大班四月工作计划3篇最新篇.docx

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大班四月工作计划3篇最新篇

大班四月工作计划3篇

大班四月工作计划3篇

大班四月工作计划篇一：

上月情况分析经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。

伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。

春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是手足口疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

本月重点工作

1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

4.继续开展我的好朋友主题活动我们在一起。

教育目标健康领域

1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。

知道身体不舒服时告诉成人。

3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

语言领域

1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

社会领域

1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

认识常见的交通工具。

3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。

科学领域

1.用对应的方法体会物体数量的多与少。

正确辨认上下方位，正确运用空间语言。

3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。

4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

艺术领域

1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲

3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。

4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。

家园共育

1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。

随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。

3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

环境创设

1.与幼儿一起创设主题墙面。

创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。

3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。

大班四月工作计划

篇二：

月重点

能积极地参加身体锻炼，知道身体各部位运动的方式和作用。

会用较清楚的语言讲述操作过程。

1、让幼儿逐步学会自己拼读音节。

2、用完整的话表达图意。

1、能主动地参与各种活动，有自信心;

2、理解并遵守日常生活中的基本行为规则。

大胆尝试用自制的打击乐器为歌曲伴奏让幼儿在绘画中体验快乐。

月目标

1、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;

2、有初步的运动安全意识，了解运动中保护身体的基本方法。

1、能按一定的规律将数量为10的物品分成9种不同的两部分。

2、继续理解加减法的含义。

3、能用较准确的语言大胆地讲述图意。

1、学会复韵母及相关音节的读写。

2、学会看图，用自己的话讲述图画中的

3、学会汉字的认读及书写

1、能自始自终地做好一件事，不怕困难。

2、关心集体及他人，乐意为集体做事。

3、培养幼儿诚实的品格。

学习领唱、合唱的演唱方法。

引导幼儿感受歌曲中迎接春天的喜悦情绪，学习听间奏愉快地歌唱，激发幼儿热爱大自然的美好情感。

1、训练幼儿绘画的基本功。

2、通过绘画来表现自己快乐的心情。

教育活动

健康

计算语言社会音乐美术

1、打针我不怕

2、这些东西营养好

3、好吃的蘑菇

4、今天中午吃什么

1、学习10的加减法

2、认识人民币

4、连加

5、图画应用题

6、学习数量等分

1、幼儿用书：

《为什么公鸡叫太阳就出来》《猜谜语》《学组词》《学用动词》

2、书写：

南北水火江河风气

1、各种各样的桥

2、春天里的人们

3、我们的住房

4、电和我们的生活

1、小鱼的梦2孔雀开屏

3、穿大鞋

4、柳树姑娘《神秘的夜空》《彩色的小屋》《小蝌蚪找妈妈》《放风筝》

环境创设：

一、继续增加一些环境中的汉字，引导幼儿认读，提高对汉字的兴趣。

二、在区域内提供各种动物火实物卡，提供幼儿操作摆放并用算式记录。

三、布置现代住房的外观及内部陈设的照片和图片，引导幼儿观察和谈论。

日常生活：

一、建议家长对孩子早晚餐的食谱有合理的搭配，以保持孩子的平衡营养。

二、鼓励孩子到商店购物，学习使用小额货币，培养七独立性。

三、在日常生活中经常引导幼儿寻找三点水偏旁的汉字，还可让孩子从汉字中找一找出现频率多的其他偏旁，如口、亻。

教师：

一、继续培养幼儿良好的学习习惯。

二、让幼儿养成认真倾听别人讲话的习惯。

三、培养幼儿在看图后，能用自己的语言表达内心的想法。

四、教育幼儿学会自己能做的事一定要自己做。

家园共育：

1、鼓励并放手让孩子做力所能及的事，用文字或帮助孩子用绘画的形式记录他们所做的事。

2、带孩子到公园游玩时，课结合当时的情景，编出应用题，引导幼儿思考计算。

如：

引导孩子观察河面上的鸭，说：

河里有3只黑鸭，5只白鸭，一共有几只鸭?

。

大班四月工作计划

篇三：

一、主题活动

《我们在春天里》：

进一步认识春天的花草树木，感受春天的变化，体验春天的喜悦，喜欢在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受。

《劳动最光荣》：

知道五月一日是全世界劳动人民的节日;激发幼儿尊重、热爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的意识。

《我的家乡太仓》：

以太仓风景、物产介绍为中心，通过参观、展览、谈话、讨论、制作活动，了解家乡的名胜古迹和著名物产，萌发幼儿作为太仓人的骄傲和自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。

《有趣的动物》：

通过本主题活动，感受动物世界的奇趣，激发对动物的探究、喜爱之情。

二、特色活动

春游活动：

春天来了，为了让孩子们充分感受春天的美景，我们将组织幼儿在本月进行金仓湖，放飞梦想春游活动。

三、日常生活

1.根据天气变化，提醒幼儿及时穿脱衣服。

教幼儿正确使用手帕。

3.多带幼儿进行户外活动。

4.加强值日生工作指导。

5.继续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。

四、家长工作

1.继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。

请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。

3.带幼儿参观花鸟市场，认识了解一些动物的知识。

4.鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。

附送：

大班四月计划3篇

大班四月计划3篇

5、4月26号世界知识产权日

大班四月计划

篇二：

主题活动主题一：

神奇的工具主题二：

春天的消息

活动内容

发展目标

《生活中常用的工具》、《不一样的勺子》、《那种工具榨汁快》、《量一量》、《单脚跳王国》、《马神医挑徒弟》、《春雨的色彩》、《春天》、《工具是帮手》、《生活小帮手》、《多种多样的笔》、《锯的发明》、《斗牛》、《小狐狸画春天》、《春姑娘》、《牵牛花》、《有趣的面具》、《室内种植》、《春天在哪里》、《寄给蛤蟆的信》、《左右我知道》等。

1.对周围的事物有积极的态度与情感。

能正确有序的自我盥洗,并做到随脏随洗。

3.能比较熟练的运用所学的知识进行自我保护。

4.了解有关传染病的预防方法,有预防疾病的意识。

5.了解基本的运动卫生知识。

各能正确熟练掌握和熟练使用园内常用的体育器械。

健康领域

语言领域

1.有安静倾他人讲话的习惯，并能不离题地回答问题。

自然,有礼貌地与人交流。

3.能围绕一个话题进行讨论,能主动发现问题,提出问题,积极回答问题。

4.坚持说普通话,愿意当众表达,表达时自然,从容,自信。

5.学习有表情的朗诵儿歌,会复述故事,会根据要求续编故事的开头与结尾。

喜欢阅读各类图书及其他图文信息。

社会领域

1.能主动参与各项活动。

关心集体,能积极主动为集体和他人做事,有初步的集体荣誉感。

4.能够做到初步自律。

5.明确自己的任务,做事认真,有始有终,有初步的责任感。

愿树立环境保护意识,养成自觉爱护周围环境的习惯。

科学领域

1.通过观察和欣赏等各种活动,体验大自然的美与其妙。

有在活动中获取知识与需求答案的基本能力,并初步具有独立

控制自己注意力的基本能力。

3.活动中能保持较长时间的注意力。

4.在科学活动中，学习用简单的方式记录探索发现的过程和方法。

5.会根据物体两个或两个以上的特征进行分类。

艺术领域

1.感受与体验自然和社会中各种美好的事物，乐于用不同的方式表达自己的感受。

在音乐活动中,主动参与儿童集体舞及自娱性的音乐表演。

3.在音乐游戏中能感知音乐强弱、快慢的变化，能有表情地做动作。

4.主动参与各种美术活动,运用各种手法表现自己独特的想法。

5.提供各种美术材料和工具,引导幼儿感受它们的特性。

学习用多种方法创造性的表现自己的认识和感受。

7.正确使用各种工具材料,养成分类,整理,存放的良好习惯。

大班四月计划

篇三：

第一周

保护我的身体

健康生活：

有趣的关节、皮肤受伤的时候、会思考的大脑、骨骼与肌肉社会体验：

去医院语言交流：

小熊拔牙艺术表现健康生活：

预防春天传染病数学活动：

看图列式、买玩具我们去耕种

第四周

为我们服务的人

社会体验：

父母工作调查各行各业的人

语言交流：

没有大人的世界艺术表现：

粉刷匠

翻越胜利墙

艺术表现：

秸秆小制作

健康生活：

一周运动项目统计数学活动：

0的用处大数字我会写