三墩中心小学均衡发展自评报告.docx

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三墩中心小学均衡发展自评报告

三墩中心小学

义务教育均衡发展自评报告

为了适应教育事业发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，为实施学校标准化建设，根据《肃州区义务教育均衡发展评估标准》，我校进行了自查，现就自检自评情况做如下汇报：

一、学校基本情况

三墩镇中心小学是2010年8月布局调整后整合的一所农村寄宿制小学。

学校现有13个教学班，在校学生459人，教职工58人,其中专任教师56人。

学校占地面积26505平方米，现有一栋面积2190平方米的教学楼、一栋面积1655平方米的学生公寓楼，2013年新建了面积为544平方米的餐厅，可容纳500人同时就餐。

藏书室、阅览室、微机教室、多媒体教室、实验室、心理咨询室、道德讲堂、卫生室（保健室）、音美教室及器材室、体育器材室等各室齐全。

二、对照《肃州区学校均衡发展评估标准》自评情况.

（一）入学机会

1.我校将进城务工人员随迁子女就学纳入我校教育发展规划，纳入财政保障体系。

三墩镇辖区学生均能就近入学，并且选择公办学校，

2.我校现有留守儿童24名，建起了以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童之家，建立留守儿童档案，定期开展关爱留守儿童的活动。

3.适龄儿童入学率达100%。

学校广泛开展了师生结对残疾儿童少年帮扶及残疾儿童少年受助活动。

（二）办学条件：

1.我校现有教学班13个，最大班额为41人，最小班额31人。

2.学校占地面积26505亩，生均面积57.7㎡。

3.学校校舍建筑面积6068㎡，生均建筑面积8.43㎡，学校现有13个普通教室，13间办公用房，15间教师宿舍，餐厅1个，544平方米，科学实验室、音乐教室、微机室、音乐教室、美术教室、体育器材室和图书室各一个。

公寓楼有学生宿舍44间，基本满足教师和学生住宿要求。

学校厕所面积共127㎡，校园内有旱厕，公寓楼有3间水冲厕所，共有蹲位48个。

4.体育用地面积6800㎡，篮球场3个，排球场1个，乒乓球台9副，完全能满足体育活动的需求。

5.体育设施达到《小学体育场地、器材配备基本标准》，有简易的200米环形跑道1条，有100米的直跑道5条。

6.科学实验室按部颁标准配齐教学仪器和设备，共有仪器38箱，建有12组实验台。

7.音乐器材有电钢琴2台，电子琴2台，手风琴1台。

美术器材有头像11尊，几何连体3组共60个。

音体美器材完全能满足教学的需要。

8.2012年教育局为我校新配44台电脑，我校建成了一座配置齐全的微机室，能满足学校信息技术课开设的要求，但还没有达到每6班一座微机室的标准。

教室安装了一体机，实现了电视、广播和电脑网络班班通，每个班配备了展台，教学软件充足。

9.学校图书室达到《甘肃省中小学图书馆（室）建设规范》的标准，新改造建设图书室238平方米，由藏书室、学生阅览室、教师阅览室，藏书室有图书11399册，生均达到24.8册，报刊种类共有80种；工具书及参考书370多册；2011年新增图书1086册，生均2册，2012年新增图书2206册，生均4册。

2013年新增图书900册，生均1.88册。

2014年新增20册。

每个教室配备了班级图书柜，全天候开放，供学生随时借阅。

10.我校校园布局和合理，校方具有土地使用证书，建有围墙和校门，配有升旗设备。

11.我校各层教室位于教学楼一、二楼东、西东侧，每间教室阳面有三个大窗户，采光充足。

每个教室都安有6盏日光灯管。

教学楼采光和照明符合国家标准，课桌椅规格也符合国家标准。

12.学校有建有高标准卫生保健室一间，器材配备齐全，有专职卫生保健人员一名。

13.2013年学校新建食堂1座，面积455平方米，可供500人同时就餐。

餐厅工作人员都办理了卫生许可证和健康证，学生饮食安全有措施保障。

14.学校为学生提供充足，安全卫生的饮水设施，建有1个茶炉，值班教师、生活教师负责将提到教学楼、公寓楼保温筒。

学校共配有8个保温筒，完全可以满足学生学习和生活用水需要。

15.我校住校生有403人，床位有430个，完全保证每生一个床位。

学生上铺设有安全防护栏。

公寓楼设有厕所。

学校建有学生洗澡浴室1座，可供学生每周洗浴1次。

16.学校生活有专人处理。

17.学校建有心理咨询室，定期对问题学生进行心理咨询。

（三）教师队伍：

18.我校教职工有56人，师生比7.9：

1，有1名兼职实验员，有1名兼职图书管理员。

19.教师学历合格率达到100%，专科以上学历56人，近两年新补入3名教师。

20.专任教师全部具有任职资格，岗位胜任率达到100%。

21.教师年龄：

我校有专任教师56人，女教师33人，男教师23人。

24岁以下2人；25---29岁的10人，其中女9人；30---34岁的16人，其中女13人；35----39岁的7人，其中女4人；40----44岁的2人，其中女2人；45---49岁的4人，其中女2人；50---54岁的5人，其中女教师1人；55-59岁的有10人，全部为男性。

综合分析，学校教职工男性少于女性，中青年教师居多。

22.学校校长从事教育教学工作多年，经验丰富，身体健康。

具有本科以上学历和高级职称。

具有“任职资格培训证书”。

23.我校为寄宿制学校，配有专职的生活指导教师，配有1名专兼职心理健康教育教师。

24.全面实施义务教育绩效工资制度。

学校执行区教育局和镇学区的教职工考核制度和奖惩制度。

25.学校执行区教育局和镇学区的教职工考核制度和奖惩制度。

26.建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制。

27.上级各类教育专项经费和地方配套资金管理规范，使用合理，做到专款专用。

28.义务教育经费在财政预算中单列，近三年财政义务教育经费占公共财政支出的比例逐年提高，教育经费做到“三个增长”。

29.推进学校标准化建设，制定并有效实施了学校改造计划，于2013年新建了可供500人同时就餐的食堂，2014年假期全面装修和粉刷了校舍，学校面貌焕然一新。

（四）质量与管理

30.学校实行校长负责制、岗位责任制和教职工全员聘任制。

31.学校建立了科学完善的学校管理制度，学校将管理制度装订成册，便于翻阅和查看，并按制度对学校各项工作进行制度化管理。

学校重大问题按规定程序决策，实行校务公开。

32.预算内教育经费，生均经费，生均公用经费都严格按照财经管理制度规范管理，学校积极配合上级部门落实寄宿生生活补助，伙食补助等，学校无乱收费现象。

33.学校成立了社会治安综合治理、安全、禁毒等工作领导小组，学校按计划开展消防安全演练，防震演练等活动。

学校每年假期让学生到村委会或村民小组报到，每学期开校通知书由村委会负责人签字，确保学生校外活动的安全。

34.学校成立了家长委员会，落实了家长会制度和教师家访制度，每学期至少要开展一次家长，教师通过电话和到家等多种方式进行家访和家长进行联系。

35.学校有一处校外德育基地三墩镇文化站，以此对学生进行艰苦朴素教育。

36.各村社区活动中心都有体育文化设施，如篮球场，乒乓球台等娱乐设施均向学生开放。

37.按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程。

38.小学巩固率达到100%。

39.学校落实先进的办学理念具体措施和办法，在学校每年的工作计划中都详细进行了安排。

40.学校按规定一二年级学生不留书面家庭作业，三四年级家庭作业控制在30分钟，五六年级学生家庭作业1小时以内，课业负担得到有效减轻。

41.学校全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。

学生学业成绩合格率达到了100%。

42.学校学生行为规范合格率达到100%；学生体质健康达标率98%以上。

43.坚持依法治教，从严治校，规范中小学办学行为。

校园文化、美化、绿化特色突出，育人环境良好。

学校安全设施齐备、制度健全、责任到人、无安全隐患。

44.校园安全管理、周边环境治理、校车安全管理、食品安全管理制度健全，责任明确，落实到位，学校安全有保障。

三，今后努力的方向

1、今后在教学中要狠抓精细化管理，让学校的每一个角落，每个细节都充满教育，让学生养成良好的学习和生活习惯，让校园充满浓厚的书香文化礼仪氛围。

2、努力实现学校特色化办学，彰显学校特色，展现学校亮点，促进学校跨越式发展。

以上是我校自评情况，恳请上级领导评估指导。

三墩中心小学

二〇一五年五月十五日

三墩中心小学

义务教育均衡发展自评报告

为了适应教育事业发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，为实施学校标准化建设，根据《肃州区义务教育均衡发展评估标准》，我校进行了自查，现就自检自评情况做如下汇报：

一、学校基本情况

三墩镇中心小学是2010年8月布局调整后整合的一所农村寄宿制小学。

学校现有13个教学班，在校学生459人，在职教职工56人。

学校占地面积26505平方米，现有一栋面积2190平方米的教学楼、一栋面积1655平方米的学生公寓楼，2013年新建了544平方米的餐厅，可容纳500人同时就餐。

藏书室、阅览室、微机教室、多媒体教室、实验室、心理咨询室、道德讲堂、卫生室（保健室）、音美教室及器材室、体育器材室等各室齐全。

二、对照《肃州区学校均衡发展评估标准》自评情况.

（一）入学机会

1.我校将进城务工人员随迁子女就学纳入我校教育发展规划，纳入财政保障体系。

三墩镇辖区学生均能就近入学，并且选择公办学校，

2.我校现有留守儿童24名，建起了以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童之家，建立留守儿童档案，定期开展关爱留守儿童的活动。

3.适龄儿童入学率达100%。

学校广泛开展了师生结对残疾儿童少年帮扶及残疾儿童少年受助活动。

（二）办学条件：

1.我校现有教学班13个，最大班额为41人。

2.学校占地面积26505亩，生均面积57.7㎡。

3.学校校舍建筑面积6068㎡，生均建筑面积8.43㎡，学校现有13个普通教室，13间办公用房，15间教师宿舍，餐厅1个，544平方米，科学实验室、音乐教室、微机室、音乐教室、美术教室、体育器材室和图书室各一个。

公寓楼有学生宿舍44间，基本满足教师和学生住宿要求。

学校厕所面积共127㎡，校园内有旱厕，公寓楼有3间水冲厕所，共有蹲位48个。

4.体育用地面积6800㎡，篮球场3个，排球场1个，乒乓球台9副，完全能满足体育活动的需求。

5.体育设施达到《小学体育场地、器材配备基本标准》，有简易的300米环形跑道，有100米的直跑道。

6.科学实验室按部颁标准配齐教学仪器和设备，共有仪器38箱，建有12组实验台。

7.音乐器材有电钢琴2台，电子琴2台，手风琴1台。

美术器材有头像11尊，几何连体3组共60个。

音体美器材完全能满足教学的需要。

8.2012年教育局为我校新配44台电脑，我校建成了一座配置齐全的微机室，能满足学校信息技术课开设的要求，但还没有达到每6班一座微机室的标准。

教室安装了一体机，实现了电视、广播和电脑网络班班通，每个班配备了展台，教学软件充足。

9.学校图书室达到《甘肃省中小学图书馆（室）建设规范》的标准，新改造建设图书室238平方米，由藏书室、学生阅览室、教师阅览室，藏书室有图书11399册，生均达到24.8册，报刊种类共有80种；工具书及参考书370多册；2011年新增图书1086册，生均2册，2012年新增图书2206册，生均4册。

2013年新增图书900册，生均1.88册。

2014年新增20册。

每个教室配备了班级图书柜，全天候开放，供学生随时借阅。

10.我校校园布局和合理，校方具有土地使用证书，建有围墙和校门，配有升旗设备。

11.我校各层教室位于教学楼一、二楼东、西东侧，每间教室阳面有三个大窗户，采光充足。

每个教室都安有6盏日光灯管。

教学楼采光和照明符合国家标准，课桌椅规格也符合国家标准。

12.学校有建有高标准卫生保健室一间，器材配备齐全，有专职卫生保健人员一名。

13.2013年学校新建食堂1座，面积455平方米，可供500人同时就餐。

餐厅工作人员都办理了卫生许可证和健康证，学生饮食安全有措施保障。

14.学校为学生提供充足，安全卫生的饮水设施，建有1个茶炉，值班教师、生活教师负责将提到教学楼、公寓楼保温筒。

学校共配有8个保温筒，完全可以满足学生学习和生活用水需要。

15.我校住校生有403人，床位有430个，完全保证每生一个床位。

学生上铺设有安全防护栏。

公寓楼设有厕所。

学校建有学生洗澡浴室1座，可供学生每周洗浴1次。

16.学校生活有专人处理。

17.学校建有心理咨询室，定期对问题学生进行心理咨询。

（三）教师队伍：

18.我校教职工有56人，师生比7.9：

1，有1名兼职实验员，有1名兼职图书管理员。

19.教师学历合格率达到100%，专科以上学历56人，近两年新补入3名教师。

20.专任教师全部具有任职资格，岗位胜任率达到100%。

21.教师年龄：

我校有专任教师56人，女教师33人，男教师23人。

24岁以下2人；25---29岁的10人，其中女9人；30---34岁的16人，其中女13人；35----39岁的7人，其中女4人；40----44岁的2人，其中女2人；45---49岁的4人，其中女2人；50---54岁的5人，其中女教师1人；55-59岁的有10人，全部为男性。

综合分析，学校教职工男性少于女性，中青年教师居多。

22.学校校长从事教育教学工作多年，经验丰富，身体健康。

具有本科以上学历和高级职称。

具有“任职资格培训证书”。

23.我校为寄宿制学校，配有专职的生活指导教师，配有1名专兼职心理健康教育教师。

24.全面实施义务教育绩效工资制度。

学校执行区教育局和镇学区的教职工考核制度和奖惩制度。

25.学校执行区教育局和镇学区的教职工考核制度和奖惩制度。

26.建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制。

27.上级各类教育专项经费和地方配套资金管理规范，使用合理，做到专款专用。

28.义务教育经费在财政预算中单列，近三年财政义务教育经费占公共财政支出的比例逐年提高，教育经费做到“三个增长”。

29.推进学校标准化建设，制定并有效实施了学校改造计划，于2013年新建了可供500人同时就餐的食堂，2014年假期全面装修和粉刷了校舍，学校面貌焕然一新。

（四）质量与管理

30.学校实行校长负责制、岗位责任制和教职工全员聘任制。

31.学校建立了科学完善的学校管理制度，学校将管理制度装订成册，便于翻阅和查看，并按制度对学校各项工作进行制度化管理。

学校重大问题按规定程序决策，实行校务公开。

32.预算内教育经费，生均经费，生均公用经费都严格按照财经管理制度规范管理，学校积极配合上级部门落实寄宿生生活补助，伙食补助等，学校无乱收费现象。

33.学校成立了社会治安综合治理、安全、禁毒等工作领导小组，学校按计划开展消防安全演练，防震演练等活动。

学校每年假期让学生到村委会或村民小组报到，每学期开校通知书由村委会负责人签字，确保学生校外活动的安全。

34.学校成立了家长委员会，落实了家长会制度和教师家访制度，每学期至少要开展一次家长，教师通过电话和到家等多种方式进行家访和家长进行联系。

35.学校有一处校外德育基地三墩镇文化站，以此对学生进行艰苦朴素教育。

36.各村社区活动中心都有体育文化设施，如篮球场，乒乓球台等娱乐设施均向学生开放。

37.按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程。

38.小学巩固率达到100%。

39.学校落实先进的办学理念具体措施和办法，在学校每年的工作计划中都详细进行了安排。

40.学校按规定一二年级学生不留书面家庭作业，三四年级家庭作业控制在30分钟，五六年级学生家庭作业1小时以内，课业负担得到有效减轻。

41.学校全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。

学生学业成绩合格率达到了100%。

42.学校学生行为规范合格率达到100%；学生体质健康达标率98%以上。

43.坚持依法治教，从严治校，规范中小学办学行为。

校园文化、美化、绿化特色突出，育人环境良好。

学校安全设施齐备、制度健全、责任到人、无安全隐患。

44.校园安全管理、周边环境治理、校车安全管理、食品安全管理制度健全，责任明确，落实到位，学校安全有保障。

三，今后努力的方向

1、今后在教学中要狠抓精细化管理，让学校的每一个角落，每个细节都充满教育，让学生养成良好的学习和生活习惯，让校园充满浓厚的书香文化礼仪氛围。

2、努力实现学校特色化办学，彰显学校特色，展现学校亮点，促进学校跨越式发展。

以上是我校自评情况，恳请上级领导评估指导。

三墩中心小学

二〇一五年五月十五日

三墩中心小学

义务教育均衡发展自评报告

二〇一五年五月十五日