父亲阅读答案胡德斌.docx
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父亲阅读答案胡德斌
父亲阅读答案胡德斌
【篇一：
高二年级语文上册期中测试卷9】
xt>语文试卷2009.11
时间120分钟，满分100分。
1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选3个小题）（6分）
①外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，，（《陈
情表》）
②鹏之徙于南冥也，，，去以六月息者也。
（《逍遥游》）
③，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，。
（《滕
王阁序》）
2、下面有关文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）
a.《庄子》是春秋中期思想家庄周及他的门人以及后学者所著，包括内篇、外篇与杂篇，
其《逍遥游》中有“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”的句子，其中“晦”指农历每月最后天，
“朔”指农历每月初一。
b.《三国演义》是我国现存最早的章回小说之一，这部作品编撰者罗贯中是在《三国志》
等史书的基础上，借鉴和吸收了有关小说、戏曲的创作经验。
c.古人很注意日常交往的礼节，仪表举止、言谈话语、坐立行走都根子符合礼仪。
“他
日趋庭，叨陪鲤对”中的“趋”是指古人走过长者尊者面前，要小步快走，以表示敬意。
d.《堂吉诃德》作者是西班牙人塞万提斯，他是最早使喜剧主体具有悲剧特征的欧洲作
家。
他在《堂吉诃德》就是喜剧中不可避免地渗透了悲剧因素，形成了一种“含泪的笑”。
3、给加点字注音有误的一项是（）（2分）
4、下列各句中加点词的解释不正确的一项是（）（2分）
a、觉今是而昨非。
是：
对，正确。
b、彼且恶乎待哉恶：
何。
c、感吾生之行休。
行：
走路。
d、故九万里，则风斯在下矣。
斯：
则，就。
5、有人说关羽孤傲的性格最终使他丢了性命，于是大家开始怀疑是否该给关羽“武圣”的称
号。
如果要你在论坛上回贴以“拥关”为主，如何回贴较好！
（3分）__
6、仿照下列例句，以“夏天”、“秋天”为情境，写两段与例句句式和意蕴相同的话。
仿照横线前的句子，再写两个结构基本相同，语意相关的句子。
（4分）
例句：
微笑是春天里的一缕轻风，温柔地吹拂着每颗沉睡的心灵，期待它们慢慢地苏醒。
微笑是秋天里的
微笑是夏天里的
二、阅读与鉴赏（40分）
（一）阅读下面这首宋诗，完成7—8题。
（6分）
水口行舟宋朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。
这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。
结合具体词语简析之。
（3
分）
8、诗人描绘的画面中，蕴涵着人生哲理，请细加品味，说说你的看法。
（3分）
（二）阅读下面文言文，完成9～11题。
（9分）
臣密言：
臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门
衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙
婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺吏臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能
上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急
于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：
臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历
职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，
有所希冀？
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖
母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命。
是以区区不能废远。
9、以下加点字用法相同的一项是（）（2分）
a、非臣陨首所能上报二州牧伯所见明知．．
b、臣之进退之二虫又何知．．
c、且臣少仕伪朝北山愚公者，年且九十．．
d、伏惟圣朝以孝治天下但以刘日薄西山．
10、下列对有关语句分析不正确的一项是（）?
（2分）
a、这篇表文写得情词动人，又十分得体。
李密反复申说祖母的养育之恩和本人终养祖母的愿
望，同时还摆出了“圣朝以孝治天下”的道理，使人感到他的陈情无懈可击。
此外为防备皇
帝疑心自己仍在怀念蜀汉故国，又加说了“不矜名节”等语。
b、第二段不仅文法错落，显出由弛而张逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维称颂皇恩浩荡，
后申诉委曲矛盾的心理层次。
c、骈体文要求表达方面的声韵美，注意句法整齐，渐渐发展为要求对偶工整、平仄协调，四
字句、六字句交互使用。
这
些特点在本文中可以窥见，形成骈散结合，和谐而又错综，流畅
而又婉转。
d、本文动之以情，说之以理，是一篇情理兼备的好文章。
美中不足的是李密所陈之情，无非
是孝养祖母，这仍属于宣扬封建道德。
11、翻译划线的句子（5分）
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
（三）阅读下面文章，完成12～14题。
（13分）
父亲
胡德斌
（1）一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
（2）此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。
他是来卖油果儿的。
自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍
脚了。
然而，他总得谋一个生计。
于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿
到这儿来卖。
行人如潮，谁也不去注意他。
（3）一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。
她胸前别着枚好看
的校徽。
这些日子，她正为毕业作品犯愁。
（4）她走向他，像株小白杨。
小白杨轻轻叫了一下：
“老人家，我给您画张像，好吗?
”
（5）画像？
他瞪起眼，脸绷得紧紧的。
继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴
角狡黠地咧了一下：
（6）“好吧。
不过，这些油果儿你全买了。
”
（7）“嗯。
”她应着。
（8）“五毛一个，十个，拿五块吧！
”他转而一想，忽然想“敲”她几个。
她踌躇了一
会儿，掏出钱递过去。
他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
（9）他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。
她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。
他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。
远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。
他叹了口气，眼底闪过一丝温情。
然而，
温情一瞬间便过去了。
（10）她合上画夹子，将十个油果儿留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
（11）两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。
展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。
画面上一个苍老、寂寞的老人，
蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一
丝慈祥与温情。
他和他对视着。
他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。
半
天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字：
“父亲。
”
（12）父亲，这熟悉而遥远的名字。
有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这
个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。
他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪像虫
一样爬出眼眶?
?
（13）好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，
说是要给女儿的。
12、第2段中画线的“那个女人”改为“媳妇”好不好？
为什么？
（3分）
13、第9段画线处的描述语句在全文中起到了什么作用？
（4分）
14、小说倒数第二段中的“父亲，这熟悉而遥远的名字”中“熟悉”指什么内容？
“遥远”
又有什么含义？
请简要回答。
（6分）
“熟悉”。
（2分）
“遥远”。
（2分）
（四）阅读下面文章，完成15～18题。
（12分）
我们这样近，我们这样远
冷夏
（1）荧屏闪电的时代刺激着我们的感观。
可是我们依然爱恋梦境这个虚拟世界带给我们
的美妙遐想。
在美丽和感动愈走愈远的时代，我们在梦境里得到永恒的慰藉。
（2）似乎近了，人们的距离；又似乎远了，人们的心灵。
（3）阳光像梦一样，安静地落入我平凡琐碎的生活深处。
在这个春天的下午，我坐在阳台上，手里捧着一本梭罗的《瓦尔登湖》。
多少年来，每次阅读它，我都会闻到那片树林的青涩气，那面湖水潮湿而新鲜的水气。
我感到一种非常遥远的愉快，可以在一本书里自由地跑步呼吸。
（4）许多的事情，过去了就过去了，不可能重现。
惟有音乐和文学，适合等待、遥望、冥想。
（5）一直认为梭罗还活着。
他活在一个地方，离我的住处遥远，离我的感觉很近的某个地方。
对他文字的爱恋，就像我对生命的向往一样，永远不会消失。
（6）阳光穿透玻璃的窗子，使我感觉温暖。
梭罗的文字，是干净安静的雪，可以清凉燥渴的灵魂，可以听见来自纯粹生命深处的自然歌吟——“曾有个牧羊人活在世上，他的思想有高山那样崇高，在那里他的羊群，每小时都给予他营养。
”
（8）我合上《瓦尔登湖》，从阳台尽力向远方眺望。
这个春天的午后和以往没有什么不同，宽阔的街道依然人群如织，车水马龙。
很多次我试着站在高处，超越自己有限的目力，尽力透过繁华而富有生命的城市，透视那些纷纭热闹的核心究竟是什么。
（9）生存的紧迫和焦虑带来一张张匆忙麻木的面孔，不知道在那样面孔的身体里，除了对名利的疯狂追逐，是否还留有一点时间对珍贵东西的失落进行偶尔打捞，是否还留有一点空间可以温情的抗拒或冲淡什么。
（10）世界嘈杂多变，人们拥有广泛的人际关系，却缺乏深刻的情感交流。
人们在虚拟的互联网上寻找知己，为或许根本不存在的爱情痛苦沉沦，而不在乎结局如何。
人心越来越困顿，情感越来越冷酷。
人们是否应该静下心来看看梭罗的《瓦尔登湖》。
（11）夜晚，当一切安静下来，我对自己说：
写吧，无论写什么。
文字是心灵的古典音乐，是柏油路上的清泉。
为了不失去它，用自己的方式来等待和怀念。
喜欢阅读的人，也可以从我的文字中看见一个人心里曾经想过的事，仅此而已。
（12）写下什么获得什么都不重要，重要的是无声的语言带来巨大的思维空间。
像从瓦尔登湖面吹来新鲜跃动的风，把我从电脑前端正的坐姿里分离出去，在另外的世界里自由飞跑。
我看见那个叫做梭罗的人，无论风雨雷电，穿行于郁郁葱葱的大自然中。
他十分安静地面对着那片湖水和那片山林。
就一个人，十分简单。
（13）不是每个人都注定要相遇的，心灵与心灵的相遇是一件多么不容易的事。
有时想着写着，会写出满眼的泪来。
（14）我们在现实中隔绝，在灵魂里相望，永远。
15、第2节“似乎近了，人们的距离；又似乎远了，人们的心灵”一句中的“近”和“远”的含义，与题目“我们这样近，我们这样远”中的“近”和“远”的含义相同吗?
为什么?
（2分）
答：
__________________________________________________________________
答：
__________________________________________________________________
17、请赏析“文字是心灵的古典音乐，是柏油路上的清泉”?
（3分）
【篇二：
2015学年高一上学期期中考语文科检测题】
lass=txt>一、论述类文本（9分，每小题3分）
浩瀚无垠的海洋似乎是永远也不会干涸的。
大海中的水是怎么来的呢?
有学者认为，这些水是地球本身固有的。
在地球形成之初，地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中，或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中。
那时，地表的温度较高，大气层中以气体形式存在的水分也较多。
地球在最初的5亿年，火山众多且活动频繁，大量的水蒸气通过火山口喷发出来，冷却之后便渐渐形成河流、湖泊和海洋，即所谓的“初生水”。
为了探寻地球水的渊源，人们还把目光投向了宇宙。
科学家托维利提出假说：
地球上的水是大阳风的杰作。
大阳风即太阳刮起的风，但它不是流动的空气，而是一种微粒流或带电质子流。
根据托维利的计算，从地球形成至今，地球已从太阳风中吸收了17亿亿吨的氢，若把这些氢和地球上的氧结合，就可产生153亿亿吨水。
对于小彗星是否为地球带来过大量降水，科学家们正在不断地观察，不断地试验。
1.下列对“所谓的‘初生水’”表述准确的一项是（）
a.存在于炽热的地心中的水蒸气
b.存于地下岩石中的结构水、结晶水
c.大气层中以气体形式存在的水分
d.由火山喷发的水蒸气冷却后形成的水
2.下列选项中，不能支持弗兰克理论的是（）．．
a.地球上的水有可能来自由冰组成的小彗星
b.在彗星可能徘徊的地带发现了含水破碎物留下的“尾流”
c.经我国专家研究，落在中国无锡梅村乡的冰块来自彗星
d.有的陨石里含有盐水水泡或含水的紫色晶体
3.根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）．．．
a.根据托维利假说，人类有可能利用太阳风获取更多的水
b.根据弗兰克理论，人类有可能借助彗星云团进行人工降雨
c.对地球水源的研究，有助于预见地球气候还将发生剧变
d.对地球水源的研究，有助于了解其他行星是否有水存在
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
吴汉，字子颜，南阳宛人也。
汉为人质厚少文。
及得召见，遂见亲信。
建武二年，封汉为广平侯。
．
明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。
汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝，还营。
诸．
将谓汉曰：
“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。
”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：
“今日封侯．．
之秋，诸君勉之！
”于是军士激怒，人倍其气。
旦日，齐鼓而进，建军大溃。
．．
时鬲县五姓共逐守长，据城而反。
诸将争欲攻之，汉不听，曰：
“使鬲反者，皆守长罪也。
敢轻冒进兵者斩！
”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。
五姓大喜，即相率归降。
明年贼率五万余人．．夜攻汉营军中惊乱汉坚卧不动有顷乃定即夜发精兵出营突击大破其众。
十二年春，汉乃进军攻广都，拔之。
遣轻骑烧成都市桥。
帝戒汉曰：
“但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。
若不敢来，公转营迫之，须其力疲，乃可击也。
”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚．．
将万余人屯于江南。
帝闻大惊，让汉曰：
“比敕公千条万端，何意临事悖乱！
与尚别营，事有缓急，不复相及。
”诏书未到，谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。
汉与大战一日，兵败，走入壁。
汉乃召诸将厉之曰：
“欲潜师就尚于江南，并兵御之。
成败之机，在此一举。
”．
乃多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。
明日，汉悉兵迎战，遂大破之。
汉从征伐，诸将见战阵不利，或多惶惧，失其常度；汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。
汉尝．
出征，妻子在后买田业。
汉还，让之曰：
“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！
”遂尽以分与昆弟外家。
及薨，赐谥曰忠侯。
4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）
a.汉为人质厚少文文：
有文采．
b.汉乃勃然裹创而起创：
伤口．
c.而使人谢城中谢：
谢罪．
d.汉乃召诸将厉之曰厉：
勉励．
5.下列文句中，断句正确的一项是（3分）（）
a.明年/贼率五万余人夜攻汉营军/中惊乱/汉坚卧不动有/顷乃定/即夜发精兵出营突击/大破其众。
b.明年贼率五万余人/夜攻汉营/军中惊乱汉坚/卧不动/有顷乃定/即夜发精兵/出营突击/大破/其众。
c.明年/贼率五万余人夜攻汉营/军中惊乱/汉坚卧不动/有顷乃定/即夜发精兵出营突击/大破其众。
d.明年贼率五万余人/夜攻汉营军中/惊乱汉/坚卧不动有/顷乃定即夜发精兵出营突击/大破/其众。
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）
a.吴汉为人质厚少文，一经召见，便得到了皇帝的赏识信任。
并于建武二年，被封为广平侯。
b.吴汉趁着胜利，进逼广都，违背皇帝不得与刘尚分兵的告诫，导致被谢丰等人围困，与敌人大战一天后，军队失败，逃入营垒。
c.吴汉善于听取部下的正确意见，当将领们提出主帅因伤而卧会使军中产生恐惧心理时，吴汉接受了他们的意见，并着力鼓舞士气，最终打败敌军。
d.他对家人要求严格，出征归来得知妻儿在家购买田宅后，责备了他们，并把这些田宅全部分给了自己的兄弟以及外家。
7.将下列句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）使鬲反者，皆守长罪也。
敢轻冒进兵者斩！
（5分）
（2）谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8～9题
村晚雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
8.本诗中作者描绘了一幅什么样的画景?
表达了作者什么样的感情?
（6分）
9.这首诗在写景时用了哪些技巧？
请结合诗句简要分析。
（5分）
（三）名言名句默写（6分）
10.补写出上列名篇名句中的空缺部分（6分）
（1）.高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣，又前而为歌曰：
“_________________，_______________”.（《荆轲刺秦王》）
（2）.怅寥廓，______________,____________?
（毛泽东《沁园春.长沙》）
（3）._____________，_____________南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
（刘禹锡《陋室铭》）
乙选考题
请在三、四两个大题中任选其中一个大题作答。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题（25分）
父亲
胡德斌
一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。
他是来卖油果儿的。
自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。
然而，他总得谋一个生计。
于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。
行人如潮，谁也不去
注意他。
一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。
她胸前别着枚好看的校徽。
这些日子，她正为毕业作品犯愁。
她走向他，像株小白杨。
小白杨轻轻叫了一下：
“老人家，我给您画张像，好吗?
”
画像？
他瞪起眼，脸绷得紧紧的。
继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：
“好吧。
不过，这些油果儿你全买了。
”
“嗯。
”她应着。
“五毛一个，十个，拿五块吧！
”他转而一想，忽然想“敲”她几个。
她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。
他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。
她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。
他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。
远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。
他叹了口气，眼底闪过一丝温情。
然而，温情一瞬间便过去了。
她合上画夹子，将十个油果儿留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。
展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。
画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。
他和他对视着。
他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。
半天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字：
“父亲。
”
父亲，这熟悉而遥远的名字。
有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。
他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪像虫一样爬出眼眶?
?
好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。
【篇三：
第二单元综合检测题】
>一、基础知识及运用
1、下列各组词语中，字音字形都没有错误的一组是（）
2、按要求把下列作品中人物归类
①藤野先生②保尔③奥楚蔑洛夫④韩麦尔先生⑤双喜⑥鲁达⑦孔乙己⑧范进⑨闰
土⑩薛蟠
（1）鲁迅作品中的人物：
（2）外国作品中的人物：
（3）中国古代作品中的人物：
3、下列说法错误的一项是（）
a、吴敬梓的《范进中举》和鲁迅的《孔乙己》都深刻揭露了封建科举制度毒害知识分子
的罪恶。
b、美国小说家杰克伦敦的《热爱生命》是一出“残酷的求生悲剧”。
淘金人独自置身于渺
无人烟的苍茫荒野里，面临着种种生死考验，使人深切体会到“人”的伟大。
c、《孔乙己》、《社戏》和《藤野先生》里的“我”都是作者自己。
d、《我的叔叔于勒》、《变色龙》、《蒲柳人家》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫
和我国的刘绍棠。
4、下列作品都出自同一作家的是（）
①《背影》②《孔乙已》③《白杨礼赞》④《故乡》⑤《荔枝》⑥《藤野先生》
a、①③⑥b、①③⑤c、②④⑤d、②④⑥
5、选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项（）。
a、“神舟五号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2003年举世瞩目的大事，更是载入
中华民族史册的不朽盛事。
b、舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为
观止。
c、随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫
能助了。
d、小张体格强壮，打起球来又十分卖力。
这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好几个
球。
6、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。
②这种病的主要症状有：
精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。
③一些家长没有
意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
④为此，我们在强化网络监管
的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
第句，修改意见：
第句，修改意见：
7、按要求默写。
（1）德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《已亥杂诗》中所
说的：
“，。
”
（2）当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗中的两句来勉励他：
“，。
”
（3）由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这幅对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼
记》中的两句千古名句：
，。
（4）登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。
在他们的笔下有多种多样的“登
高”。
请你写出与“登高”有关的古诗词名句。
（课内外不限）
①
②
8．将下面的简讯改为一句话消息。
据新华社电中国载人航天工程总设计师王永志透露，“神舟”六号将于2005年发射，并
将实现多人多天飞行，目前各项研究进展顺利。
王永志说，现在初步考虑，“神舟”六号准备上两个人，飞行5到7天，继续考验飞船的实
际能力。
他还透露，“神舟”六号还将是三人三舱的设计方案，和“神舟”五号基本一致。
而与“神舟”五号最大的不同是，两位航天员将首次进入轨道舱，在太空中进行对地观测等
多种空间科学实验。
同时，“神舟”六号还将继续进行空间科学的搭载实验，这些实验也将
首次由两位航天员完成。
9．教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：
你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。
（历史老师）
请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。
答：
10．阅读下面
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