高考英语语法填空题考点分析及解题技巧.docx

高考英语语法填空题考点分析及解题技巧.docx

《高考英语语法填空题考点分析及解题技巧.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语语法填空题考点分析及解题技巧.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考英语语法填空题考点分析及解题技巧

高考英语语法填空题考点分析与解题技巧

语法填空题的设置是全国卷高考英语试题的一项创新，它将语法知识的考察置于一篇英语短文中，通过设置纯空格题填空和给词填空两种形式来表现，突出考察了学生通过语境运用语法知识的能力，更能客观、准确地考量学生的语法知识水平。

此题虽然只有15分，占英语全卷分数的十分之一，但也是英语考卷的重要组成局部，不容无视。

要想此题有好的发挥，学好语法，注重运用必不可少，这是根底；了解考点，掌握解题技巧才是确保得分的关键。

一、语法填空题命题原则及考点分析。

〔一〕命题原则：

1.短文题材：

题材多样，或表达文化涵、文化交往，或给人以启迪等。

2.短文长度：

约200词，一般不超过12句话，设10个空，句首不设空。

3.短文难度：

没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词，此题考察考生在特定语境中语法的分析和运用能力。

4.考点设置：

只能填一个词的纯空格题：

设6-7个小题；用所给的词填空题：

设3-4小题。

纯空格题通常考冠词、介词、代词和连词等词；给词填空通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比拟级和最高级、此类转换等，答案可能是一个单词、两个单词或两个以上单词。

5.常常会出现所填词位于句首，目的是考察该单词的第一个字母要大写。

〔二〕考点分析：

语法填空题主要考察的是语法和上下文的连贯性，而语法是重点。

它主要考察的容为高中英语大纲要求的根本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。

具体考点和命题特点如下：

1．每一个空格的设置都必定涉及到*一条或*几条语法规则，不会单纯考察单词的拼写和词组的用法。

【例1】InGreecewomenhadlittlefreedom.Wealthywomenhardlylefttheirhouses,butthey___（allow）toattendweddingsandsomefestivals.

【解析】因allow与they在逻辑上是动宾关系，要用被动语态，用beallowed;由had和left可知be是过去式；主语是复数they,be的过去式应是were,答案就是wereallowed.此题就涉及到动词的时态、语态和主谓一致三条语法规则。

【例2】The___whyIwassadwasthathedidn’tunderstandme.

【解析】因为why引导的定语从句，前面的先行词一定是reason.此题看起来是考察填入适当的名词。

但实际上是考察定语从句.

2.考虑语境。

既然采用短文形式来考察语法，其目的就是要利用短文以较强的语境特点来命题，否则，就不如用单句来考察语法了，考生要想填出正确答案，至少要理解整个句子的意思或各分句之间的逻辑关系，或者需要理解前后几个句子，甚至整个段落或篇章。

【例3】Severalchangeshavebroughtwildanimalstothe____.Foremost,airandwaterqualityinmanycitieshaveimprovedasaresultofthe1970’spollutioncontrolefforts.

【解析】：

在冠词the后必定是名词，再根据下句确定填cities。

此题假设只根据设空格本身，而不阅读并理解下文。

是无法填出正确答案的。

3.考点分散。

根本上一个空格代表一个语法点，十个空格有可能涉及十个或十个以上的语法点。

至少也得有7个语法点。

因此，重复考察*项语法的可能性较小，填词一样的空格几乎没有可能。

4.适当提示。

涉及到动词的时态，语态、非谓语动词、词类转换等需要词形变换的空格，要紧扣上下文的信息提示。

【例4】Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear,____（reach）arecord$57.65abarrelonApril4.【解析】reach及后面的容是伴随着谓语动词的发生而产生的自然结果。

用现在分词作状语，故填reaching。

【例5】Itwouldbe_____（believe）thatsuchanhonestfellowshouldhavebetrayedhisfriends!

【解析】因为在系动词be后作表语。

要用believe的形容词形式believable，由句意"这样一个老实人竟会出卖朋友，真难以置信〞可知，要加前缀变为反义词。

故答案是unbelievable。

5.考题一般涉及到的语法工程：

1〕动词与介词或副词搭配构成的固定动词短语；

2〕冠词的用法<有时要填的词是名词，但往往考的是冠词的用法>；

3〕连词的用法，包括附属连词和并列连词；

4〕派生词的用法。

5〕动词的适当形式〔包括谓语动词的时态和语态以及非谓语动词的用法等〕；

6〕情态动词的用法；

7〕定语从句。

名词性从句、状语从句的引导词等。

8〕代词的用法：

人称代词、指示代词、物主代词、反身代词、不定代词等。

特别提醒：

1〕适当注意倒装句中的助动词和强调谓动词的助动词的用法；2〕名词的数和所有格有可能在给词填空中考察；4〕要填写的词位于句首要注意大写；5〕考生需要具备句子构造分析的能力:

首先，应熟练掌握简单句的五大根本句型；其次，要充分了解词类及语法功能；再次，要会分析并列句，主从复合句等；要懂得两个简单句间不用分号或句号，就必须用连词，否则句子构造不完整。

二、语法填空题解题思路和做题技巧。

通过对命题思路和考点的分析。

考生对此题要"考什么〞和"怎么考〞有了明确的认识。

接下来要弄清楚的是"如何做题〞和确保考试得分的问题了。

下面就谈一谈这方面的事。

〔一〕解题思路。

做语法填空题时，可以用一种由大及小的思路去〔其根据是此题的特点---语境与语法相结合〕思考答案。

也就是说，可以从"篇章，句子，词汇〞三个层面去思考。

1.通读全文，了解大意，弄清文脉。

考生不要读一句就填一个答案，首先要把括号有提示的空格视为条件，通读全文，了解文段容及要点。

2.结合语境，试填空格，先易后难。

根本了解文章大意后，就可以动手填空了。

分析句子构造与空格、边读边填，遇到一时想出来的答案，不要用太多时间停留在此题上，先跳过去，做后面的题，待填完其他空格后，再回过头来细细推敲此空的语义，填入最正确单词。

具体表达为八条思路：

思路1：

根据语法知识填空。

根据已学语法，分析空格及句意，填入正确答案。

【例1】Hemustbe_____（mental）disabled.

【解析】disabled是形容词，修饰它的词应是副词，作状语，故填mentally.

【例2】lotsofrescueworkerswereworkingaroundtheclock,_____（send）suppliestoYushu,Qinghaiprovinceaftertheearthquake.

【解析】根据句意和句子构造可知wereworking为谓语，空格表示伴随，因此答案为sending.

思路2：

根据逻辑关系填空。

通读全文，把握作者的思路，联系上下文语义，分析归纳，填入符合词义、句意和上下文情景的正确答案。

【例3】OnSundaymorninginAugustIwenttolocalmusicfestival.IleftitearlybecauseIhadanappointment_____（late）intheday.

【解析】根据上下文容可知，作者"先去音乐节，随后早些离开因为要去赴约〞，late要用其比拟级later，表示赴约在后。

思路3：

根据语篇的标志填空。

语篇是指比单个句子长的语言单位〔句群、段落、篇章等〕。

语篇间往往有标明在关系的词，我们称这些词为"语篇标志词〞。

如表示构造层次的有first，second，third，finally等；表示转折关系或变换话题的有however，but,bytheway等；"语篇标志词〞对迅速理清文章脉络，弄清上下文关系很有帮助。

【例4】Becausewhenmoneyisspent,wecanearnitback.However,whentimeis_____,ititwillneverreturn.Thereforeweshouldmake_____useofourtimetostudyhardsoastoserveourcountryinthefuture.

【解析】由表示转折的However可知，第一个空格是表示时间的"失去〞，应填gone/lost;由表示结果的Therefore可知，应充分利用时间，第二个空格应用full或good来修饰名词use.

思路4：

根据固定词组填空。

熟练掌握一些常见的词组，如：

asamatteroffact,makeupone’smind,takepartindependon/upon,bytheway,keepintouchwith,earnone’sliving,等，对解题有很大帮助。

【例5】Itiseasyforhimtomakeup_____mindandalsoeasytochangeit.

【解析】表示"下决心〞是固定词组makeupone’smind,因此答案是his.

思路5：

根据句型搭配，如so/such…that…;Itis…（forsb）todosth;Thereisnodoubtthat…;Thereisnosenseindoingsth等来解题。

【例6】_____isknowntoallthatthetimewecanuseislimited.

【解析】是Itis…that主语从句的句型，作形式主语要用it,故填it.

【例7】Hefeelsithisduty_____（help）others.

【解析】句中it是形式宾语。

要用tohelp（others）作真正宾语，故填tohelp.

思路6：

根据词汇知识填空。

指根据*些词语在用法上的特殊搭配来解题。

如以下各类动词必须牢记：

只能接动词-ing形式作宾语的动词；只能接todo作宾语的动词;接todo作宾语补足语的动词；接todo作宾语补足语的动词；接done作宾语补足语的动词；对句式搭配要求较为特别的词语等。

【例8】Thetempleinbadconditionneeds_____（repair）.

【解析】need实义动词是"需要〞的意思，其后如果表示主动，用todo,如果表示被动，就用v-ing或tobedone,故答案为repairing或toberepaired.

思路7：

根据生活常识填空。

【例9】Donotputoffwhatcanbedonetoday_____tomorrow.

【解析】结合生活常识，不难理解句意为"不把今天能做的事情推迟到明天去做〞，答案自然是表示"直到〞的till/untill.

思路8：

根据文化背景填空。

【例10】AfterthefloodMrDengwasaspoorasachurch_____.

【解析】这句话的意思是"水灾后邓先生一贫如洗了〞。

aspoorasachurchmouse是谚语"一贫如洗〞的意思。

因此此处填mouse.

3.验证复查，去除难点。

将所有答案填入空格，并把整篇文章从头至尾读一遍，对所填写的容进展检查修正，以最后确定答案。

〔二〕解题技巧。

所谓解题技巧指的是：

遵循一般规律，分析具体情况，结合语境做出正确判断。

1.纯空格题的解题技巧。

首先，分析句子构造，确定填哪类词；然后，根据句子意思确定填什么词或根据两句间的逻辑关系，确定用什么样的关联词。

具体有以下七种技巧：

技巧1：

缺主语或宾语，一定是填代词或名词〔代词考的更多〕。

【例1】icansendamessagetoKenyawheneverIwantto,and_____getsthereinalmostasecond.

【解析】and连接前后两个句子，and后面的句子缺主语，应填名词或代词；结合前一个分句，不难推知，空格处应填it,代替前句的message.

技巧2：

名词前假设没有限定词〔冠词，形容词性物主代词，不定代词等〕，很可能要填限定词。

【例2】…theheadofthevillagewastyinghishorsetomycartopullitto_____smalltownsome20kilometresawaywheretherewasagarage.

【解析】因单数可数名词town前还没有限定词，应填限定词，根据句意，天不定冠词a,表示"一个〞。

技巧3：

句子不缺主语、表语，动动词后不缺宾语的情况下，名词或代词前面一定是填介词。

【例3】…whoshouldhavethehonourofreceivingme_____aguestintheirhouse.

【解析】完全符合技巧3的情况，填介词无疑，根据句意可知，此介词的意思是"作为〞，用介词as.

技巧4：

假设两个或几个单词或短语之间没有连词，可能填连词。

【例4】…thesepaintingsbytwoworld-famousartists,PabloPicasso_____CandidoPortinarni,whichareworthmillionsofdollars.

【解析】空格之后两个名词之间没有连词，再根据句意，这里需要并列连词and.

技巧5：

假设两句之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词或附属连词。

【例5】Iwantedtoseeasmuchofthecityaspossibleinthetwodays_____IwastoreturntoGuangzhou.

【解析】空格前后是两个句子，它们之间要填连词，根据两句之间的逻辑关系，可知"参观〞在"回〞之前，故填before.

技巧6:

假设构造较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文的时态不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词〔do,does,did等〕。

【例6】Whatisacceptableinonecountry_____beconsiderede*tremelyrudeinanother.

【解析】符合技巧6的情况，再根据句意及语气，填may（表示"可能〞）。

技巧7：

由特殊的句式构造来判断空格应填的词。

这些特殊句式有：

强调句式、倒装句、it用作形式主语或形式宾语、so/such…that…句型和more…than…等。

【例7】…and_____wasonlyafterIheardshebecamesickthatIlearnedshecouldn’teatMSG（味精）！

【例8】_____withhardworkcanyoue*pecttogetapayrise.

【例9】Datingsitesalsomake_____easytoavoidsomeonewhenyouarenotinterestedin.

【例10】Thismadethegoatsojealous_____itbeganplottingthedonkey.

【解析】例7是强调句式，应填it;例8是倒装句，根据句意应填only;例9考察toavoid（真正宾语）的形式宾语it;例10是so…that…句型，应填that.

2.给出动词填空的解题技巧。

首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。

然后按照以下两点进展思考：

技巧8：

假设句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；假设是谓语动词，就要考虑时态和语态。

【例11】He_____（pretend）thatatigertoywasrealandgivingitavoice.

【解析】此句没有谓语动词，pretend应是谓语动词，它与主语He是主动关系；再根据从句中谓语动词was可知，要用一般过去时，故填pretended.

【例12】InLogan,threepeople_____（take）toahospital,whileothersweretreatedatalocalclinic.

【解析】因主语threepeople与take是被动关系，故用被动语态；由weretreated可知，要用一般过去时，故填weretaken.

技巧9：

假设句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。

假设是非谓语动词就要确定用-ing形式、-ed形式，还是用不定式形式。

【例13】_____（speak）outyourinnerfeelingwon’tmakeyoufeelashamed,onthecontrary…

【解析】此句已有谓语won’tmake,所以speak要用非谓语动词；谓语之前应为主语，故填Speaking.

【例14】_____（plete）theprojectasplanned,we’llhavetoworktwomorehoursaday.

【解析】因句中已有谓语willhavetowork,所以plete是非谓语动词；根据句意，非谓语动词在这里作目的状语，用动词不定式toplete.

【例15】Igotonthebusandfoundaseatneartheback,andthenInoticedaman_____（sit）atthefront.

【解析】此句的谓语动词是三个并列的动词goton,found和noticed,表示接连发生的动作，所以sit要用非谓语动词；通过分析可知sit应是宾语补足语，它与宾语aman是主动关系，用sitting.

【例16】Theheadmasterwentintothelab,_____（follow）bytheforeignguests

【解析】此句的谓语动词went,所给动词与谓语不是并列关系，应用非谓语动词形式；theheadmaster与follow是被动关系，故填followed,作伴随状语。

在语法专项训练中，把握好语法填空题的命题动向，熟悉考察容,理清做题的思路，掌握做题的技巧，就可以做到：

有的放矢、有章可循、事半功倍，从而提高做题的效率和准确性。

希望此文能对广阔考生有所启发。

语法填空高考试题汇编

2007年

   IwasonmywaytotheTaiyetosMountains.Thesunwassettingwhenmycar___31___〔break〕downneararemoteandpoorvillage.Cursingmymisfortune，IwaswonderingwhereIwasgoingtospendthenightwhenIrealizedthatthevillagerswhohadgatheredaroundmewerearguingasto___32___shouldhavethehonorofreceivingme___33___aguestintheirhouse.Finally，Iacceptedtheofferofanoldwomanwholivedaloneinalittlehouse.Whileshewasgettingme___34___〔settle〕intoatinybutcleanroom，theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto___35___smalltownsome20kilometresaway___36___therewasagarage.

   Ihadnoticedthreehensrunningfreeinmyhostess‘scourtyardandthatnightoneofthemendedupinadishonmytable.___37___villagersbroughtmegoat’scheeseandhone.Wedranktogetherandtalked___38___〔merry〕tillfarintothenight.

   Whenthetimecameformetosaygoodbyetomyfriendsinthevillage，Iwantedtorewardtheoldwoman___39___thetroubleIhadcaused___40___.

2008年

 ChineseproverbsarerichandtheyarestillwidelyusedinChinesepeople‘sdailylife.___31___theseproverbsthereareofteninterestingstories.Fore*ample，theproverb，"pluckingupacrop___32___〔help〕itgrow〞，isbasedonthefollowingstory.Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynasty〔960—1279〕wasveryan*ioustohelp___33___ricecropgrowupquickly.Hewasthinkingabout___34___dayandnight.Butthecropwasgrowingmuchslowerthanhee*pected.Oneday，hecameupwithanidea___35___hewouldpluckupallofhiscropafewinches.Hedidsothene*tday.Hewasverytired___36___doingthisforawholeday，___37___hefeltveryhappysincethecropdid"