新目标初二下英语期中复习.docx

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新目标初二下英语期中复习

八年级下学期期中复习

（一）

一．重点词汇

　　1.Inthefuture

　　　inthefuture意为“将来，一段时间之后的事”；infuture意为“今后”，可解释为fromnowon,如：

　　　Thelittleboydidn’tknowwhathewoulddointhefuture,buthedidknowthathewouldn’ttalkwithBobinfuturebecausetheyhadjusthadabigfight.

　　　小男孩儿不知道将来要做什么，但他的确知道他今后不会再和Bob说话了，因为他们刚打了一架。

　　2.fall　（过去式：

fell；过去分词：

fallen）

　　　falldown　跌倒,例如：

Hefelldowntotheground.

　　　fallinlovewith　爱上某人或某物,例如：

Hefellinlovewithher.

　　　fallinto　掉入,例如：

Hefellintotheriver.

　　　fallonto　跌倒在…之上,例如：

Hefellontothegroundfromhisbike.

　　　falloff　从…跌落下来,例如：

Hefelloffhisbicycle.

　　3.talk的用法

　　　talkaboutsth.　意思是“谈论某事”,例如：

　　　Nowlet’stalkaboutyourhomework.现在我们来谈谈你的作业。

　　　talkwithsb.意思是“和某人交谈”,例如：

　　　MymotheristalkingwithmyEnglishteacher.我妈妈在和我的英语老师交谈。

　　　talktosb.意思是“对某人谈”,例如：

　　　Theteacheristalkingtothestudents.老师在对学生们谈话。

　　　talkoversth.作“讨论某事”解，宾语是代词时须位于副词over之前,例如：

　　　Theytalkedoverthematterattable.他们吃饭时讨论了这个问题。

　　　giveatalk意思是“作一个报告”

　　　注意要表示“告诉某人某事”时，须用tellsb.aboutsth.这样的结构。

　　4.arguewithsb和discuss

　　　argue重在就自己的看法、立场提出论证说理，以说服他人。

　　　而discuss重在交换意见，进行讨论，不含有意说服对方的成分,如：

　　　Iarguedwithhimforalongtime，butherefusedtolistentoreason.

　　　我和他辩论了好久，但他拒不服理。

　　　Thewomenwerediscussinghats.女人们在谈论帽子。

　　　argue的常见搭配有：

　　　argueon/aboutsth.就…进行辩论

　　　arguewithsb．aboutsth．就某事与某人一起辩论

　　5.enough“足够的，充足的”

　　　enough作为形容词放在名词之前，起修饰名词作用，作为副词修饰形容词或副词放置其后，常用于：

　　　be+adj.+enoughtodosth.的句型，意为“足以能……”，如：

　　　Shehasdrunkenoughwater/waterenough.她已经喝了足够的水。

　　　I'mstrongenoughforthiswork.我够强壮，足以能胜任这项工作。

　　　Theboyisnotoldenoughtogotoschool.这孩子不够上学的年龄。

　　　Herunsfastenough.Noonecancatchupwithhim.他跑得足够的快。

没人能赶得上他。

　　　另外，enough前除可用quite外，一般不用修饰；enough作名词用时，表示“足够，充足”，如：

　　　Themanneverhasenough.这个人永远不知足。

　　　I'vehadenough，thankyou.我吃饱了，谢谢。

　　6.find,findout和lookfor

　　　find表示“找到，认为，觉得”，强调动作的结果。

常指找到丢失或忘掉的东西，如：

　　　Jimcouldn’tfindhishat.吉姆找不着帽子了。

　　　Ican'tfindmybook.我找不到我的书。

　　　lookfor意为“找，寻找”是持续性动词，强调动作，不表示结果，如：

　　　Sheislookingforherson.她正在找她的儿子。

　　　I’mlookingformywatch.我正在寻找我的手表。

　　　比较：

Hecan’tfindhispen.　他找不到他的钢笔了。

　　　---Whatareyoulookingfor?

你在干什么？

　　　---I’mlookingformymathsbook.Ican’tfindit.我正找我的数学书，我找不到了。

　　　findout作经过打听，询问后搞清楚，弄明白。

或指“查明”的动作，“经过调查”发现，查明真相，如：

　　　Icanfindoutthetruthofthefact.我能查出事实的真相。

　　7.beangrywithsb；beangryatsth

（1）表示“对某人生气”，可以说be/get/becomeangrywithsb.

　　　　也可说be/get/becomeangryatsb.

　　　　前者更普遍，后者更侧重于：

“对某人的言行生气”。

　　　　如：

　　　　Mothergotangryat（with）meonlybecauseIhadbrokenapreciouscup．

　　　　妈妈对我发火，只是因为我打破了一只贵重的杯子。

　　　　Iwasvery（rather）angryatwhathesaid．我对他所说的话非常生气。

（2）表示“因某事生气”，可说be/get/becomeangryatsth.

　　　　也可说be/get/becomeangryaboutsth.

　　　　如：

　　　　Hewasangryat（about）whatIsaid．他对我所说的感到生气。

　　　　Shewasangryatbeingkeptwaiting．她因别人让她久候而生气。

　　8.onthetree和inthetree

　　　表示“在树上”既可以用on也可以用in，但用的词不一样，所隐含的意思也就不一样：

　　　inthetree通常表示所提物体不是树上长出来的，而是挂在、落在或是停歇在树上，如：

　　　Thebirdsaresinginginthetrees.鸟在树上唱歌。

　　　Thechildisstayinginthetree.小孩呆在树上。

　　　onthetree通常表示所提物体是树上长出来的部分，如：

　　　Theyarebusypickingtheapplesonthetrees.他们正忙着摘树上的苹果。

　　　Therearen’tmanyorangesonthetree.这棵树上桔子不多。

　　9.thesame…as同……一样的

　　　same

　　　adj.　同一的，相同的，如：

　　　Meetmeatthesametimetomorrow.明天的这个时间和我见面。

　　　pron.同样的事物，如：

　　　Iwoulddothesameagain.我愿意重做一次。

　　　thesame…as同……一样的，表示与as后的事物很相像，但并不是同一个，如：

　　　Yourpenisthesameasmine.你的钢笔和我的一样。

　　　thesame…that=oneandthesame同……一样的，表示与as后的事物完全一致，完全一样，如：

　　　Hewaswearingthesameshirt（that）he'donthedaybefore.

　　　他穿的那件衬衫,是他前一天穿过的同一件衬衫。

　　　Iwentoutthesameway（that）I'dgotin.我顺着进来的原路出去了。

　　10.helpwith+n.=helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事，如：

　　　　HeoftenhelpsmewithmyEnglish.=HeoftenhelpsmetostudyEnglish.

　　　　他经常帮助我学习英语。

　　11.bored和boring.

　　　　bored表示被动的含义，例如：

　　　　Ifeelboredaboutit.它使我感到乏味。

　　　　boring表示主动的含义，例如：

　　　　ItisveryboringtostudyEnglish.学习英语很无聊。

　　12.surprise动词“使惊奇”，如：

Yousurpriseme!

你吓了我一跳!

（1）surprise还可以作为名词“惊奇，吃惊”；“可惊的事情,意外的事情”。

作为“令人吃惊的事情，意外的事情”是可数名词，如：

　　　Whatasurprise!

多么令人吃惊的事!

　　　Don'ttellhimaboutthepresent—it'sasurprise.

　　　不要告诉他礼物的事，这是件意想不到的礼物。

（2）surprising形容词“令人吃惊的”，表示主动的含义，如：

　　　Theyhaveheardthesurprisingnews.他们听到了那惊人的消息。

　　（3）surprised　形容词“感到惊讶的”，表示被动的含义，如：

　　　Iamsurprisedatyou.我对你的举动感到诧异。

　　（4）toone'ssurprise使某人非常惊奇的是，如：

　　　Tomysurprise，Ifoundhimsingwell.使我吃惊的是他歌唱得很好。

二.重点结构

　　Therebe结构变形：

在therebe结构中还可把be改变从而使得therebe结构有了一些改变，具体总结如下：

　　1.Thereused/seem/happen/appeartobe，如：

　　　Theremightbesnowatnight.晚上可能有雪。

　　　Thereappearedtobenobodywillingtohelp.看来没人愿意帮忙。

　　　Thereusedtobeabuildinghere.过去这儿有一座楼房。

　　　Therehappenedtobeamanwalkingby.碰巧有个人在此经过。

　　　Theredoesn'tseemtobemuchhope.好像没有太大的希望。

　　2.在therebe的be前还可以加上各种情态词，如：

　　　Theremustbesomethingwrong.　　　　　一定有问题。

　　　Thereoughtnottobesomanypeople.　不应该有这么多的人。

　　　Theremightstillbehope.　　　　　　　可能还有点希望。

　　3.特殊的表达方式：

（1）Thereisnosenseindoing.　　　　　　　做某事是没有用的，没有意义的

　　　Thereisnosenseinmakinghimangry.　跟他生气是没有用的。

　　　Thereinnosenseingoingalone.　　　一个人去是没有好处的。

（2）Thereisnoneedtodo.　　　　　　　　　　　没有必要做某事

　　　Thereisnoneedtoworry.　　　　　　　　　没有必要担心。

　　　Thereisnoneedtogivehimsomuchmoney.根本没有必要给他那么多的钱。

　　（3）Thereisthought/said/reportedtobe　人们认为有/据说有/据报道有

　　　Thereisreportedtobeabetterwaytocurecancer.

　　　据报道，找到了一种更好的治疗癌症的方法。

　　（4）Thereisnodoing（口语）不可能…….

　　　Thereisnotellingwhenhewillbeback.　无法知道他什么时候回来。

　　　Thereisnoknowingwhatheisdoing.　　　无法知道他在做什么。

八年级下学期期中复习

（二）

一．重点词汇

　　1.differentkindsof

　　　意为“不同种类的”，“各种各样的”，等于allkindsof，kindsof后面接可数或不可数名词均可。

　　　kind有两个词性：

　　1）kind作名词，意为“种类”。

　　　如：

　　　Therearemanykindsofanimalsinthezoo.动物园里有很多种动物。

　　2）kind作形容词，意为“和善的，友好的”。

　　　如：

　　　It'sverykindofyoutohelpme.　你帮助我真是太好了。

　　2.advice

　　　意为“劝告，意见，忠告”等，是不可数名词，前不加冠词。

　　　可用“apieceofadvice”，“piecesofadvice”的结构来表示数量。

　　　与advice搭配的动词短语有：

　　　asksb.foradvice　　　　向某人征求意见

　　　follow/takesb'sadvice　遵从某人的劝告

　　　givesb.someadvice　　给某人提出建议

　　　如：

　　　Thedoctorgaveussomeadviceonhowtoimproveourhealth.

　　　医生对如何提高我们的身体素质提出了一些建议。

　　3.辨析leave和forget

　　　这两个词都有“遗忘，忘记”的意思，但用法不同，注意区别。

　　1）leave+sth.+sp.指“把某物遗忘在某地”

　　　如：

　　　Ileftmynotebookintheclassroom.我把笔记本忘在教室里了。

　　2）forgettodosth.指“忘记去做某事”

　　　forgetdoingsth.指“忘记做过某事”

　　　如：

　　　Iforgettotellheraboutit.我忘了把这件事告诉她。

　　　Iforgottellingheraboutit.我忘记曾把这件事告诉过她。

　　4.inhospital

　　　该短语译为“住院”，hospital前面无冠词，表示抽象概念。

　　　而短语“inthehospital”则译为“在医院里”，并非生病住院之意。

　　　在英语中，介词和一些单数名词连用，可以表示抽象概念。

　　　如

　　　atschool　上学　　gotoschool　　上学gotobed　上床睡觉　

　　　in/outofjail　　坐牢/出狱

　　5.takeadayoff

　　　该短语译为“休一天假”。

off表示缺席、不在、不工作或责任的免除，如：

　　　Youmustn'ttakeadayoffjustbecauseyouwanttoseeafootballmatch.

　　　你不能只是为了想看一场足球赛而休息一天。

　　　IthinkIwilltaketheafternoonoff，becauseIgetsick.

　　　我想我下午要休假，因为我实在是病了。

　　6.bemadat...“对……非常愤怒，恼火”，如：

　　　Theyweremadatmissingthetrain.没赶上火车，他们气得发疯。

　　　mad还可以和其他的介词搭配构成一些短语。

　　　如：

　　　bemadabout“对……狂热，着迷”；

　　　gomad“发疯，疯了”。

　　7.bring...to...“把……带到……来”。

其反义词组为“take...to....”，即“把……带到……去”，如：

　　Itisrainingheavilyoutside.Takeanumbrellawithyou.外面正在下雨，随身带把伞吧。

　　Pleasebringthelongrulerhere，andtaketheshortoneaway.请拿把长尺子到这儿来，把这把短的带走。

　　Mum，pleasebringtheEnglishbookandtheCDstoschool.IneedthemformyEnglishclass.

　　　妈妈，请把英语书和CD碟带到学校来。

我上英语课时要用的。

　　8.besupposedto　为“认为必须；认为应该；认为……必要”，如：

　　　AmIsupposedtocleanalltherooms?

我必须打扫所有的房间吗？

　　　YouaresupposedtopaythebillbyFriday.你最晚在星期五必须结清这笔账。

　　9.remind

　　　remind及物动词，意为“提醒，使记起，使想起。

”

　　　remind+doingsth.和remindsb.ofsth.都可以表示“提醒某人做某事情”

　　　如：

　　　Pleaseremindhimclosingthewindowwhenhegoestoschool.

　　　他去上学的时候，记得提醒他关窗户。

　　10.makemoney　赚钱，挣钱。

　　　　makemoney=earnmoney　赚钱

　　　　如：

Hemakesmoneybyfishing.他靠打鱼赚钱。

　　11.hard与hardly

　　　　hard为副词，意思是“努力地，费力地，辛苦地”,如：

　　　　Heworkshard.他努力工作。

　　　　hardly否定副词，意思为“几乎不”，表示否定含义,如：

　　　　Heworkshardly.他几乎不工作。

　　12.response

　　　　相当于answer，reply，但是比这两个词的用法要正式。

　　　　常用于词组responsetosb./sth.“回复某人或某事”，注意to在这里是介词，它后面要跟名词或代词。

　　　　如：

I'vehadnoresponsetohisletter.我还没有给他回信。

　　13.begoodat和dowellin

　　　　这两个词组都意为“擅长……、善于……”；

　　　　begoodat侧重于惯常的行为，dowellin侧重于具体的事情，指做某事做得好，但是现在这两个词组用法的区别日益缩小，通常可以互换。

　　　　begoodat的比较级是bebetterat，反义词组是beweakin；

　　　　dowellin的比较级是dobetterin，反义词组是dobadlyin。

　　　　如：

　IamgoodatEnglishcomposition.

　　　　Youmustdowellinthistest.

二.重点结构

　　1.Itseemsthat…是一个固定句型，“看来，似乎是，好像”的意思。

相当于“主语+seem+todo”，如果动词不定式为tobe＋形容词时，tobe往往省略。

　　　如：

　　　Itseemsthatsheisverysad.她似乎很难过。

　　　=Sheseems（tobe）verysad.

　　　Itseemsthathelikeshisnewjob.他看起来很喜欢他的新工作。

　　　=Heseemstolikehisnewjob.

　　　Itseemsthat与人称代词连用，意为：

“感到好像，觉得似乎”，

　　　如：

　　　Itseemstomethatitwillsnow.我看要下雪。

　　2.What'swrong（withsb./sth.）?

　　　What'swrong?

的意思是“怎么啦？

”，用于询问发生了一件什么事情，也可以在what'swrong的后面接一介词短语，询问某人或某物出了什么问题。

　　　如：

　　　—What'swrong?

怎么回事？

　　　—Idon'tknow.我不知道。

　　　—What'swrongwithyourbike，Jake?

你的自行车怎么啦，Jake？

　　　—Itisbroken.我的车坏了。

　　　Thereissomethingwrongwithhisleg.他的腿出了毛病。

　　　类似的表达方法还有：

　　　What’sthematter（withsb./sth.）?

　　　What’sthetrouble（withsb./sth.）?

　　　What’sup?

　　3.Itis+adj./n.（+forsb.）todosth.，做某事对某人来说……，在这个句型中真正的主语是动词不定式，也就是todosth.是真正的主语