广西百色市田林西林凌云等六县学年七年级下学期期中道德与法治试题解析版.docx
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广西百色市田林西林凌云等六县学年七年级下学期期中道德与法治试题解析版
2020～2021学年度下学期期中教学质量检测试卷
七年级道德与法治
注意事项：
1.本试卷分为选择题和非选择题两部分。
答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，用黑色水笔将答案写在答题卡上，在本试卷上作答无效。
2.答题前，请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项；
3.考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择。
1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。
下列变化中，不属于这一时期身体变化的主要方面的是（）
A.身体外形的变化B.心理逐渐走向成熟
C.性机能的成熟D.内部器官的完善
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查正确认识青春期身体变化的表现。
ACD：
青春期身体变化的主要表现：
身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，A、C、D说法正确；
B：
心理逐渐走向成熟体现的是心理的变化，B说法错误；
故本题选B。
2.积极面对青春期的矛盾心理，有助于我们健康成长。
下列属于调解青春期矛盾心理的是（）
①培养兴趣爱好转移注意②学会自我调节
③积极参加集体活动④将自己的内心封闭起来
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查调解青春期矛盾心理的方法。
①②③：
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
可以通过参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；向他人求助，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等方法来调控心理矛盾，①②③说法正确；
④：
说法不利于调控矛盾心理，应排除；
故本题选A。
3.凡事不能同流合污，应该有自己独立的见解，对事物有自己的看法，敢于表达不同的观点，对不合理的事情敢于说“不”，敢于向权威挑战。
这属于（）
A.青春期思想冲动的表现B.青春期思想不成熟的表现
C.批判性思维D.开放性思维
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查培养批判精神。
C：
依据教材知识，思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，C符合题意；
ABD：
说法与题干不符，应排除；
故本题选C。
4.2月22日中午，杭州市上城区清泰南苑小区15幢有个小孩从6楼坠下，在落地前被楼下的韵达快递员工谭武辉接住，男童毛发无损，快递哥右腿骨折。
这位平凡的快递哥，托举起人间的真善美。
我们为快递哥点赞，因为他具有（）
A.强烈的社会责任感B.强烈的集体荣誉感
C.强烈的集体归属感D.强烈的爱国主义情感
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查关爱他人、承担社会责任。
A：
题文中快递员工谭武辉接住坠楼的小孩的行为是有强烈的社会责任感的表现，他不言代价与回报，做到了珍爱生命，A说法正确；
BCD：
救人没有体现爱国情感、集体荣誉感和集体归属感，B、C、D说法错误；
故本题选A。
5.有关专家研究表明，成功人士，无论男女，往往同时兼具“属于男性的优点”和“属于女性的优点”。
这说明（ ）
A.我们应欣赏并学习异性的优点与长处
B.我们在日常生活中应该模仿异性的行为
C.我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑
D.只要兼具男性和女性的优点，就能获得成功
【答案】A
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对性别特点的认识，依据所学知识，男生女生各自拥有自身的性别优势，所以我们应该欣赏对方的优势，不断完善自己，要相互取长补短，让自己变得更优秀，不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑，应该相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
题文中成功人士身上既有男生的优点，也有女生的优点，表明我们要通过交往，学习异性的长处，取长补短，A符合题意；B错误，模仿异性的行为是错误的；C不符合题意；D错队，错在“只要，就”表述。
故选A。
6.俗话说“男女有别”。
这里的“别”主要是指男生与女生在方面的差异。
①生理②心理③语言④社会行为
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查男生女生。
道理青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显；在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
因此俗话说“男女有别”是指生理、语言和社会行为等方面差异。
所以①②④说法符合题意；③说法心理差异也是男生女生的差异，但是不属于“男女有别”的表现。
故选D。
考点：
男生女生
7.进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。
对这种现象认识正确的是（）
①是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验 ②并不是真正的爱情
③这是一种正常的现象 ④这种现象会使我们学坏
A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确认识异性情感。
①②③④：
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，但是这并不是真正的爱情，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，④说法错误，①②③说法正确；
故本题选C。
8.相互尊重是男女同学交往的基本要求。
下列违背这一原则的是（）
A.维护对方的自尊心
B.热情大方、举止文明
C.异性同学说什么话、做什么事都要完全附和
D.不把自己的思想强加给对方
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查相互尊重的表现。
ABCD：
男女同学交往要维护对方的自尊心能做到热情大方、举止文明；不把自己的思想强加给对方；但不能没有自己的主见，完全附和异性同学的说法和做法，C说法错误，A、B、D说法正确；
因为本题是从错误角度考查，故选C。
9.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧
情感。
面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应当
①把欣赏与向往当作爱情
②相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
③内心坦荡，言谈得当，举止得体
④慎重对待，理智处理
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查异性情感的理解。
据教材知识，青春期对异性萌发朦胧的情感是正常现象，面对这种可能出现的朦胧情感，我们要做慎重对待，理智处理，内心坦荡，言谈得当，举止得体，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
所以②③④说法符合题意；①说法错误，爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力，而不能把欣赏与向往当作爱情。
故选C。
10.步入青春，意味着我们有很多梦想。
关于梦想，下列说法正确的是（）
A.梦想与现实没有关系，比现实美好得多
B.只要我们敢于想象，一切梦想都可以实现
C.梦想是看不见摸不着的东西，不可能实现
D.梦想是基于现实的，只要充满自信、辛勤付出，就有成功的可能
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对梦想的正确认识。
ABCD：
梦想是基于现实的，只要充满自信、辛勤付出，就有成功的可能，A、C说法错误，B说法太绝对错误，D说法正确；
故本题选D。
11.毛主席说：
“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。
你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。
”这说明，青春是（）
①短暂的，我们要尽情地享受②充满激情与活力
③短暂的，我们要珍惜④人生立志的好时期
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对青春时光的正确认识。
①②③④：
青春充满激情与活力，是人生立志的好时期；但青春也是短暂的，我们要珍惜青春，不能去尽情的享受青春，①说法错误，②③④说法正确；
故本题选C。
12.罗曼•罗兰说：
“最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和坚强的毅力。
”这句话告诉我们，要自强必须（）
①树立坚定的信心②学会自立，意志坚强
③战胜自己、超越自己④自信定能自强
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查如何培养自强品质
①②③：
自强必须树立坚定的信心；学会自立，意志坚强；战胜自己、超越自己；
④：
自强能够让我们更自信，④说法错误；
故本题选D。
13.“人有悲欢离合，亦有喜怒哀乐；虽乃人之常情，却可有控而发”这句话告诉我们（）
A.人的情绪复杂多样，是很难调控的
B.情绪是可以调控的，可以采用适当的方法调控自己的情绪
C.积极的情绪可以调控、消极的情绪不可以调控
D.情绪是无法控制，应该任其发展
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查合理调控情绪。
ABCD：
人的情绪复杂多样，但是情绪是可以调控的，我们要掌握适当的方法调控自己的情绪。
B说法正确，A、C、D说法错误；
故本题选B。
14.下图是底慧敏，河南兰考县葡萄家乡韩湘坡村人，郑州师范学院的一名大四学生，母亲因车祸而造成脑部大面积出血成为植物人，四年前，考上大学的她带植物人妈妈一起上学。
感动亿万观众。
她的感人事迹（）
①可以获得美好的情感体验②可以传递美好情感
③可以传递生命正能量④带给别人伤感的负面影响
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查传递情感正能量。
①②③④：
底慧敏带植物人妈妈一起上学的行为可以获得美好的情感体验，传递美好情感，传递生命正能量，④说法错误，①②③说法正确；
故本题选A。
15.人们常常用“多愁善感”“喜怒无常”来形容少年的情绪。
青春期是情绪发展的—个特殊时期。
下列关于青春期情绪的理解正确的是（）
①青春期的情绪特点体现了青春的活力
②激发正面的情绪感受，我们的生活会更加绚烂多彩
③青春期的情绪只有烦恼和无常
④要学会积极面对青春期的负面情绪
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【答案】D
【解析】
【详解】进入青春期，随着身体发育的加快和生活经验的不断丰富，表现出青春期的情绪特点，青春期的情绪特点体现了青春的活力；我们要善于激发正面情绪感受，学会积极面对青春期的负面情绪，我们的生活会更加绚烂多彩，①②④说法正确。
③错误，青春期的情绪也有烦恼和担忧，但不是“只有”说法太绝对。
故选D。
16.情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。
情绪的作用有（ ）
①情绪会影响我们的观念和行动②情绪可能激励我们克服困难、努力向上
③情绪只会给我们的生活带来负面影响 ④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查情绪的作用。
①②④：
不同的情绪有不同的作用，情绪会影响我们的观念和行动；情绪可能激励我们克服困难、努力向上；情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前，故①②④正确；
③：
错误，情绪也会给我们的生活带来积极影响，故排除③；
故本题选C。
17.“人非草木;孰能无情”说明了（）
A.生活中人们会有不同的情绪体验
B.草木没有感情,没有任何变化
C.草木与人不可同日而语
D.人的生命要比其它生命珍贵
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对情绪的理解。
A：
依据题文，体现了人并非草木。
生活中人们会有不同的情绪体验，故A正确；
BCD：
题文并没有体现草木没有感情,没有任何变化或者是人与草木不可相比，更没有体现人的生命要比其它生命珍贵。
故BCD错误；
故本题选A。
18.我们要知廉耻，懂荣辱，自尊就要从知耻开始。
下列能体现这一观点的是（）
A.不以为耻、反以为荣B.敬人者、人恒敬之
C.不精不诚、不能动人D.无羞耻之心、厚脸皮
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对行己有耻的正确认识。
ABCD：
行己有耻要求有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
A、C、D说法错误，B说法正确；
故本题选B。
19.我很担心自己和家人染病，我几乎每天都睡不好，天天憋在家里我都要疯了……新冠肺炎疫情发生以来几乎每个人都遇到类似的心理问题，这些心理问题反映了人们焦躁不安的情绪。
在疫情期间人们最主要的基本情绪表现是
A.喜B.怒C.哀D.惧
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查人的基本情绪，根据课本所学，人的基本情绪有：
喜怒哀惧，题文中“担心自己和家人感染”，这种基本情绪表现为：
惧。
ABC与题意不符。
正确答案是D。
20.下列描述属于情感
是（）
①在学校被老师表扬，小美心情愉悦
②犯了错误，小新有羞愧感
③看到天宫一号发射成功，小强感到无比的骄傲和自豪
④面临考试，小娜紧张得手脚冒汗
A.①②B.②③C.①④D.①③
【答案】B
【解析】
【详解】情感是不断强化、逐渐积累的，相对稳定的内心体验。
题干中的羞愧感、自豪感都属于情感，②③符合题意。
①④表现的是情绪，应排除。
故选B。
21.情绪常常是由某一时刻、某些特定情境引起的，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。
这表明
①情绪与情感是有区别的 ②情感具有稳定性 ③情绪不稳定 ④人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感
A.①②③B.①③④
C.②③④D.①②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对情绪与情感的关系的认识和理解。
材料向我们表明了情绪与情感是有区别的，情感具有稳定性，而情绪是短暂的、不稳定的，①②③说法正确；人类具有丰富的情绪，也具有丰富的情感，④说法错误；所以本题选择A。
22.美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的（）
A.智力发展B.物质生活C.精神发展D.道德升华
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况。
根据所学知识，美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
C说法正确。
其它三个选项的说法都不符合题意。
所以本题选择C。
23.中国有超过1亿的儿童留守，他们因感情缺失变得自卑、霸道，沉溺网络等现状。
对留守儿童这种状况，你的建议是（）
①多阅读提升自己的道德情操
②体味美好情感、坚决远离网络
③培养积极向上的人生态度，获得美好情感体验
④做一个自爱的人，拒绝参加任何活动
A.①③B.②④C.①④D.③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查体味美好的情感。
①③：
针对留守儿童因感情缺失变得自卑、霸道，沉溺网络等现状，留守儿童可以通过阅读提升自己的道德情操，培养积极向上的人生态度，获得美好情感体验，①③说法正确；
②：
错误，没有认识网络的积极作用，应该是合理利用网络；
④：
“任何活动”的说法太绝对；
故本题选A。
24.生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但负面的情感往往能更持久的影响人类前进的轨迹。
这表明（）
①负面情感比正面情感好
②学会承受负面情感，可以将负面情感转化为成长
助力
③学会承受负面情感，可以从中获得美好的情感体验，不断成长
④体验负面情感，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查负面情感的影响。
②③④：
题干中的描述体现负面情感也有积极作用。
依据教材知识，体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满，我们要学会承受负面情感，将负面情感转化为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长，②③④说法正确；
①：
错误，负面情感虽然有积极作用，并不代表比正面情感好；
故本题选D。
25.电影《秀美人生》主人公原型是百色市乐业县百坭村驻村第一书记黄文秀，她带领88户418名贫困群众脱贫，全村贫困发生率下降20%以上。
2019年6月17日凌晨，她在从百色返回乐业途中遭遇山洪不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。
许多观众被她的事迹感动。
这说明（）
①影片传递了美好的情感
②观众感受到一种美好的情感体验
③影片的主人公传递了社会正能量
④观众的情感与影片的主人公无共鸣
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查传递美好情感。
①②③④：
电影《秀美人生》以黄文秀带领贫困群众脱贫的故事为原型，传递了社会正能量和美好情感，让观众感受到一种美好的情感体验，④说法错误，①②③说法正确；
故本题选C。
二、简答题。
26.“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿菌场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏……”这首小诗中的展现了一幅美丽的青春画面。
（1）校园生活正是因为男女生不同，才变得格外精彩，请说说男生女生有哪些差异？
（2）男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？
【答案】
（1）在生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面。
（2）①男生女生各自拥有自身的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
②我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
【解析】
【详解】
（1）本题考查男生女生的差异。
依据教材知识，青春期的男生和女生的差异表现在①生理方面的差异：
（最显著）男女第二性征；②心理和社会行为：
性格特征、兴趣爱好、思维方式等。
据此回答即可。
（2）本题考查男生女生欣赏对方的性别优势的意义。
依据教材知识，从对于不断完善自己，相互取长补短，让自己变得更加优秀方面的意义来回答。
27.一首舒缓的欧洲古典音乐从湖南省肿瘤医院会议室里传出来。
这是该院心灵关怀师为远在400公里之外的湖北抗疫一线医护人员“隔空调压”。
接受这次辅导的部分医护人员，已经出现了失眠、轻度抑郁和焦虑等症状。
到湖北40多天，湖南省直中医医院医生姚专先后转战3家医院。
他直言，苦和累不算啥，唯独精神压力特别大，“我每天和家人视频，来缓解压力。
”
（1）从医护人员的话语中我们感受到情绪对人们有何影响？
（2）在日常生活中，我们可以通过哪些方式来调节情绪？
【答案】
（1）情绪会影响着我们的观念和行动；可能激励我们克服困难、努力向上；也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
（2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
【解析】
【详解】
（1）本题考查情绪的影响。
依据教材知识，从影响我们的观念和行动，激励我们克服困难、努力向上，能让我们因为某个小小的挫败而止步不前等方面来回答。
（2）本题考查通过哪些方式调节情绪。
依据教材知识，从改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方面来回答。
三、材料分析题。
28.在“止于至善”的主题班会上，红红搜集到下列材料，请你阅读材料，和红红起探究问题。
材料一:
“大学之道，在明明德,在亲民,在止于至善。
”止于至善,是一种以卓越为核心要义的至高境界的追求。
止于至善,上升到人性的层面就是大真、大爱、大诚、大智的体现，是自我到无我境界的一种升华。
材料二:
小林把“止于至善”作为自己的道德追求，他请小区的书法爱好者写了这几个字并装裱起来挂在自己的房间,提醒自己追求“至善”。
在生活中，当红灯亮起但没有车辆和行人时,小林经常会闯红灯过马路；在学习上，他得过且过,不求上进，成绩逐渐退步，但他漠不关心。
（1）小林的行为做到“止于至善”了吗?
为什么?
（2）请你谈谈如何才能做到“止于至善”。
（3）请列举你生活中“止于至善”的事例。
【答案】
（1）没有。
“止于至善”要求我们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要检视自身的不足，端正自己的行为，而小林在过马路时闯红灯，成绩退步却不自我省察，这都不符合“止于至善"的要求。
（2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。
③养成自我省察的习惯。
检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
（3）答案不唯一，结合实际回答即可。
【解析】
【详解】
（1）本问考查对止于至善的认识和把握。
我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
每个人都可以从点滴小事做起。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”积少成多，积善成德。
在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
要求我们养成自我省察的习惯。
检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
题文中，小林没有做到止于至善，具体的理由从止于至善的要求以及对小林行为的分析的角度进行说明。
（2）本问考查对如何做到止于至善的认识和把握。
根据所学知识，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
每个人都可以从点滴小事做起。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”积少成多，积善成德。
在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
要求我们养成自我省察的习惯。
检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
据此作答。
（3）开放性试题，只要围绕着止于至善的要求，回答出具体行动就可以。
29.武汉疫情爆发的时候，韩红第一时间来到湖北。
筹备物资，捐款捐物，因为一直在超负荷工作，韩红还病倒了。
但是她依然心系湖北人民，为湖北人民做着自己的贡献。
作为一个公众人物，她做到了公众人物应该有的态度和行动，传递着情感正能量。
（1）传递正能量有什么意义？
（2）韩红的举动包含了哪些美好情感？
（3）我们通过情感体验生命。
请你说说获得美好情感的方式有哪些？
【答案】
（1）在传递情感的过程中不断获得新的感觉，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
（2）责任感、使命感、正义感、自豪感、紧迫感、道德感。
（3）①阅读②与人交往③参与有意义的社会活动等。
【解析】
【详解】
（1）本问考查正确认识传递正能量的意义，考查学生的认知能力。
联系所学知识，可围绕不断获得新的感觉，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好等角度作答。
（2）本问考查对美好情感的内容的正确认识，考查学生的认知能力。
联系所学知识，可知包括责任感、使命感、正义感、自豪感、紧迫感、道德感等。
（3）本问考查获得美好情感的方式，是对学生认知能力的考查。
联系所学知识，围绕阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等角度作答。
四、实践探究题。
30.今年是中国共产党建党一百周年。
为了让同学们了解党的历史，某校七年级
（1）班准备开展了一次“跟党走•传递美好情感”的爱国主义教育实践活动。
请你参与到活动中来，并完成以下问题。
【爱心公益行】“传递美好情感”积极参与社会公益活动。
（1）班40多名孩子捐出自己的玩具、图书义卖，得来的钱全部捐给“社区公益项目”，用于帮助困难家庭。
孩子们用爱心给社会送出了一份满满的感动。
【榜样的力量】广西某市一快递小哥不小心剐蹭停在路边的桥车，当时无人在场，但快递小哥主动留下联系方式。
事后得到车主的谅解，受损车主未要求赔偿。
（1）请你列举两种活动方式。
（2）孩子们是通过什么方式传递美好情感的？
（3）快递小哥和车主各自传达出什么样的情感正能量？
（4）请你说说在日常生活中，如何传递情感正能量？
【答案】
（1）主题班会、歌咏比赛等。
（2）参与有意义的社会活动获得美好的情感。
（3）①快递小哥传递出是诚
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