种：
（1）“瞻前顾后”，看有无主语省略。
所谓“瞻前顾后”，是指在理解句意时要注意该句前后的语境，因为主语可能会承前省略或蒙后省略。
如《捕蛇者说》中“永州之野产异蛇，黑质而白章”，“黑质而白章”就承前省略了主语，补充出来即为“（蛇）黑质而白章”。
这种情况在文言文中是非常普遍的。
（2）借助成分分析，判断有无省略。
在有些文言句子中，谓语动词后面直接带了宾语，尤其是处所性宾语，这时就需要我们考虑宾语前面是否省略了介词。
如“晋军函陵，秦军氾南”中，“军”为动词，而“函陵”和“氾南”均为处所名词，所以前面应该是省略了介词“于”。
省略句虽然复杂，但最常见的有三种：
省略主语，省略动词或介词宾语“之”，省略介词“于”。
（1）下列各句中，没有省略现象的一项是（ ）
A.廉颇为赵将，伐齐，大破之
B.沛公军霸上
C.不如因而厚遇之，使归赵
D.是故弟子不必不如师
答案 D
解析 A项承前省略主语。
B项“军”后面省略“于”字。
C项“使”后面省略“之”字。
（2）补充下列句子中省略的成分。
①夫战，勇气也。
一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。
②将军战（于）河北，臣战（于）河南。
③于是秦王不怿，为（之）一击缻。
④杀人如（恐）不能举，刑人如恐不（能）胜。
⑤军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。
八、固定句式
固定句式的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。
它可以根据表达语气和表达作用分为下列几种：
（1）表陈述语气：
“有以”（有可以用来……的办法）、“无以”（不能、没有什么用来……的办法），“有所”（有……用来的人、事、物）、“无所”（没有……用来的人、事、物）等。
（2）表疑问语气：
“何如”“如（奈、若）……何”，均译作“把（对）……怎么办”。
（3）表反问语气：
①“何（奚、曷）以（用）……为”“何……为”，可译作“还要……干什么呢”“哪里用得着……呢”。
②“不亦……乎”（不是……吗）、“何……之有”（有……呢）、“庸……乎”（难道……吗）。
（4）表揣度语气：
“无乃（得无）……欤（邪）”（莫非/该不会……吧）。
对下列固定句式的解释，正确的一组是（ ）
①如……何，译为“对……怎么办”
②无乃……乎，译为“恐怕……吧”
③孰与，译为“与……一起”
④奚以……为，译为“凭什么……呢”
⑤何……为，译为“还要……干什么”
⑥不亦……乎，译为“不也……吗”
A.①②③④B.②③④⑤C.①②⑤⑥D.②③⑤⑥
答案 C
解析 ③表比较，应译为“与……比，谁……”。
④表反问，应译为“哪里用得着……呢”。
一、落实关键实词
对于关键实词，一定要准确译出其意，不含糊，不游离，不意译。
例如通假字，翻译时一定要写出其本字。
下面四类实词要特别注意：
（一）古今异义词——置换、拆分
古今异义词是十分重要的得分点，考试中将其设为“分点”的频率相当高。
它有两种情况：
一是单音节的同形异义词，如“走”“谷”“金”等，译时要特别把其古今义区别开来，并且置换成现代汉语，千万不要以今释古；二是类似今天双音节词的同形异义词，如“祖父”“妻子”“其实”等，一般情况下要把它当成两个词拆分开来翻译。
当然，须警惕的是类似今天双音节词的同形词不一定是“异义”的，有时可能是“同义”的，这时叫同义复词，具体翻译时可进行同一处理，如“传之美人，以戏弄臣”中的“戏弄”就是这样。
边练边悟
1.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
郑默，字思元。
武帝受禅，与太原郭奕俱为中庶子。
朝廷以太子官属宜称陪臣[注]，默上言：
“皇太子体皇极之尊，无私于天下。
宫臣皆受命天朝，不得同之籓国。
”事遂施行。
后以父丧去官，寻起为廷尉。
是时鬲令袁毅坐交通货赂，大兴刑狱。
在朝多见引逮，唯默兄弟以洁慎不染其流。
迁太常。
（选自《晋书·列传第十四》）
注
陪臣：
古代诸侯卿大夫对天子自称陪臣。
（1）皇太子体皇极之尊，无私于天下。
宫臣皆受命天朝，不得同之籓国。
译文：
______________________________________________________________________
答案 皇太子体现帝王的高贵，对天下无私。
王公大臣都从朝廷接受命令，不能与封国等同。
解析 “体”，体现；“受命”，拆开译为接受命令；“同”，等同；“无私于天下”，状语后置句。
（2）是时鬲令袁毅坐交通货赂，大兴刑狱。
在朝多见引逮，唯默兄弟以洁慎不染其流。
译文：
______________________________________________________________________
答案 当时朝廷因鬲令袁毅犯有勾结、串通贿赂的罪，大力发动刑狱。
在朝官员多受牵连，只有郑默兄弟因洁身自好（廉洁谨慎）而没有事（不受浊流污染）。
解析 “坐”，因……犯罪；“交通”，勾结、串通；“兴”，发动；“见”，表被动。
参考译文
郑默，字思元。
晋武帝接受魏帝禅让时，郑默与太原郭奕同为中庶子。
朝廷认为太子官属应当称陪臣，郑默上书说：
“皇太子体现帝王的高贵，对天下无私。
王公大臣都从朝廷接受命令，不能与封国等同。
”建议被采纳并执行。
（郑默）后来因为父亲的丧事辞官，不久被起用为廷尉。
当时朝廷因鬲令袁毅犯有勾结、串通贿赂的罪，大力发动刑狱。
在朝官员多受牵连，只有郑默兄弟因洁身自好（廉洁谨慎）而没有事（不受浊流污染）。
升任太常。
2.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
耿秉字伯初，有伟体，腰带八围。
博通书记，能说《司马兵法》，尤好将帅之略。
以父任为郎，教上言兵事。
常以中国虚费，边陲不宁，其患专在匈奴。
以战去战，盛王之道。
显宗既有志北伐，阴然其言。
永平中，召诣省闼，问前后所上便宜方略，遂见亲幸。
每公卿会议，常引秉上殿，访以边事，多简帝心。
十五年，拜驸马都尉。
建元初年，拜度辽将军。
章和二年，复拜征西将军，副车骑将军窦宪击北匈奴，大破之。
封秉美阳侯，食邑三千户。
永元二年，代桓虞为光禄勋。
明年夏卒，时年五十余。
长子冲嗣。
及窦宪败，以秉窦氏党，国除。
（选自《后汉书·耿秉传》）
（1）永平中，召诣省闼，问前后所上便宜方略，遂见亲幸。
译文：
______________________________________________________________________
答案 永平年间，（皇帝）征召耿秉到宫中，询问他前前后后上奏的对国家有利的谋略，于是耿秉被皇帝亲近宠幸。
解析 “诣”“便宜”“见”“幸”，大意对，其中要把“省闼”译出。
（2）每公卿会议，常引秉上殿，访以边事，多简帝心。
译文：
______________________________________________________________________
答案 每次公卿集会议事，（皇帝）常常带耿秉上殿，拿边疆之事询问他，他的回答多能符合皇帝心意。
解析 “公议”，拆开译为集会、议事；“引”“访”“简”，“访以边事”句式，补出省略的主语。
（3）长子冲嗣。
及窦宪败，以秉窦氏党，国除。
译文：
______________________________________________________________________
答案 （耿秉的）长子耿冲继承爵位。
等到窦宪事败，因为（或“认为”）耿秉是窦氏的同党，封地被剥夺。
解析 “嗣”“以”“国”“除”。
参考译文
耿秉字伯初，高大雄壮，腰带八围。
博通书籍，能够解说《司马兵法》，尤其喜好将帅用兵之道。
因为父亲的功勋而被任用为郎官，屡次上书谈论军事。
他常常认为中原空虚消耗，边疆不安定，问题就出在匈奴。
用战争消灭战争，是有盛德的君王的做法。
当时显宗已经有心北伐，暗中很赞同他的意见。
永平年间，（皇帝）征召耿秉到宫中，询问他前前后后上奏的对国家有利的谋略，于是耿秉被皇帝亲近宠幸。
每次公卿集会议事，（皇帝）常常带耿秉上殿，拿边疆之事询问他，他的回答多能符合皇帝心意。
永平十五年，（皇帝）任命耿秉为驸马都尉。
建元初年，任命耿秉为度辽将军。
章和二年，又任命耿秉为征西将军，作为车骑将军窦宪的副手征讨北匈奴，大败他们。
皇帝封耿秉为美阳侯，食邑三千户。
永元二年，耿秉代替桓虞担任光禄勋。
第二年夏天耿秉去世，时年五十多岁。
（耿秉的）长子耿冲继承爵位。
等到窦宪事败，因为（或“认为”）耿秉是窦氏的同党，封地被剥夺。
（二）多义实词——语境确定
重要实词虽然有许多义项，但在具体句子中只能有一个义项切合。
因此，要学会利用上下文的具体语境来确定该实词的准确义项。
在语境中确定多义词的义项，特别要注意一词中几个相近而又易混的义项。
如“爱”字，义项“爱护”“爱怜”“爱惜”较难区分；“坐”字，义项“犯罪”与“判罪”易混；“治”字，何时作“治理”，何时作“治理得好、天下太平”等。
不管多么易混，只要真正到了语境中，就只有一个义项是最恰当的。
这时，也只有细辨语境，代入检验来确定了。
记住：
只要把词放在句中理解，把句放在段（篇）中读，一切问题皆有可能解决。
边练边悟
3.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
阅岁，（赵公抃，传主赵抃）徙通判宜州。
卒有杀人当死者，方系狱，病瘫未溃。
公使医疗之，得不瘐死。
会赦以免。
（选自苏轼《赵清献公神道碑》）
译文：
______________________________________________________________________
答案 有个杀人被判死罪的士卒，正关押在牢狱里，生病瘫痪了，身体还未溃烂。
解析 “当”，判罪；“系狱”；“溃”；定语后置句。
4.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
刘玄佐，滑州匡城人。
玄佐贵，母尚在，贤妇人也。
常月织纯一端，示不忘本。
数教敕玄佐尽臣节。
见县令走廷中白事，退，戒曰：
“长吏恐惧卑甚，吾思而父吏于县，亦当尔。
而居高当之，可安乎？
”玄佐感悟，故待下益加礼。
（选自《新唐书·列传第一百三十九》）
译文：
______________________________________________________________________
答案 长吏恐惧而十分谦卑，我想到你父亲在县里做官，也应当是这个样子。
你高高在上地面对下属，心里能够安宁吗？
解析 “而”“吏”“尔”“当”“安”，大意对。
（三）活用实词——语法判断
翻译含有词类活用的句子也是命题者特别关注的一项内容。
碰到活用词，其法有二：
一是根据语法准确判断。
首先要学会语法分析。
如名词活用为动词，有多种语法特征：
两个名词连用，其一必活用为动词；“而”前或后的名词必活用为动词；“之”前“所”后、副词后的名词必活用为动词，等等。
然后再联系具体语境进行分析，确定其词类活用的类型，并据此推断其意义。
二是译到位，就是按照它固有的格式翻译。
①作状语的名词大都要在前面加上适当的介词，如“像……”“用……”“在……”。
②活用为名词的动词、形容词，要用动词、形容词作定语并补出中心语。
③活用为一般动词的名词，大都要带上该名词再加一个动词。
如“填然鼓之”中的“鼓”应译为“擂鼓”。
④意动用法要用“认为（以为）……”或“以（把）……为（看作、作为）……”的格式进行翻译。
（当然，有的词可用一个意思与“认为……”或“以……为……”差不多的动词翻译）
⑤使动用法要用“使（让）……怎样”的格式翻译。
[与意动用法一样，有的词也可以用一个意思与“使（让）……怎样”差不多的动词翻译]
边练边悟
5.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
李衡，字彦平，江都人。
衡幼善博诵，为文操笔立就。
登进士第，授吴江主簿。
有部使者怙势作威，侵刻下民，衡不忍以敲扑迎合，投劾于府，拂衣而归。
后知溧阳县，专以诚意化民，民莫不敬。
夏秋二税，以期日榜县门，乡无府吏迹，而输送先他邑办。
因任历四年，狱户未尝系一重囚。
隆兴二年，金犯淮堧，人相惊曰：
“寇深矣！
”官沿江者多送其孥，衡独自浙右移家入县，民心大安。
盗猬起旁境，而溧阳靖晏自如。
会外戚张说以节度使掌兵柄，衡力疏其事，谓“不当以母后肺腑为人择官”，廷争移时。
改除起居郎，衡曰：
“与其进而负于君，孰若退而合于道。
”章五上，请老愈力，上知不可夺。
仍以秘撰致仕。
衡后定居昆山，结茅别墅，杖屦徜徉，左右惟二苍头，聚书逾万卷，号曰“乐庵”，卒，年七十九。
（节选自《宋史·李衡传》）
（1）以期日榜县门，乡无府吏迹，而输送先他邑办。
译文：
______________________________________________________________________
答案 （只是）把预定（缴纳）的期限在县衙前公布（张贴）出来，乡里看不到官吏（催缴赋税）的踪迹，可是老百姓上缴赋税却比其他县先完成。
解析 “期”“榜”；后两句句意通顺，须补出相应的词语。
（2）盗猬起旁境，而溧阳靖晏自如。
译文：
______________________________________________________________________
答案 盗贼像刺猬竖起硬刺般在邻近的县内涌起，但溧阳县太平无事。
解析 “猬”“靖晏”，“于”省略。
（3）章五上，请老愈力，上知不可夺。
译文：
______________________________________________________________________
答案 （李衡）五次呈上奏章，极力以年老为由请求退休，皇上知道无法改变他的决定。
解析 “上”“请老”“夺”。
参考译文
李衡，字彦平，江都人。
李衡幼年喜欢大量诵读，写文章一挥而就。
考中进士，被任命为吴江主簿。
有一个中央衙署下派的官吏依仗权势横行霸道，欺凌掠夺百姓，李衡不忍心用酷烈的刑罚对付百姓来迎合他，于是向官府呈递了弹劾自己的状文（古代弃官的一种方式），拂袖回家。
后来任溧阳县令，一心用诚意教化百姓，百姓没有不敬重他的。
夏秋二季的赋税（征收），（只是）把预定（缴纳）的期限在县衙前公布（张贴）出来，乡里看不到官吏（催缴赋税）的踪迹，可是老百姓上缴赋税却比其他县先完成。
因而任职长达四年，狱中未曾关押一个重罪犯人。
隆兴二年，金兵进犯至淮河沿岸，人们纷纷惊恐说：
“贼兵进入到腹地了！
”沿江的官员大多把妻子儿女送走（到外地），唯独李衡把家从浙东搬到溧阳县，百姓人心安定。
盗贼像刺猬竖起硬刺般在邻近的县内涌起，但溧阳县太平无事。
正逢外戚张说以节度使的身份掌握兵权，李衡极力上疏（弹劾）这件事，说“不应该因为他是母后的亲人就任以高官”，在朝堂上争论了很长时间。
改官任起居郎，李衡说：
“与其任官而有负于国君，不如辞官而合乎道义。
”（李衡）五次呈上奏章，极力以年老为由请求退休，皇上知道无法改变他的决定。
仍然让他以秘阁修撰官职退休。
李衡后来定居昆山，建茅草别墅，拄着拐杖，穿着麻鞋，安闲自在，身边只有两个奴仆，收藏的书超过万卷，自号叫“乐庵”，死时年七十九。
6.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
将为穹谷、嵁岩[注]、渊池于郊邑之中，则必辇山石，沟涧壑，陵绝险阻，疲极人力，乃可以有为也。
而求天作地生之状，咸无得焉。
逸其人，因其地，全其天，昔之所难，今于是乎在。
永州实惟九疑之麓，其始度土者，环山为城。
有石焉，翳于奥草；有泉焉，伏于土涂。
蛇虺之所蟠，狸鼠之所游，茂树恶木，嘉葩毒卉，乱杂而争植，号为秽墟。
韦公之来既逾月，理甚无事，望其地，且异之。
乃作栋宇，以为观游。
（选自柳宗元《永州韦使君新堂记》）
注
嵁岩：
峭壁。
（1）则必辇山石，沟涧壑，陵绝险阻，疲极人力，乃可以有为也。
译文：
______________________________________________________________________
答案 就必须用车子运来山石，开凿山涧沟壑，跨越险峻的地方，使老百姓耗尽人力财力，才能够建造出来。
解析 “辇”“沟”，名词活用为动词；“险阻”，形容词活用为名词；“疲”，使动用法。
（2）逸其人，因其地，全其天，昔之所难，今于是乎在。
译文：
______________________________________________________________________
答案 既要使百姓过得安逸舒适，又可顺应地形，且能保持天然之态，这种在过去很难办到的事情，现在在这里出现了。
解析 “逸”“因”“全”“于是”。
（3）有石焉，翳于奥草；有泉焉，伏于土涂。
译文：
______________________________________________________________________
答案 这里有山石，却被茂密的草丛遮蔽着；有清泉，却为污泥所埋没。
解析 “翳”“土涂”，被动句式。
参考译文
如果想要在城郊或者城中建造出像幽谷、峭壁、深渊等自然景致，就必须用车子运来山石，开凿山涧沟壑，跨越险峻的地方，使老百姓耗尽人力财力，才能够建造出来。
但如要追求那自然生成的风貌，最终是无法办到的。
既要使百姓过得安逸舒适，又可顺应地形，且能保持天然之态，这种在过去很难办到的事情，现在在这里出现了。
永州实际是九嶷山的余脉，那些最初在这里测量规划的人，围着山头修筑了永州城。
这里有山石，却被茂密的草丛遮蔽着；有清泉，却为污泥所埋没。
成了毒蛇盘伏，狸鼠出没的地方，嘉树和恶木，鲜花和毒草，混杂一处，竞相疯长，因此永州被称为荒凉秽废的地
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