实验室开放实验方案表.docx

实验室开放实验方案表.docx

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实验室开放实验方案表

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称基础生物实验室

实验项目名称

显微镜的使用和植物细胞的观察

指导教师姓名

赵凤云

职称

副教授

实验项目内容、创新点：

1了解普通光学显微镜、电子显微镜等不同类型显微镜的基本结构、工作原理、用途；

2学习普通光学显微镜使用方法，明确显微镜使用的注意事项；

3用光学显微镜观察植物细胞的基本结构。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

光学显微镜

植物学

其他常规用品和植物材料

开放时间

每周学时；具体时间：

每周、（上、下）午、晚上

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称基础生物实验室

实验项目名称

种子和幼苗

指导教师姓名

赵凤云

职称

副教授

实验项目内容、创新点：

1观察有胚乳种子的结构；

2观察无胚乳种子的结构；

3比较不同类型种子的结构异同；

4观察幼苗的特点和类型，了解幼苗类型在生产上的意义。

用学生熟悉的花生、大豆、玉米等作材料。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

光学显微镜

植物学

其他常规用品和植物材料

放大镜

开放时间

每周学时；具体时间：

每周、（上、下）午、晚上

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称基础生物实验室

实验项目名称

植物营养器官的变态

指导教师姓名

赵凤云

职称

副教授

实验项目内容、创新点：

1观察根的变态类型；

2观察茎的变态类型；

3观察叶的变态类型，

比较变态器官与非变态的器官在外部形态和内部结构上的异同，区分不同类型的变态及其生物学意义。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

光学显微镜

植物学

其他常规用品和植物材料

放大镜

开放时间

每周学时；具体时间：

每周、（上、下）午、晚上

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称基础生物实验室

实验项目名称

花的形态和结构

指导教师姓名

赵凤云

职称

副教授

实验项目内容、创新点：

1了解被子植物花的外部形态及各组成部分的特点；

2掌握被子植物花几种主要的结构类型；

3理解花序的概念；

4了解花各组成部分的内部结构，掌握花药的结构和花粉粒的形成过程，掌握子房、胚珠的结构和胚囊的形成过程。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

光学显微镜

植物学

其他常规用品和植物材料

放大镜

开放时间

每周学时；具体时间：

每周、（上、下）午、晚上

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称基础生物实验室

实验项目名称

果实的结构和类型

指导教师姓名

赵凤云

职称

副教授

实验项目内容、创新点：

1了解果实的结构组成及各部分的来源；

2观察比较不同主要类型果实的形态结构特征；

3了解其在植物分类上的意义，了解果实形态结构与其传播相适应的生物学意义。

该实验结合校园植物进行学习，另外，对学生熟悉的水果类果实也作相应的观察和比较。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

光学显微镜

植物学

其他常规用品和植物材料

放大镜

开放时间

每周学时；具体时间：

每周、（上、下）午、晚上

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室

实验项目名称

动物组织的制片及观察

指导教师姓名

陈艳珍

王衍喜

职称

教授

高级实验师

实验项目内容、创新点：

实验项目内容：

1、制备和观察人血涂片及猪脊髓灰质前角组织涂片。

2、动物四大组织玻片标本观察、示范。

创新点：

采用一定的制片方法，将动物组织制备成玻片标本，在显微镜下观察动物组织的形态结构。

让学生在组织切片标本上区别动物的四类基本组织，掌握动物的四类基本组织结构特点，理解组织结构与功能的密切关系。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

双目生物显微镜

13教学楼429

电子显微镜示教系统

13教学楼429

开放时间

每周3学时；具体时间：

每周一下午

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室

实验项目名称

草履虫的形态结构与生命活动

指导教师姓名

陈艳珍

王衍喜

职称

教授

高级实验师

实验项目内容、创新点：

实验项目内容：

1、草履虫的形态结构与生命活动；2、草履虫生殖装片的观察；4、常见原生动物示范。

创新点：

本实验综合运用了形态学、生态学、行为学、细胞学等方面的知识，观察原生动物的结构、形态、行为等特征。

通过草履虫的形态结构和生命活动的实验，使学生了解原生动物的基本特征，进一步认识和理解原生动物的单个细胞是一个完整的能独立生活的动物有机体，达到训练学生，使学生掌握在显微镜下对运动活泼的微型动物的观察和实验方法。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

双目生物显微镜

13教学楼429

电子显微镜示教系统

13教学楼429

开放时间

每周3学时；具体时间：

每周二下午

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室

实验项目名称

鱼的系列实验

指导教师姓名

陈艳珍

王衍喜

职称

教授

高级实验师

实验项目内容、创新点：

实验项目内容：

1．鲤鱼的外形观察和测量。

2．鲤鱼内部解剖。

3．观察鲤鱼年轮并鉴定年龄。

4．示范硬骨鱼类的骨骼系统。

创新点：

鱼类是典型的水生脊椎动物，是脊椎动物中种类最多，数量最大的类群。

鱼类的体型、鳍运动、鳃呼吸、侧线器官等是在长期的演化过程中产生的适应水生生活的典型特征。

鲤鱼的系列实验有助于理解生物体结构与功能、生物与环境相适应的这一自然界的一般规律。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

双目生物显微镜

13教学楼429

电子显微镜示教系统

13教学楼429

开放时间

每周3学时；具体时间：

每周三下午

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室

实验项目名称

动物组织的制片及观察

指导教师姓名

陈艳珍

王衍喜

职称

教授

高级实验师

实验项目内容、创新点：

实验项目内容：

1、制备和观察人血涂片及猪脊髓灰质前角组织涂片。

2、动物四大组织玻片标本观察、示范。

创新点：

采用一定的制片方法，将动物组织制备成玻片标本，在显微镜下观察动物组织的形态结构。

让学生在组织切片标本上区别动物的四类基本组织，掌握动物的四类基本组织结构特点，理解组织结构与功能的密切关系。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

双目生物显微镜

13教学楼429

电子显微镜示教系统

13教学楼429

开放时间

每周3学时；具体时间：

每周一下午

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室

实验项目名称

草履虫的形态结构与生命活动

指导教师姓名

陈艳珍

王衍喜

职称

教授

高级实验师

实验项目内容、创新点：

实验项目内容：

2、草履虫的形态结构与生命活动；2、草履虫生殖装片的观察；4、常见原生动物示范。

创新点：

本实验综合运用了形态学、生态学、行为学、细胞学等方面的知识，观察原生动物的结构、形态、行为等特征。

通过草履虫的形态结构和生命活动的实验，使学生了解原生动物的基本特征，进一步认识和理解原生动物的单个细胞是一个完整的能独立生活的动物有机体，达到训练学生，使学生掌握在显微镜下对运动活泼的微型动物的观察和实验方法。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

双目生物显微镜

13教学楼429

电子显微镜示教系统

13教学楼429

开放时间

每周3学时；具体时间：

每周二下午

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室

实验项目名称

鱼的系列实验

指导教师姓名

陈艳珍

王衍喜

职称

教授

高级实验师

实验项目内容、创新点：

实验项目内容：

1．鲤鱼的外形观察和测量。

2．鲤鱼内部解剖。

3．观察鲤鱼年轮并鉴定年龄。

4．示范硬骨鱼类的骨骼系统。

创新点：

鱼类是典型的水生脊椎动物，是脊椎动物中种类最多，数量最大的类群。

鱼类的体型、鳍运动、鳃呼吸、侧线器官等是在长期的演化过程中产生的适应水生生活的典型特征。

鲤鱼的系列实验有助于理解生物体结构与功能、生物与环境相适应的这一自然界的一般规律。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

双目生物显微镜

13教学楼429

电子显微镜示教系统

13教学楼429

开放时间

每周3学时；具体时间：

每周三下午

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室

实验项目名称

人体运动系统的观察

指导教师姓名

张锡贞

职称

讲师

实验项目内容、创新点：

观察人体各部分骨骼的组成与重要骨的形态结构。

了解骨的形态结构与生理功能的关系。

观察关节的基本结构和辅助结构及与功能相适应的结构特征。

了解胸廓、脊柱、骨盆、足弓的组成及特点。

观察人体各部分肌肉的形态，了解全身肌肉的分布概况。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

人体各部分骨模型

人体全身骨架模型

开放时间

每周学时；具体时间：

每周、（上、下）午、晚上

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室

实验项目名称

视野、盲点的测定及瞳孔对光反射

指导教师姓名

张锡贞

职称

讲师

实验项目内容、创新点：

学习视野的测定方法，了解测定视野的意义。

学习盲点的测定方法，计算盲点所在位置和范围。

观察瞳孔对光反射，了解反射过程和调节原理。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

视野计、视野图

遮眼板

视标

开放时间

每周学时；具体时间：

每周、（上、下）午、晚上

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室

实验项目名称

人体神经系统的观察

指导教师姓名

张锡贞

职称

讲师

实验项目内容、创新点：

观察神经系统各部分组成，了解神经系统的组成

熟悉人体脊髓、脑干、小脑、大脑等部分组成和结构

观察人体的脊髓和脑发出的脊神经和脑神经

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

人体脊髓模型

人体脑各部分模型

开放时间

每周学时；具体时间：

每周、（上、下）午、晚上

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室

实验项目名称

人体心音听诊及动脉血压的测定

指导教师姓名

张锡贞

职称

讲师

实验项目内容、创新点：

学习心音听诊的方法，识别第一心音和第二心音

学习掌握间接测量人体血压的原理和方法

了解影响动脉血压的因素

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

血压计

听诊器

开放时间

每周学时；具体时间：

每周、（上、下）午、晚上

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室

实验项目名称

人体消化及呼吸系统的观察

指导教师姓名

张锡贞

职称

讲师

实验项目内容、创新点：

观察人体呼吸系统各器官的位置，了解其形态结构

观察人体消化系统各器官的位置，了解其结构特点

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

人体呼吸系统各部分模型

人体消化系统各部分模型

开放时间

每周学时；具体时间：

每周、（上、下）午、晚上

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称生物技术

实验项目名称

酶的特性观察

指导教师姓名

贾成友

职称

讲师

实验项目内容、创新点：

1观察酶的特异性；

2观察抑制剂与活化剂对酶流行性的影响；

3观察不同PH对酶活性的影响；

4观察不同温度对酶的活性的影响

用学生熟悉的唾液淀粉酶及蔗糖酶作为实验用酶。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

水浴锅

生物化学实验室

其他常规玻璃用品

开放时间

每周学时；具体时间：

每周、（上、下）午、晚上

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称生物技术实验室

实验项目名称

酵母核糖核酸的提取、组分鉴定及定量测定

指导教师姓名

贾成友

职称

讲师

实验项目内容、创新点：

1了解核酸的组分，

2.掌握鉴定核酸组分的方法

3.用苔黑酚定量测定RNA的方法。

用大家都非常熟悉的酵母作为实验材料

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

离心机

生物化学实验室

分光光度计

生物化学实验室

开放时间

每周学时；具体时间：

每周、（上、下）午、晚上

实验室开放实验项目表1

学院名称：

生命科学学院实验室名称：

基础生物学实验中心

实验项目名称

环境微生物的检测

指导教师姓名

丁忠峰

职称

讲师

实验项目内容、创新点：

[目的要求]：

1.证明环境中存在微生物。

2.比较来自不同场所与不同条件下细菌的数量和类型。

3.观察不同类群微生物的菌落形态特征。

4.体会无菌操作的重要性。

[实验原理]：

平板培养基含有细菌生长所需要的营养成分，当取自不同来源的样品接种于培养基上，在适宜温度下培养，1-2天内每一菌体即能通过很多次细胞分裂而进行繁殖，形成一个可见的细胞群体的集落，称为菌落。

每一种细菌所形成的菌落都有它自己的特点，例如菌落的大小，表面干燥或湿润、隆起或扁平、粗糙或光滑，边缘整齐或不整齐，菌落透明或半透明或不透明，颜色以及质地疏松或紧密等。

因此，可通过平板培养来检查环境中细菌的数量和类型。

[教学内容]：

实验室环境和人体表面微生物的检查。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

显微镜

13＃-133、137

酒精灯、载玻片、滴瓶

13＃-133、137

染色液

13＃-133、137

灭菌器

13＃-133、137

开放时间

每周40学时；具体时间：

每周1—5（上、下）午

实验室开放实验项目表2

学院名称：

生命科学学院实验室名称：

基础生物学实验中心

实验项目名称

培养基配制与灭菌

指导教师姓名

丁忠峰

职称

讲师

实验项目内容、创新点：

[目的要求] ：

1.明确培养基的配制原理。

   2.通过对基础培养基的配制，掌握配制培养基的一般方法和步骤。

3.了解干热灭菌的原理和应用范围。

4.学习干热灭菌的操作技术。

[实验原理]：

牛肉膏蛋白胨培养基是一种应用最广泛和最普通的细菌基础培养基，有时又称为普通培养基，由于这种培养基中含有一般细菌生长繁殖所需要的最基本的营养物质，所以可供作微生物生长繁殖之用。

基础培养基含有牛肉膏，蛋白胨和NaCl。

其中牛肉膏为微生物提供碳源、能源、磷酸盐和维生素，蛋白胨主要提供氮源和维生素，而NaCl提供无机盐。

由于这种培养基多用于培养细菌，因此要用稀酸或稀碱将其pH调至中性或微碱性，以利于细菌的生长繁殖。

干热灭菌是利用高温使微生物细胞内的蛋白质凝固变性而达到灭菌的目的。

细胞内的蛋白质凝固性与其本身的含水量有关，在菌体受热时，当环境和细胞内含水量越大，则蛋白质凝固就越快，反之含水量越小，凝固缓慢。

[教学内容]：

牛肉膏蛋白胨培养基的制备、高氏Ⅰ号培养基的制备、马丁氏培养基的制备、干热灭菌、高压蒸汽灭菌、紫外线灭菌、

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

试管、烧杯、量筒

13＃-133、137

电炉、锅、玻璃棒

13＃-133、137

棉花、包装纸

13＃-133、137

灭菌器

13＃-133、137

开放时间

每周40学时；具体时间：

每周1—5（上、下）午

实验室开放实验项目表3

学院名称：

生命科学学院实验室名称：

基础生物学实验中心

实验项目名称

细菌的革兰氏染色

指导教师姓名

丁忠峰

职称

讲师

实验项目内容、创新点：

[目的要求]：

1. 学习并初步掌握革兰氏染色法。

2. 了解革兰氏染色法的原理及其在细菌分类鉴定中的重要性。

[实验原理]：

革兰氏染色法是1884年由丹麦病理学家ChristainGram氏创立的，而后一些学者在此础上作了某些改进。

革兰氏染色法是细菌学中最重要的鉴别染色法。

根据细菌细胞壁结构的差异，含碘的结晶紫染料进入细胞壁中后，被乙醇脱去处理时，结构紧密的细胞壁会将染料牢牢固定，而结构疏松的细胞壁由于留不住染料，在显色上会产生差异。

经过复染后，差异更加明显。

[教学内容]：

革兰氏染色法。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

显微镜

13＃-133、137

酒精灯、载玻片、滴瓶

13＃-133、137

染色液

13＃-133、137

菌种

13＃-133、137

开放时间

每周40学时；具体时间：

每周1—5（上、下）午

实验室开放实验项目表4

学院名称：

生命科学学院实验室名称：

基础生物学实验中心

实验项目名称

显微计数与显微测量

指导教师姓名

丁忠峰

职称

讲师

实验项目内容、创新点：

[目的要求]：

1.学习并掌握用测微尺测定微生物大小的方法。

增强微生物细胞大小的感性认识。

2.明确血球计数板计数的原理

3.掌握使用血球计数板进行微生物计数的方法。

4.学习平板菌落计数的基本原理和方法。

[实验原理]：

微生物细胞的大小是微生物基本的形态特征，也是分类鉴定的依据之一。

微生物大小的测定在显微镜下，借助于特殊的测量工具—测微尺，包括目镜测微尺和镜台测微尺。

显微镜直接计数法是将小量待测样品的悬浮液置于一种特别的具有确定面积和容积的载玻上（又称计菌器），于显微镜下直接计数的一种简便、快速、直观的方法。

平板菌落计数法是将待测样品经适当稀释之后，其中的微生物充分分散成单个细胞，取一定量的稀释样液接种到平板上，经过培养，由每个单细胞生长繁殖而形成肉眼可见的菌落。

为了清楚地阐述平板菌落计数的结果，现在已倾向使用菌落形成单位（colony-formingunits,cfu）而不以绝对菌落数来表示样品的活菌含量。

[教学内容]：

 微生物大小的测定、显微镜直接计数法、平板菌落计数法。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

显微镜

13＃-133、137

镜台测微尺、目镜测微尺

13＃-133、137

血球计数板

13＃-133、137

菌种

13＃-133、137

开放时间

每周40学时；具体时间：

每周1—5（上、下）午

实验室开放实验项目表5

学院名称：

生命科学学院实验室名称：

基础生物学实验中心

实验项目名称

水和牛乳中微生物含量测定

指导教师姓名

丁忠峰

职称

讲师

实验项目内容、创新点：

[目的要求]：

1.学习水样的采取方法和水样细菌总数测定的方法。

2.了解水源水的平板菌落计数的原则.

3.了解牛乳的细菌学检查方法和质量判断标准。

4.学习牛乳的巴斯德消毒法。

[实验原理]：

本实验应用平板菌落计数技术测定水中细菌总数。

由于水中细菌种类繁多，它们对营养和其他生长条件的要求差别很大，不可能找到一种培养基在一种条件下，使水中所有的细菌均能生长繁殖，因此，以一定的培养基平板上生长出来的菌落，计算出来的水中细菌总数仅是一种近似值。

目前一般是采用普通肉膏蛋白胨琼脂培养基。

从健康母牛体内刚挤出的牛奶，含有少量的正常起始微生物。

但将牛奶装入未消毒的器具和在分装、运输过程中，会被很多其他微生物甚至致病菌污染。

而且牛乳含有丰富的营养物质（碳水化合物、蛋白质、脂肪、无机盐和维生素等），在其中的微生物会很快繁殖，因此，一份牛乳样品的细菌含量可反映母牛的健康状况和牛乳生产与保藏的条件。

[教学内容]：

水体中细菌总数的测定、牛乳中细菌的检查。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

显微镜

13＃-133、137

酒精灯、载玻片、滴瓶

13＃-133、137

灭菌器

13＃-133、137

培养基

13＃-133、137

开放时间

每周40学时；具体时间：

每周1—5（上、下）午

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称生物技术实验室

实验项目名称

植物有丝分裂染色体行为的观察

指导教师姓名

宋林霞

职称

讲师

实验项目内容、创新点：

生长发育是生命的一个基本特征。

生长发育是通过细胞的分裂、繁殖来实现的。

有丝分裂是高等生物体细胞增殖的主要方式。

有丝分裂的结果是一个细胞产生了两个相同的子细胞。

染色体是遗传物质的载体，通过有丝分裂，每个子细胞精确地含有和亲代细胞一样数目的染色体，从而保证遗传物质在物种内及亲子代间保持稳定。

本实验采用压片法，将处理的植物根尖放在载玻片与盖玻片之间，施加一定的压力使材料分散开，在显微镜下观察有丝分裂过程中染色体的动态变化。

通过本实验使学生掌握有丝分裂过程中各时期的主要特点，了解有丝分裂的基本过程及其生物学意义，并掌握压片法制备染色体标本的技术。

主要实验仪器设备名称

实验地点

备注

普通光学显微镜

13－435

开放时间

每周学时；具体时间：

每周、（上、下）午、晚上

实验室开放实验项目表

学院名称生命科学学院实验室名称生物技术实验室

实验项目名称

细胞形态结构观察

指导教师姓名

宋林霞

职称

讲师

实验项目内容、创新点：

细胞是生命活动的基本结构单位和功能单位，它的体积很小，人的眼睛对这些细胞是看不到的，细胞内的一些结构如线粒体、高尔基体、中心体、核仁、染色体等，用肉眼就更看不到了。

因此可以借助于显微