初中学生作文评语集锦.docx
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初中学生作文评语集锦
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初中学生作文评语集锦
一、开头：
1.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
开头简明扼要
3.文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生的印象。
4.文章开头引人入胜，吸引读者。
点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5.文章语言生动丰富，可读性强。
开头出手不凡，吸引读者
7.开头打动人心，具有真情实感。
8.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
二、作文过程：
10.以饱满的激情，描写了
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1.重点突出，详略得当，内容具体。
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比喻贴切，用词生动。
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3.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
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4.以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
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5.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
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对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
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7.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
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8.文章边叙事边抒情。
.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
20.小作者观察仔细，叙述时井然有序
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1.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
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文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
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3.文章想象合情合理，
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4.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
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5.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
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细节描写颇具匠心。
极富功底。
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7.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
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8.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
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9.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
30.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
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1.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
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文章将写得细致入微
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3.语言活泼明快，富有情趣。
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4.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
三、作文结尾：
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5.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
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以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
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7.结尾处对人物的美，情真意切，感人至深。
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8.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
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9.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
40.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。
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1.文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
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文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
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3.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
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4.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
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5.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
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故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
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7.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
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8.结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
四、总评：
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9.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
50.文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点
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1.切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
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这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
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3.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，
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4.表现出了自已对的情感，令人感动。
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5.文章前后连贯，形成完整的形象。
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文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
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7.内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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8.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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9.特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
60.文章能过清新有趣的语言，描写了的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
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1.详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富更生动。
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全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
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3.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
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4.全文通俗易懂，趣味性强。
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5.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
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注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
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7.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
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8.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
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9.取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
70.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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1.语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
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文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
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3.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
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4.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
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5.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
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全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
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7.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
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8.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
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9.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
初中学生作文评语集锦
1.劝勉式：
作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。
人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们!
我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
反问式：
教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。
例如：
你认为哪些地方描写最精彩?
为什么?
;文中有哪些深刻的体悟?
;你使用了哪些写作技巧?
;你最不满意之处是什么?
3.暗示式：
很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?
如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
4.研讨式：
针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。
例如：
如果引用一首和有关的诗开头，你感觉如何?
叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜?
结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢?
5.批评式：
例如：
此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。
如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
表扬式：
本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
7.激励式：
学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。
文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。
虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
附送：
初中学生入团志愿书范例
初中学生入团志愿书范例
初中学生入团志愿书范例一
尊敬的团支部：
我们正处于青春时光，这是最美好的年龄，我们不应该虚度光阴，因此我申请加入共青团!
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。
当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
我是个开朗，外向的人。
爱好体育活动，阅读各类书籍。
平时在学校，遇到困难就和同学讨论，或者向老师提问。
同时也比较能接受身边的人对自己的评价。
我的优点是：
乐于接受评价，并有选择性的去改正自身的错误和做的不足的地方。
不会一味的跟随大众，有自己的想法并勇于提出。
我的缺点比较多：
在学习方面，成绩还不够好。
在生活方面，做事比较冲动，我希望自己是个各方面都能良好发展的青少年。
同时也希望组织可以重新认识我，过去的对自己来说是个借鉴。
今后的自己一定会在原有的基础上更近一步，不断进取不断努力。
此致
敬礼！
!
申请人：
xxx
201X年xx月xx日
初中学生入团志愿书范例二
尊敬的团组织：
我志愿加入中国共青团，并没有任何人强迫，我愿意为团团组织的事业贡献我全部的力量，让广大青年朋友一起努力!
在我还是优秀少先队员的时候，我就知道了中国共青团，那时的我就立下决心，在我上初中以后一定要加入到中国共青团中去，这是我儿时的理想。
现在我已经是一名初中生了，我应该为而是的理想奋斗了!
我是初二班的学生，加入中国共青团一直是我的夙愿。
我认为自己已经是一个先进的青年，符合了团的标准要求。
因此我恳求团组织认真考虑和评议上我加入团的大家庭，发扬团的优良传统。
做一名优秀的团员。
中国共青团是一个先进青年的组织，是党的好帮手，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南，用建设有中国特色社会主义的理论武装全团，解放思想，实事求是，它团结全团各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。
不仅如此，共青团还团结带领广大青年在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，造就了早日成为光荣的共青团员是一个人才辈出的组织，使一批又一批的人才涌现。
本人热爱祖国，热爱团组织，希望能为祖国、为人民、为团做出一份贡献。
在班里，我担任什么职务，工作积极负责，力求做到最好。
纪律方面，我严格要求自己，因此成绩优良。
在校能够积极参与学校组织的各项活动，能够尊敬老师，团结，帮助同学。
在家能够经常帮助妈妈做家务，尊老爱幼。
我要更加自觉地严格要求自己，刻苦磨练和提高自己，认真学习，陶冶情操，锻炼体魄，积极参加团组织的各项活动，自觉接受团组织的考验。
此致
敬礼！
!
申请人：
xxx
201X年xx月xx日
初中学生入团志愿书范例三
尊敬的共青团组织：
作为当代初学生和中国青年，应该加入我们青年自己的组织共产主义青年团!
我是一名初学生，一名永远忠于共产党和共青团，忠于人民的大学生，我为此感到光荣，感到骄傲和自豪，大学的生活让我长大了，让我懂得了很多很多：
我要做一个有用的人，一个为别人无私奉献的人，要象雷锋叔叔那样，无论什么时候都严格要求自己，在学习中，有钉子般的钻劲，在生活中，任劳任怨，为别人着想，总默默无闻的奉献。
大学生活还让我懂得了团结的重要性，把自己容入集体是一件多么重要的事情。
中国共青团，党与全国广大青年联系的纽带，有加入共青团的机会，我光荣。
我认为，做一名合格的共青团员就必须在学习、劳动、工作及其其它社会活动中起到模范带头作用.在劳动方面，需要能起到模范带头的作用。
每次学校的大扫除，每次的社区服务，我总会积极参加，这一点我很自信。
可以说，要成为一名合格的共青团员，这也是最基本的。
要成为合格的共青团员应该事事都抢在别人的前面。
成为一名合格的共青团员，需要时刻谨记团的章程，履行团员的义务是尤为重要的。
努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想;宣传、执行党的路线、方针和政策，努力完成上级交给自己的各项任务，在各方面起到模范带头的作用;自觉遵守国家法律、法规，社会公德及学校规章制度，遵守团的纪律，执行团的决议;接受国防教育，增强意识，履行义务;虚心好学，热心帮助青年进步;开展批评与自我批评，勇于改正，维护团结。
以上是我学习之后的总结和心得要点，做一名合格的共青团员，不能空谈理论，我们一定要脚踏实地，在学习、工作、生活等各个方面努力实践。
我一直都在各方面努力的要求自己达到团员的标准，请组织考验我!
此致
敬礼！
!
申请人：
xxx
201X年xx月xx日
看了初中学生入团志愿书范例还看了：
1.初中学生入团志愿书填写样本
中学生入团志愿书填写样本
3.中学生入团志愿书格式及范文
4.初中生入团志愿书例文
5.201X中学生入团志愿书范文
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