四年级下册数学期末专题复习试题新苏教版.docx
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四年级下册数学期末专题复习试题新苏教版
2016四年级下册数学期末专题复习试题(新苏教版)
一、数位与计数单位
1.万级的包含有()、()()、()四个数位;
2.亿级的计数单位有()、()、()()。
3.一个数从右边起,第五位是()位,计数单位是();第八位是()位,计数单位是()。
4.在数位顺序表中,百万位的右边是()位,亿位的左边是()位,十万位右边一位的计数单位是()。
.最高位是千万位的数是一个()位数,其中最大的一个数是(),最小的一个数是()。
二、数的组成
1.10个一千万是(),
一百万包含有()个万
278010060是由()个千万、8个()、()个万、()个十组成的。
3.3003003的最高位是()位,左边的3表示(),中间的3表示(),右边的
3表示()。
三、写数与读数
1.一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成,这个数写作(),
读作()。
2一亿五千零六十万四千写作(),它是一个()位数,它的最高位是()位。
3.比49999多1的数是(),
比49999多1万的数是()。
4.比最小的8位数少1的数是(),
比最大的位数多1的数是()。
.用0,1,,6,8组成符合要求的数。
①组成的最大的五位数是(),
②组成最小的五位数是()。
6.①60000读作(),
②80070000读作(),
③40800007读作(),
④读“30900060”时,读()个“零”。
7.在8后面添()个0,这个数是八千五百万。
8.一百万一百万地数,数十次是()。
9.写出下列各数。
①九十万零七百写作:
()
②二亿三千五百万九千三百二十
写作:
()
③八千二百四十万一千零三
写作:
()
④五亿零二千写作:
()
四、数的改写。
1.把一个数改写成用“万”作单位的数,这个数与原数比()。
2.用“万”或“亿”作单位表示数。
①13610000=()万
②4007000000=()万
③27600000000=()亿
④36000000000=()亿
3.省略“万”或“亿”后面的尾数,求近似数。
①96481≈
②2067920000≈
③4018000000≈
④14980≈
⑤400400≈
⑥2760000000≈
五、比较大小。
1.78243>78□43中,□里可以填()。
2.在方框里填上“>”或“<”。
①204002万
②最小的六位数100000
③39999+140000-1
④6308260832
⑤49800894879002
⑥最大的八位数9999万
3.将下面各数按照从小到大的顺序排列。
①300760②11302400③4002190④980998⑤300670
()<()<()<()<()
用序号排列数的大小
六、近似数。
1.□中最大能填几?
4□400≈4万填()39□000≈40万填()
3□860≈36万填()
2.用四舍五入法6□7890000≈6亿,□里可以填(),最大可以填()。
3一个数的近似值是6万,那么这个数:
最大是(),最小是()。
4.100粒大米大约重400克,一亿粒大米大约重
A、4000000克B、400000千克、40吨( )
1.从6:
00到6:
1,分针旋转了()度。
2.从3:
1到3:
30,分针将会按()时针方向旋转()°
3.指针从B开始,顺时针旋转90°到()点
指针从B开始,逆时针旋转90°到()点
4.下面的现象中是平移的画“△”,
是旋转的画“□”。
(1)索道上运行的观光缆车。
()
(2)推拉窗的移动。
()
(3)钟面上的分针。
()
(4)飞机的螺旋桨。
()
()工作中的电风扇。
()
(6)拉动抽屉。
()
.①等腰三角形有()条对称轴。
②等腰梯形有()条对称轴。
③等边三角形有()条对称轴。
④圆有()条对称轴。
⑤长方形有()条对称轴,
正方形有()条对称轴。
⑥平行四边形()轴对称图形。
(是或不是)
4.如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫()图形,那条直线就是()。
.图形
(1)向()平移了()格,
图形
(2)向()平移了()格,
图形(3)向()平移了()格。
6.⑴把小亭子先向右平移8格,再向下平移4格。
⑵把梯形绕B点逆时针旋转90°。
⑶按要求画一画。
①将长方形绕A点逆时针旋转90°。
②将小旗围绕B点逆时针旋转90°。
③将平行四边形绕点顺时针旋转90°。
1.用字母表示加法交换律是();
用字母表示加法结合律是();
用字母表示乘法交换律是();
用字母表示乘法结合律是();
用字母表示乘法分配律是()。
2.一个长方形的长是16厘米,宽是10厘米,求这个长方形的面积可以列式为(),还可以列式为(),面积都等于()平方厘米。
3.在计算32+4+时,可以加法结合律,先算()。
4.12×7×8=7×(12×8)这是运用了()
.+n=n+运用了()律
678+43+22=(+)+
7.146-98=146-+
8.在方框内填数字,在圆圈内填计算符号。
41-1-49=41()
9.根据运算律在下面的方框内填上合适的数。
⑴2+=38+
⑵×3=×96
⑶118+19+182=(+)+19
⑷46×2×4=46×(×)
10.下列运算能否用简便方法计算,如果能用简便方法计算的,写出计算的第一步。
①102×73-2×73
第一步:
②32×102
第一步:
③2×44
第一步:
④4×9×2
第一步:
⑤3×98
第一步:
⑥2×32×12
第一步:
⑦210÷6÷
第一步:
⑧360÷4
第一步:
⑧360×2+480×36
第一步:
⑩999×8+111×28第一步:
1现有三种小棒,3、6、9,选一根6的小棒和两根()厘米的小棒可以围城一个等腰三角形。
2在括号里填上“可能”“不可能”或“一定”。
①三角形有一个角是锐角,它()是锐角三角形;
②有一个角是直角,它()是直角三角形;
③有一个角是钝角,它()是直角三角形。
3一个三角形既是等腰三角形,又是直角三角形,那么它的底角是()度。
4将两个相同的三角形拼成一个大三角形,这个三角形的内角和是()度。
任意四边形的内角和都是( )度。
平行四边形有()组对边互相平行;只有一组对边互相平行的图形是()。
6一个梯形上底4厘米,下底6厘米。
如果将上底延长2厘米,则这个梯形变成一个()形;如果将上底缩短4厘米,则这个梯形变成一个()形。
7一个三角形的一个内角的读数是108°,这个三角形按角分是()三角形。
一个三角形三条边的长度分别是7厘米、8厘米、7厘米,这个三角形按边分是()三角形。
8.()是等腰梯形,等腰梯形
的两个底角()。
9一个三角形每条边的长都是整厘米数。
如果它的两条边分别长8厘米和厘米,那么这个三角形的第三条边最短是()厘米,最长是()厘米。
10一个等腰三角形的顶角是80°,它的一个底角是();如果等腰三角形的一个底角是40°,那
么它的顶角是()。
11.一个平行四边形的周长是38厘米,其中一条边是9厘米,另外三条边长分别是()厘米、()厘米、()厘米。
12.( )和( )都是特殊的平行四边形。
13.①两个完全一样的直角梯形,可以拼成一个(
)形;
②两个完全一样的直角梯形,可以拼成一个()形,也可拼成一个()形。
14.一个三角形,它的顶角是底角的2倍,顶角是()度,底角是()度,按角分类它属于()三角形。
三角形具有()性的特点,平行四边形却有容易()。
从平行四边形的一个顶点画对边的高,可以画()条。
1.2×403的积是()位数,大约是();三位数乘连位数,积可能是()位数或()位数。
2.估算06×68时,可以把06看做(),68看做(),估算的结果约是(),与实际结果相差()。
3.①80×2的积是()位数。
2×400积的末尾一共有()个0。
②最大的两位数与最小的三位数的积是()。
4.一个因数扩大10倍,要使积不变,另一个因数应该()。
一个乘数扩大10倍,另一个乘数也扩
大10倍,积就扩大()倍。
.①根据2×4=100,直接写出下面算式的得数。
2×8=()2×12=()
20×40=()2×24=()
②两个数的积是40,一个乘数扩大100倍,另一个乘数不变,现在的积是()。
③根据28×32=896,直接写出下面各题的得数;
(28×4)×(32÷4)=
(28×10)×(32×10)=
6.旋转后的图形,位置改变,形状和大小()。
7.飞机每小时飞行960千米,每小时960千米可以写
成()。
8.小明在教室里的位置是(3,),他同桌的位置用数对表示为(,);小芳的位置(,3),她坐在教室的第()列,第()排。
9.一个表演方阵,每排7人,有7行,最外层有( )人。
10.王强是四(3)班的学生,学号是6,他的胸牌号是20100306,李刚的胸牌号是2008021,他是( )年级( )班的学生,学号是( )
12.小明和小敏一共有38枚邮票,小敏比小明少4枚,小明有()枚
11.季老师的身份证号码是32092197307216117,他是()性,他是()月出生的,他今年()周岁。
12.①三个等边三角形组成右边的图形。
图中的∠1是();沿着三角形的边从A点走到B点(不往回走),路程最长是()米,最短是()米。
②一块长方形草地,长3米。
如果把长减少米,剩下部分的形状就变成了正方形。
这块草地原的面积是()平方米。