生物湖南省师大附中学年高一上学期第二次阶段性检测试题解析版.docx

生物湖南省师大附中学年高一上学期第二次阶段性检测试题解析版.docx

《生物湖南省师大附中学年高一上学期第二次阶段性检测试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物湖南省师大附中学年高一上学期第二次阶段性检测试题解析版.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

生物湖南省师大附中学年高一上学期第二次阶段性检测试题解析版

湖南省师大附中2017-2018学年

高一上学期第二次阶段性检测试题

一、选择题

1.细胞是最基本的生命系统，下列关于细胞的说法错误的是

A.细胞内各种细胞器既有分工，又有合作

B.细胞的边界是细胞壁

C.功能不同的细胞在细胞器的种类、数量上存在差异

D.系统的控制中心——细胞核，控制着细胞的代谢和遗传

【答案】B

【解析】各种细胞器之间既有分工又有合作，共同完成生命活动，A正确；细胞的边界是细胞膜，B错误；由于基因的选择性表达，功能不同的细胞在细胞器的种类、数量上存在差异，C正确；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢与遗传的控制中心，控制着细胞的代谢和遗传，D正确。

2.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式

A.细胞膜控制物质进出细胞

B.精子和卵细胞通过相互接触完成受精作用

C.胰髙血糖素通过血液运输作用于组织细胞

D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

【答案】A

【解析】细胞膜控制物质进出细胞是细胞膜的功能之一，但不属于细胞间的信息交流；精子和卵细胞通过相互接触完成受精作用，这是相邻细胞间直接接触进行信息交流的方式；胰高血糖素通过血液运输作用于组织细胞，这是间接的信息交流方式；高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，也属于细胞间信息交流的方式。

3.在制作真核细胞模型时，需要选择合适的材料来模拟细胞的结构，用线段将材料与最适合模拟的细胞结构连接起来，不恰当的是

A.装有液体的保鲜袋——液泡

B.表面钻有小孔的水蜜桃核——细胞核

C.大米或绿豆——核糖体

D.多层折叠的保鲜膜——溶酶体

【答案】D

【解析】试题分析：

溶酶体是单层膜，膜不折叠，选D

考点：

本题考查细胞结构，意在考查考生对知识的理解能力。

4.下列关于人体内的分泌蛋白的叙述，正确的是

A.分泌蛋白在高尔基体中形成空间结构

B.某些分泌蛋白在生命活动中能够传递信息

C.分泌蛋白最初在内质网中由氨基酸形成肽链

D.分泌蛋白运输的交通枢纽是内质网形成的囊泡

【答案】B

【解析】分泌蛋白的形成过程中，在内质网上加工、折叠、组装，加上糖基团形成空间结构，高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，A错误；某些分泌蛋白属于激素，比如胰岛B细胞分泌的胰岛素属于分泌蛋白，具有传递信息，降低血糖浓度的作用，B正确；分泌蛋白最初在附着在内质网中的核糖体中由氨基酸脱水缩合形成肽链，C错误；分泌蛋白运输的交通枢纽是高尔基体，D错误。

5.下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①〜③表示构成细胞膜的物质。

下列有关说法错误的是

A.③既有亲水性也有疏水性B.细胞膜中的③和少部分②具有流动性

C.细胞识别与物质①有关D.有②参加的物质运输不一定为主动运输

【答案】B

【解析】③磷脂双分子层的头部具有亲水性，尾部具有疏水性，A正确；组成细胞膜的磷脂分子（③）和蛋白质分子（②）都具有流动性，B错误；细胞识别与物质①糖蛋白有关，C正确；有②载体蛋白质参加的物质运输可以是协助扩散，也可以是主动运输，D正确。

【点睛】本题考查细胞膜成分、结构和功能，物质跨膜运输方式等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

6.下列物质中，只能通过核孔出入细胞核的是

A.水和脂质分子B.蛋白质和RNA分子

C.带电荷的离子和小分子D.不带电荷的小分子

【答案】B

【解析】水、脂质分子、带电荷的离子和小分子、不带电荷的小分子等均不是大分子物质，而核孔是大分子进出细胞核的通道，A、C、D错误；核孔是大分子出入细胞核的通道，且具有选择性，如蛋白质和RNA可以通过，DNA不能通过，B正确。

7.观察植物细胞质壁分离与复原实验的正确操作顺序是

①加清水②制作装片③观察质壁分离④加0.3g/mL蔗糖溶液⑤观察细胞质壁分离复原⑥观察正常细胞

A.①②③④⑤⑥B.②⑥④③①⑤C.①②③④⑥⑤D.⑥①②④③⑤

【答案】B

8.下列细胞能用于质壁分离实验材料的是

A.人的口腔上皮细胞B.洋葱根尖分生区细胞

C.菠菜叶肉细胞D.哺乳动物成熟的红细胞

【答案】C

9.下列关于细胞器的叙述中，不正确的是

A.憐脂和蛋白质是髙尔基体膜的主要组成成分

B.性激素的合成与内质网有关

C.溶酶体对自身细胞结构无分解作用

D.中心体和核糖体均无膜结构

【答案】C

【解析】生物膜的主要成分就是磷脂和蛋白质，A正确；内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，而性激素属于脂质中的固醇，所以性激素的合成与内质网有关，B正确；溶酶体可以分解自身衰老和损伤的细胞器，C错误；中心体和核糖体均无膜结构，D正确。

【点睛】本题考查了细胞器的结构和功能，要求学生能够识记生物膜的成分；识记内质网、溶酶体的功能；明确核糖体、中心体无膜结构，属于无膜细胞器。

10.关于图中序号的描述，正确的是

A.①和②所示过程都需消耗ATP

B.只有①所示过程能逆浓度梯度运输物质

C.③可代表葡萄糖进人人体各细胞

D.④可表示胞吞和胞吐

【答案】B

【解析】据图可知，①是主动运输，②是协助扩散，协助扩散不需要消耗细胞内ATP水解释放的能量，A错误；①是主动运输，其运输方向是从低浓度到高浓度，逆浓度梯度运输，而②（协助扩散）与自由扩散都是顺浓度梯度运输，B正确；葡萄糖分子进入人体细胞可通过协助扩散（葡萄糖进入红细胞），也可以通过主动运输（葡萄糖进入小肠上皮细胞），C错误；胞吞和胞吐是大分子物质出入细胞的方式，体现了细胞膜的流动性，④只能代表小分子或离子物质跨膜的方式，不能代表胞吞和胞吐，D错误。

【点睛】本题通过概念图的形式考查了几种物质跨膜运数方式的异同点，要求学生能识记课本相关知识，构建一定的知识网络，并注意常考、易错知识点的积累。

11.下图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是

A.有无色素B.单层膜还是双层膜

C.有无膜结构D.是否普遍存在于动植物细胞中

【答案】C

【解析】液泡和叶绿体具有色素，而高尔基体和线粒体没有色素，A不符合题意；线粒体和叶绿体含有两层摸，高尔基体和液泡含有单层膜，B不符合题意；线粒体、叶绿体、高尔基体和液泡都含有膜结构，C符合题意；叶绿体和液泡只存在于植物细胞，而高尔基体和线粒体普遍存在于动植物细胞中，D不符合题意。

故选：

C。

【点睛】本题设计巧妙，以概念图的形式考查知识间的联系和区别，提升了学生提取信息、分析问题的能力。

12.一位细胞学家发现，当温度升高到一定程度时，细胞膜的厚度变小而面积增大，其决定因素是细胞膜具有

A.一定的流动性B.选择透过性

C.专一性D.运输物质的功能

【答案】A

【解析】温度升高，细胞膜的面积增大而厚度变小，说明细胞膜具有流动性，A正确；选择透过性是细胞膜的功能特性，其结构基础是细胞膜的流动性，B错误；专一性是指细胞膜上的蛋白质载体能专一运载特定的物质，C错误；细胞膜将细胞内外分隔开，因而细胞膜具有运输物质的功能，保证细胞正常生命活动，但与细胞膜的面积增大而厚度变小无关，D错误。

【点睛】本题考查细胞膜结构特点的相关知识，学生需理解细胞膜结构特点与功能特点才能解题。

细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。

细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性。

13.如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是

A.图中①和⑤的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密

B.图中②为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换，还可以实现信息交流

C.若该细胞核内的④被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常持续进行

D.细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心

【答案】D

【解析】据图分析，图中①是内质网，②是细胞核的核孔，③是染色质，④是核仁，⑤是核膜。

内质网与核膜相连，使细胞质和核内物质的联系更为紧密，A正确；核孔是细胞核与细胞质之间物质交换和信息交流的重要通道，B正确；核仁与核糖体的形成有关，而核糖体是合成蛋白质的场所，因此若该细胞核内的④被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行，C正确；细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢的控制中心，不是细胞代谢的中心，D错误。

14.叶绿体和线粒体是真核细胞中重要的细胞结构，下列相关叙述，错误的是

A.二者均为双层膜的细胞器，均含有DNA分子

B.二者均能合成部分蛋白质

C.含有叶绿体的细胞通常含有线粒体，含有线粒体的细胞不一定含有叶绿体

D.光合作用均在叶绿体中进行，有氧呼吸均在线粒体中进行

【答案】D

【解析】二者均为双层膜的细胞器，均含有DNA分子，A正确；二者均含有DNA，为半自主性细胞器，能合成部分蛋白质，控制一定的性状，B正确；含有叶绿体的细胞通常含有线粒体，含有线粒体的细胞不一定含有叶绿体，如动物细胞，C正确；蓝藻是原核生物，无叶绿体也能进行光合作用；原核生物无线粒体，有氧呼吸不在线粒体中进行，D错误。

【点睛】本题考查了线粒体和叶绿体的相关内容。

线粒体和叶绿体是真核细胞中两种重要细胞器，它们共有的特点是具有双层膜，有少量的DNA和RNA，能相对独立遗传；都能产生ATP，在能量转换中起重要作用；都能在代谢过程中产生水；都有基质和基粒。

但由于膜的选择透过性，物质与结构和功能的相适应性，两者的基质成分与功能不同；两者基粒所含酶的种类也不同，叶绿体内含有与光合作用有关的酶，线粒体内含有与有氧呼吸有关的酶。

15.有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是

A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B.消化酶、抗体和一部分激素经囊泡运输分泌到细胞外

C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

【答案】B

【解析】细胞核内的RNA是通过核孔运输到细胞质的，A错误；消化酶、抗体和一部分激素属于分泌蛋白，经过囊泡运输分泌到细胞外，B正确；核糖体没有膜结构，不能通过囊泡运输，C错误；囊泡运输依赖膜的流动性且需要消耗能量，D错误。

【点睛】本题考查物质运输和膜的流动性，要求学生识记相关基础知识即可解题，注意核糖体没有膜结构。

16.研究人员分别对蓝藻和蛔虫进行各种分析、观察，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。

你认为该研究人员对蓝藻和蛔虫的实验记录正确的是

A蓝藻B.蛔虫C.都正确D.都不正确

【答案】C

【解析】试题分析：

蓝藻属于原核细胞，没有成形的细胞核，且细胞质中只有核糖体一种细胞器，但含有光合色素（能进行光合作用），其细胞壁的主要成分是肽聚糖，不能被纤维素酶水解，因此蓝藻的实验记录正确．蛔虫属于真核生物，其代谢类型是厌氧异养型，其细胞质中没有线粒体，因此蛔虫的实验记录不完全正确．

考点：

本题主要考查细胞器的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。

17.在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图所示。

若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将

A.不变B.增大C.减小D.先增后减

【答案】B

【解析】试题分析：

b处溶液浓度较a处大，在b处失水较多，放入a处后因浓度减少会吸水，质量增大，故选B。

考点：

本题考查细胞失水与吸水相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

18.植物细胞可以通过渗透作用吸水或失水。

将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如下图所示。

已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展，判断30min后最可能出现的形状是

【答案】D

【解析】试题分析：

细胞在30%的蔗糖溶液会发生渗透失水，在清水中则发生渗透吸水。

已知a外周侧的细胞比b内侧的细胞幼嫩，说明a侧的细胞壁比b侧的细胞壁薄，易伸展，所以甲中，a侧细胞由于失水萎缩程度比b侧大,使得细嫩的茎向左侧伸展；乙中a侧的细胞吸水膨胀的程度大于b侧，导致细嫩的茎向左侧伸展。

综上分析，C项正确，A、B、D三项均错误。

考点：

本题考查细胞的失水和吸水的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。

19.下图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2），漏斗内外起始液面一致。

渗透平衡时的液面差为△h。

下列有关分析正确的是

A.若S1、S2各分别是不问浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时的液面差为△h（△h＞0），则S1的初始浓度小于S2的初始浓度

B.若S1、S2分别是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时的液面差为△h（△h＞0），则平衡后S1浓度等于S2的浓度

C.若S1、S2分别是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时的液面差为△h（△h＞0），则平衡后S1浓度大于S2的浓度

D.若S1、S2分别是不同浓度的KNO3溶液，则渗透平衡时的液面差为△h（△h＞0）且S1浓度等于S2的浓度

【答案】C

【解析】试题分析：

解决水分运输的问题的秘诀就是：

水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高，水分就向哪一边运输；半透膜两侧的浓度差越大，水分运输的就越多，反过来水分运输的越多，则半透膜两侧的浓度差越大。

若S1、S2分别是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时的液面差为△h，S1浓度大于S2的浓度，A正确；若S1、S2分别是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时的液面差为△h，S1浓度大于S2的浓度，B错误；半透膜允许K+、NO3-通过，渗透平衡时，液面差为0，S1浓度等于S2的浓度，C错误；半透膜允许K+、NO3-通过，渗透平衡时，液面差为0，S1浓度等于S2的浓度，D错误。

考点：

本题考查物质进出细胞的方式的综合，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

20.如图表示一个神经细胞内外不同离子的相对浓度，离子的浓度差能保持相对稳定，下列叙述正确的是

A.K+通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差

B.Na+通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差

C.维持图中离子细胞内外浓度差的过程中不需要消耗ATP

D.Cl-和K+维持细胞内外浓度差的过程中需要相同的载体蛋白

【答案】A

【解析】由图可知钾离子在细胞内的浓度高于细胞外，说明钾离子是通过主动运输从细胞外进入细胞内的，A正确；钠离子是细胞外浓度高于细胞内，说明钠离子应是通过协助扩散从细胞外进入细胞内的，B错误；镁离子与钾离子细胞内浓度都是细胞内高于细胞外，应是通过主动运输来维持浓度差，主动运输需要ATP和载体蛋白，C错误；由于载体蛋白具有特异性，所以Cl-和K+维持细胞内外浓度差的过程中需要不同的载体蛋白，D错误。

【点睛】本题考查物质跨膜运输相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。

二、非选择题

21.据图回答下列问题。

（1）物质A是_____________，物质B是_____________。

（2）结构E的结构特点是_____________，功能特性是________________________。

（3）具有双层E结构的细胞器是___________（填图中的序号）。

动、植物细胞都有，但是功能不同的是[]___________。

（4）除了上述6种细胞器外，细胞内具有E结构的还有___________、___________。

【答案】蛋白质磷脂—定的流动性选择透过性①、②④高尔基体细胞核细胞膜

【解析】试题分析：

分析题图，E为生物膜结构，主要由磷脂和蛋白质组成，其中磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是C、H、O、N，因此，A是蛋白质，B是磷脂；①为叶绿体，是光合作用的场所；②为线粒体，是动力工厂；③为内质网，是脂质的合成场所、蛋白质的运输通道；④为高尔基体，在植物细胞中与细胞壁的形成有关；⑤为液泡，与植物细胞的渗透吸水有关；⑥为溶酶体，含有多种水解酶。

（1）根据以上分析已知，A是是蛋白质，B是磷脂。

（2）E为生物膜，其结构特点是具有一定的流动性，功能特性是选择透过性。

（3）图中具有双层膜的细胞器有①叶绿体、②线粒体；④为高尔基体，与动物分泌物的形成有关，与植物细胞壁的形成有关。

（4）细胞中的具膜结构除了图中的各种细胞器，还包括细胞膜和细胞核膜。

【点睛】解答本题的关键是根据生物膜的组成成分和元素组成判断A、B代表的化合物种类，根据具体的功能判断图中各个数字代表的细胞器名称。

22.如图甲表示跨膜运输的几种方式，图乙表示物质跨膜运输的速率（纵坐标）随环境中O2浓度的变化。

（1）小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖可用图甲中___________表示。

氧气分子从血浆转运到红细胞中可用图甲中___________表示。

二者的区别是是否需要______________________。

（2）细胞内不同的生物膜所执行的功能有很大的区别，其原因是图甲中___________（填字母）不同。

（3）图乙与图甲中的___________代表的方式一致。

图乙中曲线AB段上升的主要原因是___________。

（4）若对离体的心肌细胞施用某种毒素，结果Ca2+的吸收显著减少，而K+、葡萄糖等物质的吸收不受影响，其可能的原因是毒素影响了______________________。

【答案】ab载体蛋白和能量Aae随环境中O2浓度的升高，呼吸作用增强，可提供更多的能量Ca2+的载体

【解析】试题分析：

本题考查物质的跨膜运输和影响因素，意在考查学生的识图和理解能力。

据图甲分析，A表示蛋白质，D表示糖蛋白（膜外）；a表示通过主动运输运进细胞，特点是低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；c的运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，通过的是通道蛋白，不需要能量，表示协助扩散；d的运输方向是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，属于协助扩散；e的运输方向是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量，属于主动运输。

分析图乙，AB段随着氧气浓度的增加，物质跨膜运输速率增加；BC段由于载体的数量有限，随着氧气浓度的增加，物质跨膜运输速率不再增加；说明该种运输方式的影响因素是载体和能量，属于主动运输。

（1）小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输，即图中的a，氧气分子从血浆转运到红细胞中属于自由扩散，即图中的b。

二者的区别是是否需要载体蛋白和能量。

（2）细胞内不同的生物膜所执行的功能有很大的区别，其原因是膜上的蛋白质不同，即图中的A不同。

（3）图乙的运输方式中需要能量，表示主动运输；与图甲中的a和e代表的方式一致。

图中曲线出现AB段上升，物质跨膜运输速率增加的主要原因是随环境中O2浓度的升高，呼吸作用增强，可提供更多的能量。

（4）根据题意分析可知：

心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式是主动运输，需要载体和能量。

现施用了某种毒素，但对K+、C6H12O6等的吸收则不受影响，说明没有影响细胞的呼吸供能，因此这种毒素的作用对象最可能是Ca2+载体，因为载体具有专一性。

所以对K+、C6H12O6等的吸收不受影响。

23.在适宜的条件下，研碎绿色植物的叶肉细胞，放入离心管中并依次按如图处理，根据P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列问题：

（1）由图可知从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏，再用____________的方法获得各种细胞器结构。

（2）图中DNA含量最多的结构位于____________，与光合作用有关的酶存在于____________，合成蛋白质的结构存在于____________（用S1〜S4、P1〜P4填写）。

（3）若要在高倍镜下观察P3的棒状结构，一般需要利用___________进行染色处理。

（4）若下图1为该细胞模式图的一部分，图2中a〜g为细胞器或细胞的某一结构（图2中各结构放大比例不同），请据图回答有关问题：

①若用碱性染料对图1中的细胞进行染色，则在显微镜下看到的现象是图1中____________（填字母）被染成深色。

②如果图1细胞是该植物的根毛细胞，在电子显微镜下观察该细胞时图2中哪些结构将肯定不能被观察到？

________________________。

（填字母）

【答案】差速离心法P1S1、P2S1、S2、S2、S3、P4健那绿染液Ca、d

【解析】试题分析：

（1）由于不同细胞器的质量不同，差速离心法可以将不同细胞结构沉淀、分离．

（2）DNA主要存在于细胞核中，在细胞结构中细胞核的密度最大，差速离心时最先沉淀，因此图中DNA含量最多的结构位于P1；与光合作用有关的酶分布在叶绿体中，S1含有叶绿体，P2主要是叶绿体；蛋白质合成的场所是核糖体，核糖体相对质量较轻，存在于S1、S2、S3中，P4是核糖体．

（3）P3的棒状结构是线粒体，健那绿是线粒体的常用活体染色剂．

（4）a、若用龙胆紫染液对图1中的细胞进行染色，染色质会被染成深色，即图中③．

b、植物的根毛细胞无叶绿体、中心体细胞器，根毛细胞是高度分化的细胞，不能进行细胞分裂，因此不存在分裂期的染色体行为，因此如果图1细胞是该植物的根毛细胞，在电子显微镜下观察该细胞时图2中a、d、g肯定不能被观察到．

故答案为：

（1）差速离心

（2）P1S1、P2S1、S2、S3、P4（3）健那绿染液

（4）a．③被染成深色b．a、d、g

24.下面的甲图是渗透装置示意图（图为发生渗透作用的初始状态，①为清水，②为0.3g/mL的蔗糖溶液），乙图是根毛细胞示意图，丙为液泡体积随时间变化坐标系。

据图回答问题：

（1）甲图中的③相当于乙图中的[]_______。

它与乙图中相应结构的区别是_____________________。

（2）若将乙图细胞浸在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，若将乙图细胞浸在一定浓度的蔗糖溶液中，只会发生质壁分离，其原因是_______________________。

（3）请在丙图上画出根毛细胞在质壁分离及复原过程中液泡体积变化的图形。

________________

（4）某生物研究性学习小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验。

实验步骤：

Ⅰ.组装图甲渗透装置两套，分别编号为1、2。

Ⅱ.在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入_____________的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。

Ⅲ.对两组装置进行不同处理:

1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温。

Ⅳ.两组装置同时开始实验，几分钟后观察_______________________________________。

请分析回答下列问题：

①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即________________________作用速率来进行探究的。

②若__________________________，这说明低温会降低物质跨膜运输的速率。

【答案】④原生质层甲图中的③属于半透膜，没有选择透过性，而丙图中的④属于生物膜，具有选择透过性KN03能进入植物细胞而蔗糖不能

等量同一浓度漏斗内液面的变化渗透2组漏斗的液面高度低于1组

【解析】试题分析：

本题考查了植物细胞的质壁分离和复原现象的相关知识，意在考查学生综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题