湖北省天门市仙桃市潜江市高二生物下学期期末考试试题.docx
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湖北省天门市仙桃市潜江市高二生物下学期期末考试试题
2015~201
6学年度第二学期期末联考试题
高二生物
考试时间：
90分钟分值：
90分
注意事项：
1、本试卷
分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2、答卷前考生务必将自己的学校、姓名、准考证号写在答题卡上。
3、请将答案写在答题卡相应的位置，考试结束后只交答题卡。
第Ⅰ卷选择题（共50分）
一、选择题（共50分，每小题2分）
1．以下关于细胞中的元素和化合物的叙述错误的是
A．几乎所有生物均含有C、H、O、N、P五种元素
B．所有细胞中的遗传物质均为DNA
C．在代谢旺盛的细胞中自由水比例较大
D．蛋白质种类完全是由氨基酸的排列顺序决定
2．下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是
A．淀粉和纤维素的组成单位都是葡萄糖，二者都是动、植物细胞中的储能物质
B．胆固醇属于脂质，是构成动物细胞膜的重要成分
C．一个直链结构的十二肽水解时，消耗的水分子数是12个
D．玉米细胞中的A、T、C、G四种碱基可参与8种核苷酸的组成
3．下列有关显微镜结构和操作的说法不正确的是
A．若要使物象放大倍数增大，可选用短的目镜和长的物镜
B．观察黑藻时，发现细胞质逆时针流动，则实际流向也是逆时针的
C．在明亮的实验室观察无色的洋葱鳞片叶表皮细胞内的液泡，视野应适当调暗
D．观察花生子叶切片时，若一半清晰一半模糊，则可能是反光镜的调节角度不合适
4．以下对有关染色剂的特点和功能的描述不正确的是
A．洋葱鳞片叶内表皮经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核、绿色的细胞质
B．吡罗红甲基绿染色剂必需现配现用
C．人口腔上皮细胞经健那绿染色，可观察到蓝绿色的线粒体
D．健那绿染料是一种活体染色剂
5．下列有关对糖类和蛋白质的叙述，正确的是
A．对生物组织中糖类的鉴定通常用斐林试剂
B．苹果匀浆与现配的斐林试剂混合一段时间会出现砖红色沉淀
C．具有生物催化作用的有机物一定是蛋白质
D．蛋白质和蛋白酶在适宜条件下混合放置一段时间，仍能与双缩脲试剂产生紫色反应
6．下列有关细胞膜的说法错误的是
A．细胞膜两侧有糖蛋白，与细胞的识别功能有关
B．并不是所有的红细胞都适合用于提取细胞膜
C．细胞膜上蛋白质的种类与细胞功能复杂程度有关
D．细胞间的信息交流不一定通过细胞膜上的受体
7．下列过程不能体现出细胞膜流动性的是
A．萎蔫的植物细胞出现质壁分离B．神经递质的释放
C．抗原识别抗体D．精子卵细胞结合形成受精卵
8．下列关于a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是
a.蓝藻b.水绵c.酵母菌d.噬菌体
A．a和b都含叶绿素，都能进行光合作用
B．b和c都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等
C．a与d都属原核生物，都不可能发生染色体变异
D．a、b、c、d都可发生基因突变
9．以下关于真核细胞的描述不正确的是
①有成形的细胞核，基因都位于细胞核内并可在核内表达②叶绿体合成的ATP，可为主动运输提供能量③线粒体含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解④溶酶体含有水解酶，可以分解衰老的细胞器
A．①②③④B．①②③C．①②D．②③
10．下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中，错
误的是
A．HIV、SARS病毒、发菜都可独立代谢和繁殖
B．线粒体、染色体、质粒中都含有脱氧核糖
C．受体、限制酶、抗体都具有特异性识别作用
D．动物的部分单层膜细胞器之间可以通过囊泡进行物质运输
甲
①
11．下图表示动物细胞内蛋白质的合成过程及其去向。
其中①～⑥表示细胞结构，甲、乙表示物质。
下列分析错误的是（ B ）
A．图中合成的蛋白质可经核孔进入⑤
·
B．乙的合成、分泌过程中，依次经过的具膜
·
·
结构是①②③④
⑤
②
C．①中含有RNA，密码子位于甲上
D．⑥中存在遗传物质，但不遵循孟德尔定律
③
12．下列生物中属于种群的是
⑥
A．一个校园里生活着的全部的人
B．生活在青海湖鸟岛内不同年龄的棕头鸥
乙
④
C．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟
D．一块菜地上生长着的绿色蔬菜
13．下列关于种群密度的说法不正确的是
A．种群密度是种群最基本的数量特征B．一般用样方法调查双子叶植物的种群密度
C．种群密度调查一定要做到随机取样D．动物种群密度调查方法都是用标志重捕法
14．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图所示。
若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。
下列关于该水池中上述三个种群间的关系及变化的叙述，正确的是
A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群
B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群
D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
15．右图表示某种群在相对稳定生态系统中数量变化曲线，
K代表的是环境容纳量。
下列叙述错误的是
A．种群数量达到K值之后呈现动态波动
B．种群数量增长经历了由慢到快再到慢直至接近0的变化
C．种群数量小于c时，出生率不一定大于死亡率
D．相对时间在2之前，种群数量呈“J”型增长
16．某实验员将1mL水样稀释10倍后，用抽样检测的方法检测每毫升液体中蓝藻的数量；将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取少许培养液使其自行渗入计数室，并用滤纸吸
去多余液体。
已知每个计数室由25×16＝400个小格组成，容纳液体的总体积为0.1mm3。
现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内共有蓝藻n个，则上述水样中含有的蓝藻数量是
A．5×105n个/mLB．5×104n个/mLC．500n个/mLD．50n个/mL
17．下列关于生态学研究方法的叙述，正确的是
A．调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度通常采用取样器取样法
B．研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法
C．采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法
D．制作的生态缸应密闭，放置在室内通
风、阳光直射的地方
18．下列关于群落空间结构的特征及生态意义的叙述，错误的是
A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果
B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用,缓解种间竞争
C．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分
19．下列有关生物群落演替的叙述错误的是
A．火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替
B．由草本植物阶段渐变为灌木阶段，演替主要原因是灌木较为高大能获得更多阳光
C．在生物群落发展变化过程中，被替代的群落并未消亡，只是优势种群的更替
D．群落演替
的根本原因是群落内部因素的变化
20．下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是
A．动物都属于消费者，其中植食性动物属于第二营养级
B．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
C．生产者一定属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分
D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
21．如图为某生态系统中能量流入B处发生的一
系列变化，其中包括A、B、C、D四种生物，
下列说法错误的是
A．A为生产者，图中的甲表示B的同化量，
乙表示B用于生长、发育和繁殖的能量
B．参于丁过程的都是异养型生物，包括细菌、真菌等
C．四种生物构成的食物链为A→B→C，B与C之间的能量传递效率为（b/a）×100%
D．图中D的能量并不全来自B生物
22．如图所示食物网中固定的太阳能总量为M，人有三种食物来源，鸭子吃稻谷，奶牛吃稻草。
下列叙述正确的是
A.图中所缺少的生态系统成分为非生物物质和能量
B．图中有三条食物链，其中水稻→人的能量传递效率最高
C．人固定的能量应大于0.01M，而小于0.2M
D．鸭子和奶牛均属于第二营养级，两者之间为竞争关系
23.信息传递是生态系统重
要功能之一，下列现象中与物理信
息传递有关的是
A．候鸟南飞B．孔雀开屏C．花香引蝶D．警犬嗅寻毒品
24．生态系统自我调节能力的基础是负反馈。
下列哪项不属于生态系统负反馈
A．草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升，使得鼠的增加受到抑制
B．草原被蝗虫采食后，草原植物增强再生能力，减缓植物种群数量的下降
C．森林局部着火，但形成的空地土壤肥沃，光照充足，幸存植物能更迅速的萌发生长
D．池塘被倾倒入大量污水后，水生生物大量死亡，进一步引起水质变差
25．下列对生物多样性的理解正确的是
A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关
B．森林和草地对水土的保持作用体现了生物多样性的直接价值
C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定
D．遗传多样性较低的种群适应环境的能力更强
第Ⅱ卷非选择题（共40分）
二、非选择题（共40分，每空1分）
26．（9分）下图是转基因小鼠的培育过程示意图，Gfp是绿色荧光蛋白基因，请分析回答:
（1）研究人员可根据Gfp已知的基因序列，采用方法合成该目的基因。
过程①需要用到的工具酶是酶。
过程②将目的基因导人胚胎干细胞常用的方法是 ，图中步骤⑤要将细胞注射入囊胚的（内细胞团/滋养层）位置。
（2）表达载体包含绿色
荧光蛋白基因Gfp、、启动子、终止子和复制原点等
（3）图中载体上的Neo基因是B抗生素抗性基因，步骤③所用的G418是B抗生素（对细胞有毒害作用），则在培养液中添加G418的目的是 。
（4）为检测筛选出的受体细胞是否转录出对应的mRNA，首先要从该细胞中提取mRNA，然后
将放
射性同位素等标记的作为探针，根据是否形成，进而判断目的基因是否转录出mRNA，检测目的基因是否翻译出特定蛋白质，可从小鼠c体内提取蛋白质，用
杂交的方法加以检测。
27．（8分）自然界的细胞融合产生有性杂交后代，以下是细胞工程中的具体应用。
请回答：
（1）若a、b表示两种植物体细胞，要形成c时必须
去掉细胞壁，获得具有活力的。
由d
细胞形成杂种植株过程中使用了植物组织培养
技术，该技术的中心环节是形成具有较强分生
能力等特点的，植物体细胞杂交
的最大优点是。
（2）我国科学家童第周利用核移植技术培育出鲤鲫杂交鱼。
若a为鲤鱼囊胚细胞核，则b细胞为，获得该鱼的生殖方式为（有性/无性）生殖。
（3）科研工作者研究动植物细胞融合并试图培育出能进行光合作用的杂交种，若a表示某动物的胚胎干细胞，则b一定是经过 酶处理后而获得的植物细胞结构，其中一定要求含有的特定细胞器是 。
该杂种个体能在植物组织培养基中长成吗？
。
28.（7分）鼠源单克隆抗体用于疾病的治疗时易发生不良反应，科学家通过对控制鼠和人抗体产生的基因进行拼接。
实现了对鼠源单克隆抗体的改造，生产出对人体不良反应小、效果更好的单克隆抗体。
请回答：
（1）鼠源单克隆抗体是将经过免疫小鼠的__________细胞与骨髓瘤细胞融合，然后筛选出___________的杂交瘤细胞，并通过体内或体外培养生产的抗体。
（2）动物细胞融合常用___________诱导，细胞融合体现了细胞膜的___________。
在体外培养杂交瘤细胞时，培养液中通常加入___________等天然成
分，将其置于95％空气加5％CO2的气体环境中，CO2的作用是_________________________________________。
（3）单克隆抗体的优点是___________________。
29.（9分）杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称“钻石级”肉用绵羊。
科研工作者通
过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示，请据图回答问題：
（1）此过程用到的生物技术有、以及胚胎移植技术。
（2）为了获得更多的卵母细胞，需用对雌性杜泊羊进行处理。
进行体外受精前，需将卵母细胞培养到期；精子需进行处理。
受精时防止多精入卵的两道屏障分别是和。
（3）生产上常用期的胚胎进行胚胎移植，移植的胚胎在受体绵羊体内存活的生理基础是。
30.（7分）下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，请据图回答：
（1）从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是通过实现，以减少，增加经济收入。
（2）以沼气为中心的生态工程能充分利用废弃物中的能量，这体现了生态工程的_________原理。
该生态工程把很多单个的生态系统通过优
化组合有机地整合在一起，成为一个新的高效生态系统，大大提高了系统生产力，这主要体现了_________原理。
（3）上图所示生态系统的生物成分包括___________
。
（4）上图示中的各箭头既代表物质的循环利用，也可代表能量的流动吗？
（是/不是）。
（5）将蔬菜房与蘑菇房相通可提高蔬菜产量，增产的原因是___________。
天门、仙桃、潜江2015~2016学年度第二学期期末联考高二生物参考答案及评分标准
一、选择题（每小题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
B
D
A
D
A
C
C
B
A
B
B
D
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
D
A
B
D
A
C
C
C
A
D
C
二、非选择题（每空1分，共40分）
26.（9分）
⑴人工化学 DNA连接 显微注射 内细胞团
⑵标记基因
⑶筛选出导入目的基因的胚胎干细胞
⑷目的基因 杂交带 抗原－抗体
27.（8分）
⑴原生质体 愈伤组织 克服远缘杂交不亲和的
障碍
⑵鲫鱼去核卵母细胞（不写鲫鱼不给分） 无性
⑶纤维素酶、果胶 叶绿体 不能
28.（7分）
⑴B淋巴 既能无限增殖，又能产生所需（或特定）抗体
⑵灭活的病毒（聚乙二醇） 流动性
血清（血浆） 维持培养液的PH
⑶特异性强，灵敏度高
29.（9分）
⑴体外受精技术 早期胚胎培养技术
⑵促性腺激素
MⅡ中 获能 透明带反应 卵细胞膜反应
⑶桑椹胚或囊胚 受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应
30.（7分）
⑴实现物质和能量的多级利用 减少环境污染
⑵物质循环再生 系统学与工程学
⑶生产者、消费者、分解者
⑷不是
⑸蘑菇呼吸作用产生的CO2提高了蔬菜棚CO2浓度，从而增大了蔬菜光合作用强度
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