最美妈妈事迹材料.docx
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最美妈妈事迹材料
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篇一:
最美母亲事迹最美母亲事迹XX，女，汉族，现年XX岁，XX县XX镇XX村X组村民，在家务农。
世上有一种爱，最无私，向你倾尽所有;最伟大，你的一生都要从这里开始;最高尚，对你的付出从来不需要回报;最纯洁，都是那么的自然，真诚，不会掺入半点瑕疵。
这就是母爱。
多少年风风雨雨辛酸苦辣您默默走过，多少年甘心奉献无闻付出您从不问收获。
甘心付出、母爱胜天。
任何一位母亲对自已的孩子都会不计得失、不求回报，可以牺牲自已的一切，乃至生命。
母爱是一种胜于一切的感情，可是一种甘心付出、蜡炬成灰的思想境界。
大儿子出生6个月时患乙型脑炎，留下后遗症，从此智力残疾，生活不能自理。
她坚持每天温水擦洗身、洗脚。
27年如一日，悉心陪护照料，每天坚持教孩子读书认字，讲做人的道理。
经过不懈的努力，孩子现在智力已经达到3年级小学生水平，生活上能达到简单的自理。
孝敬公婆，相助丈夫。
她有一个和睦幸福的家庭，与丈夫结婚28年来，夫妻恩爱，相敬如宾。
她对公婆敬如父母，对丈夫的弟妹亲如兄妹。
28多年来从无怨言。
婆婆患糖尿病、腰间盘突出，干不了活，她主动把家务全部揽下来，经常变着花样做婆婆喜爱的饭菜，调理婆婆身体，陪老人聊天散心，锻炼身体。
经过细心照料，婆婆身体有了很好的恢复，使婆婆过着幸福的晚年生活。
和睦乡邻、乐于奉献。
她在生活中能做到热心、善良。
与邻居和睦相处，常怀爱心，邻居有困难积极帮助解决。
谁家的红白事都会去热心帮助。
主动调解四邻矛盾，使街坊邻居关系融洽，和谐共处。
作为一名普通的农村家庭妇女，肩负着家庭的重担。
她用自己的爱来营造一个良好和谐的家，把家庭的关系处理得协调有序，把邻里关系处理的和睦相处，她不愧为贤妻良母，敬老爱幼，团结四邻的楷模。
篇二:
“最美妈妈”个人先进事迹材料最美妈妈事迹材料犍为县伏龙
中心小学吴涛我叫吴涛，是伏龙小学教师。
任教已经二十年了。
“把忠心献给事业、把爱心捧给孩子、把安心留给家长”，这就是我的工作准则，三尺讲台，一颗爱心。
放飞希望，乐此不疲。
这就是我从教二十年来的真实写照，又是我的执着追求。
1994年走上教育岗位的教师，那么我又是怎样的奋斗和付出呢,教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。
自己努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。
我靠履行义务领份薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。
我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。
我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。
是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华～正是这样，不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。
自己觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。
作为教师，觉得着力点就是爱学生。
曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。
二十年来，我当过班主任，当过教研组长、少先队辅导员。
始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱、把学生当成自己的孩子。
我的数学课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。
要求学生每天都要做好。
有时把爱心转化为对学生的尊重，有时把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。
学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的?
?
，学生爱上～为了关爱和转变学困生，自己掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。
很多学困生在我细微处的关爱下成了自己的知心朋友，爱心是真诚、宽容和坦诚，赢得了所有学生的心。
还因势而导，在学生中把爱心传递。
同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动?
?
自己的班级充满温情，学生传递着爱心。
教书育人是教师的天职，但教师如果
没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。
我把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。
平时自己
刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。
教学上更是潜心研究
教材教法，广采他山之石。
我先后参加县、市教师培训，多次参加教
材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。
课前，
自己围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，
制定科学、合理的教学目标。
课堂中，我把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点，实现师生、生生、生
本之间的平等对话，因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而
精彩。
201X年小学毕业数学测试县同层次第一名。
201X年4月县农村青年教师小数优质课观摩活动二等奖。
201X年2月被评为县骨干教师，201X年确定为市骨干教师.201X年10月县教艺展示二等奖。
201X—201X年连续八年年度考核优秀。
201X—201X年连续四年年度考核优秀。
自参加工作以来，所教数学在历年统考中都名列前茅，在201X—201X年度所教毕业班科学均在县同层次前一名。
自己一直觉
得:
一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决。
多年的反思，为教育科研积淀了基础，随着科学发展观的学习不断深入和领会，进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。
自任教以来，可从没因工作忙而放下学生。
每次听课，自己的学生都会受益，新的教法和理念，让五十多个学生兴奋并快乐着。
每次活动反思后的经验总结，学生总是在从“经验——再实践”时，体验到更多成功的喜悦。
因为自己是学生心中最有趣、最好的老师，也是学生的妈妈，因学生心底的这一称呼而自豪。
随着校本教研的深化，自己不断创新学校校本研训方式，积极倡导网络教研。
精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文，并借助博客这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了网络资源共享、优势互补。
201X年9月—12月国培计划远程培训优秀学员,而且带动一大批教师结合教学写体会。
从而为该校教师的成长和发展起到了一定作用。
成绩不能满足，名誉催
人奋进。
作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。
特别在实施教师绩效考核的今天，自己觉得教师更要讲敬业和奉献。
自己也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。
我相信我的未来不是梦，因为，在自己的心中，学生永远是天使，自己就是为天使修补翅膀的人。
“爱”字当头，“责”字为重。
热爱教育事业，把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。
我热爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。
用自己的爱心塑造了一位骨干教师美好的心灵,如果说学校是生命中成长的沃土，那么课堂就是展示生命价值的绿洲。
自己深知作为一名骨干教师，是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。
以对人民的忠诚、对教育事业的酷爱，以火热的心、无尽的爱、埋头
的干、使劲的拚，默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了
一片蓝天。
常用自己的“当好一名慈母，做好一名严师”的口头禅来
严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人
的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、
勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱?
?
的动人篇章，培养出了一批又一批、一代又一代的社会主义的合格建设者和接班人。
勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真搞好班主任工作，自觉服务从工作安排，是自己一贯的作风。
，曾经有这样一个班，刚升上六年级时，班级处于脏、乱、差的局面，这时校长又把这个艰巨的任务交给了自己，接班后，了解到这个班情较为特殊，毫无怨言，以不辜负领导对我的信任和希望为动力，对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学上从班情出发，循序渐进，因势利导;在育人上以人为本，循循善诱，最终该班成绩总分在全乡名列前茅。
扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。
自己从事教育工作二十载，二十年来我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。
在班主任工作中，自己深深认识到:
“班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的培育者，
是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。
”自己不仅这样想，更是这样干。
倾情于事业，多层面、宽领域、全方位的工作着。
深入了解学生，做到有的放矢，这是自己当好班主任的第一要务。
要教好学生、当好学生的引路人，只有了解学生、充分地掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行针对性教育。
对学生层次不同，差异较大，尤其是来自偏僻山区深处的山区孩子，虽然天真活泼，幼稚可爱，但他们很多家庭条件不好，受到社会不良习气的影响，加之他们正处于从少年到青春期的过度时期，正确的人生观尚未形成，缺乏辨别是非、判断正误的能力，有的小小年纪就离开父母、亲人;有的父母亲在外
篇三:
最美母亲事迹材料先进事迹材料——五支渠村杨霞母亲，是世界上最伟大、最神圣的一个称谓;母亲，是世界上最温柔也是最坚强的角色。
她，就是这样的一位好母亲～母亲杨霞，是乌拉特后旗三支渠村一位村民，以种地为生，有一个8岁的儿子。
9年前，她认识了现任的丈夫组成了这个家。
这十年来她一个人扮演着多重角色，既是严格的父亲，又是慈爱的母亲，更是孩子们的良师益友，她没有文凭，没有正式工作，主要靠种20多亩土地维持家里的日常开支，有患肺癌的公公和年弱多病的婆婆，又要操心家里的家务，还要负责孩子的学习，自己下面还有4个妹妹能和一个弟弟，都需要自己拉扯。
每天她都忙的像上紧了弦的发条，无论多累她都咬牙坚持着，因为她的心中有个坚定的信念，那就是一定要孝顺父母、培养好孩子、照顾好自己的姊妹。
在生活中，她勤劳简朴。
这十年来她省吃俭用，不乱花一分钱，她知道种地的收入，维持基本的生活都已经很困难了，家里的一切家务她都来承担，她怕过多的家务会影响孩子的学习。
每次有点好吃的，她都留给公公婆婆和自己的儿子，自己舍不得吃。
家里的一切开支她都精打细算，母亲常说的一句话:
“穿好不如吃好，穿干净就行了，肚子吃不饱，穿得再好看能干吗,”其实她在教育儿女不要和其他同学进行物质上的对比，儿女在
母亲的熏陶与感染下也形成了艰苦朴素的生活作风。
在子女方面，对儿子的教育母亲非常严格，毫不放松，因为她坚信一句话:
“知识可以改变命运。
”她没有文化她吃过很多亏，所以她希望儿子一定要学业有成，每天妈妈都会和孩子聊聊学校里发生的事，妈妈总是抓住孩子身上的每个闪光点，加以鼓励和赞美，使孩子从中获得更多的自信和力量，追求优秀逐渐成为了孩子的一种习惯。
孩子在学校总是很努力的表现自己，用最好的成绩来报答妈妈对他们的爱。
他注重培养孩子优秀的品格和行为习惯，遇到挫折，妈妈开导孩子正确面对得失，鼓励他们一步一个脚印地走下去，为机会的到来做好准备，她时常教育孩子要常怀一颗感恩的心。
对待老人方面除了孝顺还是孝顺公公在两年前检查出了肺癌，使本来就不宽裕的家庭雪上加霜，这两年来花去了家里的全部积蓄，还欠下了好多债务，但是她始终不放弃，四处求医，只要有一线希望都要去尝试。
十年来，婆婆年老体弱，虽然大病没有但小病不断，每天伺候婆婆吃、穿、看病应该做的都做了，村子里面的人没有一个不夸奖的，她和热情只要是能给别人帮上忙的她都不推辞。
杨霞以她母爱的坚强情怀,克服了常人难以克服的困难,诠释了什么是伟大的母爱。
篇四:
最美妈妈先进事迹学习材料“最美妈妈”先进事迹学习材料201X年7月2日下午1点半，在杭州市滨江区的白金海岸小区内，吴菊萍刚走到小区门口突然听到有人在大喊大叫。
赶到出事的楼下，她抬头一看，惊呆了，一个2岁左右的女童挂在10楼窗口，刚开始露出一双脚，后来整个身子露了出来～正当人们想方设法搭救时，女孩突然间掉下来。
眼看一出悲剧即将上演，千钧一发之际，吴菊萍什么都来不及想，踢掉高跟鞋，从人群中箭步冲出，勇敢地张开双臂接住了女孩～由于巨大的冲击力，两人瞬间摔倒在地，也正是这一接，让女孩稚嫩的生命得以延续。
事发后她被转院送往富阳市中医骨伤医院，被诊断为左尺桡骨多段粉碎性骨折。
她的主治医生、著名骨伤科专家金登峰介绍到:
“尺桡骨是人手臂中最精巧的一根骨头，不仅起支撑的作用，还负责手臂旋转功能，像吴菊萍这样的伤势，在尺桡骨骨折中算非常严重的。
”她是冒着生命危险做这件好事的，如果孩子偏差一点点，落
在她脖子上，她可能高位截瘫;落在头上，就可能当场死亡～最美妈妈一对同住一小区却素不相识的居民，一次伸手相救却让全中国人民感动的事迹。
吴菊萍阿姨用母爱的力量使挣扎在生死线上的妞妞重获生的希望。
这是我看过“最美妈妈”事迹后最深的感触。
201X年7月2日，杭州市滨江区一住宅小区里，一名2岁女婴妞妞爬到了
十楼的窗台上，突然，就在一瞬间，女婴从十楼的窗户下掉了下来。
就在要接触地面的一瞬间，31岁的吴菊萍阿姨用双手接住了孩子。
孩子的生命保住了，但吴菊萍阿姨的左手却粉碎性骨折。
受伤的吴菊萍阿姨很伟大，所以网友们称赞她是最美妈妈，而杭州政府则授予
她“三八红旗手”的光荣称号。
吴菊萍阿姨虽然左手骨折。
但她的手
成了最美的手，因为那双手充满了爱心。
受伤的吴菊萍阿姨很伟大，
她今年才三十一岁。
虽然左手粉碎性骨折。
但是，吴菊萍阿姨不觉得
可惜，因为她用双手挽救了一个幼小的生命。
吴菊萍阿姨因为一种
力量——母爱，成为了“最美妈妈”。
少时，我们经常会用“谁言寸
草心，报得三春晖。
”来吟诵母爱;会用《世上只有妈妈好》来歌唱母爱;会用“舐犊情深”来描述母爱?
?
如今，在我看来，母爱比这些形容她的文字更加伟大。
最美的妈妈吴菊萍，她是那样的平凡，但是，她有一颗赤诚诚的心。
无私广博的爱，能带来意想不到的奇迹，爱心能感化任何东西。
最美妈妈吴菊萍，用一双最美的手，挽救了一条幼小的生命～我发现母爱是一条河，流入大海。
世上千千万万个母亲的爱汇成了一个巨大的大海。
母爱在我们身边，却又感觉很遥远。
原来，母爱是因为我们的存在而闪耀着光芒。
吴菊萍:
“最美妈妈”7月2日下午，杭州，两岁女童妞妞突然从10楼坠落。
此时，31岁的吴菊萍刚好从楼下经过，她迅速踢掉高跟鞋冲过去，用双手接住了孩子。
她的手臂被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折，所幸孩子的命保住了。
这位还在哺乳期的母亲徒手托出生命奇迹，她被网友称为“最美妈妈”。
有人根据物理公式推算，一个十多公斤的孩子从10楼坠落的力量相当于300公斤。
这意味着，如果妞妞砸到吴菊萍的头顶，她必将当场丧命;即使落到背部，她也不死即瘫。
然而，恰如一位网友所感慨:
“从物理学上讲几乎是不可能的，但爱的世界没有力学。
那一瞬
间，一个平凡的女人学会了乾坤大挪移，完成了一个奇迹。
”“最
美妈妈”激发社会向善力量连日来，接抱坠楼女童的“最美妈妈”
吴菊萍引发了海内外的集体感动。
日前，杭州市授予其“见义勇为积
极分子”和“三八红旗手”称号，称她的事迹“体现了中华民族的传
统美德和人性大爱”。
吴菊萍不计后果的爱心托举，不仅给坠楼女童
妞妞带来了生的希望，也激发着全社会的向善力量。
素不相识的人们在妞妞居住的小区点燃爱心蜡烛，为妞妞祈福;因受伤无法哺乳，
一位孩子刚满两个月的年轻母亲要为吴菊萍哺育孩子;北京企业家夫
妇专程赶到杭州，分别为妞妞和吴菊萍捐出10万元爱心款;医院组
织最好的专家，正在全力抢救妞妞和“最美妈妈”;而吴菊萍也获得
了自己所在公司的20万元奖励，并被允许带薪休养?
?
从一群人到另一群人，从一个机构到另一个机构，从媒体的积极传播到守望爱心的制度回应，因吴菊萍义举而激发的爱心接力，折射着人性的光辉，引导着社会向善。
在这个炎热的夏季，有什么比这更能抚慰人们的心灵呢,而因“彭宇案”一度让人不相信“还有好人”，也不敢轻易行善的社会，正在变得温暖明亮，爱意涌动。
“爱的世界没有力学”。
网络上，年轻的80后、90后正在热烈地讨论吴菊萍爱的力量源自何处。
的确，敬畏生命，尊重生命，就不会仅仅把爱心局限于自己，局限于家人，就能感受到生存的价值和意义，世界就会在我们面前呈现出无限的生机。
回顾近来种种感人的爱心救人事件，无论是杭州托举生命的“最美妈妈”，还是深圳无惧危险以“天使之吻”救下轻生男的“最美少女”，或是为救素不相识的白血病少女弃考捐骨髓的湖北大学生杨力伟（化名），他们都这样回应社会的赞誉——“鲜活的生命就在那里，我不能什么也不做，看着他（她）消失。
”对生命的敬畏和尊重，原是一切真、善、美的根本。
尊重生命，护佑生命，把生命提高到最有价值的地位。
这样的生命意识激发社会向善力量，于个人言，是对自身生命的备加珍惜，对生活的信心;于他人言，是通过爱心善意可以帮助改变妞妞、轻生男、白血病少女等个体的命运;于整个社会言，则有助于建立起和谐的社会关系，改变社会群体的命运。
这于当下尤其有着强烈的现实意义。
如果我们能多一些对生命的热爱与责任，花季少年就不会轻易地选择轻生，年轻夫妻便不会轻
率地让刚刚出生的孩子成为“愤怒的牺牲品”，药家鑫带给他人与自己的“生命之痛”可能不会发生;如果那些道德沦丧的毒奶粉生产企业、利欲熏心的煤矿业主、热衷强拆出一个“光辉GDP”的地方干部，能多一份对生命的敬畏，我们的社会就能更加和谐，才有美好未来。
1932年，陶行知先生在《中国的人命》中写道，只有等到人命贵于财富，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权贵，人命贵于一切时，中国才站得起来。
80年后，在“最美妈妈”用爱托举生命
的感动中，在素不相识的人们护佑生命的爱的接力中，再次咀嚼这
段话，感受着这种前行的力量。
最美妈妈美在哪杭州勇敢妈妈吴菊萍，感动了亿万网友，网友们已经给她冠以“最美妈妈”的称号。
有人粗略计算，接住一个从10楼坠下的2岁女童，大概相当于在0.1秒的极短时间内，受300公斤重量物体的撞击。
如果不小心接错位置，就算不当场丢命，起码也是高位截瘫。
所幸她用手臂接住了女孩，即便如此，她也落下了“多段粉碎性骨折”。
这是人性的真正伟大之处。
老实说，假如给予充分的考虑时间，这样的抉择放在每个人面前——救还是不救——恐怕多数人会犹豫。
但吴菊萍没有丝毫犹豫，上前一步，生的希望给了女孩，自己却笼罩在极度危险中。
这是面对突发事件时人自然而然采取的一种去功利化的即时反应，是对生命的爱惜，反映了人性最本真的一种状态，正是孟子所说的“人皆有不忍人之心”，也是“见义勇为”、“乐于助人”的社会主义公民道德的反应。
现在人们感叹世风日下，人心不古。
但也许，很多时候，是人自己用势利包裹了良心，蒙住了双眼。
一旦在危急时刻，人内心深处的真善美就会自然流露。
“最美妈妈”就是美在此处～我们应该相信一句听起来俗透了的话:
“世上还是好人多。
”吴菊萍反复说，自己刚生了宝宝，知道养孩子不易。
她觉察不到危险自然上前一步接住女童，这是平日荡漾内心的伟大母爱在那一瞬间的自发流露。
吴菊萍的一伸手，是对生命
的接手，是无畏，是大爱。
让我们共同弘扬这种伟大的爱～篇五:
最美妈妈事迹材料习惯在习惯中养成于志花，在职研究生毕业，现年46岁，现任沂山镇蒋峪初中英语教师，201X年加入中国共产党。
育有独生女儿王瑞琪，19岁，现就读于国家“985工程”大学——吉
林大学一年级。
伴随着孩子的成长，我日益觉得培养孩子良好的习惯至关重要，陶行知先生说:
“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃它的亏。
”的确，良好的习惯是人生进步的阶梯。
培养孩子一个好的习惯，并非一日之功，首先要有耐心有毅力，并以身作则，做孩子的榜样，为了督促孩子的行为，我通过召开家庭会议，一致通过十一条规定
一、按时起床，起床时，不能磨磨蹭蹭让大人生气磨牙。
二、妈妈做什么饭吃什么饭，决不能挑三拣四。
三、吃饭时，不允许看书，不能做与吃饭无关的事。
四、不许以上厕所为由，在厕所内看书。
五、讲究个人卫生，衣服穿脏自己及时清洗，保持整洁。
六、放学后，先练琴20分钟，练琴时，精力集中，不能以吃饭、写作业、阅读为由，拒绝练琴。
七、看书、写作业时，眼睛与书桌保持20公分距离，预防眼睛近视。
八、养成良好的习惯，做到早睡早起，
九、勤俭持家、尊老爱幼、注意礼节礼貌。
十、加强体育锻炼，增强体质，把自己培养成一名德、智、体全面发展的人。
十
一、经常做家务活，做到物品摆放整齐、有序。
执行人:
王瑞琪监督人:
爸爸妈妈这家规是全家人一致通过制定的，具有无形的约束
力，孩子就自觉不自觉地去实践，慢慢地就养成了习惯。
培养良好的
习惯让孩子受益终生，良好习惯越早养成，孩子受益越早，我总结了
以下几点:
一、生活习惯
1、坚持不懈，严格要求。
习惯不是一朝一夕养成的，它是长期在固定时间做着相同的事，所以需要家长帮助孩子坚持不懈，持之以恒。
随着日积月累，慢慢养成习惯，习惯就成自然了。
2、家长树立好榜样。
孩子是父母的影子，父母是孩子的榜样。
不
管父母做得好与坏，孩子都会照单全收地去模仿，所以，家长要求孩
子做到什么，家长首先要做到，身教重于言传。
二、学习习惯
3、配合学校老师。
做好预习和复习，认真完成老师布置的作业，还有错题本，平时把错题抄写在错题本上，及时弄清做错的原因，是马虎，还是真的不懂，然后改正过来。
期末时，把错题筛选归类，即便于复习又节省时间。
4、树立紧迫的时间观念。
告诉孩子时间是宝贵的，一去不复返，过去了，你再想找回来，那是不可能的。
对于医生，时间就是生命;对于商人，时间就是金钱;对于你，时间就是知识和成长。
利用好了时间，你可能长得很茂盛;如果你浪费了时间，那你可能很快枯萎。
每天什么是重要的，什么是次重要的，安排好，一样一样做。
做的时候不要拖泥带水，写作业是写作业，玩是玩，不要写也没写好，玩也没玩痛快。
5、有时需必要的强制性训练。
比如，孩子在练琴上有一段时间出现了问题，练琴时，一会儿喝水，一会儿上厕所。
这时需要强制性。
在练琴之前，告诉他先把这些事做完，练琴半小时内不许喝水，不许上厕所。
如果做得很好，要鼓励。
三、行为习惯
6、培养孩子的责任感。
我告诉她人生的每个阶段有每个阶段的主要任务和责任。
让孩子知道行为和结果之间的关系。
要她知道自己需要对两者负责，让她相信她做出的选择很重要，并可以带来很大的不同，告诉她对自己的行为负责，还要她承担行为的后果。
例如，吃饭，在固定时间你拒绝吃饭，好，你就要忍受几小时的饥饿，这是你的选择，我告诉你了，没有加餐，你选择拒绝吃，你就得承受饿的后果。
7、教孩子自我管理。
自己的事情自己做。
让孩子自己整理图书、玩具。
从上学的第一天起，就让孩子收拾书包;要懂得爱护和整理书包、课本、画册、文具;学会削铅笔等等。
免得孩子以为收拾书包是家长的事，而不是她的事.家长不要包办一切，要培养孩子的自我管理能力。
以上是我对培养孩子良好习惯的一点心得，每个孩子都是不同的，但好的习惯会决定孩子的未来。
因此，在日常教育中，家长一定要注意孩子良好习惯的养成。
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