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四年级阅读训练在我国南海的万里碧波上,有一颗璀璨.(chncn)的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。
那里土地肥沃,物产丰富。
岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。
腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数.(shǔsh);铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人,风景优美。
高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。
有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。
地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。
游泳胜地牙龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺.(tioyo)望大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。
你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障.(zhnzhng),那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。
海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。
1、给短文加一个合适的题目。
2、选择文中带点字正确读音。
3、胜字在字典中的解释有:
①胜利;②打败;③超过;④优美的;⑤承受。
在旅游胜地中应取第()种解释。
请根据它的意思再分别用胜组五个词。
4、填空。
(1)文章第二自然段主要写了海南岛的______,是从______、______、______三个方面来写的。
(2)第三自然段主要写了海南岛的______,突出介绍了______、______、______、______等名胜。
5、用﹏﹏划出文中描写椰子树的语句。
6、用‖把文章分成三段,这样分是因为________________________________7、判断下列说法的正确。
(1)文章第一自然段用了打比方的手法。
()
(2)海南岛的椰林风光最逗人喜爱是拟人的说法。
()(3)闪闪发光和海南风光中的光意思不同。
()(4)东升和西沉是对反义词。
()二、画眉和啄木鸟茂密的森林,茫茫无边,各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。
黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿简直是鸟的王国。
在一株大杨树上,画眉遇到了啄木鸟。
啄木鸟大姐,我们来比赛唱歌吧,好吗?
画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。
对不起,我还要工作。
再说,我也唱不好。
啄木鸟说。
唱吧,友谊比赛嘛。
画眉扬起漂亮的眉毛,洋洋自得。
啄木鸟唱了一曲,果然比天才歌手画眉差远了。
我们再来比谁的衣服好看,行吗?
画眉更加得意。
啄木鸟的衣服不如她的美丽。
我们再来比赛这时,一直在打盹的白杨树睁开眼睛,粗声地说:
你们还是比比保护森林的贡献吧!
画眉娇柔的声音戛然而止。
1、用果然造句。
____________________________2、写出除了本文以外八种鸟的名字。
________________________________3、简要地概括这则寓言故事的主要内容。
(不超过50字)________________________________________________________________4、下列正确地概括了这篇寓言故事的寓意的是()。
A、说明了谁都有长处,也都有短处,不要用自己的长处比别人的短处。
B、说明了画眉唱歌好听、样子好看;啄木鸟能保护森林。
C、说明了谁对人类的贡献大,谁就是真正的胜利者。
5、文中有两处省略号,这两处省略号的用法各是什么?
(1)__________________________
(2)__________________________6、你认为画眉有优点吗?
如果认为有就简单写下来。
三、诚实的孩子华盛顿是美国第一任总统,他小时候特别活泼好动。
有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里,胡乱砍着玩。
他一会儿在这试试,一会儿在那砍砍。
玩着玩着,他来到花园的一株小树下,叫着:
来吧,让我在你身上试试。
说着一斧头砍下去,只听咔嚓一声,小树被砍成了两截。
这下小华盛顿可闯了大祸。
被他砍倒的这棵小樱桃树,是爸爸买回来的优良品种,用来做试验的。
不久,爸爸从外面回来。
一眼望见他最心爱的树被砍倒,他气坏了,大发雷霆:
是谁砍了我的树?
要是让我发现是谁,我要,我就要他脸色铁青,嘴唇直哆嗦。
小华盛顿的心里在激烈地斗争着。
终于,他鼓起勇气,慢慢走到爸爸面前说:
爸爸,请您惩罚我吧,这事是我干的。
我是想试试这把斧头是否锋利,所以就,就小华盛顿喉咙哽咽了,他惭愧地低下了头。
爸爸见儿子在错误面前这样诚实,转怒为喜。
他一把搂住儿子,非常激动地说:
我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。
我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树,也不愿我的儿子说一句谎话。
1、写出近义词。
锋利()特别()激烈()惭愧()2、用横线画出文中描写爸爸大发雷霆的语句,并想象当时爸爸的面部表情,画一张面部表情特写(画在左下框内)。
3、用波浪线画出文中描写爸爸转怒为喜的语句,也想象当时爸爸的面部表情,画一张面部表情特写。
4、爸爸转怒为喜的原因是什么?
(2分)5、学了这篇短文,你有什么收获和体会?
(2分)6、学了这篇短文,我最想积累的词语有(至少3个),我最喜欢的一句话是。
(2分)四、诚实花以前,有一位老公公,他很爱他的两个孙子。
一天,他拿了一把花种对两个孙子说:
孩子们,你们到山上把这些花种种下去,谁种出的花最美,我就最喜欢谁。
转眼到了鲜花盛开的季节。
一天清晨,大孙子跑到老公公跟前。
他穿着一身漂亮的衣服,捧着一束又香又美的鲜花。
大家看了都称赞不已。
大孙子听了,高兴极了:
这一回,我的花一定胜过弟弟啦!
老公公却不作声。
大家盼着小孙子赶快回来,等呀,等呀,太阳快要落山了,只见小孙子两手空空地回来了。
他眼泪汪汪地对老公公说:
爷爷,您惩罚我吧!
我种的花种一颗也没有发芽,更不要说开花了说着,小孙子难过地哭起来。
老公公却哈哈大笑起来,大声地说:
你才是我最可爱的孙子!
大家听了,都迷惑不解:
种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢?
老公公笑呵呵地说:
我给他们的花种是炒熟了的,怎么能开出花呢?
我的小孙子说了实话,他才是我最可爱的孙子!
听了老公公的话,大家恍然大悟,异口同声地说:
诚实的孩子人人夸!
站在一旁的大孙子听了,羞愧地低下了头。
1、联系短文写出下列词语的意思。
称赞不已______________________________________________________异口同声______________________________________________________2、默读短文,试着提出两个有价值的问题。
(1)____________________________________________________________
(2)____________________________________________________________3、认真读短文第三自然段,用画出小孙子说的话。
想一想,这些话表现了小孙子()的品质。
4、仔细读短文第四自然段,想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子?
5、这篇短文主要讲了一件什么事?
请用几句话写出来。
6、你在生活中是不是一个像小孙子一样说老实话的孩子呢?
请举一件事情来说明。
五、____________一只老鼠刚钻(zunzuān)出洞口,两只猫同时逮(dǎidi)住了它。
白鼠抓住鼠尾说是我先捉住了这只老鼠应(yīngyng)该归我享用黑猫抓住鼠头说你没看见我抓住吗是我先击中(zhngzhōng)了它的要(yoyāo)害部位两只猫争执不下谁也不让谁老鼠见(壮状),忙对两只猫说:
反正我(已以)经被你们俩抓住了,谁吃都一样,但为了使你们俩不伤和(hhu)气,是否先放我回洞里,让我重新钻出来,你俩(在再)抓,就能比出谁先抓到了。
两只猫同(意义)了。
他俩一左一右守在洞口,几时(晨辰)过去了,可惜它俩连老鼠的影子也没见到。
1、给短文加个题目。
2、用给带点的字选择正确的读音。
3、用划去括号中用的不对的字。
4、给第二自然段加上标点符号。
5、这则寓言告诉我们:
A不能轻信他人,容易上当。
()B人与人之间要互相谦让。
()C人不能太贪,要互相谦让。
()六.你悄悄地走来,默默无声。
你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来,走进花园。
刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来,走进田间。
秋风过处,五谷飘香。
那一片片庄稼,远看,好象翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。
这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。
你悄悄地来,走进果园。
看,树上硕果累累。
有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊!
大大小小,五光十色,数不胜数。
孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄地来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。
瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金色;瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。
这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊,秋!
我赞美你啊,秋!
你是美丽的季节,也是收获的季节。
1、用~~~~画出前后照应的句子。
2、用把短文分成三段,并写出各段的段意。
_____________________________3、文中的你指(),它走过的地方有、、、。
4、仔细读第四自然段,回答问题。
(1)段中省略号的作用是
(2)用画出比喻句。
(3)描写颜色的词语有、、;描写味道的词语有、、。
写三个这样的词语、、。
(4)选择正确的读音。
硕果累累(lilěi)劳累(lilěi)积累(lilěi)(5)本文是按先再后的顺序写的。
其中第25自然段又是按转移,即由到到到的顺序叙述的。
(6)给文章加个题目:
七、8月6日,天气晴朗,我们来到了普陀山。
我们先到了莲花池。
只见池水碧绿,清澈见底,水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形,诸景会聚,真别有一番诗情画意。
此时,荷花盛开,在碧绿的荷叶的衬托下,朵朵粉红的荷花亭亭玉立,显得那么娇艳、妩媚。
阵阵花香传来,沁人心脾。
一阵微风过后,叶摇花动,此起彼伏。
我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
的诗句。
接着,我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。
卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛,真有意思,侧着身,右手枕于头下,左手搭在身上,两脚并着,神态安详,面带笑容。
听导游介绍说,这是释迦牟尼临终的睡态。
随后,我们来到大海边,那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。
我们在沙滩上奔跑着嬉戏着,一串串银铃般的笑声,在大海上空回荡1、给文章加个题目:
2、写出第二自然段的段意:
3、文中杨万里的诗句是,解:
4、用~~~~画出文中的比喻句。
5、用画出描写释迦牟尼的句子。
6、按文章内容思考概括填空:
作者来到了普陀山,先游了,在这里见到的景物是、、、、,重点写了,接着游了,重点写了,最后写了来到的情景。
1、摘录文中你喜欢的四字词语:
_____________________2、给文章写一个结尾。
写写你对这句诗的理