广西版高中生物《复习方略》课时提升作业三十一 第七单元 第1讲.docx
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广西版高中生物《复习方略》课时提升作业三十一第七单元第1讲
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课时提升作业（三十一）
（45分钟 100分）
一、选择题（包括12小题,每小题5分,共60分）
1.甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见下表。
三个种群年龄组成的类型为（ ）
年龄期
个体数
甲
乙
丙
幼年期
600
400
200
成年期
400
400
400
老年期
200
400
600
A.甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型
B.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型
C.甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型
D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型
2.某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如下图所示。
若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是（ ）
A.若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体不符合“S”型增长曲线
B.若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅超过b点
C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与b～c段相似
D.年龄组成变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c～d段相似
3.对某地区新引入的一种鸟类进行种群调查研究,资料如下:
年 份
2007
2008
2009
2010
2011
2012
种群数量（只）
50
80
-
-
-
-
捕捉标志数（只）
-
-
80
80
80
80
第二次捕捉数（只）
-
-
80
80
80
80
重捕个体中的
标志数（只）
-
-
16
8
10
13
那么2007～2012年该鸟类种群的增长曲线是（ ）
4.（2013·温州模拟）如下图所示,乌鸦后一年的种群数量是前一年的λ倍,下列分析正确的是（ ）
A.第6年以前乌鸦种群呈“S”型增长
B.第5年和第7年的乌鸦种群数量相同
C.第3年的乌鸦种群增长速率最大
D.第3年的乌鸦种群数量最大
5.标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。
下列有关说法不正确的是（ ）
A.随机取样方n个,每个样方的生物个体数量为X1、X2、…Xn,则样方内生物个体数量的平均值为（X1+X2+…+Xn）/n
B.调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法
C.计数时同种生物个体无论大小都要计数
D.标志重捕法中种群数量的估算公式是:
第一次捕获个体数×重捕标记个体数/重捕个体数
6.下图表示有限环境中某一种群增长的曲线。
下列有关叙述正确的是（ ）
A.种群达到K值后,种群数量不会再发生变化
B.在K值时,种群的增长速率最大
C.假设这是一个鼠的种群,可通过降低K值来减少鼠害
D.假设这是鱼的种群,当种群达到K/2值时开始捕捞,可持续获得最高产量
7.（能力挑战题）甲、乙两图分别表示某种群数量的增长曲线和种群增长速率曲线,下列与此相关的叙述错误的是（ ）
A.图甲中c点种群增长速率对应图乙中的f点,ac段可看成是“J”型增长
B.当种群增长速率对应图乙中的g点时,该种群数量将达到最大值
C.渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在c点
D.根据“J”型增长数学模型Nt=N0λt,知种群呈“J”型增长时其增长率不能用图乙表示
8.为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛,一段时间后对两个种群进行调查,得出如下图所示的结果（图中两条曲线分别表示它们的数量变化）。
下列有关叙述正确的是（ ）
A.在a～b期间,若同时引入害虫的另一种天敌螳螂,蜘蛛的数量将增加得更快
B.在b～c期间,造成蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足
C.在c～d期间两个种群数量保持相对稳定的原因是发生了种间互助
D.害虫数量减少可导致蜘蛛数量增加
9.（2013·东莞模拟）下列关于种群和群落的说法不正确的是（ ）
A.种内斗争发生在种群内
B.竞争发生在群落内
C.种群内会发生捕食关系
D.群落内会发生共生关系
10.下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。
（纵横坐标分别表示M、N两物种所摄取的食物数量和种类）其中表述正确的是（ ）
A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争
B.b越大,生物适应环境能力越弱
C.dD.M、N将呈现“J”型增长
11.某同学拟调查一个面积为100hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是（ ）
A.计数该草地上该种植物的全部个体数目
B.设置1个1m2样方,计数样方中该种植物的个体数目
C.随机设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目
D.在该种植物密集处设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目
12.下列关于群落结构的叙述中,正确的是（ ）
A.在垂直方向上,所有群落都有明显的分层现象
B.森林中植物的垂直结构直接导致动物也有分层现象
C.光照强度、动物等不会影响草地群落的水平结构
D.地形的变化、土壤湿度的差异等因素导致有的群落水平结构不同
二、非选择题（包括2小题,共40分）
13.（20分）调查草原老鼠数量变化对畜牧业有一定的指导意义。
假如某时期有一批田鼠迁入内蒙古草原,该田鼠以优质牧草的根为食,某科研小组对该草原的这一批田鼠进行了长期追踪调查,并绘制了如下图所示的曲线图。
回答以下问题:
（1）图中虚线表示具体在________________________条件下田鼠种群的增长方式,该增长方式中____________（选填“增长率”或“增长速率”）保持不变。
（2）图中表示该田鼠种群在该草原上实际增长情况,图中AB时间段内实线和虚线重合的原因是______________________________,而B点以后同一时刻虚线与实线的差值表示____________________________。
（3）图中D点时刻,该田鼠的年龄组成的具体特点是____________________________,牧民为了减少田鼠的数量,在图中______________点（选填“B”“C”“D”或“E”）投放鼠药效果最好。
（4）若在图中E点之后,由于过度放牧导致草原退化,请在原图上E点之后描绘田鼠的数量变化曲线。
14.（20分）下图为生活在某一浅海中的硅藻在一年内的数量变化图,请观察后回答问题。
（1）在冬季（12～2月）海水中矿质营养非常丰富,但硅藻数量很低的原因是:
__。
（2）夏季（6～8月）光照强,水温高,但硅藻数量仍处于低谷的原因是:
__
_。
（3）从冬、夏两季硅藻的数量情况可得出结论:
__。
（4）如果该浅海区受生活污水污染,使夏季海水中的矿质元素含量维持在较高水平,此时,硅藻将会________,甚至会引起赤潮,使浅海区的生物因________而大量________。
（5）若在这个海域的不同深处还生活着褐藻和红藻,造成这些藻类不同分布的主要因素是________。
那么这些藻类之间有没有竞争关系?
________,为什么?
________________________________________________________________。
（6）在某些海域有时可看到寄居蟹,海葵常常吸附在寄居蟹寄居的螺壳上四处游荡而扩大了觅食的领域,而寄居蟹既可用海葵来伪装自己,又可因海葵能分泌毒液,杀死寄居蟹的天敌而保护了自己的安全,由此可判断出二者的关系为____________。
答案解析
1.【解题指南】解答本题的关键点是根据种群中各年龄阶段的个体数来判断年龄组成的类型。
【解析】选A。
表中数据表明:
甲种群从幼年期→成年期→老年期的个体数量呈不断减少的趋势,为增长型;乙种群从幼年期→成年期→老年期的个体数量相对稳定,为稳定型;丙种群从幼年期→成年期→老年期的个体数量呈不断上升的趋势,为衰退型。
2.【解题指南】解答本题的关键是要明确以下两点:
（1）图示种群数量随着季节的变化趋势;
（2）出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例以及环境、食物、天敌等因素对种群数量变化的影响。
【解析】选A。
从图中个体数量在K值附近波动可以看出,该生态系统是一个相对成熟、稳定的生态系统。
虽然食物量不变,若a点环境因素变化,数量增长的过程可能会受其他因素的影响而发生变化,但仍符合“S”型增长模型,只是斜率有所增加或减少而已;虽然种群出生率提高,但是还有其他诸如年龄组成、性别比例以及环境、食物、天敌等因素影响种群的数量,所以种群数量会在K值附近波动,不会大幅超过b点;天敌捕食会影响种群的数量,导致该种群个体数量如b～c段下降;年龄组成为增长型和衰退型时分别会导致种群数量的增加和减少,所以年龄组成变动会导致该种群个体数量发生类似c～d段的波动。
3.【解析】选C。
首先根据标志重捕法计算,分别计算出2009、2010、2011、2012这四个年份的种群数量,即400、800、640、约492;然后以时间作为横坐标,种群数量作为纵坐标,绘制出该鸟类种群的增长曲线如图C。
4.【解析】选D。
由图中曲线可知,种群在第3年前,λ值大于1,说明种群数量随时间逐渐增加;第3年到第6年,λ值小于1,说明种群数量逐渐减少;第6年到第9年,虽然λ值增大,但依然小于1,所以第6年到第9年的种群数量依然逐渐减少,所以种群数量最大的时间是第3年。
5.【解析】选D。
标志重捕法中种群数量的估算公式是:
第一次捕获个体数×重捕个体数/重捕标记个体数。
6.【解析】选C。
种群数量达到K值后,种群数量相对稳定;种群数量为K时,增长速率为0;当种群数量为K/2时,种群的增长速率最大,捕捞鱼时应使剩余量维持在K/2,可持续获得高产。
7.【解析】选A。
图甲中c点种群增长速率最快,对应图乙中的f点,但ac段有环境阻力,不能看作“J”型增长,A项错误;图乙中g点种群增长速率为零,种群数量将不再增加,B项正确;c点时种群增长速率最大,捕捞后的剩余量维持在c点,可以保证持续高产,C项正确;模型中λ表示该种群数量是一设定时间段前种群数量的倍数,故“J”型曲线的种群增长率为固定值,D项正确。
8.【解析】选B。
从图中可以看出,蜘蛛与害虫之间可能是捕食与被捕食关系,因此在b～c期间,蜘蛛数量下降的原因是食物不足;在c～d期间两者还是捕食关系,只是数量相对减少,并非种间互助。
螳螂与蜘蛛之间是竞争关系。
9.【解析】选C。
本题要求正确地理解种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体,即种群内的生物是同一个物种,所以其内部生物的关系应为种内关系:
种内互助或种内斗争。
群落是指在一定时间内,生活在一定区域内的各个生物种群相互联系、相互影响而形成的有规律的集合体,即群落内包含各个物种,除包括各种种内关系外,也应该包含各种种间关系:
种间互助、捕食、竞争、寄生等。
10.【解析】选C。
仅从食物关系来看,曲线不重叠时,M与N无竞争关系,但是二者在其他生存资源上可能会发生重叠而产生竞争关系,所以仅凭曲线是否重叠不能确定二者是否存在竞争;b越大说明该生物的食物种类和数量越多,适应能力越强;M、N两个种群数量受环境因素以及其他生物因素的影响,呈现“S”型增长;d【易错提醒】本题由于忽略了竞争既可以争夺食物还可以争夺生存空间,而误选A。
11.【解析】选C。
调查某地植物的种群密度,一般采用样方法,直接把该地区的所有该种植物统计一遍几乎是不可能的。
利用样方法调查种群密度时,一般随机设置1m2的样方为宜,尽量选择多个样方。
12.【解析】选D。
在一些简单的群落中（如裸岩上的地衣）不一定会出现明显的分层现象;动物的分布取决于食物的分布,所以动物的分布都直接或间接地与植物的分布有关;光照强度的不同,生物自身生长特点的不同,以及人与动物的影响等因素,不同地段往往分布着不同的种群;而地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异,也可以导致群落的水平结构不同。
13.【解题指南】解答本题应注意以下两点:
（1）K/2的含义及具体运用;
（2）环境容纳量的影响因素。
【解析】
（1）虚线代表的是“J”型曲线,而这种曲线增长方式只有在营养、空间充足,没有天敌等条件下才能出现,这种曲线种群的增长率保持不变,但增长速率逐渐增大。
（2）图中AB段重合的主要原因是迁入之初草原的食物和空间充足,并且没有天敌,近似理想条件,实线与虚线同一时刻的差值代表生存斗争中被淘汰的个体数。
（3）D点时,种群数量保持不变,说明种群的年龄组成符合稳定型,即各年龄阶段的田鼠所占比例适中。
C点时不适合下药的原因是种群增长速率最大。
B点田鼠种群数量少且增长速率比较低,是灭鼠的最佳时机,而D、E两点已经酿成鼠患。
（4）草场退化会导致K值下降,曲线见图示。
答案:
（1）营养、空间充足,没有天敌等 增长率
（2）迁入之初草原的食物和空间充足,并且没有天敌,近似理想条件 生存斗争中被淘汰的个体数
（3）各年龄阶段的田鼠所占比例适中 B
（4）
14.【解题指南】抓住图解中的含义:
即硅藻在一年中不同月份的生长状况与其生活环境的生态因素的变化曲线是解答本题的关键。
【解析】
（1）生物生活在环境中,不只受到其中某一因素的单独作用,而是受所有环境因素的综合作用,如题图中的硅藻,在冬季,虽然海水中的矿质营养比较丰富,但由于水温低、光照强度弱,硅藻的数量不多。
（2）道理同
（1）,在夏季,虽然水温高、光照强度强,但由于此时的矿质营养含量较低,所以数量仍不多。
（3）由
（1）和
（2）可知,硅藻的生存都要受到环境中所有因素的综合影响。
（4）如果该浅海区受到污染后,夏季海水中矿质元素含量达到较高的水平,硅藻生长的条件都得到了满足,因此硅藻会大量繁殖,数量大大增加,甚至会引起赤潮,使浅海区中的生物因缺氧而死亡。
（5）硅藻、褐藻、红藻在水中的分层分布取决于不同的光质,即由不同波长的光引起的。
由于它们生活在不同的水层,接受不同的光质以及吸收不同水层的矿质元素,因此不存在竞争关系。
（6）由题中含义可知,寄居蟹和海葵生活在一起对双方都是有利的,故二者的关系为互利共生。
答案:
（1）水温较低、光照强度弱
（2）矿质营养含量较低
（3）生态因素对生物同时起着综合作用
（4）大量繁殖 缺氧 死亡
（5）光质（光的波长） 没有 因为它们利用的是不同的光质以及不同水层的矿质元素
（6）互利共生
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