19年6大题材诗歌练习综合.docx
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19年6大题材诗歌练习综合
6大题材诗歌练习
一、送别诗
阅读下面这首诗歌,完成各题。
送孔巢父赴河南军①皇甫冉
江城相送阻烟波,况复新秋一雁过。
闻道全师征北虏,更言诸将会南河。
边心杳杳乡人绝,塞草青青战马多。
共许陈琳②工奏记,知君名宦未蹉跎。
注:
①孔巢父,少时与李白、韩准等人隐居徂徕山,称“竹溪六逸”。
唐代宗广德元年（763年）,李季卿宣慰河南、江淮,孔巢父应李季卿之聘去河南军任左兵卫曹参军。
②陈琳是“建安七子”之一,才华出众,工于写章表奏记。
1．下列对诗歌相关内容的分析鉴赏不正确的一项是（）
A．首联展现了送别图景,其中"江城"指送别之地,"新秋"指送别时间,"烟波"给送行抹上了凄迷色彩。
B．颔联"闻道""更言"表明了当时形势紧急,朝廷已派大军去征讨北虏,又在南河会集了诸路将领。
C．颈联实写了塞外的景象,用"乡人绝"和"战马多"对比,点出了孔巢父到边防后无同乡伙伴的境况。
D．尾联紧承上联，笔势陡起，借众人之口写孔巢父才华,相信他定会仕途顺利，表现了诗人积极的人生态度。
2．本诗表达了诗人怎样的思想感情?
请结合诗歌简析。
答：
阅读下面这首诗,完成下面小题
送李副使赴碛西官军①
岑参
火山②六月应更热，赤亭道口行人绝。
知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。
脱鞍暂入酒家垆，送军万里西击胡。
功名只向马上取，真是英雄一丈夫。
（注）①这首诗作于公元751年旧历六月。
当时，高仙芝正在安西率师西征，李副使因公从姑臧出发赶赴碛西（即安西都护府）军作战，岑参作此诗送别。
②“火山”“赤亭”地名，位于内地通安西大都护的交通孔道。
3．下面对这首诗的分析和鉴赏不正确的一项是（ ）
A．本诗化一般送别诗的惆怅与伤感为豪放、悲壮，开拓了送别诗新的意境，体现了盛唐时代积极进取的精神。
B．三、四两句明写李副使不平凡的经历，激励其一往无前；暗示出李副使长期驰骋沙场，早已把乡愁置于脑后了。
C．五、六句是招呼、劝说的口气，越过一般送别诗多诉依依不舍之情的藩篱，直接提出此次西行“击胡”的使命。
D．诗歌最后两句将诗情推向高潮，这既可看作岑参勉励李氏立功扬名，创造英雄业绩，又可看作是岑参的理想和壮志。
4．请简要概括首联在本诗中的作用。
答：
阅读下面这首诗歌，完成下列小题
送王汶①宰江阴包何
郡北乘流去，花间竟日行。
海鱼朝满市，江鸟夜喧城。
止酒非关病，援琴不在声。
应缘五斗米，数日滞渊明。
①王汶：
作者的好友。
5．下列对本诗有关内容的解说和鉴赏不正确的一项是（）
A．首联首先点明了送别的地点：
郡北，河边。
其次又点明了时间：
正是阳春三月。
B．运用了虚实结合（想象、虚写）的手法。
作者送王汶去江阴做官，目送小船顺流而下，从而联想到友人将整日行于夹岸繁花似锦的碧流中，并通过想象描述了友人即将到达的江阴市景。
C．作者在描绘富庶、宁静的江阴城的过程中通过想象分别从视觉和听觉的角度进行描写，运用了视听结合的手法。
D．颔联虽然有个“喧”字，其实是写静的。
入夜的小城寂静安谧，只一两声江鸟的鸣叫，打破了晚上的宁静。
正因为太安静，所以才觉得即使是几声鸟鸣，也是一种喧哗，正是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的对比手法。
6．本诗一反送别诗的伤感惆怅，语带调侃却愈显情真意切。
请结合诗的后两联简析这种特色。
答：
阅读诗歌，完成各题。
别元九后咏所怀白居易
零落桐叶雨，萧条槿花风。
悠悠早秋意，生此幽闲中。
况与故人别，中怀正无悰①。
勿云不相送，心到青门②东。
相知岂在多？
但问同不同。
同心一人去，坐觉长安空。
（注）①悰：
欢乐，乐趣。
②青门：
长安城的东南门，本名灞城门，因其门色青，故俗称为“青门”。
7．下列对本诗的分析与鉴赏，不正确的一项是（）
A．本诗是一首送别诗。
送别诗有表现亲情、爱情的，也有表现友情的，感伤之外还可以寄托诗人的理想抱负等。
B．诗的开篇写凋零的桐叶、衰败的槿花，暗中点明与友人分别的时间，同时也奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。
C．“况与故人别，中怀正无惊”两句紧承上几句的伤秋之情，写出了诗人和友人分别之后的落寞，情景交融，十分感人。
D．最后四句写朋友不一定要很多，但一定要知心，知心人不在，心如空城般孤寂，言简意赅，却富含哲理。
8．诗中表达的思想情感与王勃《送杜少府之任蜀州》中的思想情感有何不同？
答：
二、羁旅诗
阅读下面这首诗歌，回答下面小题。
旅宿唐·杜牧
旅馆无良伴，凝情自悄然。
寒灯思旧事，断雁警愁眠。
远梦归侵晓，家书到隔年。
沧江好烟月，门系钓鱼船。
11．下列对于这首诗歌理解和分析不正确的一项是（）
A．首联塑造了一位独在异乡，没有知音，专注幽独，黯然伤神的诗人形象；全诗浓厚的思乡之情也油然而生。
B．颔联描绘出一幅寒夜孤客思乡图景：
寒夜孤灯，诗人思念故乡旧年往事；窗外孤雁鸣叫，屋里诗人深愁难眠。
C．尾联勾勒出一幅家乡美丽的生活图景，融情于景，借景抒情，表达出作者回乡后面对家乡美景的喜悦之情。
D．全诗情感至深，含蓄蕴藉，既抒发了诗人在外旅况的落寞、凄凉的内心情愫，也表达了深切的思乡之情。
12．请从虚实的角度鉴赏这首诗的颈联。
答：
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
奉使道中作①欧阳修
客梦方在家，角声已催晓。
匆匆行人起，共怨角声早。
马蹄终日践冰霜，未到思回空断肠。
少贪梦里还家乐，早起前山②路正长。
（注）①至和二年（公元1055年）冬天，宋仁宗派欧阳修带领使团到契丹国去贺新君登位。
②前山，有的写作山前。
13．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A．“奉使道中作”为题，点明了此诗是诗人出使途中所作，同时暗示了诗歌表达羁旅之思的主题。
B．前四句实写还在梦中，角声惊梦催行，“怨”字直抒胸臆，表达了行人在旅途中的无奈。
C．“马蹄终日践冰霜”一句用典，化用《庄子·马蹄》中“马蹄可以践霜雪”，写出了途中行路的艰难。
D．“还家乐”和“路正长”形成对比，表达了作者对前路漫漫、旅途奔波劳苦的不满。
14．全诗虽然写思乡之苦，行路之难，但是格调并不显得低沉。
请从情感方面结合全诗作简要赏析。
答：
阅读下面这首唐诗，完成小题。
泊岳阳楼下杜甫
江国逾千里，山城近百层。
岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
留滞才难尽，艰危气益增。
图南未可料，变化有鲲鹏①。
（注）①鲲鹏出自庄子《逍遥游》，喻指远大的志向。
15．下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（）
A．本诗是一首五言律诗，属于近体诗范畴；而杜甫的《咏怀古迹五首》（其三）却是七言古体诗。
B．首联写浩瀚的江河之国有千里之大，层峦的山城有百层之高。
气势宏博，给读者留下深刻的印象。
C．颔联描绘了一幅冬夜羁旅图，舱内，寒灯一茎；舱外，风吹浪翻夜雪纷飞，营造出萧瑟凄凉的意境。
D．整首诗歌以豪景与壮志衬托出豪迈基调，意境起伏，富有节奏感，承转顿挫，铿锵有力。
16．本诗与杜甫的《登高》相比情感有何异同？
请结合诗句简要分析。
答：
阅读如下宋词，完成小题。
踏莎行·郴州旅舍秦观
雾失楼台，月迷津渡。
桃源望断无寻处。
可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素。
砌成此恨无重数。
郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。
17．对这首词赏析不正确的一项是（）
A．词人孤坐驿馆，内心破灭，无限凄迷的感觉用“孤馆”“楼台”“津渡”“桃源”几个假想的不现实的形象表现出来。
B．上阙后两句生动形象地渲染了秦观所在贬所的凄清冷漠，正面实写词人羁旅郴州馆舍不胜其悲的现实生活。
C．连用两则友人投寄书信的典故，极写思乡怀旧之情。
少游是贬谪之人，亲友们的来书和馈赠，给他带来了些许慰藉。
D．本词最后两句无理而妙。
郴江本来是围绕郴山而流，却远远地向潇湘流去，显得无理，但“幸自”“为谁”写得沉痛。
18．“此恨无重数”是作者心中之语。
请概括“恨”有哪几重并结合全词简要分析
答：
三、边塞征战诗
阅读下面这首诗，回答问题。
塞下曲四首（其一）王昌龄
蝉鸣空桑林，八月萧关道。
出塞入塞寒，处处黄芦草。
从来幽并客，皆共沙尘老。
不学游侠儿，矜夸紫骝好。
1．下列对诗歌内容的赏析，不正确的一项是（）
A．开头四句写边塞秋景，无限肃杀悲凉，诗歌开篇刻意描写肃杀的秋景是为后来的抒情、议论做铺垫。
B．“从来幽并客，皆共沙尘老”，与王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，可谓英雄所见，异曲同工，感人至深。
C．“不学游侠儿，矜夸紫骝好”，意思是劝告游侠儿不要只知道自恃勇武，炫耀紫骝，耀武扬威地游荡，而应该上阵杀敌、建功立业。
D．此诗写边塞秋景，有慷慨悲凉的建安遗韵；写戍边征人，有汉乐府直抒胸臆的哀怨之情。
2．说说“出塞入塞寒，处处黄芦草”中“寒”的妙处。
诗人写“幽并客”与“游侠儿”这两种不同的人，用意何在？
答：
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
早发焉耆①怀终南别业岑参
晓笛引乡泪，秋冰②鸣马蹄。
一身虏云外，万里胡天西。
终日见征战，连年闻鼓鼙。
故山③在何处，昨日梦清溪。
（注）⑴焉耆：
指焉耆都护府，在今新疆焉耆回族自治县西南。
终南别业：
指岑参在长安东南终南山的住宅。
（2）秋冰：
胡塞属高寒地带，入冬早，故虽秋日业已结冰。
（3）故山：
指岑参隐居的终南山。
3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项（）
A．首联“晓笛”“秋冰”“马蹄”交织成一幅单纯而又有声有色、有动有静的塞外秋晓行旅图，点出“早发”之意。
B．颔联用“虏云”和“胡天”来写塞外，又用“外”和“西”分别修饰“虏云”和“胡天”，强调了边塞的遥远，归家的不易。
C．颈联“终日见征战，连年闻鼓鼙”从诗人的所见所闻角度写边塞上单调而又连续不断的征战生活，反映了诗人对征战的豪情。
D．尾联可谓匠心独运，诗人以“故山”点出了“怀”的对象，又用“在何处”引出下面的写梦之句，蕴含深情。
4．你认为这首诗题目中的哪个字能够统领全篇？
请结合全诗做简要分析。
答：
阅读下面这首明诗，完成下列小题。
居庸关谢榛
控海豳燕地，弯弓豪侠儿。
秋山牧马处，朔篡用兵时。
岭断云飞迥，关长鸟度迟。
当朝有魏尚，复此驻旌旗。
（注）居庸关，又名蓟门关，是长城最重要的关塞之一，在今北京西北。
5．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．诗歌首联从大处落笔，从总体上描绘出居庸关所处的地理环境和人文环境。
B．颔联回顾居庸关一带征战不断的历史，每逢秋高马肥，北方部族就会入侵。
C．“魏尚”是汉文帝时云中太守。
他爱护士卒，治军有方，令匈奴不敢进犯。
D．诗歌在对边塞风光的描写中融入自己独特感受及对边防的关切，浑然天成。
6．本诗的颈联历来为人称道。
请赏析其精妙之处。
答：
阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
入塞沈彬
苦战沙间卧箭痕，戍楼闲上望星文。
生希国泽分偏将，死夺河源答圣君。
鸢觑败兵眠白草，马惊边鬼哭阴云。
功多地远无人纪，汉阁笙歌日又曛。
7．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联上句写沙场征战之事，将士因“苦战”而“卧箭痕”，突出战斗之惨烈。
B．首联下句写将士闲上戍楼，仰望天星，以寄托自己有家难归、思乡恋亲之情。
C．颔联直抒胸臆，表现将士力克强敌、誓死报国的斗志，对仗工稳而言辞豪壮。
D．“鸢觑败兵”、“马惊边鬼”描写边塞之战的惨烈悲壮，为下文议论点题作铺垫。
8．这首诗最后两句有何含义？
请简要分析。
答：
四、咏史怀古诗
阅读下面这首诗歌，完成下列小题
夜泊牛渚①怀古李白
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军②。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆去，枫叶落纷纷。
（注）①牛渚：
今安徽当涂西北紧靠长江的一座山。
北段突入江中，即著名的采石矶（此地即谢尚闻袁宏咏史处）。
②谢将军：
东晋谢尚，官镇西将军。
镇守牛渚时，曾于秋夜乘月泛舟，听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗，大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。
9．下列诗句的理解，不正确的一项是（）
A．诗的一开头，便写出夜晚江面上的辽阔空明，为引发融通古今的情思做好了铺垫。
B．诗人对袁宏在贫寒中被谢尚赏识的际遇非常羡慕，夜泊牛渚，怀古之情涌上心头。
C．望秋月而思古人，诗人不由得发出高亢的呐喊，呼唤那赏识自己旷世才华的伯乐。
D．这首诗的诗意简明而又单纯，没有深刻复杂的内容，却有着一份悠然不尽的神韵。
10．诗人在尾联运用了什么手法表达了作者怎样的情思。
答：
阅读下面这首诗，完成各题。
东归晚次潼关怀古①岑参
暮春别乡树，晚景低津楼，伯夷②在首阳，欲往无轻舟。
遂登关城望，下见洪河流，自从巨灵③开，流尽千万秋。
行行潘生④赋，赫赫曹公⑤谋，川上多往事，凄凉满空洲。
注：
①此诗作于诗人二十岁献书阙下，对策落第之后。
②伯夷：
商末士君子。
③巨灵：
指河神，此处指黄河。
④潘生：
指西晋文人潘岳。
他曾西来长安，作《西征赋》。
⑤曹公：
即曹操，曾西征韩遂、马超，过关斩将，立下赫赫战功。
11．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）
A．由题目“怀古”可知该诗与苏轼《念奴娇•赤壁怀古》题材相同，都属咏史怀古诗歌。
B．前两句中“暮春”“晚景”点明了诗歌所写的具体时间，而津楼也因在暮霭中显得低矮。
C．诗歌运用了虚实结合的手法，诗人在暮春时所见潼关景色为实，对历史上人物故事的联想为虚。
D．中间四句写诗人登上潼关楼阁所见的自然景色，极力描绘了眼前黄河水流的汹涌与可怖。
E.“川上多往事”即是对上文中历史人物、历史陈迹的总结，也指诗人自己的人生遭遇。
12．这首诗歌蕴含着诗人怎样的情感？
请简要分析。
答：
阅读诗歌，完成各题。
公安县怀古①杜甫
野旷吕蒙营，江深刘备城。
寒天催日短，风浪与云平。
洒落君臣契，飞腾战伐名②。
维舟倚前浦，长啸一含情。
（注）①本诗作于大历三年（768）深秋。
是年夏，吐蕃进犯灵武、邠州，京城震动。
杜甫因好友严武去世，离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。
②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。
15．下列对本诗的分析与鉴赏，不正确的一项是（）
A．首联构思精巧，用笔着力表现出“山野”之“旷”，“江水”之“深”。
B．颔联中，“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象、生动地展现出来。
C．颈联用典，主要表现了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。
D．整首诗层次清晰明了，首叙古迹形胜，次写眼前实景，后直抒怀古情思。
16．本诗与杜甫的《蜀相》在思想情感上有何异同？
请简要分析。
答：
阅读下面这首诗，完成小题。
陪宋中丞①武昌夜饮怀古李白
清景南楼夜，风流在武昌。
庾公②爱秋月，乘兴坐胡床。
龙笛吟寒水，天河落晓霜。
我心还不浅，怀古醉余觞。
（注）①宋中丞名宋若思，曾为李白主持公道，将李白从监狱释放。
②庾公即东晋名士庾亮，曾任武昌太尉。
《世说新语》记载，庾亮的属官殷浩等人登上南楼和着音乐吟咏，听到庾亮来了，各位属员想起身避开，庾亮慢悠悠地说：
“诸位先生请稍留步，老夫在这方面兴致也不浅。
”于是便坐在胡床上与众人吟咏欢笑。
17．下列对这首诗歌的赏析，不恰当的一项是（）
A．题目交代了时间、地点、人物及其活动，“怀古”二字点明诗歌的题材为怀古类诗歌。
B．首句实写南楼清爽的夜色美景，为人物出场提供了典型的环境，次句写天下风流人士都聚集到武昌，有展现人物形象的作用。
C．颔联使用典故，借历史上庾亮的风流、潇洒表达自己对宋中丞由衷的赞美之情。
D．尾联前句写诗人虽能欣赏美景、与友人畅饮，但兴犹未了，流露出失落和伤感的情绪。
18．诗歌颈联写了什么内容？
在表达技巧上有何特点？
请简要分析。
答：
五、即事抒怀诗
阅读下面这首宋诗，完成小题。
郡斋即事①范仲淹
三出专城②鬓似丝，斋中萧洒胜禅师。
近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。
半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。
世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。
（注）①此诗作于宋仁宗景祐三年，范仲淹知饶州时，当时范仲淹已48岁。
②范仲淹因直言敢谏，先后被贬谪睦、苏、饶三州。
专城，指出任州郡地方长官。
1．下列对这首诗相关内容的分析和鉴赏，正确的两项是（）
A．题目中的“即事”点明了诗歌的题材，该类诗歌重在写人叙事，很少用到描写和议论，这在该诗中得到了体现。
B．首句使用比喻手法，“如丝”写出了诗人在经历仕途坎坷和人生失意后容颜上的突变，暗示内心所受打击、怅怨之深。
C．首联次句拿“禅师”来正面衬托自己，突出了诗人的“潇洒”；同时，该句又领起下文，中间两联是对“潇洒”的具体描述。
D．颔联“近疏歌酒缘多病”一句与杜甫的“潦倒新停浊酒杯”在所写的内容和抒发的情感方面具有相似性。
E.颈联写诗人赏菊、对月。
“健”“迟”两字用得极为精妙，“健”字写出在雨中赏菊时兴致之高，“迟”字写出诗人观赏江月的流连忘返。
2．诗歌尾联“世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知”在抒情上有何特点？
表达了诗人什么情感？
答：
阅读下面这首唐诗，完成小题。
清明即事①孟浩然
帝里重清明，人心自愁思。
车声上路合，柳色东城翠。
花落草齐生，莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆，酌茗②聊代醉。
[注]①开元十六年（728）早春，孟浩然西游至长安，应考进士。
适逢清明，诗人即事抒怀，写下这首诗。
②茗：
茶。
饮茶之风，似始盛于中唐以后，盛唐时尚不多见。
3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A．首联为全诗奠定了抒情状物的基调。
一个“重”字，一个“愁”字，写出漂泊在外的游子的一片愁苦。
B．颔联采用以动衬静的手法，进行有声有色的特写手法，生动地表现了唐人游春访胜、踏青戴柳等风俗。
C．中间两联写人们乘坐马车，穿过绿意萌生的柳林，来到万物复苏的郊外，看见花草齐生，莺飞蝶戏的美景。
D．全诗寓情于景、情境交融，抒写融融春光里无尽的感慨，自然而传神地表达JLH诗人微妙、复杂的内心世界。
4．本诗最后一联诗人为什么要“酌茗”？
请简要分析。
答：
阅读下面这首唐诗，完成各题。
野歌李贺
鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A．弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。
C．“寒风变春柳”“烟濛濛”等展现了柳条的朦胧多姿，叠词的使用富有音韵美。
D．本诗前半主要描写场景，后半主要感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。
6．诗的最后两句有何含意？
请简要分析。
答：
阅读下面这首宋诗，完成各题。
六年正月二十日，复出东门，仍用前韵①苏轼
乱山环合水侵门，身在淮南尽处村。
五亩渐成终老计，九重新扫旧巢痕②。
岂惟见惯沙鸥熟?
已觉来多钓石温。
长与东风③约今日，暗香先返玉梅④魂。
[注]①苏轼被贬黄州后，曾作诗贈友人，本诗与之前作的两首诗用韵相同。
②九重，指朝廷。
新扫旧巢痕，暗指当时王安石革新官制，苏轼曾任职过的史馆被撤除。
③东风，春风，此处有暗指君王意。
④玉梅，二度开放的梅花通体如玉。
7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A．首联里诗人所写的黄州的环境特点与白居易在《琵琶行》中写的浔阳的环境特点相似。
B．颔联写苏轼早就做好了“终老”的打算，“新扫旧巢痕”点明他作“终老计”的原因。
C．尾联中“与东风约今日”点明了标题“复出东门”的缘由，又引出末句“暗香先返”。
D．这首诗感事抒怀，写景与抒情浑然一体，而且寓意丰富，显得婉转含蓄、情意温厚。
，
8．请结合全诗，简要分析诗歌表现了诗人哪些复杂的感情。
答：
六、咏物言志诗
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
早梅①柳宗元
早梅发高树，迥映楚天碧。
朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。
欲为万里赠，杳杳山水隔。
寒英坐②销落，何用慰远客。
（注）①此诗写于他参加王叔文改革失败后被贬于永州时期。
②坐：
徒然。
9．下列对这首词的理解，不恰当的一项是
A．起句一个“发”字把早梅昂首怒放、生机盎然的形象逼真地展现在读者的眼前。
B．颔联刻画早梅外在之形，一写“香”，一写“色”，集中写了早梅傲视风霜的风格。
C．颈联由咏物而转入抒怀，诗人看到早梅绽放，不禁想起远方的友人，想折梅赠之。
D．这首诗语言平实质直，不事藻饰，意脉若隐若现，艺术美和人格美融和为一。
10．诗歌后两联是如何抒发作者情感的？
请结合全诗分析。
答：
阅读下面这首诗,完成各题。
古风•碧荷生幽泉李白
碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。
秀色空绝世，
馨香为谁传。
坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
（注） 此诗作于李白应诏入京为官之前。
11．下列对本诗的理解,不正确的一项是
A．写荷之美,先总写其“艳”、“鲜”,然后分写“花”“叶”“色”“香”,并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。
B．三、四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙:
“冒”赋予出水芙蓉以动态美;“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。
C．诗歌语言清新自然,节奏轻快,充满奇特的想象和夸张,极富抒情性,体现了李白诗歌浪漫主义风格。
D．“坐看飞霜满,凋此红芳年”用了拟人的手法,写芬芳艳丽的荷花,尽管无比美丽,也只能在满天飞霜中无奈凋零。
12．这首咏物诗,表达了诗人哪些情感?
请简要分析。
答：
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
拟嵇中散咏松诗①谢道韫
遥望山上松，隆冬不能凋。
愿想游下憩，瞻彼万仞条。
腾跃未能升，顿足俟王乔②。
时哉不我与，大运所飘摇。
（注）①本诗是作者模仿嵇康的《游仙诗》而作，她倾慕嵇康，赞扬其无所畏惧的高尚人格。
②王乔：
传说中的仙人。
《淮南子•泰族训》：
“王乔赤松……蹑虚轻举，乘云游雾。
”
13．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）
A．“遥望山上松，隆冬不能凋”二句用语古朴浅切，写出了山上的松树隆冬不凋、鲜洁苍翠的样貌，从而初显松树节操。
B．“愿想游下憩，瞻彼万仞条”二句中“万仞条”，极言松树高大的特点，诗人为此特意选取了自上而下的俯视视角
C．“腾跃未能升，顿足俟王乔”二句意思是自己不能腾身高飞，焦灼等待仙人王乔来接引，给诗歌蒙上缥缈浪漫的色彩。
D．这首诗体制短小凝练，简短八句，起承转合，一气呵成；摹景咏物，富丽精巧，雕琢之迹全无，呈现出一派情境浑融的意境。
E.这虽是首咏物诗，但人的活动始终参与其中，从遥望，到休憩、瞻看，再到腾跃、顿足，诗人形象鲜明，情感抒发自然。
14．谢道韫在这首咏物诗中表达了复杂的情感，请结合全诗加以分析。
答：
阅读下面这首唐诗，完成下列小题
孤雁杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
15．对下列关于诗歌的解释，不正确的两项是
A．杜甫（712～770），字子美，尝自称少陵野老。
举进士不第，曾任检校工部员外郎。
《孤雁》是他的一首咏物诗，作于大历初年旅居夔州期间。
B．《孤雁》是唐代诗人杜甫所作的一首五言绝句。
当时四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，滞留夔州。
这首诗表达诗人在离乱漂泊中的痛苦心情。
C．此诗首联“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”唤出“孤雁”，“不饮啄”。
写得孤雁有品骨。
D．颈联“望尽似犹见，哀多如更闻。
”联紧承上联，运用比喻的手法，道出诗人心中的沉重的悲哀与伤痛。
E.就本诗艺术技巧而论，全篇咏物传神，是大匠运斤，自然浑成，全无斧凿之痕。
中间两联有情有景，一气呵成，而且景中有声有色，甚至还有光和影，能给读者以“立体感”。
16．尾联写“野鸦”好像与“孤
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