高考英语词汇总复习.docx
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高考英语词汇总复习
高考英语词汇总复习
篇一：
20XX届高考英语一轮复习词汇天天练2
20XX届高考英语一轮复习词汇天天练2（精析版）
1．It’salready10’clock.Iwonderhowit____thatshewastwohourslateonsuchashorttrip.
A.cameoverB.cameoutC.cameaboutD.cameup
【答案】C
【解析】
试题分析：
这题考察词组辨析：
A.cameover过来，Bcameout出版，C.cameabout发生，，D.cameup提出句意是：
句意是：
已经10点了，我想知道这么短的路她怎么会迟3小时。
选C。
考点：
考查词组辨析
点评：
这题考查词组辨析，学生要特别注意同样动词搭配不同的介词和副词的不同。
词组的考查没有捷径，只有加强平时的背诵，包括词组本身的含义，一词多义，以及词组和动词的搭配，做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。
学生平时要特别注意这方面的积累。
2．Wehadareallybadtimeaboutsixmonthsagobutnowthingsare____.
A.lookingupB.xxingupC.makingupD.turningup
【答案】A
【解析】
试题分析：
考查词组辨析：
A.lookingup好转，查询，抬头B.xxingup想出C.makingup编造，合好，组成D.turningup出现，（声音）调大，句意：
六个月前我们的日子很难过，但现在情况好转了。
选A。
考点：
考查词组
点评：
这题的词组是用不同的动词加上相同介词或副词组成的，考查up的词组，要注意区别，记忆的时候不能忽视，这是常见的命题方式。
平时要加强记忆，做题时，别忘了要结合上下文句意判断。
词组题没有捷径，只有加强平时的积累。
3．Wewouldexplainthethingsthechildren’sunderstandinginasimpleway.
A.overB.underC.aboveD.beyond
【答案】D
【解析】
试题分析：
句意：
我们以简单地的方式来解释一下超过孩子理解范围的内容。
这里是固定短语beyondone’sunderstanding超过某人的理解范围，根据句意故选D。
考点：
考查固定短语的用法。
点评：
本题难度适中。
固定短语的考查是近几年高考的热点，不仅在单选里，还出现在完形短文改错中。
需要考生平时牢记它们的用法及意义。
即学即练：
Thescenerytherewasbeautifulexpression．
A.overB.underC.aboveD.beyond解析：
D。
句意：
那儿的风景美丽得无法形容。
4．Whilewearebusylivingourdreams,ourchildrenarebusygrowingup,thepeoplewelovearemovingawayanddying,ourbodiesaregetting_________,andourdreamsareslippingaway.
A.outofdateB.outofcontrol
C.outoftouchD.outofshape
【答案】D
【解析】
试题分析：
A.outofdate过时B.outofcontrol失控
C.outoftouch失去联系D.outofshape走样，身体状况不好；句意：
当我们忙于生活，孩子们忙于长大，我们爱的人却离开了，死亡了。
我们的身体变得不好，我们的梦想正在消失。
故选D
考点：
词义辨析
点评：
词义辨析考的是学生的基础词汇知识，了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，解答此类习题，首先要求学生有一定的词汇量，句意理解后便可作答，所以平时的基础知识记忆，词汇积累是解答好这种题的关键。
5．Asajobseeker,heshouldfirstdecidewhat_______andwhatheshouldhave_________inhisresume.
A.toinclude;leftoutB.tobeincluded;leftout
C.toinclude;leaveoutD.tobeincluded;leaveout
【答案】A
【解析】
试题分析：
句意：
作为一个求职者，他首先决定在他的履历中应该包含什么和忽略什么.第一空中包含什么为主动形式，构成疑问词+不定式的表达，相当于一个有what引导的宾语从句，而第二空中shouldhavedone本应该做某事，故选A
考点：
疑问词+不定式
点评：
“疑问词+不定式”可以相当于疑问词加宾语从句的结构，是中考英语应该知道的结构也是常考点，要掌握好这两种表达：
howtodoit及whattodo两个结构中第一个do之后必须带宾语而第二个中则不要，这点要注意。
6．Inordertogainabiggershareintheinternationalmarket,manystatexxpaniesarestarving_______theirproductsmorexxpetitive.
A.makingB.tomakeC.tohavemadeD.havingmade
【答案】B
【解析】
试题分析：
考察固定搭配。
固定搭配bestarvingtodosth渴望做某事；句意：
为了在国际市场上赢得更多的份额，很多国有企业渴望让他们的产品更有竞争力。
故B正确。
考点：
考察固定搭配
点评：
固定搭配是学习语言的重要环节。
要掌握好英语,记忆相当数量的词组是必不可少的。
英语中的每一个词组,不仅表达一定的概念,具有一定的词汇意义,而且在语音、拼法、语法等方面都有自己的特点。
在学生学习英语的过程中，单词、词组记忆是基础。
解答这类题目，关键是理解题干意思以及各选项词组的意思，可以像数学中的代入法一样，依次把各个选项意思放入句子中进行比较，不难选出正确答案。
7．“Geili”,createdfromthetwoChinesecharacters“gei”and“li”,_______awordonlyspokeninsomedialects,butnowit_______somethingcoolorexcitingalloverthecountry.
A.isusedtobeing;usedtodescribeB.usedtobe;usedtodescribing
C.isusedtobe;usedtodescribingD.usedtobe;isusedtodescribe
【答案】D
【解析】
试题分析：
考察固定搭配。
固定搭配usedtodosth过去常常做某事；beusedtodosth被用来做某事；句意：
给力，是由中国汉字“给”和“力”组合而成的，过去只是在方言里被使用；但是现在在全国范围里被用来描述一下很酷很让人兴奋的事情。
故D正确。
考点：
考察固定搭配
点评：
任何一种语言都有大量的固定搭配词组，英语也不例外。
那些约定俗成的词组我们必须对其高度重视，认真对待。
实质上，这类题属于记忆性的考查，因为固定的搭配必定产生固定的意思，一旦记住了它的搭配和意思，解题就不会困难。
在平时的学习中，对于固定用法的积累是非常必要的，在考试中遇到类似题目，拿过来直接用就可以。
多阅读文章，从中学习有用的固定用法。
8．Livinginthedormitorymeans_______totakecareofyourself,understandeachothers'differencesandshare_______interests.
A．tolearn,xxmon.B.learning,ordinary
C.tolearn;ordinaryD.learning;xxmon
【答案】D
【解析】
试题分析：
考察固定搭配及形容词词义辨析.固定搭配meandoingsth意味着做某事；meantodosth打算做某事；形容词xxmon共同的，普通的；ordinary常见的；句意：
生活在宿舍里级意味着要照顾好自己，理解其他人的差异以及分享共同的兴趣。
故D正确。
考点：
考察固定搭配及形容词词义辨析
点评：
固定短语的考查是高考中的重点内容，在高中的学习中平时要多积累固定搭配的用法，考试时只能凭借记忆力来答题，尤其是单项选择很难推出某个搭配的意思，所以平时的积累记忆是尤其重要的。
学生可以将常考的全部积累在一起，通过反复的复习，从而达到永久的记忆下来。
9．Withconsumerssearching_______waystocutdailyexpenses,officialsfromtheNationalBureauofStatistics'economicmonitoringcentersaythere'snoneed_______.
A.of;inpanicB.to;panicC.for;topanicD.in;panicked
【答案】C
【解析】
试题分析：
考察固定搭配。
本题第一空是固定词组searchfor寻找；第二空故事固定句式thereisnoneedtodosth没有必要做某事。
句意：
随着消费者寻找方法减少日常消费的方法，国家统计局的官员说没有担心的必要。
故C正确。
考点：
考察固定搭配
点评：
固定短语的考查是高考中的重点内容，在高中的学习中平时要多积累固定搭配的用法，考试时只能凭借记忆力来答题，尤其是单项选择很难推出某个搭配的意思，所以平时的积累记忆是尤其重要的。
学生可以将常考的全部积累在一起，通过反复的复习，从而达到永久的记忆下来。
10．Herisked__________hisjobtoseemeoff.
A.LosingB.toriskC.beinglostD.Lost
【答案】A
【解析】
试题分析：
考察固定搭配。
固定搭配riskdoingsth冒险做某事；句意：
我冒着失去工作
的危险来为我送行。
根据句意说明A正确。
考点：
考察固定搭配
点评：
任何一种语言都有大量的固定搭配词组，英语也不例外。
那些约定俗成的词组我们必须对其高度重视，认真对待。
实质上，这类题属于记忆性的考查，因为固定的搭配必定产生固定的意思，一旦记住了它的搭配和意思，解题就不会困难。
在平时的学习中，对于固定用法的积累是非常必要的，在考试中遇到类似题目，拿过来直接用就可以。
多阅读文章，从中学习有用的固定用法。
11．Thereisapossibilitythathewilladoortouniversitiesclosed,forhepaysnoattentiontohisstudy.
upwithupwithupwithupwith
【答案】A
【解析】
试题分析：
句意：
他有可能结束了上大学的门，因为他没有注意他的学习。
endupwith结束；putupwith容忍；xxeupwith提出，赶上；catchupwith赶上。
根据句意故选A。
考点：
考查动词短语辨析。
点评：
本题难度适中。
本题对已学知识点的回顾，考查最基本的常见的动词短语的意义。
需要考生平时多记多练。
即学即练：
Noiseisxxingtothepointwherewecan'tit.
upwithupwithupwithup解析：
B。
句意：
噪音快到我们无法忍受的地步。
12．Somanywomentakeupwalkingasaregularformofexerciseeveryday,which,ofcourse,istotheirhealth.
usebenefitbenefit
【答案】C
【解析】
试题分析：
句意：
有那么多的妇女把走路看成是一种锻炼的常见的形式，这当然对他们的健康是非常有益的。
of+形容词=名词，所以选项A不对；选项BD缺少of；故选C。
考点：
考查短语的用法。
点评：
本题难度适中。
短语是近几年高考的热点，不仅在单选还会出现在完形和短文改错中，主要考查对短语的意义和用法的掌握，同时要求考生正确理解语境。
即学即练：
Thepresentphoneboxeswillgooutnextyear.
useusebenefitbenefit
解析：
A。
句意：
13．Don’tbelievehim.He_____astory.
A.makesupB.ismakingupC.makesupofD.ismakingon
【答案】B
【解析】
试题分析：
考查词组和时态：
“编造故事”makeupastory，makeupof应该是被动，表示“由?
组成”根据句意：
别相信他，他在编故事。
说明是正在做，用现在进行时。
选B。
考点：
考查词组和时态
点评：
动词短语是高考常考内容。
要注意有些短语意义很接近,这要结合例句和上下文掌握它们的用法。
时态题的考查关键是抓住句子的上下文含义和句中的时间状语。
要根据时间状语来选择合适的时态。
14．Theydidn'tbuythecar.________，theydidn'tlikeitscolor；________，itwastooexpensive.
A．Foronething;foranotherB．Foronething;butalso
C．Ontheonehand;foranotherhandD．Fortheonehand;ontheotherhand
【答案】A
【解析】
试题分析：
考查固定搭配：
Foronething;foranother首先，其次，B项表达有误，C和D应该是Ontheonehand;ontheotherhand，句意：
他们没有买车，首先他们不喜欢这个颜色，其次，太贵了。
选A。
考点：
考查固定搭配
点评：
固定短语的考查是高考中的重点内容，在高中的学习中平时要多积累固定搭配的用法，考试时只能凭借记忆力来答题，尤其是单项选择很难推出某个搭配的意思，所以平时的积累记忆是尤其重要的。
学生可以将常考的全部积累在一起，通过反复的复习，从而达到永久的记忆下来。
15．Whydoesteachingasacareer________manypeople
A．applyforB．attracttoC．appealtoD．agreewith
【答案】C
【解析】
试题分析：
考查词组辨析：
A．applyfor申请B．attractto，attract是及物动词，不要to，C．appealto吸引，D．agreewith同意，句意：
为什么老师这个职业吸引很多人？
选C。
考点：
考查词组
点评：
词组的考查没有捷径，只有加强平时的背诵，包括词组本身的含义，一词多义，以及词组和动词的搭配，做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。
学生平时要特别注意这方面的积累。
16．Onceyou______thehabitofsmoking,itishardtoquit.
A.getoverB.getintoC.getthroughD.getup
【答案】B
【解析】
试题分析：
考查词组：
A.getover克服B.getinto染上C.getthrough接通，完成D.getup起床，句意：
一旦你染上抽烟的习惯，就很难戒掉。
选B。
考点：
考查动词短语辨析
点评：
动词短语是高考必考题，在平时的学习中要把同种类型的短语放在一起比较，如同一个动词+不同的介词/副词；同一个介词/副词+不同的动词。
诸如此类的固定短语，属于最基本的知识，如果学生有错误，则应该加强背诵并平时多解题，进而加以巩固.
17．____heworkshard,Idon’tmindwhenhefinishestheexperiment.
A.AssoonasB.Eventhough
C.SolongasD.Sofaras
【答案】C
【解析】
试题分析：
句意，只要他努力工作，我不介意他什么时候完成实验。
Assoonas一?
?
就Eventhough即使Solongas只要Sofaras远至?
，根据题意，故选C。
考点：
固定短语考查
点评：
固定词组是学习语言的重要环节。
要掌握好英语,记忆相当数量的词组是必不可少的。
篇二：
一
一
1.Inthisfactory,suggestionsoftenhavetowaitformonthsbeforetheyarefully_____.
[答案]D.considered
[注释]considered考虑;admit承认;absorb吸收。
[注意]acknowledge1）承认,供认;A.Heacknowledgedhismistake.B.接动名词Heacknowledgedhavingbeenbeaten.2）致谢;A.Maryacknowledgedthegiftwithapleasantletter.B.Hislongservicewiththexxpanywasacknowledgedwithapresent.
2.Theboyslippedoutoftheroomandheadedfortheswimmingpoolwithouthisparents'_____.
A.xxmandB.convictionC.consentD.xxpromise
[答案]C.consent
[注释]consent同意,赞成,答应。
conviction深信,确信。
xxpromise妥协,折中。
xxmand命令,指令;掌握,运用能力。
3.Ourresearchhasfocusedonadrugwhichisso_____astobeabletochangebrainchemistry.
A.powerfulB.influentialC.monstrousD.vigorous
[答案]A.powerful
[注释]powerful强有力的。
在这里四个形容词中,只有powerful可与表示药物的名词搭配。
influential有影响的,有势力的,monstrous异常大的,vigorous精力旺盛的,强健有力的。
4.ThelostcaroftheLeeswasfound_____inthewoodsoffthehighway.
A.vanishedB.abandonedC.scatteredD.rejected
[答案]B.abandoned
[注释]abandoned放弃,抛弃;1）Thescientistabandonedhisresearchforlackoffund.2）Thesailorsabandonedtheburningship
[注意]abandon暗指某人对其所抛弃的人或物将会发生什么事情不感兴趣,如把撞坏的汽车抛弃在路旁。
vanishvi.消失,绝迹;1）Theairpl
anevanishedintothe）Manykindsofanimalshavevanishedformtheearth.scatter驱使,使分散;Thepolicescatteredthecrowed.撒,到处放;Hescatteredhisclothesallovertheroom.reject拒绝接受;Sherejectedmysuggestion
5.Hey'snewsreportcoveringtheconferencewasso_____thatnothinghadbeenomitted.
[答案]C.xxprehensive.
[注释]xxprehensive完全的无所不包的;xxprehensible能懂的,可以理解的;understandable可以理解的,主要用来指人的行为。
understanding用来指人时,表示"善于理解别人或别人问题的。
"注意下面的搭配：
axxprehensivemap;axxprehensibleremark,anunderstandablemistake;anunderstandingfriend。
6.Shewasafraidthatunlessthetrainspeededupshewouldloseher_____toScotland.
A.ticketB.placeC.seatD.connection
[答案]D.connection
[注释]loseone'sconnectionto误了到......地方去的联运;ThetrainwaslateandImissedmyconnection.
7.Theshipwas_____inastormoffJamaica.
A.drownedB.sunkC.wreckedD.submitted
[答案]C.wrecked
[注释]wreckvt.撞坏,毁坏;1）Mysonwreckedmycar.2）Mycarwasxxpletelywreck
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