青春演讲稿结术语.docx
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青春演讲稿结术语
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青春演讲稿结术语
篇一：
青春向上演讲稿
积极向上，放飞梦想（演讲稿）各位尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是［积极向上，放飞梦想］偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。
澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情，不知不觉走进了大二的生活，走进了新的环境。
迈进化工校园，花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方；花开的日子，我们遨游在
校园这个知识的海洋；花开的日子，我们一同分享全新的生活环境，高耸而古旧的宿舍楼，
嫩青的草坪和花坛?
?
这是一所怎样的学校啊！
当时我很困惑，在这么古旧的学校里，我能
干些什么又能学到些什么？
难以忘记，为了推行良好的宿舍管理制度，学校老师每晚巡逻值班到深夜；难以忘记，
为了提高教学质量，学校领导经常进入教学区，认真检查每个教室的课堂情况；难以忘记，
为了增强学生的体质，学校组织体育老师为我们上健美操；难以忘记，为了提高学生的组织和实践能力，学校为
我们开设了新一届学生会?
?
是的，这是她活力的象征，她正处在辉煌时期，虽稚嫩，但前途无量。
我发现自己已经
把根扎在这片土壤上了，已经深深烙上了学校的印记。
那么，我们该为她做些什么呢？
为了活跃学校的气氛，有的同学积极参加学校组织的各
项活动，有的同学担任学生干部为学校尽一份力量，还有的同学发挥特长为学校献计献策。
一个人的力量对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但把每颗爱校之心聚集起来，力量
将会无穷，毕业后再回首美丽的母校，我们可以无悔的说：
“我无愧于大学三年的生涯，我为
我的学校而骄傲，学校也为我骄傲。
”曾几何时，我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥着青春，胸怀梦想，
在被赋予“高职大学生”之称的壮丽岁月里，高喊着：
平平淡淡才是真。
旦有人认为“与世
无争，恬淡一生”便可无忧无虑的生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势。
是什
么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢？
又是什么使我们真实的熔浆凝固，
不再有来自内心深处的热血沸腾？
是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？
是因为我们未走出
自我困惑的地带？
还是因为我们的心真的不再年轻，确实把一切都看的平淡了呢？
然而我要
说不！
都不是！
主宰世界的是我们，放弃世界的仍然是我们。
不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着
的青春。
所以请拒绝平淡，告别无为，让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来，激荡起来！
我的未来不是梦！
让我们在阳光明媚的日子，愉快地歌唱；在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦
想；在飘雨的季节里，用心情的音符，谱写青春悦耳的篇章！
任前方荆棘丛生我们将持之以
恒。
茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。
青春的脚步如行云流水，青
春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行，在化工校园，
今天塑造自我，明天学校以我为荣！
不再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不再满不在乎于地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装
饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，就也可以使灵魂起皱，让生命失去激情。
所以，我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了
迷茫，掌握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，青春的激扬乐章终将奏响！
我的未来不是梦，年轻的梦想起飞，这不仅是一种信仰，更是一种力量。
今天，我们把
青春和聪慧献给班级集体；明天，我们把才智和成就献给祖国母亲。
我们用辛勤和汗水写下
了灿烂的昨天，走过了艰苦的岁月，如今我们载着梦想与希望，为了将来而奋斗。
为了我们精神的家园，为了我们一生的梦想和约定，为了我们学校美好的明天，我的答
案清晰而坚定：
“爱我校园，爱我班级，共铸知识的灵魂，为化工腾飞而努力！
”时刻牢记:
团结友爱积极向上,健康活泼奋发自强好好学习建设四化,拥有理想共建辉煌忠于人民忠于我党,树立榜样伟岸形象常抓不懈巩固思想,共同实现快乐梦想今天塑造自我，明天学校以我为荣学校是我家，文明向上靠大家。
努力吧，同学们，让我们在青春的岁月里，载着梦想出发，为化工的腾飞不懈努力！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
白美滔
20XX年10月20日星期六篇二：
关于青春主题演讲稿演讲稿演讲稿
王菲说：
“有些人是会青春一辈子的；那些逝去的仅仅是青春痘而已?
?
”说到青春，有
人想到的是时间，有人想到的是旅行，有人想到的?
?
是爱情。
也有人这么说过：
“青春是
一道明媚的忧伤。
”青春，这样一个在任何时代都被提及的名词。
到底是以怎样的形态存在呢
~？
马克思曾说过：
“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义乃至人类的生活和发展；全包含
在这两个字之间——奋斗！
”只有奋斗，才能治愈过去的创伤，只有奋斗，才是我们名族的希
望和光明所在；那么，青春?
?
会是这样的吗？
孙敬（具体是不是介么写我也不记得?
?
），
东汉时期著名的政治家，他年轻的时候勤奋好学，经常关上门独自一人不停的读书?
?
每天
都从早到晚，废寝忘食的读书?
?
读书的时间长了，疲倦的直打瞌睡。
他怕影响到自己读书
学习。
于是就想到一个特别的办法。
古时候男子留辫子，他将自己的头发绑在绳子上，缠绕
在房梁上?
?
一旦疲劳打瞌睡、身子便牵扯住头发、扯痛头皮。
便有精神继续读书了?
?
战国时期一有名的政治家叫苏秦。
在年轻的时候由于学问不多不深，曾在多处谋职，都
不曾受重视。
返回家中，家人对他的态度也是很冷淡，很瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所
以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜；但感觉疲倦时常常打盹?
?
于是他就准备
了一个锥子，一打瞌睡就用锥子猛的往自己大腿根部扎下去，这样，猛然感到的都疼痛会使
他自己振作精神，保持清醒继续读书?
?
这就是头悬梁锥刺股的故事?
?
这两人的求知精
神?
?
可以称得上青春吗？
在王蒙诗集中。
有这样一段文字：
“只要青春还在，我就不会感
到悲哀，纵使黑暗吞噬一切，太阳还是可以重新升起来的。
”1955年9月17日，在济南有一个小女孩诞生了。
他的名字?
?
叫张海迪。
5岁因患有脊髓血管瘤导致高位截瘫。
从
那时候开始，张海迪开始了他独特的生活。
因为他无法上学，便在家自学完成了中学课程。
15岁跟随父母来到农村生活?
?
在农村，他处处为别人着想，为别人服务。
因为高位截瘫，
在病床上的他，用镜子反射来看书。
最后一惊人的毅力学会了4国语言。
并成功翻译16本海
外著作。
1983年，《中国青年报》发表了一篇名为《是颗流星，就要把光留给人间》的文章。
宣传张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念。
以保尔为榜样，勇于把自己的光
和热献给任命的故事?
?
1983年5月中央发出《向张海迪学习》的决定。
当和国家领导人邓
小平、叶剑英、李先念等八位老一辈无产阶级革命家先后为张海迪题词，表彰他积极进取，
无私奉献的精神。
邓小平的亲笔题词是：
“学习张海迪做有理想有道德，有文化守纪律的共产
主义新人！
”1991年张海迪在做癌症手术后继续以不服输的不屈精神于命运抗争，他开始学
习哲学专业研究生课程，张海迪以自身的勇气证实了生命的力量.正像他所说的“向所有矢志
不渝的人一样，我把艰苦的探寻本身当做真正的幸福。
”他以克服自身障碍的精神残疾人进入
知识的海洋开拓出一条新的道路。
一个坚强的代名词，是青春吗？
那些走过青春的以及那些还青春着的人们，他们是怎样青春的呢？
是积极向上的？
坚强
勇敢的？
还是?
?
每一朵花都只能盛开一次，只能享受一个季节的热烈。
我们脆弱的生命又何尝不是呢？
人的青春一去，将不再复返?
?
就会出现名家驰天一样的优美成熟的时期，这时，生命的果
实犹如成熟的稻子，在美丽平静的气氛中等待着收获。
我们只能经历一次，只能有一个名字，
而你?
?
选择怎样度过你的一生呢？
是碌碌无为？
或是奋发向上？
要怎样在青春的诗篇中，
留下属于你的名字呢？
我想在任何时候都被歌词所歌颂的青春，他是以任何一种方式任何一种形态存在的，一
种姿态，一种风度，一个概念?
?
他跨越年龄，环境甚至是国度?
?
他无处不在。
你，要用怎样的方式来诠释属于你的青春呢？
篇三：
青春正能量演讲稿青春激扬，传递正能量尊敬的各位老师：
大家好今天我演讲的题目是《青春激扬，传递正能量》。
奥斯特洛夫斯基曾说过：
“生活赋予我
们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。
”古今中外的人们总是用最美好的语言来形容
和赞美青春，当我看到我的同学们，每天忙碌而充实地学习和生活，我明白了：
青春不仅仅
是花一样的年纪，火一样的热情，它更是永不言败的责任，我们有责任有义务去传递正能量。
让正能量在我们每个人心中流淌。
什么是正能量？
在我看来，积极向上的能给人带来快乐,
能让人感受到关爱的行为就叫正能量。
一个阳光般温暖的的微笑，就能传递出彩虹一样的心情；一个善意的举手之劳，就能给
人带来春天般的温暖。
一番真诚的问候，一句轻声的鼓励，甚至是一曲感人的歌曲都能给人
带来快乐，让人感受到爱。
正能量其实很简单，正能量无处不在。
现实生活中，一段时间冷
漠似乎已经成为我们的一种习惯，我们可以对一个被车碾过的小孩视若不见，也可以对因路
滑而摔倒在街上的老人熟视无睹，冷漠麻木一度侵蚀着国人的灵魂。
负面的能量似乎在暗中
隐隐涌动，汇集。
曾几何时，我们学会了抱怨，抱怨社会的不公，抱怨人世的冷漠，必须承
认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚，很多事都曾经一度
让人们感到道德的迷茫，但当我们看到最美司机吴斌在生命的危急关头，用工作的坚守与责
任保卫了他所有乘客的生命安全、最美人民教师张丽莉为救学生而双腿截肢的感人事迹的时
候，我们看到了社会的正能量。
是的！
我们需要正能量，给自己充满正能量，给社会传递正
能量！
如何传递能量呢？
我的答案是用青春点燃激情，让青春见证使命，用行动传递正能量！
也许你的同桌今天因为考试发挥不佳整天垂头丧气，那么请给他一个阳光般的笑脸，一句真
诚的安慰和鼓励；也许在我们的学校有一片纸屑和包装袋被随手扔在了地上，请走过去轻轻
拾起放入垃圾箱里；也许只是周末回家随手带来的几朵漂亮的花，点缀了一方窗台，芳香了
整个教室；甚至也许只是清早起床对镜子里的自己默默说道，新的一天，你要自信、努力、
加油！
?
?
事实上正能量正是这样藏匿于我们的眼皮底下：
也许就在和同桌的一句关心的话里，
也许就隐于一行优雅的诗中，也许就是在操场快乐的奔跑一阵。
只要我们想就可以创造出无
止境的正能量，可以传递出无数的正能量。
培根说：
“如果你有一份快乐，你将它告诉别人，那么你将拥有双份的快乐。
”所以，不
要吝啬你的正能量，将他释放出去，你将拥有更多的正能量，把能量继续传递下去，我相信
你一定会生活在一个积极快乐的环境里。
所以从今天起，给你的同学一个微笑，给你的老师一份感谢，赠你父母一个拥抱，慢慢
的，也许你就会发现，你和你的周围充满了正能量。
如果每个人都如此的去做，正能量就将
会像雨露一般滋润着万物。
也许下一次我们再看到路边摔倒的老人，再一次面对渴望帮助的
双眼，我们都会伸出一只手。
这不就是我们一直追求的中国梦吗？
好一个充满正能量的世界！
阳光温暖，大爱无疆，激扬青春，传递正能量！
篇四：
中学生积极向上演讲稿2中学生积极向上演讲稿洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”梁启超先生说得好，国家的未来靠年轻一代，年轻
人永远是最敏锐、最勇敢的。
这正如鲁迅先生所说的：
“青年应当有朝气，敢做为”。
从伟大
的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，当时，北京和各地爱国学生为了维护国家
民族挺身而出，肩负者“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级一起，在共-产-党的领导
下，取得了这次运动的?
?
作一名成功的中学生常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤
的劳动,不劳而获的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成
绩就是他们勤奋的结果.今年运动会上，一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的
惊叹号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公
般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就
是我们的豪情.这样的回报时我们的所得.是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏
实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,
安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克
里斯朵夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，
爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给
我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：
“在天才和勤奋之间
我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们：
“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。
”正处
于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因
为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。
在学习的道路上我
们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。
若是连学都不想学，吝啬与
付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢?
一分耕耘一
分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会
成果丰硕，人生能有几回搏?
此时不搏何时搏。
人生能有几个花季，雨季?
过去的就没法改变
了。
所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。
”就是这个道理。
同学们，努力学习，相互
友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。
作一名成功的中学生吧!
关于激励高中生积极向上的演讲稿成长，到底意味着什么？
仅仅意味着年龄的增长，学识的扩展，阅历的更丰富？
还是另
有什么更深的含义？
对这个问题，我没有细想，我只知道，小时候，成长在我的心中象征着
可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的东西，可以自由自在随心所欲，可以无拘无
束特立独行，就像脱离了缰绳的马，奔驰在辽阔的原野，像打开了笼子的小鸟，寻找快乐的
天空。
看着那些比自己大的哥哥姐姐每天过着丰富多彩的生活，我就一个劲地盼望着，盼望
着自己一夜之间长大成人，长成和他们一般高大，和他们一样美丽，这一切的遐想，使我觉
得成长是一件多么美好的事情。
在父母的呵护下，我渐渐长大了。
随着成长，因为成长，我意识到，成长，并不像我小
时候想象的那样“完美和诗意”，犯了错误不能再凭一时的哭闹就能赢得大人的谅解，也不会
再因为一些很小的事情而“嬉戏打闹”尽情享受童年之趣。
是的，长大了，不经意间我们长
大了，的的确确，可以做许多想做想要做的事了，但我渐渐发现无论做什么，都隐隐约约地
感觉到有一种无形的力量在制约着你，许多规章制度牵绊约束着你；无论在家里，还是在学
校里，大人们总会殷切地叮嘱你：
孩子，你长大了，你该记住“责任”这两个沉甸甸有分量
的字眼了。
篇五：
青春演讲稿范文三篇青春演讲稿范文三篇青春演讲稿范文三篇
（一）青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。
人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，
而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝
如青丝暮成雪”，说的就是它。
青春，既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。
这种感觉，有时是无限美好的生活
的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，
有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。
于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日
子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。
也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。
但蓦然之间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，而感到一种超然的力量在心
底滋生;也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青
春的每一分钟，你就会觉青春的生命在静静延伸。
生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。
我们拥有青春，就如朝
阳永远向上;我们拥有青春，就如山溪不羁奔流;我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出?
?
拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。
年青的朋友，让我
们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进;让我们的
青春之火，在21世纪的挑战中闪光;让我们的拳拳爱国之心，在共创祖国辉煌的征程中闪耀
夺目的光彩!
（二）尊敬的各位领导，各位评委：
大家好!
有这样一个问题常在我的脑海里萦回：
是什么力量使董存瑞在青春年华之际却要牺牲自
己舍身炸碉堡?
是什么力量使焦裕禄在身患重病时仍要呕心沥血坚持工作?
是什么给了他们如
此大的勇气、如此大的毅力?
我在寻觅、在思索，终于找到了答案。
那就是责任的力量，那么
责任是什么?
责任的力量有多大?
我们的责任又是什么呢?
我想这应该是我们当代青年讨论最多的话题之一。
而今天我要给大家>演讲的题目就是“让责任点亮
青春”。
古往今来，多少仁人志士为了“责任”二字，用青春、用热血、用生命去奋斗、去履行、
去捍卫。
在人类历史的长河中流下了千古不朽的篇章。
文天祥誓死不屈，零丁洋上“人生自
古谁无死，留取丹心照汗青”的悲壮令多少人为之景仰;范仲淹居安思危“先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐”的高远让无数后来人为之赞赏;雷锋同志“把有限的生命投入到无限的为人
民服务中去”的志向是我们至今学习的榜样?
?
。
每当想起他们，我的心中无时不感受到责任
力量的伟大。
有道是“天下兴亡，匹夫有责”，现实生活中我们不也崇尚这样的责任吗?
我们生活在这
个大千世界里，不同的工作，不同的岗位，赋予了我们不同的责任。
我是粮食战线上的普通
一员，保管好国储库的每一粒粮食就是我的责任。
这样的责任，虽然没有边防战士保家卫国
那样壮美，也没有辛勤园丁桃李满天下的欣慰，但在这平凡的岗位上，我一样会把辛勤的劳
动奉献，一样要把自己的责任履行!
记得我刚步入工作岗位，成了一名××。
那时我只知道××就是?
?
。
心里觉得那有何难?
可是当我面对那满垛、满仓的粮食，看到同志们灰头土脸，挥汗如雨时，我才真正感到要想
成为一名合格的××多么的不容易。
还记得第一次进仓打扫卫生，当时那栋仓的粮食刚装满，
我们都换好了衣服，把自己全面武装起来，我低着头，小心翼翼地爬到最高的那一层，心里
抱怨着，这么多灰尘，又这么高，该怎么干?
只听见有位老同志说：
我们一排一排的扫，这样
篇二：
关于青春的演讲稿
关于青春的演讲稿
（一）
偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。
澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。
然而朋友，你是否探求、思索过，青春是什么呢？
青春是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏着优美的旋律！
青春用它火一样的热忱，全身心地投入，获得动人的笑颜。
青春是一条河，平静时，泉水叮咚响，绵绵诉说着青春的故事；激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒。
青春是璀璨的夜空，犹如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想之星。
只是青春的月亮比夜空的月亮更圆，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一条山路，它时而展现青春盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草，它会为你指引一个光明的前景，也会设下陷阱使你堕落。
但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要我们把准前进的目标，头顶的阳光一定是灿烂的！
然而，曾几何时，我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥着青春，在被赋予“本科大学生”之称的壮丽岁月里，高喊着：
平平淡淡才是真。
旦有人认为“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑的生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势。
是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢？
又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾？
是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？
是因为我们未走出自我困惑的地带？
还是因为我们的心真的不再年轻，确实把一切都看的平淡了呢？
然而我要说不！
都不是！
主宰世界的是我们，放弃世界的仍然是我们。
不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着的青春。
所以请拒绝平淡，告别无为，让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来，激荡起来！
让我们在阳光明媚的日子，愉快地歌唱；在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦想；在飘雨的季节里，用心情的音符，谱写青春悦耳的篇章！
任前方荆棘丛生我们将持之以恒。
茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行。
不再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不再满不在乎于地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，就也可以使灵魂起皱，让生命失去激情。
所以，我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，掌握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，青春的激扬乐章终将奏响！
与青春有关的演讲稿
奏响雄壮的国歌，扬起鲜红的国旗，我们又一次为这个时刻而感到骄傲和自豪。
时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。
回顾往昔，我们无怨无悔，展望明天，我们信心十足。
走进了高三，我们的生活不再如以前一般轻松；走进了高三，我们的日子也多了一比疲惫。
但是面对明年的七月，我们仍将披荆暂棘，奋然前行。
关于青春的演讲稿
（二）
青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。
但是，我要问：
难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想；青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。
青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。
因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。
在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。
在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。
这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊！
青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。
青年是祖国的未来，是民族的希望。
在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。
我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。
从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王
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