初二语文上册课内文言文阅读练习.docx
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初二语文上册课内文言文阅读练习
初二语文上册课内文言文阅读练习
(一)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日辞去,此中人语云:
“不足为外人道也!
”
⒈解释加点字
⑴具答之( )⑵有良田美池桑竹之属( )⑶屋舍俨然( )
⑷各复延至其家( )⑸乃不知有汉( )⑹便要还家( )
⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是()
A、男女衣着,悉如外人 B、村中闻有此人,咸来问讯
C、而两狼之并驱如故D、黄发垂髫并怡然自乐
⒊有些成语出自本文,请写出两个、
⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是()
A、阡陌交通B、率妻子邑人来此绝境C、无论魏晋D、设酒杀鸡作食
⒌翻译句子
(1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
译文:
(2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境
译文:
⒍留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想像的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。
(二)山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
⒈《陋室铭》是古代散文中的名篇,采用了的写法。
⒉解释下列句中加点的字。
(1)有仙则名( )
(2)斯是陋室() (3)惟吾德馨( ) (4)无案牍之劳形()
⒊“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是()
A. 策之不以其道B.予独爱莲之出淤泥而不染 C.多助之至,天下顺之 D.燕雀安知鸿鹄之志哉
⒋翻译下面的句子。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
⒌作者引用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”的典故是为了说明()
A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。
B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。
C.以古代名贤自况,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。
D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。
(三)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
⒈解释下列加点的词语。
⑴可爱者甚蕃( )⑵濯清涟而不妖( )
⑶香远益清( )⑷可远观而不可亵玩焉( )
⒉ 翻译文言语句
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
⒊ 选文第1节从 、 、 三个方面对莲花进行了描写。
⒋ 短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”。
对这两种观点,你是怎样对待的?
请简述理由。
⒌ 模仿例句,用同样的方法造句。
例句:
我爱莲花,因为它出淤泥而不染,恰如清高正直,人格高尚的君子。
造句:
我爱,因为它。
(四)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
⒈解释下列加点的词
⑴为宫室、器皿、人物()⑵中轩敞者为舱()
⑶舟首尾长约八分有奇()⑷高可二黍许()
⒉翻译下面句子
⑴尝贻余核舟一 ⑵中轩敞者为舱,箬篷覆之
⒊选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么?
(用文中的话回答)
⒋这件雕刻作品的主题是什么?
(用文中的话回答)
⒌苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用?
(五)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
⒈解释下面加点的字
⑴不独亲其亲( )⑵男有分,女有归( )( )
⒉找出文中两个通假字并加以解释。
通 解释 通 解释
⒊翻译句子
(1)货恶其弃于地也,不必藏于己
(2)选贤与能,讲信修睦
⒋选文是从哪几个方面说明“大同社会”的特征的?
(六)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
1.解释下面加点的字。
⑴虽乘奔御风不以疾也( ) ⑵晴初霜旦( )
2.选出加点词词义相同的一项()
A.或:
或王命急宣 或以钱币乞之 B.故:
故渔者歌曰 故余虽愚,卒获有所闻
C.绝:
哀转久绝 沿溯阻绝 D.素:
素湍绿潭 可以调素琴
3.翻译下面的句子。
⑴至于夏水襄陵,沿溯阻绝 ⑵素湍绿潭,回清倒影
4.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的 描写手法,其作用是
。
5.文中对三峡景物的描写很有特色。
请从文中再选出两处景物,仿照例句进行描写。
例:
碧绿的潭水,怪异的松柏。
(七)①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
③怀民亦未寝,相与步于中庭。
④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
⑤何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人耳。
⒈解释下面的加点词
⑴念无与为乐者( )⑵遂至承天寺( )
⑶怀民亦未寝( ) ⑷相与步于中庭( )
⒉用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。
⒊本文集中写景的句子是第 句,其主要内容可用4个字概括为:
⒋这篇文章主要表现了作者的心境。
(八)山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
⒈解释文中加点的词语
⑴五色交辉( ) ⑵晓雾将歇( )
⑶夕日欲颓( ) ⑷沉鳞竞跃( )
⒉翻译文中画横线句
⑴山川之美,古来共谈。
⑵自康乐以来,未复有能与其奇者。
⒊发挥想像,描述一下画浪线句子所呈现的景象。
⒋这篇小品文写景富有特色,有极高的文学价值,请作简要的赏析。
(九)浙江之潮,天下之伟观也。
自既望以至十八日为盛。
方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。
倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。
烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
1.解释加点词的意义。
⑴方其远出海门()⑵每岁京尹()
⑶为火所焚() ⑷四马塞途()
2.选出加点字意义相同的一项()
A.为:
自既望以至十八日为盛 仅有“敌船”为火所焚
B.天:
天下之伟观也 吞天沃日
C.百:
艨艟数百 腾身百变
D.而:
溯迎而上 而僦赁看幕
3.选出加点字意义不同的一项()
A.天下之伟观也 势极雄豪
B.则一舸无迹 仅有“敌船”为火所焚
C.吴儿善泅者数百 溯迎而上
D.分列两岸 江干上下十余里间
4.翻译下面的句子。
⑴仅有敌船为火所焚
⑵吴儿善泅者数百,皆披发文身。
(十)崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
” 1.解释句中加点的字。
⑴是日更定( ) ⑵余拏一小船( )
⑶拥毳衣炉火( ) ⑷客此( )
2.用现代文写出下面句子的意思。
⑴雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白
⑵惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
⑶见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人
3.选出加点词意义相同的一项()
A.白:
上下一白余强饮三大白而别
B.余:
余住西湖上下十余里间
C.更:
是日更定湖中焉得更有此人
D.及:
及下船及郡下
4.选出加点词意义不同的一项()
A.舟子:
舟子喃喃曰左右舟子各一人 B.是:
是日更定是金陵人
C.绝:
湖中人鸟声俱绝哀转久绝 D.饮:
拉余同饮余强饮三大白而别
5.简答。
①文章的文眼是
②作者“雪”是按什么顺序?
6.请你写出两句写雪景的诗句。
初二语文上册字词复习及检测
(1)
·第一单元
锐不可当(dāng)业已(yǐ)绥(suí)靖(jìng)阌(wén)乡聿(yù)
鄂(è)豫(yù)阻遏(è)疟子(yàozi)寒噤(jìn)蹿(cuān)
仄(zè)歪(wāi)张皇(huáng)失措尖利能耐央告转弯抹角
月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)
颤(chàn)巍巍(wēi)箧(qiè)赃物制裁荡然无存纳粹(cuì)肃穆
荒谬(miù)健忘
·第二单元
谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá)絮(xù)说顺顺流流
辟(pì)头苌(cháng)浯(wú)震悚(sǒng)干戚图赞懿(yì)
皋(gāo)骇(hài)掳(lǔ)疮(chuāng)疤(bā)
诘(jié)问渴慕(mù)疏懒霹(pī)雳(lì)孤孀(shuāng)
差(chāi)使狼籍簌簌(sù)典质惨淡赋闲勾留迂(yū)
蹒(pán)跚(shān)拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀
琐屑情郁(yù)于中大去交卸(xiè)凹凼(dàng)尴(gān)尬(gà)
烦躁微不足道大庭广众杨绛(jiàng)塌(tā)败默存伛(yǔ)
翳(yì)滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn)荒僻(pì)取缔(dì)骷髅克扣接济(jì)唏(xī)嘘(xū)稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó)伎(jì)俩(liǎng)颠(diān)沛(pèi)吊(diào)唁(yàn)
文绉绉(zhōu)长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺
生死祸福
·第三单元
郦(lì)道元匀称(chèn)佥(qiān)惟妙惟肖(xiào)雄跨雄姿残损古朴推崇巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘,差之千里美感
史诗轩(xuān)榭(xiè)胸中有丘壑(hè)嶙(lín)峋(xún)广漆(qī)败笔镂空(lōu)蔷薇因地制宜重峦叠嶂(zhàng)斗拱额枋(fāng)
藻井御(yù)道磬(qìng)鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn)
鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙中轴线金銮殿天井伧(cāng)俗得体
屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分
·第四单元
竺(zhú)可桢(zhēn)孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞(yín)囊(náng)克隆繁衍胚胎鳞片脊(jǐ)椎(zhuī)两栖(qī)相安无事鸟臀(tún)目恐龙铱(yī)潮汐褶(zhě)皱(zhòu)核磁共振遗骸(hái)劫难(nàn)
致密追溯(sù)天衣无缝物种归咎(jiù)藩(fān)篱啸(xiào)聚山林
失衡栖(qī)息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qián)意识过滤顷(qǐng)刻面颊(jiá)喷嚏(tì)激荡嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo)充耳不闻视而不见
·第五单元
浔(xún)落英豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo)叹惋(wǎn)诣(yì)铭(míng)馨(xīn)鸿儒白丁蕃(fān)淤(yū)泥
濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiè)玩噫(yī)隐逸(yì)
罔(wǎng)不因势象形贻(yí)黍(shǔ)箬(ruò)篷糁(sǎn)髯(rán)诎(qū)倚(yǐ)船楫(jí)壬(rén)戌(xū)篆(zhuàn)修狭(xiá)和睦(mù)大同
·第六单元
晨曦(xī)溯(sù)素湍(tuān)飞漱(shù)五色交辉夕日欲颓(tuí)
沉鳞竞跃藻荇(xìng)沃日艨(méng)艟(chōng)泅(qiú)
鲸(jīng)波万韧溯(sù)迎而上腾(téng)身百变僦(jiù)
雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)更(gēng)定
初二语文上册字词复习及检测
(2)
一、给下列加点的字词注音:
萌发翩然簌簌孕育物候刺槐适宜连翘呈现
细胞夭亡蟾蜍囊胚哺乳分泌濒临脊椎两栖
覆盖遗骸携带陨石膨胀似乎和蚌棕树偷袭
鸟巢藩篱蜥蜴顷刻面颊拨水啄米嘈杂过滤
洨河纤细点缀对称丘壑蔓延檐漏池沼模样
蟠龙矗立湛蓝御道气氛檀木帷幕煞风景憎恶
絮说惶急规矩菩萨辟头掳掠惧惮针灸淡薄
疮疤哀悼差使奔丧浦口嘱托踌躇妥帖迂腐
晶莹颓唐捆扎克扣灰黯落魄名誉糟糕答应
赚钱唏嘘稀罕嫉妒震颤猝然呵斥处置伎俩
巡捕焦灼吊唁跋涉文绉绉荻港歼灭阻遏疟子
疟疾寒噤仄歪瓦砾地窖鞠躬拂晓竹篙骨骼
琐屑赋闲凹凼门槛着落尴尬伛偻镶嵌取缔
滞笨珐琅惊骇瞥见劫掠箱箧恍惚蜿蜒屹立
转弯抹角张皇失措名副其实高屋建瓴
气势磅礴情有可原从容不迫 迥然不同雕镂琢磨
盘曲嶙峋鸣钟击磬池馆水榭惟妙惟肖风雪载途草长莺飞
前瞻后顾骇人听闻穷愁潦倒如履平地京尹拥毳衣炉火
二、根据拼音写汉字:
狼jí( )繁yǎn( )zhě( )皱jié( )难 鸟tún( )目追sù( )
róng( )化è( )制è( )运 归jiù( )斑lán( )遵xún( )分
biàn( )hú( )形和xié( )zhù( )足 险jùn( )轩xiè( ) cāng( )俗休qì( )烦suǒ( )粗zhuō( )震sǒng( )jié( )问pán( )跚nián( )性烦zào( ) tā()败荒pì()愧zuò()shì()泪ɡān()尬颠pèi()案dú()轻miè()迟dùn()昏jué()颠pèi()huì()气qiǎn()责liú()璃晨xī()纳cuì()荒miù()chōng()憬额fāng()鸿rú()修xiá()飞shù()
雾sōng()锐不可dāng()长途bá()涉穷愁liáo()倒黄发垂tiáo()xiāo()声匿迹shuāi()草连天物jìng()天择无动于zhōng()重峦叠zhàng()自出新cái() 金luán()殿yí()和园莫míng()其妙响彻云xiāo() 不可míng()状眼花liáo()乱
三、改正下列词语中的错别字:
转弯摸角()锐不可挡()名付其实()铸剑为梨()丰功伟迹()
眼花潦乱()遣责()大廷广众()消声匿迹()连声喏喏()
穷困撩倒()束手无测()一愁莫展()烦燥()巧妙绝论()令人消魂()重峦叠障()惟妙惟削()张皇失措()围追堵接()维幕()弄巧成绌()见议思迁()莫不关心()适得其返() 无精打彩()毛骨耸然()安祥()
四、根据意思写成语。
1、比喻说话、做事不直截了当。
( )
2、形容夜晚的天气晴和美好。
()
3、慌慌张长,不知怎么办才好。
()
4、(姓名、事件、精神等)永远流传,不可磨灭。
()
5、不能够用语言形容。
()
6、宏伟美丽。
()
7、形容原有的东西完全失去。
()
8、伟大的功绩。
()
9、脸色像泥土一样,形容极端惊恐。
()
10、深得难以测量。
比哈对人或事物的情况捉摸不透。
()
11、上天不会断绝人的生路,比喻身处绝境,终能找到出路。
()
12、形容人老实本分。
()
13、微小而不值得一提。
()
14、离开了队伍。
()
15、穷困愁苦,颓丧失意。
()
16、形容十分精妙逼真。
()
17、精巧美妙到了极点,其他的无法与之相比。
()
18、没有料到,形容意外。
()
19、没有相同的;没有可以相比的。
()
20、根据不同地区的具体情况,指定适宜的办法。
()
21、重重叠叠的山峰、峭壁。
()
22、另有一种子巧妙的心思。
()
23、设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。
()
24、比喻人民极其痛苦的生活处境。
()
25、形容整齐有秩序。
()
26、相差很远,很不相同。
()
27、形容东西精致,造型奇特巧妙。
()
28、形容不断地,循环往