部编版三年级上册语文期中测试练习题2套及答案.docx

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部编版三年级上册语文期中测试练习题2套及答案

2019年部编版三年级上册语文期中测试练习题2套及答案

部编语文三年级上册期中检测卷及答案1

一、在括号内填入正确的拼音。

（4分）

中（   ）奖     中（   ）间

凑（   ）钱     启奏（    ）

戒（   ）尺     洁（   ）白

一枚（   ）     灭（   ）火

二、看拼音，写汉字。

（6分）

méi    （   ）油   （   ）花

liè    排（   ）   打（   ）

liú    （   ）步   （   ）汗

三、选词填空。

（8分）

偶尔偶然

1.我（     ）碰到了这个许久未见的老朋友。

2.他经常唱歌，（     ）也跳跳舞。

掠过   拂过

3.海鸥轻轻地（     ）水面，好像在和它打招呼。

4.醉人的微风（     ）美丽的长廊。

四、把词语补充完整。

（12分）

（    ）华（    ）实        摇（   ）晃（   ）

（   ）面（   ）方       自（   ）自（   ）

（   ）先（   ）后       天（   ）云（   ）

五、句子加工厂。

（12分）

1.美丽的草原上一群一群的孩子们在快乐地跳舞。

（缩句）

                                                                  2.他轻轻地把书从睡着的孩子手中拿了出来。

（改为被字句）

                                                                  3.秋雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了。

（仿写比喻句）

                                                                  4.我全部把一切讲给大家听。

（修改病句）

六、我会填空。

（8分）

1.意欲捕鸣蝉，                        。

2.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明的意思是：

                                                                  3.《去年的树》这篇课文告诉我们应该学习鸟儿                     的品质。

4.《总也倒不了的老屋》写了                                 的故事。

七、口语交际。

（5分）

相信大家的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。

画画、放风筝、游泳、滑雪等都会给你们带来不一样的快乐。

请你给同学们讲讲你的课余生活，它给你带来了什么？

八、阅读。

（20分）

（一）课内阅读。

（9分）

《秋天的雨》节选

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.这段话是围绕哪一句话来写的？

写在下面的横线上。

（2分）

                                                                  2.用“    ”画出文中的一个比喻句，把          比作了           。

（3分）

3.从“你挤我碰”运用了什么修辞方法，你体会到了什么？

（4分）

（二）课外阅读。

（11分）

滴水穿石的启示

在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头上面有一个光滑圆润的小洞。

这个小洞怎么形成的呢？

原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且永远滴在同一个地方，几百年，几千年……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。

水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，最终还是把石头滴穿了。

如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

著名书画家齐白石先生，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。

在他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：

“不教一日闲过”。

就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。

正是由于坚持不懈地创作，他的技艺达到了炉火纯青的境界。

我们要铭记“滴水穿石”给我们的启示：

目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就一定能实现我们美好的理想。

1.找文章中的四字成语，写在下面的横线上。

（3分）

                                 2.为什么滴水可以穿石？

（3分）

                                                                  3.齐白石的技艺达到炉火纯青的境界是因为                                

                              （2分）

4.这篇文章给了我们什么启示？

（3分）

                                                                                                                                    九、作文。

（25分）

以“我最熟悉的一个人”为题，写一篇记叙文。

要求：

通过对人物的外貌、动作、语言等描写手法来展示人物特点；不少于300字。

参考答案：

一、zhòng  zhōng  còu  zòu

jiè  jié  méi  miè

二、煤  梅  列  猎  留  流

三、偶然   偶尔  掠过  拂过

四、春  秋  头  脑  

四  八  言  语  

争  恐  高  淡

五、1.孩子们在跳舞。

2.书被他轻轻地从睡着的孩子手中拿了出来。

3.秋天是一盒颜料，把田野装扮得五彩缤纷。

4.我把一切讲给大家听。

六、1.忽然闭口立

2.料想是孩子们在捉蟋蟀，因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的等火。

3.信守诺言、珍惜友情。

4.破旧的老屋为了帮助小动物们，一直没有倒下

七、略

八、

（一）1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

2.它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

   枫叶  邮票

3.拟人。

说明橘子和柿子的数量多，秋天是个丰收的季节。

（二）

1.锲而不舍  微不足道  持之以恒

2.因为千百年来，水滴接连不断地滴在石头的同一个地方。

3.坚持不懈，从未停止过创作，即使晚年也坚持每天作画三幅。

4.目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就一定能实现我们美好的理想。

九、略

部编语文三年级上册期中检测卷及答案2

一、看拼音,写汉字。

（12分）

　　kělián   dǎsǎo   chéngshí yánliào

（  ）（  ）（   ）（   ）

　fúzhuāng yǐng zi  gàosu   guīzé

（  ）（   ）（   ）（   ）

méiyóu  chǔfá   zúgòu  fēngshōu

（  ）（  ）（  ）（  ）

二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。

（6分）

哞哞（mōu　mū）　　　　　　给（gěi　jǐ）予

蹭（cèng　zèng）来蹭去　　　放假（jiǎ　jià）

憧（chōng　chuāng）憬　　　　雨靴（xuē　xiē）

三、词语运用。

（26分）

1.比一比,组词语。

（10分）

欣（  ）换（   ）淡（   ） 功（  ）迷（  ）

欢（ ）唤（  ）谈（ ） 攻（  ）谜（  ）

2.给下列句子中加点的字选择正确的解释。

（4分）

A.破,使通透。

 B.放在动词后,表示通透或揭开。

C.通过孔洞。

  D.把衣服鞋袜等套在身上

（1）你的小心思,早就被我看穿了。

（　　）

（2）子弹把这堵墙打穿了。

（　　）

（3）小明穿着一双名牌旅游鞋。

（　　）

（4）妈妈用绳子把萝卜条穿起来晒成干儿。

（　　）

3.把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。

（9分）

秋（　　）气（　　）　面（　　）耳（　　）   光（　　）（　　）目

（　　）（　　）多彩  万（　　）（　　）新　意（　　）（　　）长

（1）同学们把教室打扮得（　　　　　）。

（2）小明和小丽为了一个数学题争论得（　　　　　）。

（3）老师（　　　　）地说:

“做了错事及时改正还不算晚。

”

4.选出下列句子使用的修辞手法。

（3分）

A.排比　B.夸张　C.比喻　D.拟人

（1）狐狸真想哈哈大笑。

它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。

（　　　）

（2）每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

（　　　）

（3）农民伯伯说:

“看见这样翠绿的麦田,就能嗅出白面包子的香气来了。

”（　　　）

四、按要求完成句子练习。

（4分）

1.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。

（缩句）

                                                                  2.农夫把树拖到自家院子里。

（根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变）

     树　                                      。

3.我们应该明确学习态度。

（修改病句）

4.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?

（改为陈述句）

五、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。

（4分）

1.《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家,享誉世界的作家。

（　　）

2.《去年的树》一课中,小鸟最后找到了树。

（　　）

3.杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。

（　　）

4.牛肚子里一共有四个胃,三个胃贮藏食物,只有一个胃是管消化的。

（　　）

六、根据课文内容填空。

（3分）

1.一年好景君须记,最是　　　　　时。

这句话的意思是:

　           。

2.根据《大青树下的小学》写出课文中介绍的三种以上少数民族的名称:

　　　　　　　　　　　　　。

七、口语交际。

（5分）

暑假里,婷婷到新华书店买了一本《成语故事》,走出书店后发现书中有几页撕坏了,于是就回书店和售货员阿姨调换。

她应该怎样和售货员阿姨说呢?

                                                                                                                                                                                                      八、课内阅读。

（7分）

铺满金色巴掌的水泥道（节选）

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

1.根据短文内容填空。

（3分）

水泥道像　                            。

梧桐树的落叶像　                         。

棕红色的小雨靴像　                              。

2.从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?

在短文中用“　　”画出来。

（2分） 

3.作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的?

（2分）

                                                                                                                                九、课外阅读。

（8分）

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。

一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。

父亲问儿子:

“吃哪一碗?

”“有蛋的那碗!

”儿子指着卧蛋的那碗。

“让爸爸吃那碗有蛋的吧!

”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!

”“孔融是孔融,我是我,不让!

”儿子态度坚决。

待儿子吃完,父亲开始吃。

当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。

“记住:

想占便宜的人,往往占不到便宜!

”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无奈。

第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。

一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。

“孔融让梨,我让蛋!

”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

儿子吃到底,也不见一个蛋。

父亲的碗里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。

“记住:

想占便宜的人,可能要吃亏!

”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。

父亲问儿子:

“吃哪碗?

”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!

”儿子手一伸做“绅士”状。

 “那我就不客气了!

”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。

“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!

”父亲意味深长地对儿子说。

1.本文三次引用了“　　　　　　　”的历史故事来增添文章的情趣。

（1分） 

2.请概括出三次吃面情节的共同点。

 （2分）

                     3.短文中最能表现中心思想的是哪一句?

用“　　”画出来。

（2分） 

4.这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?

（2分）

5.请给短文起一个合适的题目:

《　　　　　　　》。

（1分） 

十、习作。

（25分）

回想一下,在你的生活中发生过哪些有意义的事情?

把它写出来和大家分享吧。

要求:

①拟个合适的题目;②要写明有意义的原因和事件的过程;③300字以上。

参考答案：

一、可怜　打扫　诚实　颜料　服装　影子　告诉　规则　煤油　处罚　足够　丰收

二、mōu　jǐ　cèng　jià　chōng　xuē

三、1.示例:

欣喜　欢乐　交换　呼唤　平淡　谈话　功课　进攻　迷人　谜语

2.

（1）B　

（2）A　（3）D　（4）C

3.高爽　红赤　彩夺　绚丽　象更　味深

（1）绚丽多彩　

（2）面红耳赤　（3）意味深长

4.

（1）D　

（2）C　（3）B

四、1.我想了解故事。

2.被农夫拖到自家院子里

3.我们应该端正学习态度。

4.小燕子这样美丽机灵,我们很喜欢它。

五、1.✕　2.✕　3.✕　4.√

六、1.橙黄橘绿　一年中最好的景色你要记住,那就是橙子泛黄、橘子青绿的时节

2.示例:

傣族、景颇族、阿昌族、德昂族

七、提示:

说话语气要温和,语言要有条理,说明换书的理由。

八、1.铺上了一块彩色的地毯　一个金色的小巴掌　两只棕红色的小鸟

2.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

3.法国梧桐树的落叶。

九、1.孔融让梨

2.都是父亲先让儿子选吃哪一碗面,并且最后父亲都会告诉儿子一个道理。

3.不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!

4.像孔融一样学会谦让,不要一心只想占便宜。

5.示例:

荷包蛋

十、提示:

首先要明确习作的主题:

一件有意义的事情,关键词是有意义。

然后回忆自己生活中发生的有意义的事情,选择一件来写,注意要写清楚事情的经过,自己的感受和看法等,突出意义是什么。

最后,用词要恰当,句子要通顺。