写人作文之写人的细节描写作文.docx
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写人作文之写人的细节描写作文
写人的细节描写作文
【篇一：
人物细节描写片段】
细节描写精彩片段
1、梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。
一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：
“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。
”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里?
?
2、睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气：
“如果外婆不在了，你怎么办啊？
”我听了后泪水涌了出来，带着哭腔说：
“不会的，外婆会长命百岁的！
我还没长大啊，你不许不在。
”
3、月色朦胧,星辉灿烂。
晚自修的教室里出奇的安静。
同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。
当班主任推开门的那一刹那，“嘭！
”全班沸腾—“祝陈老师生日快乐。
”说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。
一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗赤热的心。
在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤。
三年来，她为我们操碎了心。
不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上
4、忽然只觉得耳膜一阵振动，一串细细的脚步声，那么碎，那么轻，生怕打搅了我。
这声音再熟悉不过了，它承载了数不尽的爱，奔走在两扇门之间。
“吱，”门轻轻地开了，母亲走到我旁边，轻轻地说：
“不早了，睡吧，别累坏了。
”“要睡你去睡，没看我正忙着么？
”我没好气地喊道，似乎这一声能把所有在心里的气都发泄。
母亲无语。
随后又是一阵脚步声，还是那么轻，那么碎，不同的是，声音越来越远?
?
这时，又响起了一阵脚步声，只是比刚才更轻，更碎?
?
这回，母亲端着一杯热气腾腾的茶进来放到书桌上说：
“孩子，喝茶吧，提提神，别累坏了身体?
?
”
6、傍晚时分，凌姐从容地随哥哥走进客厅。
跟爸妈一一打招呼，轮到我时，等不着哥哥开口，就先浅笑着向我伸出手，清晰简短地报上自己的名字，我别扭地接过她的手，却忘了也学她，自己报上名字。
到厨房端茶时，我在玻璃碗柜前暗暗照了好几照，心里却想着凌姐不寻常的蜜棕色皮肤。
7、她恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
8、天气转凉了，父亲关切的说道：
“天凉了，多穿件衣服。
”“哦，知道了。
”我毫不在乎的答道。
猛地回头，父亲那苍老的脸和关切的眼神，进入我的视野，我的心微微的颤了?
?
夜还是那么深沉，这样静寂；月儿，还是这么圆，这样亮。
那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却?
?
只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。
下课铃一响，我便冲出教室，因为我快冻僵了。
外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。
哦，那伫立在寒风中的身影：
如青松、如翠柏?
?
他在人群中竭力的寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。
原来父亲知道我怕黑，又像小时候来接我了?
?
哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚的看清了父亲的脸：
高高的颧骨、深陷的眼睛，干皱的皮肤?
?
忽然之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。
父亲，这些年，你明显老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝么？
哦，爱在心灵深处?
?
——《你还记得那苍老的脸么？
》
9、我走到妈妈的身边，妈妈抱住我，头搁在我的肩膀上，轻轻的抽泣起来，我能感受到她身体的颤动。
“妈，你怎么了？
”我着急的问。
许久，妈妈抬起头，两眼通红的看着我，我从来没有看到过母亲那么深情的目光，心里一阵感动。
她粗糙的手紧紧的握住我的手，似乎想要对我说什么，但动了动嘴唇，却什么也没说，目光转向了电视
母亲的泪一直在流，她的声音有些发颤，她把我搂的很紧，“要是我们这儿地震了，你就躲到妈妈的身下，放心妈妈撑的住，一定撑的住！
妈妈不会让你受到伤害！
”妈妈把我搂的很紧很紧，好像怕我从她身边飞了似
的。
10、年轻的母亲一手拿着手电筒，一手抱着孩子。
额头上的汗把她额前的刘海浸泡了，但她依然双手紧紧抱着孩子，焦急地在路上行走着。
她边走边不住地张望着周围。
她脚上的鞋全湿了，甚至都已结冰，但她全然不顾，只是时不时地低头看着怀里的孩子。
11、雪越下越大。
她怕孩子冻着，用身上唯一能抵挡寒冷的布棉袄紧裹着孩子。
而她自己只穿了一件毛衣，她的手冻得通红，脸和嘴唇冻得发紫。
她仿佛并不觉得冷，只是焦急地赶着路，好像有什么重要的
事。
12、妈妈越骑越慢，我却担心上学迟到，妈妈知道我的心思，就猛蹬几下，到了离学校还有差不多一百米的地方，我让妈妈停下，妈妈先撑开伞，递给我，又从我身上扒下雨衣，催促我赶快迈到高一点的地方，怕我湿了鞋，上课时被水泡着脚。
我打着伞走到学校门口时，回头看了一眼，只见穿着雨衣的妈妈还站在雨中，还在望着我。
她的脚站在雨水里，朝我挥挥手，意思是叫我赶快进学校，我看见妈妈的头发已经湿得贴在脸上，我的心里一酸，赶紧扭过头进了学校。
我仿佛也看到妈妈掉转车子，那个小蓝点消失在茫茫雨幕
中。
-----《奶奶的背》
13、“囡囡，要不妈带你去上学，下雪天的多不安全，还是?
.”我打断了妈的继续唠叨，不耐烦地挥了挥手，便摔门而出。
我不知道当时她有何反应，我只知道她带给我的感觉只有不耐烦，单手背着包，走在雪地上，风呼啸着吹过，如鞭子抽打我的脸颊一般，好生痛痛。
我拉高领子捂住脸，继续往前走，雪地上印上了我一深一浅的足迹?
?
我怔住了，呆若木鸡地站在那儿，双眼直盯着转角处许久?
..终于我叶出了两个字：
“妈妈”她有腼腆，尴尬地笑了一下，说道：
“噢，那个，那个，我怕你在路上摔跤，所以......”?
.她那单薄的身子靠在墙角，双腿还在瑟瑟地颤抖，脸色显得苍白，眼中交织着不同情绪，有关爱，有尴尬、有担心、还有一丝委屈.
14、也不太记得那是一个怎样漆黑的夜晚，天空突然下起了大雨。
下晚自习后，雨竟然毫没有停的意思。
我满怀希望焦急地等待着母亲，时间一分一秒地过去了，正当我绝望时，眼前出现了一个熟悉而又陌生的身影——竟然是父亲！
我的心不禁为之一动。
父亲递给我一把伞，又扶住我，让我换上胶鞋，然后弯下腰把我换下的鞋提上。
刹那间，一种怦然心动的感觉浸入我的心头，多少次这样的夜晚，多少次这样的天气，接我的都是母亲，而今天?
?
15、白色，是热腾腾的豆浆。
那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。
我便和邻居家的伙伴一起排排坐，享受着豆浆那淡淡的馨香。
看着热气升腾、蔓延，我看到了姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。
“好喝吗？
”“好喝！
姥姥做的豆浆最好喝！
”“好喝，多喝点，喝完了才有精神上学！
”我又看到了姥姥的笑脸。
喝着一直甜到我心里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么?
?
16、手提两袋书，摇摇晃晃地挤上了公交车，“好累！
”突然，一个急刹车，我的身子习惯性地向前倾。
“糟糕，站不住了！
”只听“拍”的一声，我摔在了地上。
这时。
几个叔叔阿姨急着弯下腰，将我的书捡起来并递给我。
我感动极了，谁说陌生人之间都是漠然相待的呢?
我的生活因有陌生人的爱而精彩！
17、“轰隆隆”，天空一阵闷响，紧接着就是瓢泼的大雨。
望着阴沉沉的天。
我的心也阴沉沉的。
都是这多变的天，怪早上没听妈妈的话，连伞都没带。
无奈，咬咬牙冲进雨帘中，老天像跟我开玩笑似的，冰冷的雨水不断地往我的袖子里衣领里灌。
突然，雨好像停了，我一抬头，原来是同班同学用雨伞为我遮挡雨水。
“走，我送你！
”她说着，温柔的一笑。
多么温暖的话语，我的生活因为有同学爱而精彩！
18、一个东日的早晨，因事有耽搁，爸怕我上学迟到，决定用摩托车送我上学。
因走得急，忘了带头盔，爸骑的速度有些慢。
“冷吗？
”他问。
“我不冷。
”“不冷的话，我再骑快点儿，万一迟到了不好。
趴在我肩上，坐稳了。
”当我俯下去的那一刻，心里涌起一阵暖流，好长时间没让爸背过了，曾经，那肩膀是多么熟悉。
19、在烈日的曝晒下，我陪同父亲一起下地挖蒜。
来到地头边，父亲只让我挖两趟，而他自己一揽六趟。
“我也能多挖两趟。
”我心里稍不服气的说。
“小孩子干不了那么多的活，会累坏的。
”父亲挖着蒜，脸上泛出一丝久违的笑，我无语，只觉得心里好像震动了一下。
烈日下的父亲，额头上，脸颊边早已挂满了汗
珠，一滴一滴融在土里，我明白父亲为什么要让我把上学的钱装好了。
父亲不时用瘦瘦的胳膊拭去汗水，看到着，我不由得跑到水壶边，湿了湿毛巾，急忙给父亲送去，父亲一边擦一边稍有叹息的说：
“一定要上好学，别在田地里这样辛苦折腾，知道吗？
”“放心吧，我知道钱是怎样挣来的。
”
21、那天，狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是我却看见了一个人，夜幕下，凛冽的风中，那人不住地颤抖，风不停地掀翻他的衣角——是父亲！
透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的修饰，就是白发，是一根根，一绺绺的白发。
父亲的白发，一次次被狂风压倒又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道他一定是为了谁?
?
——《父爱，一生的财富》
22、时钟“滴答滴答”我在匆忙学习后便到在床上沉睡了。
过了半个钟头，我惊醒过来，刚走到房门口，便觉得今天的气氛怎么那么安静。
忽然，我看见了父亲正轻蹑地端着我的茶壶。
我没去注意到那茶壶，那一瞬间，我只看到父亲脸上的凝重，疲惫的身体与轻蹑的脚步形成鲜明的对比。
我鼻子一酸，泪水被爱煽动?
?
我清醒过来，才明白原来父亲怕吵醒我，又担心我因为熬夜身体吃不消，悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。
23、我与奶奶怄气，只披一件薄衣趴在凉凉的窗台上。
秋风拂着脸颊，秋雨洗着发梢，也滴滴润湿了眼际。
许久，从身后传来阵阵低沉的咳嗽声，我的心一阵抽搐，但没有回头，只是轻轻关上窗户。
我感觉，那里有一双模糊的眼。
“闺女，天冷，听话，把外衣披上?
?
”颤颤的，缓缓的脚步，抖动的手。
正是这双千百次温暖我的手，有一次搭在我的双肩，搂紧我，慢慢地，暖暖地?
?
24、我怔住了，呆若木鸡的站在那儿，双眼直盯着转角处，许久，许久?
?
我终于吐出那两个字“妈妈”。
她有些腼腆尴尬的笑了下，说道：
“噢，那个，那个，我怕你在路上摔跤，所以?
?
”她没有继续说下去，一定是怕我烦她。
于是，雪地里又恢复了宁静，我们俩伫立看燕去燕归在那儿，始终无语，可是我的目光注视她未曾离开，她那单薄的身子靠在墙角，双脚还在瑟瑟地颤抖，脸色显得有些苍白，眼中交织着不同的情绪，有关爱，有尴尬，有担心，还有一丝委屈，我也不知道
25、“哭吧！
”大手稳稳落在我肩头，在这微凉的秋季，给人温暖的慰藉。
父亲爱抚的摸着我的头，仿佛哀伤也被他一层层抹去。
“青春之路，的确有很多的笑与泪，坚强的走下去，怀一颗希望之心，你会发现未来还有好多的惊喜点缀着你
的生命。
”父亲望着远方，默默说道。
转而看着我，他黝黑的眸子里，我看见了期待与相信。
26、突然，天飘起了雨，夹着清风，一天星斗都避而远之，悄悄躲进了云层。
我禁不住打了个寒颤。
只听见一阵脱衣声，便觉一件温暖的外套，披在我身上，随之而来的便是“别着凉了！
”
啊，是父亲！
我转过身，看到的那一幕永远也忘不了：
父亲的头上满是晶莹的水珠，两眼已显得灰暗，双唇也似断了水的干涸，岁月耕耘的痕迹写满了脸庞，诉说着无尽的沧桑?
?
父亲的声音已不再洪亮，带着暗哑，却震断了哦我内心深处的那根弦。
——《用爱遮风挡雨》
【篇二：
人物细节描写片段】
人物细节描写片段
★瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。
凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。
虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。
正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！
★她的对手现在是她的老对手，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：
“发球吧！
”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。
谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。
她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。
对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！
“可恶！
”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
★“小子，不错嘛！
”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。
对手是个能将，不好对付。
时间过去了很久，也没分出个胜负。
她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。
冷不防输了一个球！
1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。
只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。
他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：
“《儿童时代》来啦！
”
2、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。
在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。
人们常说：
“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。
”可是他却能说会道，是个健谈的人。
3、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。
一天下午，哥哥要洗头了。
他吩咐我给他拿肥皂换水。
我得意地想：
哼！
我先给你跑跑腿，然后再治你。
一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。
我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。
哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。
他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。
他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
4、朦胧中，我发现房间里还亮着灯。
爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。
啊！
爸爸又工作到这么晚。
天气又闷又热，我浑身上下都被汗水浸湿了。
我轻轻地跳下床，去拿毛巾擦汗，顺便也给爸爸擦擦汗。
走近一看，只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫与湿透了，几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。
我连忙一巴掌打过去，把爸爸吓了一跳。
我把毛巾递给爸爸，他不在意地擦了一下，又埋头工作起来。
当我重新上床时，只听时钟“当当当?
?
”地敲了12下。
5、这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。
她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。
两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。
她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。
【篇三：
作文人物细节描写训练】
怎样写写人的记叙文细节描写训练
教学目标：
1、了解记叙文细节描写的概念和基本要求及注意点2、学习细节描写的方法
教学难点：
细节描写方法
教学方法：
阅读、讨论、归纳方法
教学过程;
一、课题导入
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这是刘备在弥留之际告诫儿子的话。
世上之事成败常常在细节之中。
谁会想到关键时刻是细节让你出类拔萃，也是细节让你名落孙山。
有这样一故事：
有一次，在一个会计招聘会上，有位姑娘仅用一元钱就打开了录取的大门。
当考官在问完她问题之后，又说了一句：
“如你被录取了，我们会打个电话给你的。
”话音刚落，就听到女孩用清脆的声音说：
“请你无论如何，打个电话来，即使我失败了。
”一边递过去一元钱。
考官充满了好奇：
“你——为什么要这么做？
”“因为如果我被录取了，这打电话的钱不该公司出；如果我没被录取，这打电话的钱更不该公司出。
”考官告诉她：
“你已经被录取了。
”此后，女孩在自己的财会岗位上做得很出色。
从“打电话”这个细小的环节中，考官做出决定也绝非心血来潮：
首先，能明确公私财产是一个会计应具的素质；其次，在失败后能去思考自己的不足，说明她是一个积极进取的人。
就这样，女孩用一个细节，打动了考官，自己也获得了成功。
二、主体
1、什么是细节描写
定义：
对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。
细节描写的作用——表现人物性格、安排线索、推动故事发展等。
例1：
阿q画押——“我……我……不认得字。
”阿Ｑ一把抓住了笔，惶恐而且惭愧的说。
“那么，便宜你，画一个圆圈！
”阿Ｑ要画圆圈了，那手捏着笔却只是抖。
于是那人替他将纸铺在地上，阿Ｑ伏下去，使尽了平生的力气画圆圈。
鲁迅写出了阿Ｑ不觉醒的精神状态，表现了阿Ｑ愚昧落后和麻木不仁。
细节描写还起着安排线索、推动故事发展的作用。
例2：
微型小说《立正》——那位国民党团副一听到蒋介石的名字马上“啪”的一个立正，就是文革中打断双腿后也是一听到蒋介石的名字马上挺直上身，举手敬礼。
文中共有十次写立正。
“立正”就是小说的线索。
可见细节延伸开来就是一篇微型小说。
三、方法指导
考场作文如何在细节上“出彩”呢？
应在“真”和“细”字上做文章。
1．“真实”
真实是细节的生命，也是整个文章的生命。
据说日本著名画家冈山应举画了一幅《马食草图》，一位农夫见画后，说：
“你怎么画一匹瞎马？
”画家辩解说：
“你怎么知道是瞎马？
它的眼睛不是睁着吗？
”农夫说：
“马在吃草时，必须把眼睛闭上，这是为了使眼睛不被草尖伤着。
画中的马睁着眼睛头埋在草丛里吃草，准是匹瞎马。
”画家愕然……一个细节的失真导致整个作品的失败。
文学作品当然允许我们根据生活中可能发生的事件虚构细节、设置细节，但现实生活提供给我们的精妙细节往往是那些坐在屋里的创作者永远创造不出来的。
这就要求考生们在平时生活中要注意观察捕捉，在写作时要懂得联想，善于提炼。
2．“真切”
能否描写出典型细节，还需要考生有准确生动的描写能力，即能真切地再现生活中的典型细节。
①中年人接过找零和购物袋，边走边取出帐单核对，突然发现多找了一元钱，随即一愣，停住脚步又核对了一遍，还是不对。
正当我以为他会转身时，他却左右看了一下，从从容容地将钱和帐单装衣口袋里，快速地走出了超市……（2002年《心灵的选择》）
②一位战地摄影师拍下了这样一组画面：
决口处，解放军战士手挽手立于洪水之中，个个表情刚毅，与洪魔比拼，浪头盖过了其中四位战士的军帽，其脸部表情虽模糊不清，而坚毅的目光却似能穿透一切致密的物质，他们用铁一般的意志构筑了一条绿色长城，令洪魔望而却步。
（2002年《心灵比色卡》）
赏析：
两篇文章两个细节一暗一明一丑一美，都写得生动准确，细腻传神：
无论是动作、神态，还是对人物的心理，使文中人物的神态、心理、气质、性格都得到充分的展示。
但其实两位作者并无什么“绝招”，只不过把我们平时生活中那些熟视无睹的一个场景一个画面写得“真切”些罢了。
许多考生在高考作文中往往忽略这一点，常常满足于说个大概式的平铺直叙，这样留给读者的永远是一笔简单模糊的流水帐，怎么可能“出彩”呢？
3．“细”
细节描写的成功，关键在于细节要细。
细节不细，就使人物成了一个个活动的影子，事件成了一个线路图，主题也就成了没有血色的符号。
这就要求我们抓住“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），把他们巧妙地镶嵌到文章的构思之中，凸现人物的神韵和文章的旨趣。
《感受母爱》中有这样一处精彩的细节描写：
我慢慢地把馒头拿起来。
忽然我在上面发现了一个非常清晰的指纹印。
以它的大小，我甚至能辨认出它是母亲的中指的指印。
从纹路上看，它是个“罗”,而不是“箕”。
一圈一圈的，里面小，向外渐渐地扩大，如同春日池塘上小鱼喋起的波纹。
波纹又渐渐荡漾开去，荡漾开去……啊！
我一颗清亮的泪水滴在手中的馒头上了。
赏析：
印在馒头上的指纹印，这是一般人常常不会注意到的细节，作者注意到了，而且注意到了是“罗”,而不是“箕”。
并且用一个比喻把它细致地描写出来。
母亲对我的深深的爱和我对母爱的深切的感受，都在这细节中得到了充分的表现。
附豆浆飘香他和别人不一样，卖豆浆选择在傍晚。
为什么呢？
我也曾问过他，因为我在城里或是集市上看到卖豆浆的都是在早晨。
记得大伯这样回答我：
“咱庄稼人不比城里人，早晨吃豆浆油条，晚上，兴许家里有中午的剩饭，来一碗热乎乎的豆浆，省事又能吃饱。
”
大伯的道理很简单，可豆浆卖得很好。
每天下午四点多的时候，就能听见他开磨打浆的声音。
一台古老的打浆机是他家里最受宠爱的东西，用过了要冲洗干净，再用干净的布遮起来。
看见他家的烟囱冒着烟，我心里就痒痒的，知道过不了多久，一锅白花花，香喷喷的豆浆就要做好了。
从那时起，我就舍不得离开院子，很快，便有一股清幽的香味飘过来，飘满小院，又飘到街上，恐怕会飘满整个村子。
要不然，人们怎么会都提着壶，不早不晚地来买豆浆呢？
那种香气，会让任何一朵花汗颜。
我是不一定要买的，但我又一定跑到大伯家，趴到那一大锅还泛着白沫的豆浆前，把鼻子凑过去，用劲全身的力气呼吸，想把所有的豆香一股脑全吸进自己的体内。
“想吃吗？
”大伯笑着问我。
我从来只是摇头。
大伯便拿来一个小碗儿，舀上半碗给我，“慢着点，别烫着。
”于是我总是第一个品尝到豆浆的美味。
大伯穿一件白大褂，像医院里的医生。
屋子里干干净净的，夏天连一只苍蝇都没有，干净的让人放心。
也常听人们说：
“真干净，豆浆喝着就放心。
”原来人们喜欢大伯的豆浆还有这样的原因。
大概是中秋节吧，正是秋收的季节，也正是豆浆卖得最多的时候。
人们又忙又累，都愿意打上一壶豆浆喝。
听见沁人心脾的豆香，我又被吸引到那锅洁白的、热气腾腾的豆浆旁，咂着嘴，真有点谗。
“想吃吗？
”大伯同样笑着问我，然后回身去拿碗。
可谁知，就在他转身之际，竟把锅沿上的一块抹布碰到了豆浆锅里。
那是一条旧毛巾，淡黄色的，有几道红色的花纹。
瞬间，抹布被乳白色的泡沫吞没了。
大伯顾不上找碗，忙拿根筷子把抹布捞上来，抹布已经和豆浆一个颜色：
乳白色，冒着热气。
大伯把它放到水中去洗，我似乎注意到他的表情有些变化，但那时还小，也并不知道究竟是怎样的变化。
豆浆仍就香气四溢，飘满院子，飘向街道，飘满村子。
买豆浆的人们接踵而来。
第一个是和我一样大的孩子，他递给大伯两毛钱，可大伯并没有接，他擦干了手，回到豆浆锅边，拿起勺子舀起一下，又哗地倒回去，锅内，白白的泡沫泛起一堆。
“今天不卖了。
”大伯突然说。
孩子恋恋地走了，只带走了一身清馨的香气。
“大伯，怎么不卖呀？
”我问。
“刚才不是有块抹布掉里去了吗。
”大伯有些遗憾，那毕竟是他花了两三个小时才做好的。
“又没人看见，怕什么？
”“怕什么？
”大伯竟愣了一下，然后吃惊的看我一眼：
“怕自己的良心。
”我没听懂，因为那刻，只有豆浆的香气最吸引我。
又来的，是位老太太。
大伯是不会欺骗的，在我看来，那一锅与往日一样的豆浆，因为掉进了一块抹布，被大伯看成肮脏的东西，甚至是足可以玷污人的灵魂的东西。
虽香，但不能卖。
“您明天再来吧，今儿……”他很是歉意地把情况告诉老太太。
老太太倚靠在门框上：
“可惜了。
”她努力吸一口豆浆的香气，舍不得离开。
那锅豆浆，最终被大伯倒到了……
后来，我渐渐长大，大伯依旧卖着豆浆，依旧在傍晚，香飘小村。
闻着醉人的豆香，想着那些乳白色的泡沫，我突然明白了一个道理：
做人，要为自己负责，还要为别人负责啊。
我还清晰记得那块抹布的颜色：
淡黄的，带些红色花纹。
或许是它的出现，让大伯的豆浆更香。
傍晚，有缕缕霞光，有袅袅炊烟，有淡淡豆浆香……
一．从文中找出你喜欢的句子并记下来。
二、李奶奶是一个心直口快，买东西能精打细算而又很挑剔地一个人。
下面一段话是写李奶奶去菜市场买白菜的前后经过，由于没运用细节描写，所以人物形象不丰富，性格特征也没有表现出来。
原文:
李奶奶瞅见摊堆上的白菜很不错，就上前与摊主讨价，一番讨价还价，真还了一个好价钱。
她挑白菜那是一个慢啊。
终于选中了一颗，还把外面叶子给剥了几层。
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