湖南省《小学教育理论综合》每日一练第699套.docx
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湖南省《小学教育理论综合》每日一练第699套
2020年湖南省《小学教育理论综合》每日一练
考试须知：
1、考试时间：
180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正常情况。
5、答案与解析在最后。
姓名:
___________
考号:
___________
一、单选题（共30题）
1.一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.随意注意
2.教学工作的中心环节是（）。
A.备课
B.上课
C.布置作业
D.成绩评定
3.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育．所需经费由（）予以保障。
A.国家
B.社会
C.学校
D.人民政府
4.在教育目的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持观点是（）。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.教育无目的论
D.国家利益论
5.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用的德育方法是（）。
A.陶冶教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
6.确定教育目的的客观依据是（）。
A.制定教育目的者的哲学观念
B.制定教育目的者的人性假设
C.制定教育目的者的理想人格
D.特定的社会、政治、经济、文化背景
7.下列情形中。
运用的德育方法为品德评价法的是（）。
A.奖励助人为乐的学生．惩罚违规违纪的学生
B.鼓励学生向优秀的同学学习
C.带领学生参加志愿活动
D.让学生通过欣赏艺术品陶冶情趣
8.一个教师总是处于“学生喜欢我吗?
”“同事们如何看我?
”“领导是否觉得我干得不错?
”这种工作状态的话，那么这位教师目前所处的阶段属于（）。
A.自我感觉
B.关注学生
C.关注生存
D.关注环境
9.（）是德育实践经验的概括和总结。
A.德育内容
B.德育过程
C.德育目标
D.德育原则
10.教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。
A.教育部
B.相应聘用单位
C.国务院教育行政部门
D.县级以上人民政府
11.教育学的研究对象是（）。
A.教育现象
B.教育方针
C.教育政策
D.教育理论
12.智育的根本任务是（）。
A.发展学生的智力
B.培养学生的自主性
C.提高学生的竞争意识
D.完善学生的人格
13.学校体育的根本任务是（）。
A.增强学生的体质
B.提高运动水平
C.培养优秀的运动员
D.养成锻炼身体的习惯
14.违反教育法规定，侵犯教师、受教育者、学校或其他教育机构的合法权益造成损失、损害的．应依法承担（）。
A.民事责任
B.行政责任
C.刑事责任
D.以上都有
15.《中小学教师专业标准（试行）》对教师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是（）。
A.专业理念与师德、专业知识、专业技能
B.专业理念与师德、专业技能、专业情意
C.专业理念与师德、专业知识、专业能力
D.专业理念与师德、专业知识、专业情意
16.李老师能力强，善于与学生交流。
经常倾听学生对于开展教学活动的意见．班上的学生学习积极性高、兴趣广泛、和老师配合默契，这种师生关系属于（）。
A.专制型
B.放任型
C.民主型
D.权威型
17.加涅坚持用当代认知心理学的信息加工的观点来解释学习过程。
即感受器从环境中接受刺激或输入信息，输入的信息在感觉登记器中保留非常短暂的时间，然后进入（），最长大约可持续30秒。
A.瞬间记忆
B.长时记忆
C.短时记忆
D.意义记忆
18.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
19.教育要达到预期效果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向等方面的要求的是（）。
A.教育目的
B.教育方针
C.教育政策
D.教育功能
20.“现代教育派”的代表人物是（）。
A.洛克
B.杜威
C.斯宾塞
D.夸美纽斯
21.通过（）向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。
A.政治课与其他学科教学课
B.思想品德课
C.班会和团会
D.少先队活动
22.教师专业发展的不竭动力是（）。
A.为人师表
B.终身学习
C.教书育人
D.团结协作
23.《中华人民共和国教师法》规定，中小学教师和职业学校教师享受（）。
A.公务员同等待遇
B.教龄津贴和其他津贴
C.职务津贴和教龄津贴
D.职级津贴和绩效津贴
24.构成教育活动的两个最基本要素是（）。
A.教学内容和手段
B.老师和教科书
C.学生和教科书
D.教育者和受教育者
25.我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。
A.陈志伟
B.房东岳
C.潘菽
D.廖世承
26.学生心理健康教育的主要场所是（）。
A.家庭
B.社会
C.学校
D.工作单位
27.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。
A.激发学生积极思维
B.确立学生主体地位
C.严格遵守职业道德
D.建立民主平等的师生关系
28.被称为“活的教育学”的著作是（）。
A.《给教师的一百条建议》
B.《学生的精神世界》
C.《教学与发展》
D.《大教学论》
29.我国地域辽阔，南北差异较大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了（）。
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.理论联系实际原则
30.巍巍性格内向，在班内几乎没有朋友，为此，他很苦恼，却不知道该怎样做。
教师针对巍巍的情况进行了几次心理辅导。
这属于学校心理健康教育中的（）。
A.学习心理辅导
B.生涯发展指导
C.人际关系指导
D.智力训练
二、多选题（共20题）
31.素质教育以培养学生的（）为重点。
A.创新精神
B.全面发展
C.实践能力
D.和谐发展
32.下列关于遗忘规律表达正确的是（）。
A.遗忘规律最早是由心理学家艾宾浩斯研究得出的
B.遗忘的发展是均衡的
C.遗忘的发展是先快后慢的
D.及时复习能较为有效地减少或防止遗忘
33.义务教育的学制通常有（）。
A.“六三”学制
B.“五四”学制
C.“九年一贯制”
D.“四二”学制
34.对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为三阶段，分别是（）。
A.萌芽阶段、形成阶段、科学阶段
B.萌芽阶段、独立阶段、科学阶段
C.萌芽阶段、独立阶段、发展阶段
D.形成阶段、独立阶段、理论深化阶段
35.《未成年人保护法》中明确了保护未成年人的工作应遵循的原则是（）。
A.学校、家庭、社会各尽其责
B.教育与保护相结合
C.适应未成年人身心发展规律和特点
D.尊重未成年的人格尊严
36.以直接感知为主的教学方法有（）。
A.演示法
B.实验法
C.参观法
D.练习法
37.学校教育制度在形式上的发展经历过程有（）。
A.前制度化教育
B.义务教育
C.普及教育
D.制度化教育
38.在教学史上．先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。
A.个别教学制
B.班级授课制
C.分组教学
D.设计教学法
39.学生不是被动的加工对象，而是具有主体性的，这主要体现在（）。
A.独立性
B.选择性
C.创造性
D.自我意识性
40.赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则包括（）。
A.高难度原则
B.高速度原则
C.掌握学科结构原则
D.发现学习原则
41.根据法律规定，国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要。
设立专项资金，扶持（）实施义务教育。
A.边远贫困地区
B.城市地区
C.沿海地区
D.少数民族地区
42.年轻教师在成长过程中要经历教师角色形成的过程是（）。
A.角色认知阶段。
角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的实际认知和与社会其他角色关系的认知
B.角色认同阶段。
通过亲身体验接受教师角色所承担的社会责任
C.角色信念阶段。
教师角色中的社会期望与要求转化为个人的心理需要
D.角色成熟阶段。
角色承担者会承担多个角色．并提出角色行为要求
43.贯彻因材施教德育原则．要求教师（）。
A.深入了解学生的个性特点和内心世界
B.根据学生个人特点有的放矢地进行教育
C.根据学生的年龄特征有计划地进行教育
D.统一校内各方面的教育力量
44.以下属于教师教学工作的基本环节的是（）。
A.作业的布置与反馈
B.备课
C.试卷分析
D.课外辅导
45.教师职业倦怠的核心成分包括（）．
A.情感衰竭
B.去人性化
C.发展动力缺失
D.个人成就感降低
46.学校及其他教育机构应履行下列义务（）。
A.贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准．保证教育教学质量
B.参加教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、用书资料
C.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
D.以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利
47.现场教学能够提供给学生直接知识，丰富学生的感性认识，对于理论联系实际有重要作用，组织现场教学应做到（）。
A.教师承担拟定活动计划的工作
B.不必进行理论升华
C.在教师的指导下有准备、有计划、有组织地进行
D.总结方式可以是教师讲解，也可以是分组座谈
48.与传统教育派主张的以教师、课堂、书本为中心针锋相对的现代教育派的“三中心”思想有（）。
A.学生为中心
B.经验为中心
C.理论为中心
D.活动为中心
49.下列选项中属于教师享有的权利的是（）。
A.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假
B.参加进修或者其他方式的培训
C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
D.指导学生的学习和发展．评定学生的品行和学业成绩
50.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，要加强校园文化建设，深入开展（）创建活动。
A.和谐校园
B.文明校园
C.绿色校园
D.平安校园
三、判断题（共10题）
51.教育学是研究人类社会教育现象的，所以它是与教育同时产生的。
（）
52.终身教育强调人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
（）
53.“浮想联翩”是无意想象。
（）
54.依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。
（）
55.教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。
（）
56.社会本位教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人能力”。
（）
57.学校教育制度是国民教育制度的核心和主体。
（）
58.终身教育主要是指成人教育。
（）
59.学校教育是随着人类和人类社会的产生而出现的。
（）
60.课外、校外教育具有自觉性、灵活性和实践性等基本特点。
（）
四、简答题（共2题）
61.良好的师生关系的特点有哪些?
62.我国中学德育的基本原则有哪些?
单选题答案：
1：
A2：
B3：
D4：
C5：
A6：
D7：
A
8：
C9：
D10：
C11：
A12：
A13：
A14：
A
15：
C16：
C17：
C18：
A19：
A20：
B21：
A
22：
B23：
B24：
D25：
D26：
C27：
C28：
A
29：
D30：
C
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