人教版八年级上册生物教案第三章动物在生物圈中的作用.docx
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人教版八年级上册生物教案第三章动物在生物圈中的作用
第三章动物在生物圈中的作用
一、教学目标
1．举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
2．认同动物与其他生物以及人类具有的相互依存、相互影响的关系。
二、教学重点和难点
1．教学重点
举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
2．教学难点www.Xkb1.coM
（1）举例说明动物群体数量的消长对其他生物和环境的影响。
（2）举例说明动物促进生态系统的物质循环。
三、教学设计思路
本课着重从“生物圈是统一的整体”的观点出发，分析动物个体的行为活动和动物群体数量的消长对其生活环境、其他生物及人类的影响。
本课引导学生回顾有关生态系统、食物链、呼吸作用、光合作用等知识，呈现丰富的录像和图文资料，让学生通过对事实和数据的分析感受到动物在生物圈中的重要作用，以及人类活动对动物的影响，从而培养学生关注动物、保护动物的意识。
四、教学准备
多媒体教学课件
五、教学过程
教学
内容
教师活动
学生活动
教学意图
情境导人
播放人类肆意捕杀藏羚羊的视频。
提问：
如果人类为了一己私利而捕杀了所有的动物，这个地球将会怎样?
观看视频，思考回答。
引导学生思考动物在生物圈中的作用。
在生态平衡中的重要作用
有些动物对人类的牛活和生产具有一定的危害，比如“麻雀吃稻谷”、“狼吃羊”，我们能不能因此对它们大量捕杀呢?
新课标第一网
教学
内容
教师活动
学生活动
教学意图
在生态平衡中的重要作用
出示教材“资料分析”中的资料1和2，要求学生写出资料中的食物链。
食物链1：
农作物麻雀
蝗虫
食物链2：
草牛、羊狼
野兔
提问：
为什么有关专家呼吁要保护麻雀？
如果大量捕杀狼，将会造成什么后果?
引导学生分析食物链中各生物之间的消长关系，并总结出生态平衡的定义。
阅读教材，分析资料，写出食物链。
分析食物链中各生物之间的消长关系，得出结论：
1．人类不能肆意捕杀某一动物，否则将影响到整个生态系统；
2．在生态系统中，各种动物的数量不能无限制增长，因为会受到生存空间和其他生物的影响。
引导学生回顾所学知识，并用以解决新问题。
促进生态系统的物质循环
回顾生态系统的组成及三者之间的关系，出示图片：
小组讨论：
1．植物在生态系统中具有什么作用?
2．动物在生态系统中得到了什么？
产生了什么?
3．生态系统中有怎样的物质循环？
结合学生的讨论结果画出物质循环图。
总结：
虽然植物被细菌、真菌分解后，分解产物也能回到环境十，但植物经过动物的取食，在动物体内分解得更快，分解产物回到环境十的速度也就史快，因而动物能促进生态系统的物质循环。
复习，回答。
回顾有关光合作用、呼吸作用的知识。
小组讨论得出：
动物直接或间接以植物为食，获得了有机物，这些有机物在动物体内经过分解．产生了CO2、无机盐等简单的无机物，这些物质可以被植物利用。
动物排出的粪便或遗体也可经分解者分解后释放山CO2和无机盐等，被植物利用。
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引导学生在复习相关知识的基础上进行讨论，将结果通过图示直观呈现出来，帮助学生理清思路，突破难点。
教学
内容
教师活动
学生活动
教学意图
帮助植物传粉、传播种子
播放有关动物传粉的视频。
展示鬼针草、苍耳的果实等图片。
总结动物在帮助植物传粉和传播种子方面的作用。
欣赏视频和图片，感受动物在帮助植物传粉和传播种子方面的作用。
总结提升
提问：
学完本章后，你对动物在生物圈中的作用有了怎样的认识?
提问：
你知道动物在科学技术中有哪些应用吗?
思考、交流并回答：
动物既有有益的一面，也有有害的一面，我们要全面地、辩证地看待它们。
阅读“科学．技术社会”的资料。
使学生学会辩证地看待动物的作用。
六、板书设计
第三章动物在生物圈中的作用
一、在生态平衡中的重要作用
二、促进生态系统的物质循环
三、帮助植物传粉、传播种子
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．到目前为止，已被描述和命名的生物种类有200万种左右，但科学家估计地球上实际存在的物种总数有500万种到一亿种，其中昆虫和微生物所占的比例最大，这说明了（）
A．地球上的生物个体繁多
B．生物圈中的生物物种丰富
C．地球上的生物资源是取之不竭的
D．生态系统的类型丰富多彩
2．下列哪个不是蝗虫头部具有的器官（）
A．感觉器官B．视觉器官C．取食器官D．运动器官
3．腔肠动物中，经加工可以食用，具有较高的营养价值的是（ ）
A．珊瑚虫B．水螅C．海蜇D．涡虫
4．以下关于“蜻蜓点水”叙述错误的是（）
A．“蜻蜓点水”是一种繁殖行为B．“蜻蜓点水”是先天性行为
C．“蜻蜓点水”是后天学习行为D．“蜻蜓点水”受体内遗传物质所控制
5．下列会飞的动物,体内没有脊柱的是（ ）
A．蜻蜓B．啄木鸟C．家鸽D．丹顶鹤
6．下列关于生物多样性价值的说法中，属于间接价值的是
A．许多动植物是生产药物的原材料B．植物为人类提供了粮食、油料
C．森林能涵养水源、调节气候D．许多野生生物是新药开发的原料
7．下列动物中，真正属于鱼类的是
A．白鲸B．海马C．甲鱼D．鳄鱼
8．我国藏族牧区流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。
你认为下列动物的骨骼最适合做“骨笛”的是
A．蟾蜍B．乌龟C．鹰D．猫
9．下列叙述中，与鲫鱼适于水中生活无关的形态特征是（）
A.身体呈梭形
B.身体分为头、躯干、尾
C.体表有鳞片和黏液
D.身体的两侧有侧线，可感知水流方向
10．与新生儿小头畸形关系密切的寨卡病毒于2016年初再次引起全世界医学界的关注，下列有关该病毒的叙述，不正确的是（ ）
A．由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成
B．利用活细胞内的物质进行繁殖
C．必须寄生在活细胞内
D．具有简单的细胞结构
11．金鱼和菊都原产于我国。
现在世界各国品种繁多的金鱼都是来自于中国。
目前世界上的菊已有2万至2.5万个品种。
如此繁多的金鱼和菊的品种是由什么决定的 （ ）
A．生物多样性B．物种多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性
12．下列关于生物多样性的描述及其所属层次不相符的是
A．小张是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小谭是O型血-----基因多样性
B．亚洲人多为黄皮肤，欧洲人多为白皮肤，非洲人多为黑皮肤-----物种多样性
C．江苏境内除了有丘陵外，还有平原、山地、湖泊和沼泽-----生态系统多样性
D．公园里有梨树、桃树、迎春花、樱花、海棠等多种植物-----物种多样性
13．张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较，结果如表所示（其中+表示有，一表示无）．你认为记录错误的是（ ）
选项
生物名称
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
A
艾滋病毒
+
+
-
+
-
B
酵母菌
+
+
+
+
-
C
草履虫
-
+
+
+
-
D
衣 藻
+
+
+
+
+
A．艾滋病毒B．酵母菌C．草履虫D．衣藻
14．下列法律法规中不属于保护动物多样性的是（ ）
A．《中华人民共和国环境保护法》
B．《中华人民共和国野生动物保护法》
C．《中国自然保护刚要》
D．《中华人民共和国宪法》
15．下列选项中，全都是无脊椎动
物的一组是（）
A．水螅和水蛭B．鲫鱼和鱿鱼
C．海葵和海豚D．珊瑚和珊瑚虫
16．生物多样性最直观、最基本的认识就是指（）
A．物种多样性B．遗传多样性
C．生态系统多样性
D．基因多样性
17．生物多样性的一个重要原因（ ）
A．基因多样性
B．物种多样性
C．环境多样性
D．生态系统多样性
18．下列有关生物分类的叙述错误的是（ ）
A．分类单位越小，生物的共同特征越多
B．生物分类的基本单位是种
C．同一分类单位中，生物的亲缘关系较远
D．分类单位越大所含的物种越多
19．动物物种多样性的基础是（ ）
A．遗传多样性
B．物种多样性
C．生态系统多样性
D．生态环境多样性
20．王明投篮动作优美，完成此动作必须参与的结构有（）
A．关节、骨骼肌B．关节、骨骼肌、神经系统
C．骨、关节、骨骼肌、神经系统D．骨、关节、骨骼肌
二、填空题
21．如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：
（1）A的身体由许多构成，依据______可区分它身体的前端和后端。
（2）B是一种农业害虫，它的身体分三部分，体表有坚韧的______，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内蒸发。
（3）C生活在水中，用______呼吸，用______游泳。
（4）D的身体呈______型，前肢变成______，它特有的呼吸方式是______。
（5）E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是。
（6）A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有______。
22．关节在运动中既牢固又灵活。
在人体关节的三个基本结构中，与加强关节牢固性相关的是_____，关节面上覆盖的一层_____与关节的灵活性相关。
23．下图是家兔和狼的牙齿结构示意图，请据图回答：
（1）从图中可以看出哺乳动物的牙齿已经有了明显的分化，图中1表示________，图中2表示________，图中3表示________。
（2）图________是家兔的牙齿，图________是狼的牙齿。
24．动物的先天性行为也就是动物的____，是动物生来就有的，是由动物体内所含的____决定的。
动物的后天性行为是动物在____因素的基础上，通过____因素的作用，由生活经验和____获得的；因此也叫____行为。
25．端午节吃粽子、划龙舟。
从运动系统的组成看，划龙舟时运动的动力来自______________。
三、判断题
26．两栖动物的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（_____）
27．两栖动物是由水生向陆地过渡的类型，它不是真正陆地动物的原因是它的受精作用离不开水。
（_______）
28．所有爬行动物的体表都覆盖有鳞片，有利于防止体内水分的散失。
因此，爬行动物能够生活在干燥的环境中。
（______）
29．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖。
（____）
四、连线题
30．（9分）请将下列植物名称与其所属类别连线．
①藻类植物 ________ A、油松
②苔藓植物 ________ B、荔枝
③蕨类植物 ________ C、海带
④裸子植物 ________ D、葫芦藓
⑤被子植物 ________ E、肾蕨
31．42．请把蚂蚁家族成员与其功能连在一起
五、综合题
32．（9分）下列依次是小麦、月季和玉米的分类等级图,请你用所学知识回答:
界 植物界 植物界 植物界
门种子植物门种子植物门种子植物门
纲单子叶植物纲双子叶植物纲单子叶植物纲
目禾本目蔷薇目禾本目
科禾本科蔷薇科禾本科
（1）亲缘关系最近的两种植物是___、___。
判断的理由是___。
（2）在进化中它们都属___（填“低等”或“高等”）植物。
（3）包含生物种类最多的分类单位是___。
（4）如果增加“亚门”这一分类单位,其分类地位应处于___与___之间。
（5）确定小麦和月季分类等级的主要依据是___。
33．如图是蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答下列问题。
[]填数字，横线填名称。
（1）蝗虫的感觉中心是[一]_____；运动中心为[二]_____，原因是此部位有运动器官足和[____]____；[三]______三部分。
（2）仔细观察蝗虫的结构[1]和[2]，会发现它们有许多______，这也是节肢动物的一个共同特点。
（3）与蝗虫呼吸有关的结构是[______]_______。
34．鲨鱼体被细鳞；靠鳃呼吸，用鳍（加工后可制成“鱼翅”）辅助游泳．
（1）根据鲨鱼的特征，它在分类上应属于脊椎动物中的_________类，它通过____的摆动产生游泳的动力．
表中为每百克湿鱼翅和鲜鸡蛋的部分营养成分对比表，请据表回答：
（2）表中的蛋白质、脂肪和糖类，属于能为人体提供_______的营养物质，其中蛋白质在人体消化道的______中被彻底消化．
（3）分析表中两种食物的成分，发现维生素A含量更高的是_____．人体缺乏维生素A容易出现__________症．
调查发现，鱼翅被汞污染的程度高大70%，其含量超出正常允许值得42倍，鱼翅中超标的汞，主要来自人类的工业排放．
（4）水体中的汞会沿着__________不断积累而进入鲨鱼体内．食用鱼翅后，汞被人体吸收并通过__________系统输送到全身各处，进而危害人体健康．遗憾的是，在人们对鱼翅的“狂热”追捧下，每年约有七千万尾鲨鱼被捕杀，目前有近8种鲨鱼濒临灭绝．
（5）鲨鱼的灭绝将会对_________多样性造成影响．
（6）综上，请你写出2条拒食鱼翅的理由：
①__________________________②_______________
35．制作甜米酒：
先将米加热至七成熟，待冷却至30℃左右时，加少许水和定量的酒曲，与米饭混匀后置于一瓷坛内，在米饭中央要挖一个小洞，加盖后置于适当的地方保温（28℃）12小时即可。
请你从下面几个方面对发酵过程作简单分析：
（1）制作甜酒时，加入酒曲的目的是___________________________________________。
（2）制作甜米酒的工具要保持清洁，目的是_______________________________________。
（3）密封的目的是___________________________________________。
（4）冬天进行保温的作用是___________________________________________。
（5）酿出的甜米酒有酒味，并且表面有一层泡沫，这说明已经产生了_________________。
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
B
D
C
C
A
C
B
C
B
D
C
B
A
D
D
A
A
C
题号
19
20
答案
A
C
二、填空题
21．
（1）体节；环带；
（2）头胸腹；外骨骼；水分；
（3）鳃；鳍；
（4）流线；翼；双重呼吸；
（5）胎生哺乳；
（6）脊柱。
22．关节囊关节软骨
23．门齿臼齿犬齿AB
24．本能遗传物质遗传环境学习学习
25．肌肉（骨骼肌）
三、判断题
26．错误
27．√
28．对
29．错
四、连线题
30．CDEAB
31．
五、综合题
32．小麦玉米小麦和玉米同科,共同特征最多高等界门纲花、果实和种子的形态结构特征
33．头部胸部4翅腹部体节5气门
34．鱼躯干部和尾部能量小肠鲜鸡蛋夜盲食物链循环物种破坏生物多样性食用汞超标的鱼翅面对人体有害
35．
（1）利用酵母菌进行发酵
（2）避免杂菌进入（3）隔绝空气，制造无氧环境
（4）给酵母菌的生长繁殖提供适宜的温度（5）酒精和二氧化碳
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．某同学将下列八种生物按某一依据分成两类，结果如表，该分类依据是：
（ ）
类群一
乌贼
螃蟹
蚯蚓
蝗虫
类群二
青蛙
蛇
海鸥
斑马
A．是否胎生B．有无脊柱
C．体温是否恒定D．呼吸方式的不同
2．下列有关动物特点的叙述，错误的是（ ）
A．扬子鳄的卵外有坚韧的卵壳B．大鲵幼体用肺呼吸
C．鸵鸟的前肢变成翼D．大熊猫胎生、哺乳
3．生活在牛奶中的一种细菌能制造出日常食用的酸奶，这种细菌是（ ）
A．酵母菌B．乳酸菌C．大肠杆菌D．固氮细菌
4．腔肠动物中，经加工可以食用，具有较高的营养价值的是（ ）
A．珊瑚虫B．水螅C．海蜇D．涡虫
5．下面关于动物行为的叙述，不正确的是（）
A．所有的动物都具有先天性行为B．大多数动物都能学会一些新的行为
C．学习行为是后天性行为D．动物的行为都是动物的本能
6．分类单位的等级越高，则包括的生物共同特征______________，种类数量______________（ ）
A．少 多B．少 少C．多 少D．多 多
7．绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（）
A．海带、紫菜等藻类植物可食用
B．葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
C．肾蕨可提供优质的木材
D．被子植物中有许多粮食作物
8．下列全为单细胞的一组生物是（ ）
A．酵母菌、草履虫、变形虫、向日葵
B．酵母菌、衣藻、眼虫、草履虫
C．酵母菌、猫、眼虫、衣藻、变形虫
D．衣藻、油菜、变形虫、草履虫
9．宁都固村三甲米酒闻名全省。
下列对酿酒的说法中，错误的是（ ）
A．利用了发酵技术
B．在酿酒的整个过程中，会出现"先来酒后来水"现象
C．酿酒首先要将糯米蒸熟，目的是去除糯米中的杂菌
D．酿好的酒表面有一层泡沫，这是二氧化碳
10．下列有关生物分类的说法错误的是
A．生物分类的基本单位是“属”
B．分类单位等级越小，亲缘关系越近
C．分类单位等级越大，所包含的共同特征越少
D．最大的分类单位是“界”
11．下列有关生物分类的叙述，错误的是（ ）
A．生物的形态结构和生理功能上的相似程度，反映了生物之间的亲缘关系
B．种是生物分类的最基本单位
C．分类单位越小包括的生物种类越多
D．分类单位越小，其中所包括的生物的共同特征就越多
12．（2015秋•潮州校级期末）青海省鸟岛自然保护区主要是为了保护（）
A．丹顶鹤B．绿孔雀C．斑头雁D．褐马鸡
13．生物的多样性是指（ ）
①物种多样性②数量多样性③基因多样性④环境多样性⑤细胞多样性⑥生态系统多样性
A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑥D．②④⑤
14．创立双名法的是瑞典科学家（）
A．达尔文
B．诺贝尔
C．林奈
D．牛顿
15．下列有关生物多样性的叙述正确的是（ ）
A．每种生物都是一个丰富的基因库
B．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
C．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源
D．杂交水稻的培育利用了生物种类的多样性
16．为保护生物的多样性，人类采取最有效的措施是（）
A．将濒危物种迁出原地B．将动物领养回家
C．建立自然保护区D．建立种子库
17．农业生产上使用农药和化肥较多，作物中残留的农药最终会进入人体内:
大量工业废水未经处理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊严重污染，白鳍豚、江豚等物种濒临灭绝:
人的镉中毒、癌症村屡有报道。
这些事例不能说明的是（）
A．有毒物质会随着食物链逐渐积累，最终将危害人类的健康
B．白鰭豚、江豚濒临灭绝是它们适应环境变化的能力太差造成的
C．生态系统的自动调节能力是有限的
D．生物和环境能互相影响
18．在科、属、种、纲四个分类等级中，哪个等级生物的共同物征最多（ ）
A．科B．种C．属D．纲
19．近年来，福寿螺、水葫芦等外来物种对漓江生态环境造成了很大影响。
下面描述正确的是（）
A．外来物种的入侵，有利于本地生物优胜劣汰
B．使本地部分物种灭绝，危及本地生物的多样性
C．外来物种的入侵，丰富了本地生物的多样性
D．外来物种的入侵，对本地生态没有什么影响
20．环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是（）
A．生物的种类越丰富，生态系统越稳定
B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
D．美国政府引种我国的野生大豆，以改良美国的大豆品种，这是直接使用价值的体现
二、填空题
21．生物多样性表现在_______多样性、_______多样性、_______多样性三个方面。
22．动物按有无_________，分为________和无脊椎动物两大类。
23．下图是鲫鱼的形态图，据图回答问题
（1）填写图中结构名称：
①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________
（2）鲫鱼有许多适于水生的形态结构特征：
①鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少游泳时_________。
②体表覆盖_____，有保护作用，皮肤能分泌______，有利于减少游泳时与水的摩擦力。
③鳍是运动器官，胸鳍、腹鳍起___________作用，_________保持前进的方向。
24．动物和植物细胞的基本结构都包括：
细胞膜、细胞质和__________；不同的是植物细胞还有细胞壁、液泡和__________。
25．群体内的分工合作需要随时交流信息。
动物的___、___、___等都可以起到传递信息的作用。
一个群体中的动物个体向其他的个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫作____。
三、判断题
26．鲸鱼不是鱼类，海马是鱼类。
（_____）
27．动物的行为只与运动系统有关．__
28．会飞行的动物都是鸟类．．（判断对错）
29．节肢动物的足分节，但触角不分节。
（）
四、连线题
30．（9分）请将下列生物与适合内容用直线连接起来，并将相应内容序号写在生物名称前的括号内：
31．连线题
五、综合题
32．某生物标本馆展出了多种多样的动物标本：
其中有形态各异的螺、昆虫，还有畸形蛙（六条腿）、绿头鸭、华南虎等
（1）若将上述动物中的螺、昆虫归为一类，其他动物归为另一类，则分类依据是：
动物体内有无________
（2）螺的体表具有贝壳、身体表面有外套膜，因此它属于________ 动物
（3）蜘蛛的身体分为头部和胸腹部两部分，无翅，它属于昆虫吗？
________
（4）青蛙与绿头鸭均能在水中以及陆地上生活，但其中生殖和发育离不开水的动物是________
（5）与正常青蛙相比，畸形蛙的畸形属于一种________ 现象，不利于生存，易被环境所淘汰，这与达尔文提出的“________ 学说”观点相符
（6）上述动物中，具有胎生、哺乳特征的动物是________ ．
33．地球上动物种类繁多，运动方式多样。
如图是蚯蚓、缢蛏、鸟和人与动物运动有关的结
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