河南范县第一中学届高考语文考前知识点回眸文学类文本阅读散文.docx

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河南范县第一中学届高考语文考前知识点回眸文学类文本阅读散文

2019届高考语文考前知识点回眸:

文学类文本阅读—散文

一、现代文阅读

1.阅读下面的文字,完成下列小题。

庄重

朱以撒

  ①在绿树掩映的弘一法师骨塔前,时光的力量已经渗透到旁边巨大的山石上一一每一个游客都可以看到深深勒入石上的“悲欣交集”四个字,斜阳照在上边,又是一年深秋了,这四个字在萧瑟的松声里会诉说一些什么?

它的含意太飘渺了,一些场景被放置在过去时上,把玩之下只能听到远来的风声。

我想起来了,当时的情景也是在深秋,就要进入那个理想状态的世界了,法师挺着病体,已知未来。

墨色在干裂的秋风里粘稠了,不是十分滋润,法师要来了纸笔,蘸满墨,闲闲澹澹地落下。

字型依旧是清癯修长,像法师此时的一道影子。

弟子们在旁屏息敛声,四周死一般岑寂,法师清瘦的面容和深陷的双目,流露出欣慰和平静之光一一所有的感受都简化了,浓缩在这四个大字里。

当笔轻轻搁下时,暮色已然卷进了高墙。

我通常把这种寂静肃穆下的场景归于庄重。

是的,怀揣庄严和深重,这种心情让人速长几岁。

  ②人生的一些场景如果不懂得庄重,心就总是悬浮无着。

  ③来到这个省会城市的初期,我租住在城市边缘的老房子里,开始了没有人管束的大学生活。

我忙着读书写字,不知道这个城市的走向,对这个城市的习俗浑然无觉。

一个清晨,从钢管乐的吹奏声中醒来,这是一个阳光灿烂的星期天,我伸着懒腰循声走去,婉转的《花儿与少年》在晨风里飘荡。

接下来我吓了一跳,原来是办丧事一一这是我第一次从侧面见到这个城市对远走的人的送别方式。

后来,人陆续地到来,花圈慢慢地铺排展开,就有些人开始坐着喝茶抽烟、聊天说笑。

这样的人多起来,气氛就有些变。

庄重的场合一旦不庄重了,对其他人来说是一种隐痛,也使场景滑稽起来,模糊了主题。

   ④古人云:

“死生亦大矣。

”这是很有道理的。

人不像树,一棵树倒下的时候,内部昭示了它生前隐藏的秘密。

人的内部没有年轮,他的出生日就成了一种值得重视的记录一一满月、周岁、每年的生日,仪式落满了俗世的尘埃,却郑重其事地举行着。

一个人辞别这个世界,仪式的庄重是不亚于出生的。

凄美的清明,春雨滋润,空气中布满潮湿,无数的祭奠仪式。

我想这就是一种转换,一个人到来了,一个人远去了,他们擦肩而过,都郑重其事。

   ⑤唯有心真正地投入,庄重的神情才会浮现。

对于庄重的感受,最初是一个人给予我的。

她就是我的二姨。

自幼残疾使她对生活倍加珍惜,在她有生的日子里,她的善良、宽容和博爱让邻里无不称赞。

每次用餐前,我见她闭目默祷,然后,徐徐用箸。

她感谢上天给予的一日三餐的美食,细嚼慢咽,庄重的神情下用心品尝。

其实,上世纪六七十年代是城市居民生活的低谷,日子贫瘠粗砺。

粮店凭票证供给的陈年老米,淘米时一片浑浊,入口时一股酸气、霉味;配搭的玉米粉、洗去淀粉后如树皮的地瓜片,令人难以下咽。

她常年的胃病加剧了,却仍然吃得那么香甜,如甘饴入口,点滴不曾遗漏。

吃饭时不要说话,二姨如是说。

这里的道理是什么呢?

后来,我悟出来了,它不纯是生理卫生意义上的,主要是心灵感应上的一一安静,有益于用心地品味造物主的赐予,心怀感恩。

   ⑥在离开家乡之前,我一直被这种庄重的神情熏染着,远离家乡的日子里,它不断涌出来。

我最喜欢的还是独自用餐,慢条斯理,从容不迫。

像二姨那样,我品尝到了大地的芳香。

布莱克说:

“从一粒细砂里看出一个世界,一朵鲜花便是天堂……”这“看”里肯定有心的投入,不是任何人用眼一瞥就可以那么轻易地感受。

   ⑦庄重的高级形式是敬。

还是引朱熹的话来展开,“不要放肆,不要戏慢,整齐严肃,便是主一,便是敬”(《朱子语类》)。

敬天地、敬社稷、敬祖宗、敬人伦,都是有道理的。

人不是独立不倚的存在,连绵而下的遗传、血缘使人与这个世界的前前后后充满了联系。

庄重的举止,使自己的心得到妥帖的安顿。

不过,生活中这样的举止毕竟太少,无任何敬畏、禁忌,轻浮、放荡、粗野把更多时间与空间充塞了。

在这个越来越娱乐化的世界里,戏说正在迅速消解着庄重;失去了敬,怀旧、伤春、悲秋、闺怨、别离这些恒久的主题,也会渐渐变得轻浮起来,甚至沦为世俗。

   ③放下书本,夜幕降临的时刻走到城市高处,在闪烁着艳丽的灯影里,我看到一个城市在娱乐中漂浮无定。

这个城市早年生长过许多慷慨激昂的人物,我对他们是怀有崇敬之情的,把这些英灵看成城市的骨骼。

他们的历程伴随着苦难与雄心,每一个人要被考证或阐释,都可以带出与之相伴的那段沉重的时光。

可惜一一没有噱头。

他们的故居此时大门紧闭,黯淡无光,本该让城市铭记的人,在娱乐声色中,渐渐被遗忘了。

一个时代不庄重了,戏说搞笑如潮水浸湿了我们的生活,日子肯定浮华起来。

时光如果像一盘不变质的录影带就好了,它可以倒卷,让我们看到一凝重严峻的细节,包括每一个眉眼里那些值得崇敬的东西。

   ⑨那么,自问:

你,在什么时候显得稍稍庄重一些呢?

   ⑩庄重,它所持有的庄严、深重的气息,令今日的生命感到难以承受之重。

太多的娱乐色彩,冲淡了我们生命中原有的厚实部分,阻止我们顺利追求一些本质的东西。

在初秋的树干上,我看到夏日遗留在上边的三五蝉壳,风吹过来,微微作响。

主人扔下它们远去,此时恍若三五空屋。

1.下列对文章内容的理解,最恰当的一项是(   )

A.来省会初期,作者租住在城市边缘的老房子里,就是为了更好地了解这个城市的习俗。

B.作者认为人生需要各种仪式,在遵循这些仪式的过程中,人就能体会庄重,懂得敬畏。

C.食物难以下咽,二姨却以庄重的神情用心品尝,甘饴入口,因为她对造物主心怀感恩。

D.繁华的生活让城市的人们沉溺于娱乐,失去庄重之心,所以作者渴望回到艰难的过去。

2.从全文来看,作者笔下的“庄重”表现在哪些方面?

3.请结合文章内容,简析作者引用朱熹的话有怎样的作用。

2.阅读下面的文字,完成各题。

每一朵雪花都认真飘落

余君才

雪是什么时候开始下起来的,我已经记不清了。

母亲在半夜里翻身,在沉寂的夜里忍不住大声咳嗷。

大半夜的,风轻轻推开虚掩的窗户,屋子里越发清冷,母亲帮我盖好棉被,又走回了己的屋子,然后传来一阵轻微的咳嗽声。

窗外的天空低垂,风更加凛冽起来,我静静地躺在夜里,毫无睡意,看着窗外。

窗外的天空慢慢地变亮,我感觉雪就要落下来了。

我不知道是什么时候又睡过去了,母亲起身的时候,我也不知道。

雪要落下来了,母亲想起了山野上的那一块麦地。

麦苗青青,但疏于人力,麦垄里的杂草还没有来得及铲掉。

母亲拿起锄头,走向了那块月光下的麦地,她对山野里那些迎风招摇的麦子无比珍视。

她要赶在雪花落下来之前将那块麦地的杂草除掉。

不然大雪落下来,麦子连同杂草埋在下面,土地的营养全被杂草给吸走了,冬雪之后的麦子就会面黄肌瘦。

母亲回到家的时候,雪已经越下越大。

我透过房间的窗户看见母亲扛着锄头从大雪纷纷的小路上走回来,她的脸颊已经被冻得通红,母亲用龟裂的手轻轻掸去落在身上的雪花,将锄头靠在屋前的墙角,然后经过庭院走进屋子里,母亲的身后,大雪将夜晚映得发亮。

窗外的雪越下越紧,每一片雪花都在天空中飞舞。

仿佛一个盛大的节日,雪花纷纷杨扬,在大地上尽情狂欢。

那一年的雪可真大啊,它是我记忆中最大的一场大雪。

雪落在大地上,发出簌簌的声响,一会儿功夫大地就变成雪白的一片。

那一年的庄稼也大丰收,母亲说:

“瑞雪兆丰年,多亏那场雪啊!

”但我总是觉得所有的收获都是母亲劳动得来的,我永远忘不了那场雪,忘不了透过房间窗户看见母亲拉着锄头从大雪纷纷的小路上劳作回家的画面。

后来,长大了些,在书里读过很多下雪的场景。

“风雪山神庙”里那一场越下越紧的大雪令人惊心动魄,林冲的人生又将何去何从。

读到《红楼梦》里“好一似食尽鸟投林,落一片白茫茫大地真干净”,想到漫天大雪、万物归一的世界,难免有些悲伤。

读过唐代诗人刘长卿的诗:

“日暮苍山远,天寒白屋贫。

柴门闻犬吠,风雪夜归人。

”风雪中归来的人会是谁呢?

那个风雪中归来的人一定经历了风雪的洗礼.但我想得更多的是在风雪夜里劳作归来的母亲。

在走南闯北的岁月里,我见过在空中旋转升腾、尽情狂舞的朔方的雪,也见过妩媚婉约、涂着胭脂的江南的雪。

我见过一个在风雪中,推着三轮车急着赶路的收废品的老人,雪落在他的破旧的衣服上,他继续赶路前行。

我还见过一个在大雪纷纷的夜里,推着手推车等在火车站帮人拖行李赚钱为老伴看病的老人。

我甚至看见过一个在大雪纷飞的夜里无家可归的流浪汉瑟缩发抖……

他们和我的母亲一样,都太普通了。

他们在每一片雪花之下,过着自己平凡的生活,经历自己的人生。

一切都是那么稀松平常,他们好像从来都没有被人们发现过。

但,每一片雪花都认真飘落。

它滋润万物,落在山间、湖泊、田野、城市的街道……仿佛每一片雪落下时,都会有什么故事发生。

在每一片雪花下面,人们都过着自己的生治,有的轻衣简从,有的辎重前行,有的乞讨人生,有的辛苦劳作,有的在百叶窗下享受一杯热咖啡的温暖,有的在大雪弥漫的街道上认真地讨着自己的生活……

应该说,自然的万物都有着自己的生存定律。

大地上的人们,都经历着自己落雪的人生,人生如落雪,又如树花随风而坠的人生,虽贵贱殊途,但都可以改变自己的命数,最为可贵的是,我们可以选择不同的方式飘落。

每一朵飘落的雪花都有属于自己的命运,每一朵雪花下面都有着人们不同的生活,每一种生活都值得被歌颂,每一位认真生活的人都是掌握自己命运的人,一如那个在风雪夜里劳作归来的我的母亲。

(选自《散文》2018年第2期,有删改)

1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )

A.围绕着雪花,全文写了雪夜里的母亲、书里下雪的场景、北方和南方的雪下的人们,体现了散文“形散而神不散”的特点。

B.首段两次写到咳嗽,表现了母亲对“我”的关心和“我”对母亲的身体不好还要冒着雪劳作不辍的担忧。

C.第四段写那一年的雪是记忆中最大的雪很大程度上是作者的心理原因,因为在那一年“我”想到了雪夜里劳作的母亲。

D.第五段写书里读到的《水浒传》《红楼梦》和刘长卿诗中的下雪情景,都是为下文写风雪中像母亲那样讨生活的人作铺垫。

2.这篇散文以“每一朵雪花都认真飘落”为标题,有多层含意,请结合全文简要分析。

3.文章中四处划线的句子都是描写劳作归来的母亲,请简要分析其作用。

3.阅读下面的文字,完成下列小题。

简单

三毛

  许多时候,我们早已不去回想,当每一个人来到地球上时,只是一个赤裸的婴儿,除了躯体和灵魂,上苍没有让人类带来什么身外之物。

等到有一天,人去了,去的仍是来的样子,空空如也。

  曾几何时,我们不再是婴儿,那份记忆也遥远得如同前生。

回首看一看,我们普普通通的活了半生,周围已引出了多少牵绊,伸手所及,又有多少带不去的东西成了生活的一部分,缺了它们,日子便不完整。

  许多人说,身体形式都不重要,境由心造,一念之间可以一花一世界,一沙一天堂。

  这是不错的,可是在我们那么复杂拥挤的环境里,你的心灵看见过花吗?

只一朵,你看见过吗?

我问你的,只是一朵简单的非洲菊,你看见过吗?

我甚而不问你玫瑰。

  不了,我们不再谈沙和花朵,简单的东西是最不易看见的,那么我们只看看复杂的吧!

  唉,连这个,我也不想提笔写了。

  在这样的时代里,人们崇拜神童,没有童年的儿童,才进得了那窄门。

人类往往少年老成,青年迷茫,中年喜欢将别人的成就与自己相比较,因而觉得受挫。

我们一直粗糙的活着,而人的一生,便也这样过去了。

我们一生复杂,一生追求,总觉得幸福的遥不可企及。

不知那朵花啊,那粒小小的沙子,便在你的窗台上。

你那么无事忙,当然看不见了。

对于复杂的生活,人们怨天怨地,却不肯简化。

  对于这样的生活,我们往往找到一个美丽的代名词,叫做“深刻”。

简单的人,社会也有一个形容词,说他们是笨的。

  恰好我又远离了家国。

到大西洋的海岛上来过一个笨人的日子,就如过去许多年的日子一样。

在这儿,没有大鱼大肉,没有争名夺利,没有过分的情,没有载不动的愁,没有口舌是非,更没有解不开的结。

  也许有其他的笨人,比我笨得复杂的,会说:

你是幸运的,不是每个人都有一片大西洋的岛屿。

唉,你要来吗?

你忘了自己窗台上的那朵花了。

怎么老是看不见呢?

你不带花来,这儿仍是什么也没有的。

你又何必来?

你的花不在这里,在你的窗,在你心里,不在大西洋啊!

  一个生命,不止是有了太阳、空气、水便能安然的生存,那只是最基本的。

求生的欲望其实单纯,可是我们是人类,是一种贪得无厌的生物,在解决了饥饿之后,我们要求进步,有了物质的享受之后,又要求精神的提升,我们追求幸福、快乐、和谐、富有、健康,甚而永生。

我们不肯节制,不懂收敛,泛滥情感,复杂生活起居。

到头来,“成功”只是“拥有”的代名词。

我们变得沉重,因为担负得太多,不敢放下。

  其实,快乐,只是国王的新衣,只有聪明的人才看得见。

童话里,不是每个人都看见了那件新衣,只除了一个说真话的小孩子。

我们不再怀念稻米单纯的丰美,也不认识蔬菜的清香。

我们不知四肢是用来活动的,也不明白,穿衣服只是使我们免于受冻。

灵魂,在这一切的拘束下,不再明净。

感官,退化到只有五种。

如果有一个人,能够感应到其他的人已经麻木的自然现象,其他的人不但不信,而且好笑。

  这里,对于一个简单的笨人,是合适的。

对不简单的笨人,就不好了。

我只是返璞归真,感到的,也只是早晨醒来时没有那么深的计算和迷茫。

我不吃油腻的东西,我不过饱,这使我的身体清洁。

我不做不可及的梦,这使我的睡眠安恬。

我不穿高跟鞋折磨我的脚,这使我的步子更加悠闲安稳。

  我避开无事时过分热络的友谊,这使我少些负担和承诺。

我不多说无谓的闲言,这使我觉得清畅。

我当心的去爱别人,因为比较不会泛滥。

我爱哭的时候便哭,想笑的时候便笑,只要这一切出于自然。

我不求深刻,只求简单。

(选自《三毛全集》,有删减)

1.下列对文本相关内容和艺术手法的分析鉴赏,不正确的一项是(  )

A.从第二段可以看出,作者认为人活的久了,身边就会产生很多牵绊,这些东西虽带不走,但也不可或缺,因为缺了它日子便不完整。

B.人们崇拜神童,作者却认为进得了那窄门的都是没有童年的儿童,可见作者对待神童是心怀怜悯的,她不赞同现在对人的评价方式。

C.文章末尾两段连用排比,这样写不仅使作者自己的简单生活具体化,增强了文章的感染力,同时起到首尾照应的作用,深化了主题。

D.作者行文善用比喻说明道理,文中把快乐比作“国王的新衣”,是想告诉我们只有如童话里那个诚实的小孩,让心无尘埃,就再无迷茫。

2.结合文章,谈谈你对文中划线句子的理解。

  你忘了自己窗台上的那朵花了。

怎么老是看不见呢?

你不带花来,这儿仍是什么也没有的。

3.文章的标题是“简单”,作者却用大量笔墨描述“复杂”,这样写的用意是什么?

请结合全文进行分析。

4.阅读下面的文字,完成各题。

老戏

岳阳·梅实

儿时的记忆中,我们梅家大屋那六百多人丁的屋场,房子最好的当推祖堂屋。

它从脚至顶,清一色的火砖。

这砖头是经人细心挑选后在青石板上磨过的,接缝处也不挂泥灰,而是用的糯米粉拌石膏,墙面平平整整,标标直直,既好看又牢固,即使在那以阶级斗争为纲的年代,也绝不怕阶级敌人“挖墙脚”的。

祖堂屋对门是戏台。

戏台由四根硕大的楠木柱子撑着,台顶系盔顶结构,盖墨绿色琉璃瓦,屋檐四角各配一只振翅欲飞的凤凰,下边吊着铜铃,风起处,铜铃叮当,传去好远好远。

连年过节,锣鼓一响,这里就成了北京的王府井、长沙的天心阁,上屋里、下屋里,潘、卢、程、肖、李,男女老少,各色人等,从四面八方涌来,看梅家的戏班唱戏。

梅家有个呱呱叫的戏班,这是梅姓家族的一大荣耀。

那年头,在临湘路南一带,只要你说起是梅家的人,人家就会对你刮目相看,就会夸你梅家的戏如何如何唱得好,唱得妙,那情形,真有点当年湖南人在外说起毛主席的老乡而受人盲目推崇那味道。

我父亲和叔父都是戏班子里的角色。

父亲是坐后台的,司鼓、敲锣、操胡琴、吹唢呐都是他的拿手戏。

他平时不苟言笑,甚至看起来有点木讷,一旦坐到台上,手之舞之、足之蹈之、吹拉弹唱、样样皆精。

我叔父其实我不叫他叔父,叫细爷。

细爷在戏班里当班主。

他唱老生,常在台上摇头、甩一尺多长的“胡子”,抖手,然后一声“呀呀呸!

”喊得那屋梁上的扬尘直往下掉,喊得你栾心①直跳。

细爷可不像现在有些演员,台上演英雄,台下是狗熊,他在台上台下都是正人君子。

他一生只读《三国演义》一部书,也最最崇拜那摇鹅毛扇的孔明诸葛亮,他在戏班子里威信颇高。

除了父亲和细爷,还有三名主要演员:

花旦兴福、小生巨民、丑角忠和。

花旦兴福平时看起来眯眼睛,龅牙齿,那样子实在让人不敢恭维,可他若将锦缎一披,凤冠一戴,莲步一扭,水袖一甩,着实婀娜多姿,楚楚动人,常令那些不识庐山真面目的二吊子们眼睛瞪得比牛眼睛还大。

如遇喜庆玩采莲船,他就扮演蚌壳精,同样妖冶动人。

小生巨民生得眉清目秀,一表人才,且唱做俱佳,逗人喜爱。

与花旦兴福恰恰相反,丑角忠和平时白白净净,一经粉墨登场,则奇丑无比,令人捧腹。

梅家戏班里除了这几根台柱,剩下就是跑龙套喊“呵啊”的了。

据老班祖辈们讲,梅家的戏班成立于本世纪四十年代初期。

解放四十多年来,经历了两起两落。

五十年代,从初级社到高级社到人民公社,五谷丰登,百业兴旺,戏班子进入鼎盛时期,每年从大年三十开始,一直唱到桐子开花、麻鞭水响,待新谷入仓,八月中秋一到,一声呵嗬又开了锣,有的要唱到腊月二十四老鼠子嫁女才收场。

三年困难时期,人饿得一个个直不起腰,谁还有心思看戏,这戏就衰下来了,接着十年动乱,老戏被当作封资修批判,一律禁演。

不得登台唱了,戏班里的人喉咙发痒,就常常偷着拱到我家来,父亲抄起他自制的胡琴,嘎咂嘎咂,他们就开腔:

“在家中啊请过了,母亲严亲哪嘛唉……”这时,我娘总是一边骂他们呷多了,健翻了蔸②,一边泡芝麻豆子茶他们喝,然后端把小凳,坐在一旁纳着鞋底,听得津津有味。

我可是怎么也听不出味儿来。

戏班子红火那阵,父亲常常晚上驮起我去看他们的戏,什么《送别》、《寻夫》,什么《朱买臣卖柴》、《杀狗劝夫》,我全看不懂,看着看着就倒在戏台旯旮里睡着了,唯一使我不困且迄今未敢忘却的是那出《大悲塘洗澡》,也不知何因何敌,那演员哀哀切切唱过一阵后,竟上起吊来,然后那舌头伸出老长,那眼瞪得老大,然后有人拿过一把旧油纸喷上“洋油”,点上火,那蓝色的火焰腾地而起,然后听到台下有人惊呼……

直到七十年代末八十年代初,被禁锢了十几年的老戏终于开禁了。

这时,梅家老戏班的戏子们虽然都还健在,可一个个驼了背,掉了门牙,脸上布满了沟沟岔岔。

他们不管这些,壮心不已,偏要在垂暮之年露几手看看。

戏台上,又响起了铿锵的锣鼓声,人们也潮水般从四面八方涌来……

   可没过多久,这般热潮冷却了。

不是上头来了禁演的红头文件,也不是老戏子们唱 戏不卖力,更不是看戏的人冒钱冒时间,关键是,人们的文化素质提高了,娱乐的名堂多了,要求更高了。

老戏子们也曾试图来一番改革,比如,你七老八十岁的,嘴巴不关风,眼皮打不开,谁爱看你那干茄子老相?

如今漂亮妹子到处是,便想挑几个年轻男女前来接班,可找谁谁不干。

他们说,到渔潭、长安搞副业,稍微吃点亏,用点心计,一天就要赚个十块八块的,唱戏划不来。

无可奈何花落去。

老戏子们只好到家里抱孙孙,到园里布菜去了。

伯牙弹琴遇知音,不遇知音不弹琴。

我父亲的那把破胡琴送给了一位盲人,父亲说,把给他还可讨碗饭吃。

只有那戏台仍孤零零地立在那里,那四根楠木柱子早被白蚁掏空了,连细伢子玩捉迷藏都不敢上去。

   (选自梅实散文集《往事悠悠》,有删减改)

【注】①栾心,临湘方言,指心脏。

②健翻了蔸,临湘方言,指精力旺盛,玩耍个不停。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.文本开篇描写坚固的祖堂屋、气派的戏台,与结尾孤零零的戏台、被白蚁掏空的楠木柱子形成对比,含蓄委婉地寄寓了作者的痛惜之情。

B."我娘总是一边骂他们呷多了,健翻了兜,一边泡芝麻豆子茶他们喝"这一细节描写非常生动地表现出母亲泼辣、质朴、善良的性格特征。

C."伯牙弹琴遇知音,不遇知音不弹琴",写出了父亲对老戏无人欣赏的伤感,也写出了作者对老戏这一传统文化在时代潮流中被淹没的痛惜。

D.文本语言具有浓郁的乡土气息,诙谐幽默,但在俏皮戏谑的背后又有一种苦涩感引人深思,可谓"含笑的泪",深深打动了读者。

2.“胡琴”与老戏相伴相生,在文本中共出现三次,请分别分析“胡琴”在文中的作用。

3.有人评价梅实先生的散文“于乡情乡恋中见人生社会”,请结合文本赏析这—特征。

5.阅读下面的文字,完成下列小题。

很亮的秋天

王清铭

  南方的季节分野不是很明显,还穿短袖的时候,秋季就在不知不觉中来临了。

叶子还是那么绿,偶尔飘落几片黄叶,但这还不是秋天。

看万山红遍,层林尽染,在南方往往也等到冬天。

郁达夫曾感慨南国的秋色彩不浓,回味不永。

如果不是肌肤偶尔感觉有点凉意,看到那轮月比夜色还早升上有些黯淡的天空,我还真的感觉不到秋季的足迹正从远处逶迤而来。

  我很少仰望天空,也极少出门。

刚读过两句古诗:

“人行秋色里,雁落客愁边。

”我只是用肌肤感觉到一点很淡的秋意,而大雁好像有很多年不见了,这些旧时相识大概也忘了混迹于普通市民的我了吧。

如果我也能够长出翅膀,大概也很能飞离这复制一般的日子。

站在楼的最高层,我在高处,但天空在更高的地方,秋高气爽,秋天的高度不是任何人可以触摸到的。

  但秋天毕竟到来了,尽管不像故都的秋那样来得清,来得静,来得悲凉。

前天中午出门,天气还很热,抬头,天似乎显得高了,应该是逐渐枯落的河水给天空腾出一些位置了吧。

立秋以来,有几个阴天,太阳似乎在夏天把自己的能量挥洒殆尽,显得有点有气无力的。

不过这一天还好,在很高的天空中太阳依旧炽热,阳光很亮,秋天不是诗人所感慨的那样愁云惨雾、落木萧萧,秋天也是很亮的。

  夏天是在炎热的极致中自己化掉的,那么,很亮的秋天是怎么到来的?

秋在心上,就是愁。

年轻的时候,我面对悄然侵袭而来的秋天总有一种诗人般的感伤,现在没有了,或许是心灵钝化了吧。

但有一点,我是明确的,秋天从心境开始,也在心境中延伸。

我所要做的就是,在自己的心境中酝酿一个属于自己的秋天。

  走在很亮的秋天里,我们也没有萧瑟的感受,南方的秋天更适宜心灵的远行。

我很自然地默念几句前人写秋的诗句。

比如刘禹锡的“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,空中有没有鹤不要紧,重要的是我让自己的思绪翱翔起来了;再比如毛泽东的“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,鱼在清浅的水底也能够飞翔,真的有点佩服诗人的想象了。

鱼没有天空,没有翅膀,但照样可以飞翔。

环境只能限制身体,但不能束缚人的心灵。

昂扬向上的人,在秋天,或无暇感伤,或超越了悲伤。

  人生也有四季,秋季是人的壮年时期。

读蒋捷的《虞美人·听雨》词,词人感慨壮年的羁旅漂泊生活:

“壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。

”其实在秋雨中听雨滴落在心上,偶尔感伤一下,说明内心的诗意并没有随流水消逝,随黄叶飘零。

晴朗的时候,也不妨让这只断雁引诗情到碧霄。

壮年漂泊的生活足够让自己的人生也波澜壮阔。

换一个角度看秋天。

我们或许能够从中看出秋天的缤纷、高远和壮阔。

说过“人生即痛苦”的叔本华也说过这么一句话:

“事物的本身并不影响人,人们只受对事物看法的影响。

”秋在心上,可以是愁,也可以是无边的诗意。

  秋天是在心境里展开的,也是在心境中酝酿的。

秋天是收获的季节,犹如酝酿果实,我们也为自己的秋天灌浆、着色。

“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

”我想我的秋天应该会有自己的收获的,至少,秋天来过我的心灵,在我的心内停留了一段,我的秋天就在心境中铺展开去。

  或许秋意渐浓的时候,我也会有点感伤。

我不喜欢张爱玲,但她写的一段话我喜欢:

“有一天我们的文明,不论是升华还是浮华,都要成为过去,然而现在还是清如水明如镜的秋天,我应当是快乐的。

  我走在很亮的秋天里,我应当也是快乐的。

(有删改)

1.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(  )

A.作者在第一段中引用郁达夫在《故都的秋》中的感慨,表达了对南

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