中考英语总复习全解177207doc.docx

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语法专项全解与训练

一、词法

Ⅰ．名词

目标导航

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词，它是中考考查的重要词汇之一，通常占中考试题10%以上．考查名词的题型很多，有单项填空、完成句子、单句改错、词形转换、用所给词的适当形式填空等等．其中可数名词、不可数名词和名词所有格是中考命题的热点．

考点指要

1．名词的种类

指点迷津

名词可分为专有名词和普通名词．

（1）专有名词是指某个或某些个人、地方、机构等专有名词，其中实的第一字母必须大写．专有名词一般只有单数形式，但有时也可以用复数形式．

（2）普通名词是指一类人或东西，或是一个抽象的名称．如：

tooth,boy,mother,bread等等．普通名词又进一步分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词．

2．辨别可数名词与不可数名词

思维拓展

（1）可数名词有单、复数两种形式，而不可数名词只有单数形式．如：

pen-pensbroccoli

（2）不定冠词、基数词可直接修饰可数名词，表示数量；而不可数名词在表示数量时则用“不定冠词/基数词+单位名词+of+不可数名词”．

anapple,twopictures,apieceofbread,fourglassesofwater.

（3）名词复数前可用much,some,any等修饰．

manyideas,muchbread,somebooks,somejuice

（4）有些词既可以充当可数名词，又可以充当不可数名词．

icecream,salad,chicken

3.名词的复数

指点迷津

名词复数形的构成：

（1）规则复数形式的构成

直接在单数名词后面加s，以清辅音结尾的所加s读作/s/，如jeeps,bikes;以元音或浊音辅音结尾的，所加s读作/z/，如：

apples,days,bags.

以s,x,ch/t/,sh结尾的名词在后面加es构成复数，所加es读作/iz/，如buses,foxes,peaches,dishes．但当ch发/k/时，后面直接加s,如stomach-stomachs.

以f或fe结尾的名词变复数时，将f或fe变为v,再加es．如：

leaf-leaves,knife-knives.

以辅音字母加y结尾的，变y变i，再加es．如：

city-cities,baby-babies．

以o结尾的单词，大部分直接加s，但有的词需加es．加：

Tomato-tomatoesphoto-photosradio-radios

piano-pianoszoo-zoospotato-potatoes

（2）不规则的复数形式的构成

不规则的复数形式，大体有以下几种情况：

通过内部元音变化构成复数．

man-men男人woman-women女人foot-feet脚

goose-geese鹅tooth-teeth牙齿mouse-mice老鼠

有些名词的单复数形式相同．

sheep-sheep绵羊deer-deer鹿Chinese-Chinese中国人

Japanese-Japanese日本人

在后面加词尾en构成复数.

ox-oxen公牛

合成名词,只需将其主体词变为复数形成.

girlstudentgirlstudents女学生new-comernew-comers新来的人

pencil-boxpencil-boxes铅笔盒passer-bypassers-by过路人

son-in-lawsons-in-law女婿

有些学科名词以s结尾,但通常都作单数名词看侍.

maths数学politics政治physics物理学

有些单数形式的名词具有复数的含义,要当作复数看侍.

police警察people人们,人民public公众

由man和woman构成的合成名词,在变复数时,sports不变,把后面的名词变成复数形式．

sportsbag-sportsbags运动包sportsmeeting-sportsmeetings运动会

姓氏是专有名词，在姓氏后面加s,表示“一家”．

TheBlacks布莱克一家theWhites怀特一家theSmiths史密斯一家

4.名词所有格

指点迷津

名词所有格用来表示名词之间的所有或所属关系．它有两种形式：

一种是’s所有格，另一种是of所有格．

（1）表示有生命的事物的所有关系，在名词末尾加“’s”．

MrCool’sclothesstore库尔先生的服装店

Mymother’sbirthday我母亲的生日

（2）表示某些时间、距离、国家等无生命的事物的所有关系，也可加“’s”．

NewYear’sDay元旦anhour’swalk步行1小时的路程

（3）of所有格常用来无生命的东西．

Thewindowoftheroom房间的穿户thecoverofthebook书的封面

（4）双重所有格指当冠词、数词、不定代词或指示代词等与所有格名词同时修饰一个名词时，要用双重所有格“of+名词所有格”或“of+名词性物主代词”的形式来表示所有关系．

afriendofmyfather’s我父亲的一个朋友

threecousinsofhis他的三个堂兄弟

思维拓展

（1）以s结尾的复数名词的所有格，一般在其后直接加“’”即可．

Teachers’Day教师节theboys’clothes男童装

（2）表示两或多人各自的所属关系，要在各个词尾分别加“’s”；表示两人或多人共同的所属关系，只需在最后一个词尾加“’s”．

Tony’sandDick’sbackpacks托尼和迪克的双肩背包（两人各有一个背包）

TonyandDick’sroom托尼和迪克的房间（两人共住一个房间）

（3）表示某人的家、店铺、办公室时，常省略“’s”后面的名词house,shop和office等．

atmyuncle’s=atmyuncle’shouse在我叔叔家

thedoctor’s=thedoctor’soffice医生的诊所

5．名词的转化

指点迷津

（1）部分表示人的名词后加ly构成形容词，这种形容词常具有赞美的意味．

Friend→friendly（友好的），love→lovely（可爱的），comrade→comradely（同志般的），brother→brotherly（兄弟般的）

（2）部分名词后加ful构成形容词，表示“具有……的性质”等．

use→useful（有用的），care→careful（小心的），help→helpful（有帮助的），thank→thankful（感激的），colour→colourful（色彩艳丽的）

（3）某些名词后面加y构成形容词，表示“充满……的”．

cloud→cloudy（多云的），sun→sunny（晴天的），wind→windy（有风的），rain→rainy（有雨的），dirt→dirty（脏的），health→healthy（健康的）

（4）某些名词后加less构成形容词，表示“没有……的”．

care→careless（粗心的），use→useless（无用的），hope→hopeless（不有希望的），fear→fearless（无畏的）．

（5）某些名词后加ous构成形容词表示“具有……的性质的”．

Danger→dangerous（危险的），fame→famous（著名的），courage→courageous（英勇的）

（6）一些物质名词的后面加en构成形容词在句中作定语或表语．

Wood→wooden（木制的），wool→woolen（羊毛的），gold→golden（金子的），earth→earthen（土制的）

（7）表示国家的名词转换为形容词，在其词尾常加ese,ian,an或n．

China→Chinese（中国的），Japan→Japanese（日本的），Egypt→Egyptian（埃及的），Hungary→Hungarian（匈牙利的），Australia→Australian（澳大利亚的）

思维拓展

名词转化为形容词之后，在用法上与原来的名词有很大的不同，其形容词在句子中主要作表语和定语．

（1）ThefamousscientistcamefromAustralia.那位著名的科学家来自澳大利亚．

（2）Hewasahopelessman.他是一个没有希望的人．

（3）Thelittlegirlisverylovely.那个小女孩很可爱．

（4）It’softenrainyinthesouthofChinainsummer.在夏天，中国的南部地区经常下雨．

此外，这些形容词中有许多还能组成短评．

befriendlyto/with/towardssb.对某人友好

behelpfultosb.对某人有帮助

bethankfultosb.对某人感激

befamousfor…以……而出名（著名）

6．名词的用法

指点迷津

名词在句子中可以用作主语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、状语、定语等．

（1）作主语

Motherisn’tathome.妈妈不在家。

Herfatherhasbeeninthearmyfor30years.她父亲已在部队服役30年了．

（2）作宾语或介词的宾语

I’mdrawingapicture.我正在画画．

She’llspeakatthemeeting.她将在会上发言．

（3）作宾语补足语

Weconsiderhimacleverboy.我们认为他是个聪明的男孩．

Wemaketheboyourmonitor.我们让那个男孩当我们的班长．

（4）作表语

Barry’sbrotherisadoctor.巴里的兄弟是医生．

Thecomputerisawonderfulmachine.电脑是一种很奇妙的机器．

（5）作同位语

MrWang,ourEnglishteacher,isveryknowledgeable.王先生，我们的英语老师，非常有学问．

Tom’sfather,asuccessfullawyer,wenttoEuropeyesterday.

汤姆的父亲，一位事业成功的律师，昨天到欧洲去了．

（6）作状语

Thetelephonerangasecondtime.电话铃再一次响了．

（7）作定语

TheyboughtacolourTV.他们买了台彩电．

ThisisXiaoChen’sdesk.这是小陈的课桌．

思维拓展

（1）表示时间、长度、距离、金钱、度量等的名词作主语时，谓语动词用单数形式．

Twoyearsisquitealongtime.两年是很长的一段时间．

Tendollarsisenough.10美元就够了．

（2）“apairof+名词复数”作主语时，其谓语动词用单数形式．

Apairofshoesisunderthebed.一双鞋在床下面．

（3）“Thenumbero