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相交线与平行线专题训练题

2015---2016学年度(上)教材辅导活动

(一)

(七年级数学)

第十二章相交线与平行线

专题训练

156中学初二数学备课组

2015年9月24日

第十二章相交线与平行线专题训练

一、平行线基本型专项训练

基本图形5:

如图1,已知AB//CD,则ZBAP-ZDCP=ZAPC基本图形6:

如图6,已知AB//CD,则ZDCP-ZBAP=ZAPC拓展训练:

一、填空:

1、如图1,已知AB/CD,ZB=25°,ZE=78°,则ZD=.

2、如图2,a//b,Z仁100°,Z2=120°,则Z3=.

3、如图3,已知AB//CD,若ZA=20°,ZE=35°,则ZC=.

4、如图4,AB//DE,ZB=70°,ZD=130°,则ZC=.

 

 

5、已知:

如图5,CE//DF,/ABF=1O0,/CAB=20,则/ACE的度数.

6、已知:

如图6,/A+/B+/C+/D+/E=540°,且AB//CD,则/C=°.

7、已知:

如图7,m//n,那么/1、/2、/3的关系是.

8、已知:

如图8,AB//EF,/C=9Q°,那么/1、/2、/3的关系是.9、

9、如图9,AB//CD,MP//AB,MN平分/AMD,/A=40°,/D=30°,则/NMP=.

10、如图10,点C在点B的北偏西65°方向,点B在点A的北偏东35°方向,则/ABC的度数为

、解答题:

1、已知:

AB

(1)如图1,求证:

/ECD=/AEC+/EAB;

(2)如图2,AF丄AE,垂足为A,CF平分/ECD,/AEC=20o,/EAB=30o,求/AFC的度数.

(1)2、已知直线AB当点P的位置如图1所示时,求证:

/EPF=/BEP+DFP;

⑵当点P的位置如图2所示时,过点P作/EPF的平分线交直线AB、CD分别于M、

N,过点F作FH丄PN,垂足为H,若/BEP=20o,求/CNP-ZPFH的度数.

 

3、将一副直角三角板按图1放置,/ACD=/CDE=90°,/CAB=60°,/ECD=45

AB边交直线DE于点M,设/BMD=,/BCE=.

(1)当其中一个三角板旋转时,如图2猜想和的关系,并证明你的猜想;

(2)如图3,作/AME的角平分线交CE于点F,当=15o时,求/CFM的度数.

A

如图1

AB

1

—补全图形后请探究/BMC、/CAB、/AEB的数量关系,并证明你的结论

2

图2

(1)6、已知AB如图1,直接写出/P与/A,/C之间的数量关系;

(2)如图2,当AM、CM分别平分/BAP、/DCP时,直接写出/P与/M之间

的数量关系;

(3)

如图3,在

(2)问的条件下,点E、N、F在直线CD上,MF平分/AME,MN平分/CME,若/PAB=40o,/PCD=80o,求/FMN的度数.

7、在厶ABC中,AD平分/BAC,点E在射线DC上,EF//AB,CF//AD,EF与射线AC相交于点G.

(1)当点E在线段DC上时(如图1),求证:

/EGC=2/GFC.

(2)当点E在线段DC的延长线上时,在图2中补全图形,并写出/EGC与/GFC的数量关系.

(3)在

(1)的条件下,连接GD,过点D作DQ丄DG,交AB于点Q(如图3),当/BAC=90°,并满足/GFC=2/DGE时,探究/BQD与/DGE的数量关系,并加以证明.

 

、判断真命题、假命题专项训练

(一)关于对顶角和邻补角:

1有公共顶点且相等的两个角是对顶角。

()

2.对顶角相等。

()

3.如果两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角。

()

4.和为180°的两个角互为邻补角。

()

5.有公共顶点且有一条公共边的两个角互为邻补角。

()

6•如果两个角的和等于平角,则这两个角为互为邻补角。

()

7.有公共顶点和一条公共边,且和为180°的两个角为邻补角。

()

(二)关于垂直:

1.垂直于同一条直线的两条直线互相垂直。

()

2•垂直于同一条直线的两直线平行。

()

3过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

()

5.一条直线的垂线有且只有一条。

()

6.连接两点的线段的长度叫做两点间的距离。

()

7.从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离。

8.连结A、B两点的线段就是AB两点之间的距离。

()

9.直线外一点到这条直线的垂线的长度,叫做点到直线的距离。

()

10.直线c外一点A与直线c上各点连接而成的所有线段中,最短线段的长是3cm,则点

A到直线c的距离是3cm。

()

是直线a外一点A、B、C、分别是a上的三点,PA=1,PB=2PC=3则点p到直线a的距离一定是1。

()

12.两点之间,线段最短。

()

(三)关于两条直线的位置关系:

1.两条直线不相交就平行。

()

2•同一平面内,两条直线的位置关系是平行或垂直。

()

3.在同一平面内两条不平行的线段必相交。

()

4•在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系只有相交、平行两种。

()

5.不相交的两条直线叫做平行线。

()

(四)关于平行以及平行线的性质、判定:

1.过一点有且只有一条直线与已知直线平行。

()

2.一条直线的平行线有且只有一条。

()

3.平行于同一直线的两直线互相平行。

()

4.两条直线平行,同旁内角互补。

()

5.如果两条直线被第三条直线所截,那么同位角相等。

()

6.两条直线被第三条直线所截得的内错角相等,则同位角也相等。

()

7.两条直线被第三条直线所截,若同旁内角互补,则同位角相等。

()

&如果两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等。

()

9.如果两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补。

()

10.两条直线被第三条直线所截,同位角的角平分线互相平行。

()

11.两条直线被第三条直线所截,同旁内角的角的角平分线互相平行。

()

12.两条直线被第三条直线所截,内错角的角的角平分线互相垂直。

()

(五)关于平移:

1•平移变换中,各组对应点连成两线段平行且相等。

()

2.三角形ABC与它经过平移后得到的三角形DEF形状和大小相同。

()

三、相交线与平行线推理填空专项训练

1、如图,EF//AD,/1=/2,/BAC=70°。

将求/AGD的过程填写完整。

•/EF/AD,(已知)

•••/2=/3(

又•••/1=/2(已知)

•/1=/3(等量代换)

•••AB//

_(

=180

•••/BAC+

•••/BAC=70AGD=

证明:

•••AD//BC(已知),

•••/仁/3();

•••/仁/2(已知),

•Z2=73();

•-—//—();

•••73+74=180°()

6、已知,如图,直线AB、CD、EF、GH,71=72,73+74=180°,求证:

EF/GH.

证明:

•••/1=72(已知)

•Z=-ZAEF,Z=-ZEFD()

22

ZCBF=20•/ABF=ZABC-ZCBF=t20°=

vZEFB+ZABF=130+=•EF/AB

()

12如图,点D、E在AB上,点FG分别在BCAC上,

/ACB玄CEB玄FDB=9Q/GEC丄DFC=180。

求证:

EGLAC.

证明:

I/CEBhFDB(已知)

•••CE//DF()

•••/ECB+/DFC=180(_

•••/GEC/DFC=180(已知)

•/ECB=/GEC()

•GE//BC()

•/AGE=/ACB=90()

•EGLAC()

13、如图,已知:

AD丄BC于D,EGLBC于G,/E=/1.求证:

AD平分/BAC.

下面是部分推理过程,请你将其补充完整:

证明:

•••AD丄BC于D,EG丄BC于G(已知)

•/ADC=90°,/EGC=90

•/ADC=/EGC

•AD//EG(

•/1=/2(

=/3(两直线平行,同位角相等)又•••/E=/1(已知)

•/2=/3(

AD平分/BAC(

理由.

解:

BE//CF.

理由:

•••AB丄BC,BC丄CD(已知)

•==90°

•••/1=/2()

•/ABC-/1=/BCD-/2,即/EBC=/BCF

•//.()15、完成下面推理过程。

在括号内的横线上填空或填上推理依据。

如图,已知:

AB//EF,EPIEQ/EQC+ZAPE=90°,求证:

AB//CD证明:

•••AB//EF

•/APE=(

•/epleq

•/PEQ=(

即/QEF+/PEF=90

•/APE+/QEF=90°

•••/EQC+/APE=90

(等式的基本性质)

•EF//_(_)

•AB//CD()

16、已知如图:

/仁/2,/A=ZD.求证:

/B=ZC.(请把以下证明过程补充完整)

证明:

•••/仁/2(已知)

又•••/1=73()

•/2=7(等量代换)

•AE//FD(同位角相等,两直线平行)

•7A=7()

•••7A=7D(已知)

•7D=7BFD(等量代换)

•___//CD()

•7B=7C.(两直线平行,内错角相等)

四、相交线和平行线的多解问题

I、已知直线a//b,点M到直线a的距离是5cm,到直线b的距离是3cm,那么直线a和直线

b之间的距离为.

2已知AB丄CD,垂足为点O,0E平分7AOC,7BOF=30。

,则7EOF的度数是.

3、直线AB与直线CE、DF分别交于点C、D两点,且CE/DF,若7ACE=35。

上,贝U

7BDF=°.

4、直线ABCD相交于O,OE平分AOC,EOA:

AOD1:

4,则EOB的度数

5、AABC中,7ABC=120,过点B作BDLAC,垂足为D,E是线段BC上一点,且7BED=60,F

是射线BA上一点,过点F作FG丄AC,垂足为G.若7BDE=50,则7BFG°.

6、已知,MN//PQ,A、B分别在MN、PQ上,7ABP=70°,BC平分7ABP,且7CAM=2C°,则7C的度数为.

7•、已知OA丄OC,7AOB:

7AOC=2:

3,则7BOC的度数是.

8、线段AB与线段CD交于点O,OE平分7AOD,点F为线段AB上一点(不与点A及

O重合),过点F作FG//OE,交线段CD于点G,若7AOC=14Co,则7AFG=度

9、在直线AB上任取一点O,过点O作射线OC、OD,使OC丄OD,当7AOC=3C°时,

7BOD的度数是.

10、已知直线AB,CD相交于点O,7AOC=6C°,过点O作射线OE,使7BOE=1CC°,

则7COE=.

II、已知71的两边与72的两边分别平行,且7仁53。

,则72=.

12如果71两边与72的两边互相平行,且71=(2x+30)o,72=(7x+15)o,则71的度数为•

13、如果一个角的两边与另一个的两边分别平行,且一个角是另一个角的2倍少30°,

则这两个角的度数分别为•

11

14、两个角的两边两两互相平行,且一个角的一等于另一个角的,则这两个角的度数

23

分别为•

11

15、两个角和的两边两两互相平行,且一个角的一比另一个角的一多20°,则

23

这个角的度数为度•

五、相交线计算题专项训练

基本关系:

(1)/1=/3/2=/4

(2)/1+/2=180°/2+/3=180

/3+/4=180°/4+/仁180°

2

2、已知:

如图2,直线AB、CD相交于点O,OE平分/AOC,/EOC=COB,求/

5

EOD的度数。

3、已知:

如图3,已知直线ABCD相交于点0,OE0F为射线,ACLFO,0E平分/A0C,/AOE+ZBOD=51,求/EOD的度数.

 

4、已知:

如图4,点O在直线AB上,OE平分/AOC,OF平分/BOC,判断OE与OF的位置关系。

5、已知:

如图5,点O在直线AB上,射线OE丄OF,/BOC=2/COF,/AOE比/COF的4倍小8°,求/EOC的度数。

AB、CD、EF相交于点O,BOD是它补角角的一半,

且有OGOA,求EOG的度数。

7、已知:

如图7,AO丄BO于点O,0D平分/BOC,AOCBOD,求/COD的

2

度数

8、已知:

如图,在平面内,直线AB、CD相交于点O,射线OF平分/AOC,过点O

2

作射线OE,,且OE丄AB,垂足为点O,/COE=/AOC.

5

(1)求/AOF的度数;

(2)过点O作射线OG,OG丄CD,垂足为点O,请在备用图中画出射线OG,并求出/EOG的度数•

 

E

六、相交线与平行线的作图专题

1、如图,

(1)过点A画BC的垂线,垂足为Dd

(2)过点C画AD的平行线交BA的延长线于

(第8题图)(第

扌段O\B、BC、CA组成一个三角形.

E

F

O

E;

8题备用图1)

(第8题备用图2)

 

 

2、作图:

已知△ABC

(1)过点A的直线AM/BC

(2)过点B作直线BN丄AC,交CA的延长线与点P;

(3)

直线AM与BN交于点Q,则/AQB与/QBC的数量关系为

3、画图并回答:

(1)如图,已知点P在/AOC勺边OA上

①过点P画OA的垂线交OC于点B

C2画点P至UOB的垂线段PM。

(2)指出上述作图中哪一条线段的长度表示点P到0B边的距离

(3)比较PM与0P的大小并说明理由

4、如图,已知点P和点Q分别在直线I外和I上,过点P画下列图形

(1)过点Q的直线m

(2)垂直于I的直线,垂足为C;(不需要写文字说明)

5、根据下列要求画图

(1)在图⑴中,过点Q分别画AB,BC,AC的垂线,并标明垂足.

(2)在图⑵中,过点P画PE//0A,交0B于点E;过点P画PH//0B,交0A于点

H.

6、在下面所示的方格纸中,画出将图中△位,再向下平移3个单位的厶AB'C'

A

/

d

/

\

B

C

7、在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,△ABC的顶点A、BC在小正方形的顶点上,将△ABC向右平移3单位,再向

上平移2个单位得到△卜工入匕

(1)在网格中画出三角形''

8、△ABC在网格中的位置如图所示,网格中每个小方格的边长为

1个单位长度,请根据下列提示作图

(1)将厶ABC向上平移3个单位长度,再向右平移4个单位长度

得到△ABC,画出△ABC.

(2)点A到BC的距离为个单位长度•

9、如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,△ABC的顶点A、B、C在小正方形的顶点上,将△ABC向上平移3个单位,再向左平移1个单位得到△AiBCi,

(1)在网格中画出△ABiC;

(2)过点C画AB的平行线,与过点A

且与BQ平行的直线交于点D,请在网格中画出线段CD;

(3)连接DA,则四边形A1B1CD的面积为

10、如图,P是/AOB的边OB上的一点

(1)过点P画OB的垂线,交OA于C;

(2)过点P画OA垂线,垂足为H;

(3)线段PH的长度是点P到的距离,是点C

到直线OB的距离;因为直线外一点到直线上各点连接的所有线

1

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1

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段中,垂线段最短,所以线段PC、PH、OC这三条线段的大小关系是。

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