云南省昆明市《教育基础知识》教师教育与答案.docx

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云南省昆明市《教育基础知识》教师教育与答案

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（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.主张世界是客观存在的，但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是（ ）学派的认知理论。

A、建构主义

B、认知主义

C、行为主义

D、联结主义

【参考答案】A

2.学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（ ）。

A、认识

B、设计

C、设想

D、安排

【参考答案】D

3.高校教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用，而且通过（ ）各种途径和方式的传输，成为教师道德的辐射源。

A、同事

B、学生

C、朋友

D、家庭

【参考答案】B

4.研究表明，（ ）是品德发展的关键期。

A、初一年级

B、初二年级

C、初三年级

D、高一年级

【参考答案】B

5.陶行知先生所说的“接知如接枝”，说明的是哪一条教学原则（ ）。

6.树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（ ）意义更大。

A、班主任

B、科任教师

C、校长

D、教研组长

【参考答案】A

7.课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（ ）的功能。

A、培养功能

B、激发需要

C、促进和维持

D、培养纪律

【参考答案】C

8.班主任的领导方式一般可以分为（ ）三种类型。

9.教材的主体部分是（ ）。

A、讲授题纲和讲义

B、教科书和参考书

C、教科书和讲义

D、讲义和参考书

【参考答案】C

10.产生式迁移理论证实了（ ）。

A 学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意、注意B 熟练的基本技能可以自动迁移C 桑代克的共同的“S——R”成分可以导致迁移D 策略学习可以自动迁移

【参考答案】C

11.如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（ ）。

A、0～2岁

B、2～7岁

C、7～11岁

D、11～16岁

【参考答案】C

12.由布鲁纳提出的理论被称为（ ）。

A、有意义学习理论

B、认知结构论

C、建构主义理论

D、信息加工学习论

【参考答案】B

13.下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是：

（ ）。

A、复古主义教育思潮

B、平民主义教育思潮

C、工读主义教育思潮

D、实用主义教育思潮

【参考答案】A

14.下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。

A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意

B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起

C、老师表扬爱劳动的学生

D、王佳每天独自听音乐

【参考答案】D

15.评价教学结果最客观和可靠的标准是（ ）。

A、教学目标

B、教学目的

C、教学计划

D、教学策略

【参考答案】A

16.从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（ ）。

A、初一年级

B、初二年级

C、初三年级

D、高一年级

【参考答案】B

17.研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（ ）。

18.下列关于职业道德的说法中，正确的是（ ）。

19.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（ ）。

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

【参考答案】D

20.《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话体现了（ ）。

A、教育与政治的关系

B、课内与课外相结合

C、启发性教学

D、教学应遵循学生的心理发展特点

【参考答案】B

21.国家教师资格考试制度是由（ ）来规定的。

A、国务院

B、国家教育部

C、省教育行政机关

D、地方行政机关

【参考答案】A

22.学习效率与动机水平之间存在（ ）。

A、线性关系

B、U型关系

C、倒 U型关系

D、平行关系

【参考答案】C

23.杜威和他的《民本主义与教育》是 20世纪（ ）的代表。

A、人文主义教育学

B、存在主义教育学

C、实用主义教育学

D、要素主义教育学

【参考答案】C

24.记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西；学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等，这些表现的都是（ ）的基本观点。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括说

D、奥苏贝尔的认知观

【参考答案】A

25.（ ）指出：

“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

”A、江泽民

B、温家宝

C、胡锦涛

D、邓小平

【参考答案】A

26.少年期的年龄一般在（ ）。

A、6、7岁～11、12岁

B、11、12岁～14、15岁

C、8、9岁～16、17岁

D、6、7岁～14、15岁

【参考答案】B

27.创造性思维的特点有（ ）。

A、流畅性、灵活性、新颖性

B、独创性、流畅性、变通性

C、流畅性、变通性、新颖性

D、流畅性、灵活性、变通性

【参考答案】B

28.（ ）是教育目标的具体体现。

A、教育内容

B、教育形式

C、教育方法

D、课程目标

【参考答案】A

29.教师的语言要准确、鲜明和（ ）。

A、简练

B、深邃

C、民主

D、生动

【参考答案】A

30.1877年（ ）出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。

A、赫尔巴特

B、桑代克

C、华生

D、卡普捷列夫

【参考答案】D

31.保持与家长的沟通和联系的方式有（ ）。

A、家访、书面联系、召开家长会

B、家访、召开家长会、亲子游

C、家访、书面联系、座谈会

D、家访、亲子游、座谈会

【参考答案】A

32.参观法最主要的特点是（ ）。

A、学生亲自动手，手脑并用

B、锻炼学生的实际工作能力

C、理论联系实际

D、突破时空障碍

【参考答案】C

33.17 世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述（ ）。

A、《教学与发展》

B、《大教学论》

C、《普通教育学》

D、《大教育论点》

【参考答案】B

34.实施义务教育，不收（ ）。

A、学费

B、杂费

C、学费、杂费

D、学费、杂费、住宿费

【参考答案】C

35.桑代克提出的学习迁移理论是（ ）。

36.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（ ）。

A、信度

B、难度

C、区分度

D、效度

【参考答案】D

37.与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式，其教学工作的实施过程不包括（ ）。

A、确定主题

B、布置任务

C、备课

D、制定评价标准

【参考答案】C

38.（ ）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。

A、复述策略

B、组合策略

C、计划策略

D、精加工策略

【参考答案】D

39.任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（ ）。

A、各种智力活动

B、各种课堂行为

C、各种子目标

D、教学阶段

【参考答案】C

40.教师专业化的尝试始于（ ）。

41.根据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习，这是（ ）的学习观。

A、人本主义

B、建构主义

C、认知学习理论

D、行为学习理论

【参考答案】A

42.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（ ）。

A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、融合课程

【参考答案】A

43.人的身心发展的状态和程度称为（ ）。

A、发展

B、成长

C、成熟

D、生长

【参考答案】C

44.艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（ ）实验结果得出来的。

A、系列学习；

B、配对联想学习；

C、自由回忆学习；

D、S---R 学习

【参考答案】A

45.（ ）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。

A、功能固着

B、态度定势

C、学习的心向与定势

D、迁移

【参考答案】C

46.（ ）是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。

A、教育

B、思想

C、责任

D、道德

【参考答案】D

47.1939 年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（ ）。

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、维果斯基

【参考答案】A

48.有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（ ）。

A、刺激分化

B、刺激比较

C、刺激泛化

D、行为强化

【参考答案】C

49.学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（ ）的目的。

A、全民教育

B、社区教育

C、学校教育

D、家庭教育

【参考答案】C

50.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（ ）。

二、多选题

51.关于现行我国德育目标的认识正确的有（ ）。

52.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。

A、说服

B、榜样示范

C、群体约定

D、价值辨析

E、奖励与惩罚

【参考答案】ABCDE

53.教科书的使用要求主要有（ ）。

54.下面对教学的特点理解正确的是（ ）。

A、教学以培养全面发展的人为目的

B、教学具有教育性

C、教学具有多种形态

D、教学由教与学两方面的活动组成

E、教学是共性和多样性的统一

【参考答案】ACDE

55.创造性思维训练的常用方法有（ ）。

A、头脑风暴法

B、自我设计训练

C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练

【参考答案】ABCDE

57.以下属于实用主义教育学的代表人物是（ ）A、杜威

B、夸美纽斯

C、克伯屈

D、赫尔巴特

E、裴斯泰洛奇

【参考答案】AC

58.德育过程的规律主要包括（ ）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律

B、学生在活动和交往中形成思想品德规律

C、学生思想内部矛盾转化规律

D、学生思想品德形成的长期性规律

E、学生思想品德形成的反复性规律

【参考答案】ABCDE

59.布鲁纳在 1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学 80年代以来的成果，其主要表现在（ ）。

A、主动性研究

B、反思性研究

C、合作性研究

D、社会文化研究

E、整合性研究

【参考答案】ABCD

60.温故而知新属于学习迁移中的（ ）。

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

E、一般迁移

【参考答案】AC

61.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（ ）。

A、孟子

B、荀子

C、弗洛伊德

D、洛克

E、华生

【参考答案】BDE

62.下列属于社会资源管理策略的是（ ）。

63.学生认识的特殊性表现在（ ）。

A、认识的直接性

B、认识的间接性

C、认识的教育性

D、认识的交往性

E、有指导的认识

【参考答案】BCDE

64.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（ ）。

A、讲授课

B、演示课

C、练习课

D、实验课

E、复习课

【参考答案】ABCDE

65.泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（ ）。

A、学校信奉的教育和社会的哲学

B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则

C、教材的结构

D、教师的要求

E、社会和家常委员的意见

【参考答案】AB

66.衡量教师社会地位高低的指标性因素有（ ）。

A、教师的权威

B、教师的积极性和责任感

C、经济地位

D、政治地位

E、文化地位

【参考答案】CDE

67.下列关于实验法的论述，正确的是（ ）。

68.教学环境包括（ ）。

A、课堂自然条件

B、课堂气氛

C、教学设施

D、师生关系

E、课堂纪律

【参考答案】ABCDE

69.与 20世纪初的教育学相比，20世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（ ）。

A、教育学研究的问题领域急剧扩大

B、教育学研究基础和研究模式的多样化

C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合

D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切

E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论

【参考答案】ABCDE

70.教育目的有哪些作用（ ）。

A、导向作用

B、激励作用

C、评价作用

D、选择作用

E、协调作用

【参考答案】ABC

71.下列教育家中，不属于实用主义代表的是（ ）。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、梅伊曼

D、斯宾塞

E、康德

【参考答案】ACD

72.属于联结学习理论的学说是（ ）。

A、尝试错误说

B、顿悟说

C、经典性条件反射理论

D、操作性条件反射理论

E、建构说

【参考答案】ACD

73.根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（ ）。

74.制定教学原则的依据包括（ ）。

A、教学实践经验的概括和总结

B、教学规律

C、教育对象

D、教育方针

E、教学目标

【参考答案】ABCD

75.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（ ）。

A、走向“科学的人道主义”

B、培养承担社会义务的态度

C、培养“完善的人”

D、培养有能力的人

E、培养创造性

【参考答案】ABCE

76.社会的构成要素包括（ ）。

A、人口质量

B、政治经济制度

C、生产力

D、地理位置

E、意识形态

【参考答案】ABCDE

77.关于“社会模仿模式”论述错误的有（ ）。

A、它是一种经典行为主义的模式

B、它是一种认知主义的模式

C、它是一种人本主义的模式

D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法

E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果

【参考答案】ABC

78.班级管理的模式有（ ）。

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、专制管理

E、目标管理

【参考答案】ABCE

79.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（ ）。

80.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（ ）。

A、内部学习动机

B、外部学习动机

C、认知内驱力

D、自我提高内驱力

E、附属内驱力

【参考答案】CDE

81.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。

A、自觉性

B、积极性

C、主动性

D、稳定性

E、适应性

【参考答案】ACD

82.教师撰写教学进度计划包括（ ）。

A、课程教学进度计划

B、课题教学计划

C、班级管理工作计划

D、课时教学计划

E、学期教学进度计划

【参考答案】BDE

83.下列属于心理自我调控的形式的是（ ）。

A、专一型

B、等级秩序型

C、多头并进型

D、随意无拘型

E、独立型

【参考答案】ABCD

84.教学和智育的关系是（ ）。

A、教学包含了所有的智育活动

B、有所联系，有所区别

C、智育主要通过教学来实施

D、在一定程度上教学等同于智育

E、智育是教学活动要达到的目标之一

【参考答案】BCE

85.在影响课程的基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基础（ ）。

86.A、创造精神

B、实践能力

C、活动能力

D、开放思维

E、崇高理想

【参考答案】ABDE

87.任何知识结构都可以用（ ）表示。

A、动作

B、数字

C、图像

D、符号

E、图示

【参考答案】ACD

88.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（ ）。

A、接受学习

B、发现学习

C、无意义学习

D、有意义学习

E、机械学习

【参考答案】ABDE

89.班主任的个性影响力取决于哪些方面（ ）。

A、班主任的权威

B、班主任对教育工作的情感体验

C、学生产生积极影响的能力

D、高度发展的控制自己的能力

E、班主任的地位、职权

【参考答案】BCD

90.班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（ ）。

A、组织工作

B、指导工作

C、管理工作

D、协调工作

E、激励工作

【参考答案】ABDE

91.学生的群体差异主要指的是（ ）。

A、年龄

B、学习方式

C、性别

D、智力水平

E、社会文化

【参考答案】ACE

92.各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（ ）。

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

E、壬寅学制

【参考答案】ACD

93.将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为（ ）。

A、它贯穿于教育过程的始终

B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源

C、它是教育过程的全部内容

D、它是教育过程产生、发展的根本动力

E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响

【参考答案】ABDE

94.儿童身心发展有两个高峰期是（ ）。

A、新生儿期

B、幼儿期

C、儿童期

D、青春期

E、成年期

【参考答案】AD

95.学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（ ）。

A、强化说

B、需要层次说

C、动机归因理论

D、自我效能感理论

E、成就动机理论

【参考答案】CDE

96.要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（ ）。

A、创造精神

B、实践能力

C、活动能力

D、开放思维

E、崇高理想

【参考答案】ABDE

97.学生文化的特征表现在：

（ ）。

A、过渡性

B、非正式性

C、多样性

D、互补性

E、阶段性

【参考答案】ABCD

99.小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意（ ）。

A、学生机会均等

B、因材施教

C、教师包班而不分科任教

D、责任明确

E、分层管理

【参考答案】AC

100.活动课程（ ）。

三、判断题

101.学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。

（ ）

【参考答案】错误

102.测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。

（ ）

【参考答案】错误

104.学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。

（ ）

【参考答案】错误

105.我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制，有助于高校教育自主发展。

（ ）

【参考答案】正确

106.学生有权得到公平对待，有权保护个人隐私。

（ ）

【参考答案】正确

107.在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。

（ ）

【参考答案】正确

108.首次提出“隐性”课程的是杜威。

（ ）

【参考答案】错误

109.经济全球化时代，人才在国际间的流动是大势所趋。

（ ）

【参考答案】正确

110.考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。

（ ）

【参考答案】错误

111.教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。

（ ）

【参考答案】错误

112.教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

（ ）

【参考答案】正确

113.西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。

（ ）

【参考答案】错误

114.教育和学校是同时产生的。

（ ）

【参考答案】错误

115.洛克的“白板说”是内引论的典型代表。

（ ）

【参考答案】错误

116.1999 年 9 月 13 日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。

（ ）

【参考答案】正确

117.坚持社会主义的发展道路，就必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。

（ ）

【参考答案】正确

118.素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。

（ ）

【参考答案】正确

119.对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情。

（ ）

【参考答案】错误

120.德育的基本途径是课外活动与校外活动。

（ ）

【参考答案】错误

121.节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。

（ ）

【参考答案】正确

122.试题类型大体有供答型和选答型。

（ ）

【参考答案】正确

123.人的片面发展是旧的劳动分工和阶级对立的产物。

（ ）

【参考答案】正确

124.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。

（ ）

【参考答案】错误

125.要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向社会。

（ ）

【参考答案】错误

126.系统性原则又被称为循序渐进原则，指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。

（ ）

【参考答案】正确

127.教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。

（ ）

【参考答案】错误

128.教师职业道德深深根植于教师的劳动之中，它既是教师劳动的内在需要，又是教师劳动的内在规定。

（ ）

【参考答案】正确

129.拓展型课程常常以选修的形式出现，比起基础型课程来有较大的灵活性。

（ ）

【参考答案】正确

130.在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。

（ ）

【参考答案】错误

131.了解和研究学生是班主任工作的中心环节。

（ ）

【参考答案】错误

132.教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。

（ ）

【参考答案】错误

133.班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同，另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生在我异化。

（ ）

【参考答案】正确

134.人的生理成熟以具有学习能力为标志。

（ ）

【参考答案】错误

135.智育是教学的一个重要组成部分，主要通过教学内容来进行。

（ ）

【参考答案】错误

136.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满 10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。

（ ）

【参考答案】错误

137.在西方，最早的教育工作者被称为智者派。

（ ）

【参考答案】正确

138.美的基本形态是艺术美和现实美。

（ ）

【参考答案】正确

139.成熟的主要标志是生理方面性机能成熟，心理方面具有独立自主的自我意识。

（ ）

【参考答案】正确

140.师德的师范作用，是由教师职业劳动的示范作用决定的。

（ ）

【参考答案】正确

141.学校的基本功能是引导儿童文化定向，并使文化结合为一个整体。

（ ）

【参考答案】正确

142.拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。

（ ）

【参考答案】错误

143.新时期继承中国传统教育思想已经没有必要了。

（ ）

【参考答案】错误

144.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。

（ ）

【参考答案】正确

145.标准参照性测验适用于选拔性考试和