文明礼仪遵纪守法两百字作文优秀word范文 24页.docx
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文明礼仪遵纪守法两百字作文
篇一：
文明礼仪作文200
关于文明礼仪的作文
在生活中，文明、礼仪这两个词无处不在，只要我们帮助过别人，不管是大事小事，我
们的心里都会美滋滋的。
因为我们做了一件好事。
我也有过这样的经历。
那是一个寒冷的冬天，我从公交车上刚下来，正要走进院门，突然听到“啪”的一声，
我急忙转过头，哇！
原来是一位年迈的老奶奶摔倒在地上，她好不容易要站起来，又被光滑
的路面滑倒了，我正要扶起她，却想到了一件事：
那是一个夏天，一位老爷爷不小心摔倒了，
一位好心人将他扶起，他却硬说是那位好心人把他推倒的，还将好心人告上了法庭。
正当我犹豫的时候，我又想起了雷锋叔叔，他不怕人们流言蜚语，仍然做了一件又一件
好事。
而我连做一件好事的勇气都没有，怎么对得起雷锋叔叔呢？
于是，我连忙跑过去，
将那位老奶奶扶了起来。
那位老奶奶很感激，说：
“谢谢你呀，孩子，要不是你扶起我，我恐
怕这辈子也起不来了。
”我听后连忙说“这不算什么，助人为乐嘛！
”其实，我们身边有很多值得做的好事，我们要记住：
帮助他人，快乐自己！
四年级:
张驰林123篇二：
文明礼仪作文文明是一棵小树
如果你失去了今天，你不算失败,因为明天还会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，
因为人生的价值是金钱买不到的。
如果你失去了文明美德
，你就彻彻底底的失败了，因为你
已经失去了做人的基本美德，它是人类最重要的东西，一旦你失去了这个东西，将会没有朋
友，甚至是父母。
所以我们从小就要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
千百年来的文明美德之风传承至今，因此我国向来就有?
?
文明古国?
?
之称。
勤劳勇敢、
宽容待人、坚强不屈、尊老爱幼、讲习礼仪......正是有了这样的品格，中华民族才创造出
了灿烂的文化。
作为一个中国人，一个素质高、有教养的现代文明人，一个爱国人，就必须
传承祖宗的礼仪。
文明美德随处可见，这些礼仪就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们的忽略。
在读幼儿园的时候，天真无邪的我并不知道什么是文明美德，遇到认识的人或朋友不会打招
呼，是老师教会了我，当我遇到朋友的时候，我开始学会问好、打招呼了。
星期天的时候，
我和妈妈一起去逛超市，遇到了一位朋友，我主动的向他打招呼，他也微笑的向我打招呼，
我突然觉得心里特别温暖。
其实，文明美德是从生活中的小时表现出来的。
我们要孝顺父母，帮爸爸妈妈做家务，
给爷爷奶奶盛饭，在他们生日来临之时送去问候。
我们要尊敬老师，看见老师的时候要主动
问好，虚心接受老师的批评教育。
我们要有自己的理想，并为之不懈努力，即使遇到困难也
决不放弃。
其次，我们要学会尊重每一个人，不管他的地位高低，不管他高贵贫富，尊重他
就是尊重自己。
我们还要有大方的举止，举止得体总会给人留下美好的印象。
最后我们要诚
实守信，不说谎，与人坦诚相见。
总之，做一个讲文明，重美德的小学生，需要做的事情还
有很多很多，只要严格要求自己，?
?
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
?
?
看完《文明美德、伴我成长》这本书，我思考了许多，这些真实的故事，教会了我很多
道理，它告诉我们在生活上遇到困难的人如何勇敢的站起来，告诉了我应该如何做人......
这本书，仿佛是那漫长人生道路上为我点亮的一盏明灯的神圣使者，它又想一个聪明却不会
说话的小人，默默带给我道理。
文明美德是自身的修养，它就如同一颗小树，只要你注重它，从点点滴滴的事做起，它
就会在你的心中扎根，成长。
虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。
从今以后，我
要努力做一个有文明，有美德的优秀学生，我要变成一个节约，金剑，尊重别人，诚实，遵
守规则的人，要成为一个能为祖国做贡献的优秀人才，我们伟大的祖国必将更加繁荣昌盛。
文明礼仪伴我行
毛泽东主席从少年时期就练了一副强健的体魄。
在领导中国人民艰苦奋斗的岁月里，毛
泽东主席转战迁徙，翻雪山，过草地，得益于健康的体魄。
我明白拥有一个将康的身体是十
分重要的。
而且习惯养得好，终身受其福，习惯养不好，终身受其累。
古代世界四大文明地区，早在公元前4000年，埃及人就已开始使用象形文字。
至今巍峨
雄伟的矗立在尼罗河畔的七十多座金字塔和巨大的狮身人面像，是人类建筑史上的伟大奇迹，
它们也是埃及及悠久的历史和灿烂文化的见证。
公元前4000-201X年间，苏美尔人，亚述人、
阿卡德人和巴比伦人，在底格里斯河和高度发达的城市文明。
代表古印度文明的哈拉巴文明，
距今约4000年。
这是一个分布范围比较广的文明时代，但也是一个被人们彻底遗忘的时代。
我国发现的二里头遗址，距今大约3800-3500年，有大型的宫殿，还有很多的墓葬，出土的
青铜器、玉器、陶器上刻着文字符号。
我国四大发明是指南针、造纸术、印刷术、火药。
英国科学家霍金不向命运屈服，解开了宇宙之谜，被誉为?
?
宇宙之王?
?
。
微笑是一种生活态度，跟贫富、地位、处境没有什么必然的联系。
一个富翁整天忧心忡
忡，而一个穷人可能心情舒畅；一位残疾的人可能坦然乐观，而一位健全的人可能郁郁寡欢；
一位出境顺利的人可能愁眉不展，而一位身处逆境的人可能面带微笑。
人的外表优美和纯洁，应当是他的内心的优美和纯洁的表现。
人的形象六要素。
1、仪容，是每个人形体的基本外观。
仪容要洁净，讲卫生，无异味，
无异物。
2、表情，主要是面部表情。
表情要自然，友善，互动。
3、举止，指的是人的肢体
动作，举止要自然有风度。
4、服饰，是对人们穿着的服装和佩戴的首饰的统称，是教养阅历
的表象，服饰选择、搭配到位。
5、谈吐，即一个人的言谈话语，谈吐得体，符合场合，尊重
他人。
6、待人接物，具体指的是他人相处时的表现，亦即为处世态度，要以诚信为本，遵时
守约。
少年不知勤学早，白首方悔读书迟。
欲真学问，须下苦功夫。
勤能补拙是良训，一份幸
苦一分才。
学而不思则罔，思而不学则殆。
从这句话里我明白了小时候不好好读书，长大以
后就没有好的日子过。
同学们，遵守文明礼仪是一件好事，我们只有与文明为伍，与礼仪相伴，才能做一个有
修养内涵的人。
追寻文明之风
纵横古今，中汉文明进程记忆犹新，享誉中华，东方古国魅力层层展开。
佛道盛行，长
安之春，大唐余风，兴盛的时代畅想。
中华五千年的文明辉煌传授继承，让咱们感遭到了华
夏文明的魅力。
泱泱神州万年的纷纷呈现演绎，让咱们与文明同行。
一直钟情于评味渗透着华夏文明情愫的文集，也一致偏幸去感悟古神州的魂梦与沧桑。
从遥远的新石器时代到最后的王朝，中汉文明超过了漫长的历史，在东方大路上，他以伟大
的创造力书写出了令整个世界都赞不绝口的历史传奇。
他是人的总称古老文明中，唯一传续
到现在并且从头崛起的伟大文明。
这是一部蕴含着东方智慧的创造性实际历史史诗，也是一
部有浩繁精英人物和他们的故事编织成的历史长卷。
对中汉文明的巡礼，是一次非常奇妙的发明之旅。
这个文明中的每一件器物，每个故事。
咱们禁不住感叹风千年如历史云烟，无论这个古老的文明间隔咱们多遥远，咱们的心灵，精
神为他魂梦牵引，心中已经络下十年循环的轨迹，在人的生活极其短暂的几十年中，咱们又
该怎样解释中汉文明......生命中一直有着一种气力让咱们为之痴狂，那就是文明。
人的生活中，坎坷荆棘不成避
免，只要终于咱们本身的信仰终某一天会踏上阳光大道。
对，才气一跃进拍发豪情的浪花，
如雄鹰，只有敢于迈进第一步，跃下悬崖，勇敢伸开羽毛，体位与蓝天公务的情怀。
日
往月来，物换星移，多少事如烟而逝，多少事传播百代，多少人悄然而去。
亘古稳定的始末
是文明，它已成为社会形态前进的标志，他是从高，是修养，是利益，是凡度。
让我们拥抱
文明吧。
讲文明，懂礼貌
郑钦文
这本《文明美德伴我成长》让我们学会怎样讲文明，怎样懂礼貌。
文明古国—中国是一个历史悠久的文明古国，中国是世界文明的发源地，已有5000年的
历史。
古代世界四大文明，有三大文明都断裂只有中华至今还没断裂。
古代中国发明了青铜
文化，最早的文字，书法，和绘画艺术。
我国有许多名人，有儒家孔子，墨家墨子，道家老
子等。
这些都显出中华明族的人很聪明。
中国有四大发明，四大发明给世界有很大的高边，有了这些人就不会失去方向。
与其他
的用处，在现代，中国人开始研究载人航天技术。
这些都是亿万中国人民的骄傲。
中国的好孩子。
在这一课里面有钱学森爷爷，他为中国导弹做出了很大的贡献。
有抗震
救灾的少年，在汶川大地震时这些少年英雄做出了大的贡献，许多都很感人。
我要向他们学
习密保大祖国，他们的这些事，是我很受感动。
读了我有好习惯这课后，我觉的习惯很重要，没有好习惯，就终身受其福。
毛泽东、富
兰克林、叶圣陶都是这样，所以我养好习惯。
微笑面对每一天，微笑是一种无言的礼貌，在这一课，我懂得了要开心的面对每一天，
霍金希尔顿，李娜他们都是微笑的面对每一天，霍金很乐观但是是一个残疾人。
希尔顿是一
家饭店的老板，他要求服务员要对客人微笑，这是一种礼貌。
李娜面对现实很强的对手依然
保持微笑，所以要对人微笑，因为这是一种礼貌。
周恩来和宋庆龄都很注意形象。
他们都很伟大，是因为他们注意形象，在学校要做端正，
站直。
形象会让别人看出你的好坏，所以一定要注意形象。
从我们要好好学习这篇课文中，我认识了两个爱好学习的人，是邓亚萍和忙人戴维，邓
亚萍虽然上了小学儿年纪，得世界冠军后又回学校读书。
戴维在儿时的一个梦想奋斗，最后
他实现了儿时的梦想。
所以我们也要向他们学习，要好好学习，天天向上。
我还学会了尊重每一个人，德兰修女每天在平民区的接到上德兰修女终身都捍卫人的尊
严，尤其是弱者的尊严，我们要尊重别人，别人就最尊重你。
不尊重别人，就是对自己的不
尊重，我们要礼貌用于。
我要学做合格小公民，这一课是让我们遵纪守法。
我们要做一个合格的小公民。
读了这本书我还明白了诚信的重要，要守信，人们都会尊重你。
吴乃怡就是这样的人。
我们要守信，不撒谎。
我也尊敬吴乃怡老人，他被评为“2101年感动温州十大人物之一”。
我学到了在公共场所不要大声喧闹，使我更加了解在公共场合的重要性，这样对他人有影响，
对自己的形象也不好。
勤俭节约不浪费，胡锦涛总书记吃清淡的午餐。
温总理一件羽绒服穿
10年，他们都很节约。
我也要做一个节约的好孩子。
除此之外还要保护环境，人类把渡渡鸟
杀死，最后渡渡鸟走向了灭绝。
我们要一起行动起来，保护我们的环境，动物和地球。
做文明有礼仪的小学生有人曾经说过，：
“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
我们要经常思考，我在做什么，
我做得怎么样，我要成为怎样的人。
”做怎样的人，这个问题会有很多的答案，但是这些答案
的背后都有一个基本点，那就是做人首先要做一个文明的人。
众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，“讲礼仪”是中华名族
上下五千年的显着特色，《小学生日常行为规范》也明确要求现代小学生要礼貌待人，遵规守
纪，严于律己。
在我们的身边，有一部分同学还有一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内比如楼梯
上经常会看到与我们美丽的校园极为不和谐的纸屑，教室里、校园的角落里食品包装袋随处
可见，甚至有些同学认为反正有值日生和清洁工打扫，扔在地上是没有关系的。
再例如，有
些同学经常在学校的走廊里追逐打闹，走路推推搡搡，还有一部分同学相互之间讲脏话、粗
话，甚至还有个别同学故意破坏学校的公共财物。
我们很多同学把学习文化放在首位，而忽
视了社会公德的培养和文明习惯的养成。
事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前
提，也是树立健康人格的基础。
作为新时代的小学生，我们应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自
觉履行我们应该遵守的文明礼仪。
文明礼仪说起来容易，要真正做起来并不容易，原因就在
于我们在平时生活中对文明礼仪并不怎么重视，从而我们会忽略文明。
文明是什么？
文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处
时的情切，是平时遇到师长时的主动问好，是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地
将垃圾放入垃圾箱的行为举动，是看到有人随地吐痰后的主动制止?
?
文明是一种品质，是
一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。
做文明人就要文明用语，文明做事。
中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华名族的
传统美德。
作为新时代小学生的我们如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合
格的小学生，不能做一个文明的人。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。
”文明礼貌是很容
易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当遵照小学生守则和日常行为规范，
严格的要求自己，只要我们从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，我们
就会成为新时期文明的小学生。
如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天；如果你失去了金钱，你不算失败，
因为你人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明，你将是彻底的失败，因为你已经失去了
做人的真谛。
让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个讲文明、讲
礼貌的小学生。
让文明之花，礼仪之花，开满校园。
篇三：
200班文明礼仪主题班会教案文明礼貌主题班会教案200班宁德吕
教学目的：
1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要
性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2.
（1）语言上讲文明
（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）
集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全
3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世
纪讲文明懂礼貌的好孩子。
教学过程：
一、班长讲话
同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是
表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为中学生，应该如何去做呢？
首先，衣冠端正、举止
文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴
美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和
自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚
实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是
一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，
争做文明好学生。
二、介绍文明礼仪知识：
坐姿礼仪：
优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好
风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：
优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、
精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：
无论是日常生
活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
请一位同学示范，一位讲解。
三、交流意见:
请大家看一组数据：
有92.75%的同学认为自己在教室里说话不文明，经常喜欢说一些粗
话脏话，有53.62%的同学承认自己经常乱扔果皮纸屑，有50.72的同学喜欢给别人取侮辱性
外号，有21.73%的同学没有主动向老师问好的习惯，有14.49%的同学认为自己上课时喜欢讲
话做小动作不专心听讲，不守课堂纪律，还有9.54%的同学认为自己有破坏公物的习惯，有
5.8%的同学经常随地吐痰。
这些就是你们最常在教室里做的不文明行为。
男主持人：
对于这些天天发生在你们身边的不文明行为，大家是怎么看的呢？
谁能来谈
谈自己的看法？
同学一：
礼貌用语
女主持人：
这位同学说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时
甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。
在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人
的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明少年。
而且，语言是交际
的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修
养，而且影响到整个社会风气。
讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩
色”的。
男主持人：
除了“对不起”之外，我们还应学会哪些文明礼貌用语？
同学二回答：
“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”
“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”?
?
女主持人：
大家知道得还真不少啊。
我们一起来看电视屏幕，看看在生活中有哪些常用
的文明礼貌用语。
当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场
合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。
男主持人：
同学们接着谈谈自己对班级中的
不文明行为的看法吧。
同学三：
扔垃圾女主持人：
是啊，这位同学说到了咱们班的一个咱们班有56位同学，试想，如果每个人
都随手往地上扔果皮纸屑，那么教室不就变成垃圾堆了？
我校有一千多学生，如果人人都不
注意环境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，那我们的校园将会变成什么样子呢？
坏境卫生要
搞好，不能光靠值日生一天三扫，更重要的是保持，所以，我希望从今天开始，每个同学都
要改正随手扔垃圾的坏习惯，共同来维护咱们的班级和校园的坏境卫生。
能做到吗？
男主持人：
刚才两位同学都说得很好，还有谁愿意来谈谈自己的看法？
同学四：
打招
呼
女主持人：
相信很多同学都有和他一样的想法。
可是你们想，老师天天站着给你们上课，
为你们批改作业，多辛苦啊，你们却连一个招呼都不打，我们会多失望。
如果实在是不敢打
招呼，点头微笑一下也总是要的，我相信如果你们给老师一个真诚的微笑，老师一定会还你
们一个更加灿烂的微笑的。
再说了，如果面对老师这样熟悉的人，你们都不敢打招呼，那以
后出了社会，面对不熟悉的人，你们不是更加胆怯了吗？
所以，从现在开始就应该养成一个
好习惯，看见自己认识的人都要打招呼，点头微笑致意，这样久而久之就会习惯成自然了。
希望同学们从今天开始，看到老师，就要主动的打招呼，让老师们看到，咱们班的学生都是
讲文明、懂礼貌、有素质的学生，好不好？
女主持人：
同学们刚才谈了一些对教室内发生的不文明行为的看法，看来，大家对不文
篇二：
遵纪守法文明礼仪
北方机电工业学校
关于开展“遵纪守法，文明礼仪”主题班会为了提高学生文明素质，激发全校学生遵纪守法的意识，为庆祝我校建校60周年华诞，
形成积极向上.文明健康的校园风尚开展的“爱我校园、构建和谐”的主题活动，201X年10
月到11月份将开展“遵纪守法、文明礼仪”主题班会活动。
活动过程：
一、先看两篇文章“列宁守纪的故事”“学生日常文明礼仪规则”读完之后有什么感受？
1、请同学们谈谈自己的感受。
2、不知法如何守法.文明礼仪怎样才能做到。
二、目前我国关于未成年人的主要法律法规以及文明礼仪的具体规则。
1、《中职学生日常行为规范》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。
2、《文明礼仪的基本知识》《校园文明礼仪常识》《中职学生文明礼仪知识》。
这些都是我们必须懂得的知识。
三、在中职生进行法律教育的重要性:
1、进几年来，我国的青少年刑事犯罪高达70%，由此可见，说明在学校违法犯罪已近成
为一个突出的问题。
所以加强法律知识，增强法律知识已是学习过程中的一个不可缺少的一
项教育。
2、校园刑事案件近年来频发且有蔓延之势,已引起社会各界的普遍关注。
校园刑事案件
具有特殊性,其法律关系是教育刑事法律关系。
其中,主体为国家与实施犯罪行为的教育法律
关系主体;国家依法行使刑罚权与教育法律关系主体在法律规定的限度内对国家承担刑事责
任构成教育刑事法律关系的内容;教育刑事法律关系的客体是校园刑事案件中作为犯罪人的
学生、教师等的生命、自由、财产和资格。
鉴于教育刑事法律关系的特殊性,在校园刑事案件
法律救济方面应建立精神损害赔偿制度;扩大非监禁刑的司法适用，适用辩诉交易制度解决未
成年学生犯罪案例。
四、如何学好法制教育、增强法律意识，如何从个人做起？
请全体同学发表自己的意见，班主任做总结。
五、老师总结：
让同学们增强法律意识，提高法律修养，做到知法懂法，养成遵纪守法的良好习惯。
六、为了了解学生到底对于法律的了解有多少，提出一些相关法律知识问题，请同学回
答。
（老师提出相关问题，按《中职生日常行为规范》中提取）
七、在提高法律教育的同时，文明礼仪也不可缺少。
具体分为以下几点：
1、老师提出一些有关文明礼仪的相关知识，让同学们发表自己的意见和建议，并用实际
经历说说自己是如何做到文明礼仪的。
（目的是让同学们认识到讲究文明礼仪是非常必要的。
）
2、老师提出一些有关文明礼仪的相关实例（让同学们知道一个真正文明的人是怎样的。
3、请同学们自由讨论，总结出自己在文明礼仪还有什么欠缺，从而朝着更好的方向发展，
为就业打好基础。
活动目的：
提高学生的法律知识以及文明礼仪知识。
参加人员：
主持人：
参加人员：
机电3班全体学生结束语（班主任）
感谢咱班同学积极参加这次精彩的班会，在这里我真心的希望大家通过这次班会，认识
到自己对法律及文明礼仪的不足，改掉一些以前不好的习惯，做一名遵纪守法、文明礼仪的
好学生。
改变是需要一个过程的，希望同学们能坚持下去，只要你有改变的决心，相信大家
都会成功的。
当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们
全班甚至全校同学的一起努力。
一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片
森林定能给我们一片清朗的天空。
篇二：
遵纪守法,做文明中学生遵纪守法，做文明中学生尊敬的各位老师，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《遵纪守法，做文明中学生》。
对于“法纪”这个名词，大家并不陌生，但你是否感觉到其实它就在我们的身边，时时
刻刻都在发挥着它重要的作用，维持着国家地区的长久安宁呢？
假如没有法纪的规限，任由
人们随心所欲，那最终引发的是社会的动荡与不安。
当遵纪守法已经渗入了你的思想
深处，已经成为你的习惯，那么一切的平安顺意，幸福快乐就会降临。
社会就会安定，人民
就会快乐。
而在学校同样有着各种规章制度，它们有着重要意义，它保证着我们有良好的学
习环境而不受干扰，让每个学生感到安全，而且可以明白所享有的权利与应履行的义务，让
学校的管理教育教学工作有据可查，有法可依，充分享受教育的权利。
可惜，在我们当中，也有部分同学不理解校规的意义，不明白学校依法管理的权利，总
觉得是一种束缚，比如课堂上顶撞老师，在校园课室中乱扔垃圾，这些现象都是与学校的规
章制度相违背的，更有损《中学生守则》的威严，是与国家所倡导的法治精神相冲突的，不
配文明中学生的称号。
高台是一座文明的新城，高台县也正在打造“一山一水一湿地，宜居
宜游宜创业”的城市品牌，这是使高台市民的行为准则与文明意识达到更高的要求，让高台
真正成为一座民风1朴实，民情温和，民意文明的花园城市。
高台的经济可以创造无比优美的生活环境，但
要塑造具有高尚品格，高度文明意识的市民，还需长久的努力。
在场的各位，我们应该努力
地让法纪观念，文明意识在我们的头脑里生根。
做个遵纪守法，遵守学校规章制度，遵从领
导老师管理的文明自觉的好学生。
别让课堂上的老师生气，别让管理的班主任费心，别让清
洁阿姨劳累，别给优美的校园添乱，别让我们快乐的生活打折扣。
我们作为21世纪的中学生，作为祖国未来的主人、栋梁，也应该加入到遵纪守法的行列
里，从小做起，从我做起，时时处处守公德、讲文明。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀
憧憬，我们充满激情，我们追求
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