表演感言共8篇.docx

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表演感言共8篇

表演感言（共8篇）

第1篇：

诺贝尔获奖感言对话表演

《诺贝尔获奖感言》对话表演

旁白（麦耀辉）：

进场的两位同学，郭信是诺贝尔奖获奖者，冯茂明是一位采访记者。

冯茂明：

“先生，请问您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？

”

郭信（想了一下）说：

“额。

。

。

是幼儿园。

”冯茂明：

“啊？

在幼儿园能学到什么东西呢？

”郭信：

“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然……”

冯茂明：

好，谢谢您的回答。

麦耀辉：

可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！

如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。

有人对一个人的良好行为习惯有过恰当的比喻――“良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。

”高中时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。

《诺贝尔获奖感言》对话表演

旁白（麦耀辉）：

进场了两位同学，郭信是诺贝尔奖获奖者，冯茂明是一位采访记者。

冯茂明：

“先生，请问您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？

”郭信（想了一下）说：

“额。

。

。

是幼儿园。

”

冯茂明“啊？

。

。

。

在幼儿园能学到什么东西呢？

”

郭信“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然……”

冯茂明：

好，谢谢您的回答。

麦耀辉：

可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！

如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。

有人对一个人的良好行为习惯有过恰当的比喻――“良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。

”高中时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。

《诺贝尔获奖感言》对话表演

旁白（麦耀辉）：

进场了两位同学，郭信是诺贝尔奖获奖者，冯茂明是一位采访记者。

冯茂明：

“先生，请问您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？

”郭信（想了一下）说：

“额。

。

。

是幼儿园。

”

冯茂明“啊？

。

。

。

在幼儿园能学到什么东西呢？

”

郭信“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然……”

冯茂明：

好，谢谢您的回答。

麦耀辉：

可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！

如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。

有人对一个人的良好行为习惯有过恰当的比喻――“良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。

”高中时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期

第2篇：

舞蹈表演人员的获奖感言

舞蹈表演人员的获奖感言

成绩是我经过拼搏而来的，我爱舞蹈，因为我不善言语，而舞蹈又是一种表达内心情怀肢体语言，是美的化身。

但其中的苦与乐，只有自己知道，日复一日，枯燥的练功，身体由内而外的痛，我都能忍住，因为我爱舞蹈，所以要练好基本功。

俗话说:

台上一分钟，台下十年功。

不容易，很辛苦的，但我能挺住。

成绩的突出虽然是我个人努力的结果，但更有专业老师的辛勤栽培，是他们不辞辛苦地指引着我，帮助着我，使我看到了光明的前途。

俗话说得好吃得苦中苦，方为人上人。

我为了自己的梦想而努力学习，所以再大的困难我也不怕。

只有经过磨练，经过流汗，流泪，才知道放出灿烂的光芒，所有的伤痛，挫折，失意，失败，都只是天空中阴暗的一部分，我咬着牙，忍着，忍着，一切的困难都会过去，那后面就是柳暗花明又一村，成功了就把昨天忘在脑后，明天将又要从零开始拼搏。

第3篇：

舞蹈表演人员的获奖感言

成绩是我经过拼搏而来的，我爱舞蹈，因为我不善言语，而舞蹈又是一种表达内心情怀肢体语言，是美的化身。

但其中的苦与乐，只有自己知道，日复一日，枯燥的练功，身体由内而外的痛，我都能忍住，因为我爱舞蹈，所以要练好基本功。

俗话说:

”台上一分钟，台下十年功。

”不容易，很辛苦的，但我能挺住。

成绩的突出虽然是我个人努力的结果，但更有专业老师的辛勤栽培，是他们不辞辛苦地指引着我，帮助着我，使我看到了光明的前途。

俗话说得好”吃得苦中苦，方为人上人。

”我为了自己的梦想而努力学习，所以再大的困难我也不怕。

只有经过磨练，经过流汗，流泪，才知道放出灿烂的光芒，所有的伤痛，挫折，失意，失败，都只是天空中阴暗的一部分，我咬着牙，忍着，忍着，一切的困难都会过去，那后面就是”柳暗花明又一村”，成功了就把昨天忘在脑后，明天将又要从零开始拼搏。

第4篇：

音乐表演专业.（表演）doc

音乐表演专业（三年制专科）《声乐》课程教学大纲

一、适用专业：

音乐表演专业（专科）

二、课程性质：

专业必修课

三、学时：

前两年总学时为70学时，其中理论课为18学时，实践课为52学时平

均每学年理论课为9学时，实践课为26学时。

后一年为选修（主修）课，总学时为50学

时，其中理论课为8学时，实践课为42学时。

四、教材选用

《声乐曲选中国部分》《声乐曲选外国部分》戴莉荣冉光彪编著西南师大出版社《声乐实用基础教程》张友刚、胡中刚编著《民族唱法歌曲大全》郭祥义编著

西南师大出版社

山西教育出版社

《美声唱法歌曲大全》黎信昌景尉岗编著山西教育出版社《声乐曲选新编300首》杨定抒编著

西南师大出版社

《声乐基础》周小燕编著高等教育出版社《声乐教学曲选》金铁霖何鹏飞编著人民音乐出版社《声乐曲选集》罗宪君李滨荪徐郎编著人民音乐出版社《中国独唱歌曲选》唐琳编著西南师大出版社《中国声乐作品选》徐朗颜蕙先编著上海音乐出版社《外国声乐作品选》徐朗、颜蕙先编著上海音乐出版社《新编中国声乐作品曲选》五集霍立李静玉霍平金城编著辽宁人民出版社

五、选编教材

云南省高职高专《声乐精品课程实用基础教材》车绍留编著人民音乐出版社

六、教学目标与要求

（一）教学目标：

1、培养学生掌握声乐基础理论和基本知识，训练学生用科学的发声方法进行歌唱，具有一定的演唱能力。

2、能较准确的理解和演唱不同风格、不同类型的歌曲，并具有独立分析和处理一般声乐作品的能力。

3、与钢琴教学相结合，具备一定的自弹自唱能力。

4、掌握声乐教学的基本方法，学会辨别发声的正误，能胜任中小学音乐课程的歌唱教学和课外声乐活动的辅导工作。

5、要求了解青少年变声期的生理、心理知识及嗓音训练与嗓音保健。

（二）教学要求：

1、教师应热爱声乐教学工作，热爱学生，教书育人。

在教学中必须尊重声乐训练的客观规律，有很强的声乐判断力。

2、选择艺术性较高，训练价值较大的声乐作品为教，老师应了解声乐教学领域的发展趋势，对声乐技术的新成果、优秀的声乐新作品应注意吸收和采用，不断充实更新教材。

3、既要重视学生的基本功训练，又要注意歌曲内容尽可能完美的表达，注意对学生乐感的培养。

4、教师必须根据大纲规定，从学生实践情况出发，尊重个体差异，因材施教，循序渐进，制定每学期授课计划，并注意培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。

5、充分发挥教师的主导作用，重视启发式感觉教学。

进行技术训练的同时，注意学生的心智活动，培养高尚的歌唱审美观和正确的声乐鉴赏能力，使学生的综合素质得到全面发展。

六、教学形式

本课程采用教师与学生一对二的形式，对学生的表演、演唱技巧及与声乐相关的其他相关的知识进行细致详尽的指导与讲解。

授课中可以针对不同学生的特点而灵活应用，如对于已经具备一定水准的同学可以在完成每学期目标数量的指定曲目之后，加选一首曲目等。

七、实践性教学环节要求

1、参与排练小合唱、大合唱等多种形式的演出。

2、每学期举办两次以上的公开课、实践课教学及学术讲座。

3、在教师的指导下，由高年级的学生为低年级的学生范唱，达到帮、带的目的。

4、通过第二课堂，如观摩演唱会、艺术实践，参与各类声乐比赛等活动提高本课程的教学质量。

5、创造舞台实践的机会。

八、教学内容

（一）一年级

1、掌握正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态，逐步培养良好的歌唱习惯。

2、培养学生运用正确的呼吸方法，运用气息支持进行歌唱。

3、以自然声区为基础，着重中声区训练，力求做到喉头稳定，发音自然流畅。

4、逐步树立正确的声音概念，使学生逐步具有辨别发声正误的能力，能较科学地进行声乐学习。

5、培养学生具有初步理解和分析歌曲的能力，能较好的演唱初、中级程度的作品。

以下为一年级声乐教学规定曲目库：

女声

1、花非花1=bE[唐]白居易词黄自曲

2、大海故乡1=F王立平词曲

3、康定情歌1=F四川民歌

4、金风吹来的时候1=F任卫新词马骏英曲

5、长城谣1=E潘子农词刘雪庵曲

6、南泥弯1=F贺敬之词马可曲

7、绣红旗1=A阎肃词单鸣、姜春阳、金砂曲

8、珊瑚颂1=F赵忠、钟兵艺兵、林荫梧、单文词王锡仁胡士平曲

9、铁蹄下的歌女1=G许幸之词聂耳曲

10、梅娘曲1=G田汉词聂耳曲

11、半屏山1=F于礼厚、魏梦君词魏立、王碧玉曲

12、我亲爱的1=bE[意]乔尔达尼曲

13、摇篮曲1=bA舒柏特曲

14、谁不说俺家乡好1=A吕其明、杨庶正、萧培珩词曲

15、牧羊姑娘1=F邹狄帆词金砂曲

16、美丽的梦神1=D[美]福期特词曲

17、难忘今宵1=G乔羽词王酩曲

18、摇篮曲1=F[德]勃拉姆斯曲

19、边疆的泉水清又纯1=D凯传词王酩曲20、春天年年到人间1=bA朝鲜歌曲

21、沂蒙山小调1=A山东民歌

22、北风吹1=G贺敬之词张鲁马可曲

23、绣荷包1=F云南民歌

24、踏雪寻梅1=D刘雪庵词黄自曲

25、幸福在哪里1=E戴富荣词姜春阳曲男声

1、二月里来1=A塞克词冼星海曲

2、踏雪寻梅1=E刘雪庵词黄自曲

3、卖布谣1=bE刘大白词赵元任曲

4、花非花1=bE[唐]白居易词黄自曲

5、月之故乡1=E[台湾]彭邦桢词

6、我亲爱的1=bE[意]乔尔达尼曲

7、康定情歌1=F四川民歌

8、嘎俄丽泰1=F新疆民歌黎英海编曲

9、草原之夜1=bE张加毅词田歌编曲

10、草原上升起不落的太阳1=G美丽其格词曲

11、问1=G易韦斋词萧友梅曲

12、秋收1=bE贺敬之词张鲁、瞿维曲

13、弹起我心爱的土琵琶1=G芦芒、何彬词吕其明曲

14、在路旁1=F巴西民歌

15、太阳出来喜洋洋1=C四川民歌

16、念故乡1=D[美]福期特词曲

17、思乡曲1=bE瞿琮词郑秋枫曲

18、长城谣1=E潘子农词刘雪庵曲

19、半屏山1=F于礼厚、魏梦君词魏立、王碧玉曲20、牧羊姑娘1=F邹狄帆词金砂曲

21、莫斯科郊外的晚上1=bE苏联民歌

22、在那遥远的地方1=bE王洛宾词曲

23、莎丽楠蒂1=E印度尼西亚民歌

24、喀秋莎1=G苏联民歌

25、我爱我的台湾1=F杨扬改词思游记曲

（二）二年级

1、讲述声乐基本理论知识，嗓音的训练和保健等相关内容。

2、学生基本能掌握科学的发声通道，运用正确的呼吸方法进行歌唱。

3、巩固中声区，逐渐扩展音域。

做到声区基本统一，发声连贯、流畅、圆润。

4、在歌唱中基本做到发音正确、吐字清晰。

5、巩固所学知识和技能，并将其运用于歌曲的演唱中，力求较完整的表达歌曲的内涵。

以下为二年级声乐教学规定曲目库：

女声

1、茉莉花1=bE江苏民歌

2、生死相依我苦恋着1=F刘毅然词刘为光曲

3、鼓浪屿之波1=E张黎、红曙词钟立民曲

4、红梅赞1=A阎肃词单鸣、姜春阳、金砂曲

5、春天你在哪里1=F刘钦明词曲成久曲

6、谁不说俺家乡好1=A吕其明、杨庶正、萧珩词曲

7、党啊，亲爱的妈妈1=E龚爱书、余致迪词、马殿银、周右曲

8、流过身边的小溪1=F剑兵词羊鸣曲

9、燕子1=bB

10、打起手鼓唱起歌1=E

11、绣荷包1=F

12、故乡情1=F

13、中国大舞台1=E

14、红豆词1=F

15、渔家姑娘在海边1=bB

16、小河淌水1=bE

17、长大后我就成了你1=F

18、祖国啊我永远热爱你1=F

19、我爱你塞北的雪1=bB20、黄水谣1=E

21、西班牙女郎

1=bA[

22、慕春1=bA[

23、共和国之恋1=F

24、曲蔓地1=bB

25、乘着歌声的翅膀1=G[男声

1、教我如何不想他1=E

2、可爱的一朵玫瑰花1=D

3、嘎达梅林1=E

4、江河万古流1=bE

5、祖国永在我心中1=bB

6、想家的时候1=F新疆哈萨克民歌韩伟词施光南曲山西民歌

晓城词仲伟成曲韩伟词刘青曲曹雪芹词刘雪庵曲

黎汝清词王酩曲电影《海霞》云南民歌

宋青松词王佑贵曲刘合庄词李正曲王德词刘锡津曲光未然词冼星海曲意]奇阿拉词曲

奥]舒伯特

刘毅然词刘为光曲新疆民歌西彤词德]门德尔松刘丰农词赵元任曲哈萨克民歌老志城编曲内蒙民歌

苏阳词王立平曲赵兰词尚德义词石顺义词孟庆云曲

插曲

7、三峡情1=F湛明明、湛泉中词马骏英曲

8、北国之春1=C[日]井出博词远藤实曲

9、祖国慈祥母亲1=G张鸿喜词陆在易曲

10、黑龙江洁白的玫瑰花1=F丁毅、田川词王云之、刘易民曲

11、天下黄河十八弯1=D了止词桑桐曲

12、驼铃1=bE任志萍词马骏英曲

13、小白杨1=bE梁上泉词士心曲

14、说句心里话1=bB石顺义词士心曲

15、长江之歌1=bB胡宏伟词王世光曲

16、桑塔露琪亚1=C邓映译配

17、一个美丽的传说1=C吕远词程恺曲

18、牧歌1=G内蒙民歌

19、绿树成荫1=C[德]G•F亨德尔20、致音乐1=bE[奥]舒伯特

21、长江之歌1=bB胡宏伟词王世光曲

22、骏马奔驰保边疆1=G蒋大为词曲

23、在银色的月光下1=bE洛宾译词黎美海改编24、阳关三叠1=A古曲

25、阿玛丽莉1=bE[意]G卡尼奇

（三）三年级

1、要求学生有一定的气息控制能力，做到有控制地运用气息进行歌唱。

2、根据学生声音特点，扩展音域，逐步获得较好的头腔共鸣。

3、培养学生控制音量，变化音色的歌唱技能技巧。

4、要求学生具有独立分析和处理歌曲的能力，在演唱时声情并茂，能较准确的表达风格多样的声乐作品。

5、注意培养学生的声乐演唱能力，加强学生的艺术实践活动。

不断加强学生的舞台实践能力。

以下为三年级声乐教学规定曲目库：

女声：

1、妈妈教我一支歌

1=G

杨涌词刘虹曲

2、姑娘生来爱唱歌

3、心上人像达玛花

4、母亲河

5、一道道水来一道道山

6、清粼粼的水蓝莹莹的天

7、二月里见罢到如今

8、祖国之恋

9、我属于中国

10、九里里山疙瘩十里里沟

11、海风阵阵愁煞人

12、我爱你中国

13、帕米尔，我的家乡多么美

14、岩口滴水

15、我亲爱的爸爸

16、我和我的祖国

17、古老的歌

18、兰花花

19、看天下劳苦人民都解放20、军营飞来一只百灵

21、报答

22、五星红旗

23、沁园春雪

24、母亲教我的歌

25、安东尼达浪漫曲

男声：

1、伏尔加船夫曲

2、杨白劳

3、在银色的月光下

4、在那桃花盛开的地方

5、你再不要去做情郎

1=A金重词朱千里曲1=Bb薛明词相青曲1=F刘麟词王志信曲1=G于村等词

陈紫等曲

1=G田川、杨兰春词马可曲1=G陕北民歌向春曲1=G屈塬词印青曲1=F阎肃、田地词王佑贵曲

1=G许敏歧词吕远曲1=bB赵忠等词

王锡仁等曲

1=F

瞿琮词郑秋风曲1=bE瞿琮词郑秋风曲1=bB任萍、田川词罗宗贤曲

1=bA普契尼

1=F张藜词秦咏诚曲1=F王持久词朱嘉琪曲1=G陕北民歌王志信曲1=G梅少山词张敬安等曲

1=bB赵思思词姜一民曲1=bB石顺义词羊鸣曲1=F天明词刘青曲1=F***词生茂唐坷曲1=D[捷]德沃夏克曲1=bB

[俄]格林卡

1=G俄罗斯民歌

1=bB贺敬之等词马可等曲1=bE洛宾译词黎美海改编1=G邬大为、魏宝贵词铁源曲1=C

[奥]莫扎特曲

6、三套车

1=F1=bE1=bA1=bE1=G1=#F

俄罗斯民歌吕远词曲

王和泉词雷远生曲王晓岭词臧云飞、刘斌曲[意]蒂•卡普阿曲车行词戚建波曲晓城词仲伟成曲[宋]岳飞词杨荫浏配歌张寒晖词曲

郭颂、胡小石词汪云才、郭颂曲端水蕻良词贺绿汀曲刘长安曲

陈克光词张乃诚曲杨慎词谷建芬曲

7、克拉玛依之歌

8、再见了大别山

9、当兵的人

10、啊我的太阳

11、儿行千里

12、乡音乡情

13、满江红

14、松花江上

1=bE或D1=F1=bE1=A1=E1=F

15、乌苏里船歌

16、嘉陵江上

17、我爱五指山我爱万泉河

18、再见吧妈妈、1=F

19、滚滚长江东逝水1=bD20、多情的土地1=bE任志萍词施光南曲

21、母亲1=F张俊以车行词戚建波曲

22、父亲1=bA车行词戚建波曲

23、负心人

24、北京颂歌

1=bE1=F1=G

卡尔蒂洛曲

洪源词田光傅晶晶曲[意]E•库尔蒂斯曲

25、重归苏联托

九、主要教学教参

《沈湘声乐教学艺术》沈湘编著上海音乐出版社《唱歌的艺术》赵梅伯编著上海音乐出版社《沈湘声乐教学艺术》李晋玮编著华东出版社《歌唱发音的科学基础》林俊卿编著上海音乐出版社《咽音技法与艺术歌唱》王宝璋编著人民音乐出版社《歌唱理论基础》梅学明编著济南出版社《歌唱方法百花苑》鲁特编著春风文艺出版社《喻宜萱声乐艺术》喻宜萱编著华乐出版社《声乐心理学》徐行效编著科学出版社《声乐教学论》俞子正编著西师大出版社《歌唱学》邹本初编著人民音乐出版社

十、考核方式

考核既是检查和评定学生成绩的重要方法，也是了解、评估教师的教学质量的重要途径。

成绩考核是每学期的必考科目，并实行教考分离，确保考核质量的公平性。

考试内容：

采用百分制记分。

第一学年每位学生演唱一首中外艺术歌曲或民歌。

难度为初、中级。

第二学年每位学生演唱两首风格迥异的中外艺术歌曲或民歌。

难度为中级或中高级。

第三学年每位学生演唱两首中外艺术歌曲或民歌（包括歌剧片段）。

难度为中高级或高级。

第5篇：

表演总结

《实现中国梦，青春勇担当》活动总结

——华清中学第二届校园文化艺术节暨华中学区德育交流活动

为切实推进素质教育改革，为学生全面发展搭建平台，进一步营造健康、文明、和谐的校园文化氛围，5月29日晚，华清中学举行第二届校园文化艺术节暨华中学区德育交流活动，华中学区学校领导、师生代表及部分学生家长观看了本次演出。

本次活动以“实现中国梦，青春勇担当”为主题。

开场舞《五月的鲜花》拉开了活动的帷幕，青春的舞步格外动人，青春的歌声分外嘹亮，同学们积极、乐观、向上的精神风貌传递着实现中国梦的青春正能量。

晚会现场气氛活跃，高潮迭起，《祖国，你好》把整个晚会推向高潮，一首《华清颂》表达了华清学子对华清园的赤子深情，和对祖国繁荣富强、实现中华民族伟大复兴的期待和祝愿。

最后，晚会在所有演职人员的合唱《相亲相爱》的歌声中圆满结束。

本次活动的举行，为学生开展学习交流体验提供了契机，推动了华中大学区教育的蓬勃发展，学区学校的学生在交流中获得进步，在展示中增进友谊，在学习中积累经验，共同进步，共同发展，为实现中国梦增添强大的青春能量，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

华清中学团委

2021年5月30日

第6篇：

茶艺表演

我们是sixpounders茶艺表演队，由陈瑜珅，刘涵婧，王妍妍，顾文婧，杨惟淼，刘明文组成。

茶

香叶嫩芽

慕诗客

爱僧伽

捻雕白玉

罗织红沙

吊间黄蕊色

婉转取陈花

夜后邀陪明月

晨前命对朝霞

洗尽古今人不倦

将之最后岂堪夸

今天我们为大家表演的是功夫茶艺，请大家静下心来，品茗赏艺，和我们共享茶艺的温馨和怡悦。

1茶船主泡小姐端起的底盘部分叫做茶船，是用来盛放茶具和方便接水的。

茶船上的是一套造型古朴别致的紫砂茶具。

（1）茶壶是用来冲泡茶叶的。

（2）茶盅（公道杯）是用来传递茶汤和均匀茶汤浓淡的公用器具，意为启发做人公正，随遇而安。

（3）闻香杯杯体细长，便于笼住香气，是用来闻香的。

（4）品茗杯用来品茶汤和观色之用。

2随手泡用来保温或增温，因冲泡不同的茶对水温的要求是不同的。

3茶具组合

（1）茶则撮取干茶和观赏茶叶之用。

（2）茶匙用来轻轻拨取干茶的。

（3）茶针是疏通壶口的备用品。

（4）茶漏放在壶口上以免茶叶外漏的。

（5）茶筷用来夹洗杯子的。

所有这一切，放在茶盒里就是一套茶具组合。

最后是茶巾，用来擦干茶汁。

2鉴赏佳茗

我国茶叶种类繁多，琳琅满目，有绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类。

今天茶艺表演所选用的茶叶是乌龙茶的一种——安溪铁观音。

铁观音茶条卷曲、沉重匀整、色泽油亮，有沙绿带白霜的特征。

还有“青蒂绿腹蜻蜓头，美如观音重如铁”之说。

3烫壶温杯

因冲泡乌龙茶需100℃高温，所以在泡茶前先用开水烫壶，提高壶温，将壶水倒入茶盅内，再依次倒入闻香杯和品茗杯内。

4乌